SECRETARIA DE EDUCACION DE MEDELLÍN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA YERMO Y PARRES

Resolución 16322 del 27 de noviembre de 2011 de la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia.

UNIDAD DIDACTICA
MATERIA DE PROMOCIÓN: SOCIALES
NOMBRE DEL DOCENTE: MÓNICA María Dazy HINCAPIÉ SECCIÓN:
CARLOS FRANCO 2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE. GRUPO: segundo

DESCUBRO

QUE ES MI ENTORNO

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 2°° periodo

sociales

SABERES CONCEPTUALES
*Mi entorno.
*Puntos cardinales
*Servicios públicos.
*Medios de transporte
*Vías de comunicación
*Trabajos y oficios

INDICADORES DE DESEMPEÑO

. Reconocimiento de la importancia de los servicios públicos.

Se orienta adecuadamente teniendo en cuenta los puntos cardinales.
Identificación de los diferentes medios de transporte.
Reconocimiento del contexto geográfico en el que se desenvuelve.
Identificación de los diferentes barrios y comunas de Medellín.
Identificación de las diferentes características del relieve

ACTIVIDADES : Talleres escritos,salidas al tablero , elaboran mapas de Medellíin.

Dibujos, coloreados, sopas de letras, juego con plastilina, carteleras, videos
Consultas,tareas

Recursos : cartulina, plástilina, la regla ,la plantilla del mapa de Medellín, colbón láminas
Videos ,el televisor , el video bing, el computador.

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Tema #1

El entorno social, también denominado contexto social o ambiente social, es el lugar donde los individuos se
desarrollan en determinadas condiciones de vida, Trabajo, economía, nivel de ingresos, nivel educativo y está
relacionado con los grupos a los que pertenece. 1 El entorno social de un individuo es la cultura en la que el individuo
fue educado y como vive, y abarca a las personas e instituciones con las que el individuo interactúa en forma regular. 2

Actividad #1
# 1. Recordemos

Mi Escuela es:_____________________________________________________________
Mi Barrio es: _________________________________________________________________
Mi Municipio es:_____________________________________________________________
Mi departamento es:___________________________________________________________
Mi País es:___________________________________________________________________

Actvidad #2
# 2.Realiza la siguiente sopa de letras.

M E D E L L I N Y M C L S P U R Z X A P
I S N C A S R L P A R Q E S T Y O E A
F
P E Y T K A H O G A R E S R X Z K T F A
A R I O R S S A N D L E R S I E O R Y I
P S M R S T I U R I O B E O M A I T I U
D M N N l B E L E N S R I N O V P A N Q
A O E O M Z V I E I F C I A L E I V G O
D I G O D A F L D A R D D S G F C J H I
U K L R I P B H S I A P F J Y F I R O T
I O S T J U V R Y U N H D H I U N W H N
C A S A S W V G M I C Z M U G E U Y G A
C O M U N I D A D X O A S H U P M O R R

Medellín, Antioquía, Colombia, Belén, país. Casas, Parques, Municipio, ciudad, hogares,
personas, Carlos franco, comunidad

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Actividad #3

# 3. Completa las siguientes preguntas:

1. Lugar donde adquiero conocimiento_______________________

2. Entidad Territorial pequeña_____________________________
3. Territorio con características geográficas y culturales_____________
4. Entidad territorial más grande__________________________
5. Conjunto de casas, edificios, apartamentos que tienen una historia en común_________________

Tema 2

PUNTOS CARDINALES

Siempre que alguien va algún lugar necesita saber orientarse hacia donde ir , que tipo de

Indicaciones seguir

Para orientarnos, es decir, para saber dónde estamos o qué camino tomar para llegar a un lugar
podemos establecer diversos puntos de referencia, como un letrero, un parque, un almacén, u otro
elemento que encontremos a nuestro alrededor.
Pero también, podemos utilizar los puntos cardinales…
Los puntos cardinales se determinan según la posición de nuestro planeta.

*Si señalamos con nuestra mano derecha el lugar en donde sale el sol, ese punto corresponde al
oriente (este)
*Si señalamos con la mano izquierda hacía donde se oculta el sol, ese punto corresponde al
occidente. (Oeste)
*Entre los puntos cardinales, existen 4 puntos intermedios como el noreste y el suroeste

Tema #2
Actividad #1 colorea el dibujo

Actividad #2
Sara y Nicolas están jugando a los piratas en su pequeño bote . marca una x los puntos de
Referencia que pueden tomar para tener en cuenta para no extraviarse en el mar

A. La posición del sol

B. La posición de las estellas
C. La linea de la costa
D. El vuelo de las aves

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Con qué se orientan los piratas en el mar?

A con una vela

B con la brujula
C con un lápiz
D con un cuaderno

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6
5
Tema #3
MUNICIPIO
Municipio es el conjunto de los habitantes que viven en un mismo territorio. El municipio, por lo tanto, puede ser
una entidad administrativa. Lo habitual es que agrupe a una única localidad, aunque también el concepto se
utiliza para nombrar a un pueblo o una ciudad. Como todos los municipios tiene lo siguiente: Nombre y sus
símbolos
Mi municipio se llama Medellín.
Sus simbolos:La Bandera - El escudo -El himno
La bandera: Está formada por dos franjas iguales, una blanca arriba y verde abajo,en el centro el escudo de
Medellín.

Tema #3 actividad 1 colorea el escudo de Medellín

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Taller : escribe el nombre de los barrios o comunas y colorea el mapa

Tarea #3

Con ayuda de tus padres copiar la letra del himno de Medellín en tu cuaderno

Tema #4

LOS SERVICIOS PÚBLICOS

Los servicios públicos son aquellos servicios que permiten resolver las necesidades de la comunidad:
como alumbrado, limpieza, salud, teléfono y transporte. Mediante prestaciones concretas por parte
del Estado, de particulares o ambos

.ACTIVIDAD #1 tema 4

1- realiza 4 dibujos de 4 servicios públicos que usan en tu casa. En tu cuadern

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Actividad #2 señalo con una linea la respuesta correcta

tema # 5

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Los medios de transporte nos sirven para transportarnos de un lugar a otro. Alguno de ellos son: carro,
bicicleta, motocicleta, lancha, avión, helicóptero y globo etc. Los medios de transporte se clasifican en
transportes Acuáticos ,Transportes Terrestres, Transportes aéreos

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Se denomina transporte, al traslado de algún lugar a otro como personas o bienes. A veces el
transporte se realiza dentro de una misma ciudad, en otras ocasiones se da entre el campo y la ciudad,
como también entre distintos países. Desde siempre el ser humano ha necesitado trasladarse de un
lugar a otro, para comprar o vender productos, para visitar amigos y parientes o simplemente para
conocer otros lugares.Todo los días utilizamos medios de transporte para cumplir nuestros
compromisos como ir al colegio y regresar, los adultos para ir a trabajar,los comerciantes para
transportar las mercancías.

# 8.REALIZA

1. En la siguiente imagen observa algunos medios de transporte y coloréalos.

Actividad #1
2. En tu cuaderno recorta y pega imágenes de cada tipo de medios de transporte: Terrestre, acuático y
aéreo.

LAS VIAS DE COMNICACIÓN

Las vías de comunicación son caminos y rutas por las que podemos ir de un lugar a otro y mediante
las cuales se conectan los pueblos, las ciudades y los países.

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.ACTIVIDAD #2 tema #5
1. Dibuja sobre la vía de comunicación terrestre algunos medios de transportes que haz usado con tu
familia.

2. Escribe hacía dónde has viajado y qué medios de transporte y vías de comunicación has usado en
ellos.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Tema #6

TRABAJOS Y OFICIOS

¿Qué son las profesiones?

Las profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimiento especializado, una capacitación
educativa de alto nivel, es decir se necesita prepararse en universidad,academias etc. Ejemplo:
Ingenieros, Abogados, Médicos, Arquitecto, Periodista, Veterinario, odontologo etc.

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Actividad #1 colorea las profesiones

¿Qué son los oficios?

Se llama oficio a la ocupación de una persona, en especial que se relaciona con labores manuales o
artesanales. Los oficios son trabajos que se aprenden mirando, escuchando a otras personas pero
que en definitiva no se necesitan estudios formales para poder realizarla, sino que la experiencia de
la vida y el trabajo lo han formado. Muchas veces, el oficio se transmite de generación en generación
en una misma familia. Ejemplo: Carpintero, cerrajero, mecánico, electricista, conductor, albañil,
cerrajero, pintor, pescador, frutero, carnicero, pastor.

Actividad #2
Inventa un cuento corto sobre una profesion u oficio

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Actividad #3 señala cada profesión u oficio con su elemento de trabajo

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