Nombres de los integrantes

Mingo zapata Hannia del Carmen

Uch baas gpe citlaly
Cahum Poot anahi jade
Chan tax maite
Aguilar Dzul Alexa Gabriela
De la cruz gambeta Abel joaquin

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 CIENCIAS SOCIALES
INTRODUCCIÓN:
En el presente archivo se encuentra recopilado todas las
actividades realizadas para completar la carpeta de
evidencias con las actividades del libro solicitadas
Con las actividades del libro logramos obtener
conocimientos durante la realización de estas, en donde mis
compañeros y yo resolvimos diversas actividades en cada
progresión del libro, fuimos explorando diversos temas, por
ejemplo: sobre los sectores económicos, las organizaciones
sociales que surgen de las actividades económicas, también
vimos las normas jurídicas que regulan la producción, sobre
los servicios básicos en la comunidad, abordamos temas
como el impacto del empleo en la dinámica social y por
último el empleo en los sectores económicos de México.
A continuación, todas las actividades de las 5 progresiones
que recopilamos:
Explorar 1.- Actividad.- explorar.- pág 15
1. Organizados en equipos analicen y reflexionen sobre lo
que

2. Para realizar esta actividad, necesitan llevara clase dos

ejemplares de periódicos de amplía circulación,

3. Una vez organizados en equipos, en la sección local

identifiquen dos noticias que hablen de las diversas
problemáticas del sector productivo del entorno local.

4. Una vezque hayan leído las noticias seleccionadas, completen

el siguiente cuadro.

Noticia 1
Noticia 2

1
. I actividades productivas en los sectores económicos
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 ¿Cuáles son las principales problemáticas del sector ¿Cuáles son las princípales problemáticas del sector

productivo
identificadas en la noticia?
productivo
identificadas en la noticia?

¿Cuáles consideran que son las causas que originan ese problema?
problema?
IO

ere
¿CÓff)OP0dfla particíparla sociedad en la solución del
problema?

¿Cómo podría participarla sociedad en la

\oeoo solucióndelprobteau?

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 Evaluar
-0 3- Actividad.- evaluar.- pág 21
1 Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Qué son los sectores económicos?

3. Comenta con tus compañeros ytu profesor algunas estrategias para reforzar los temas que no tienen claros.
correspon
4. Marca con una la columna que de acuerdo a tu proceso de aprendizaje.
No
A evaluación

Identifico y clasifico distintas ividades productivas de los sectores económicos.

Identifico cómo están establecidas las regiones económicas del país.

Reconozco la diferencia entre sindicatos, cooperativas y asociaciones.

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 Progresión 1: Las actividades productivas en los sectores económicos
Explorar 4.- Actividad.- exploran.- pág 25 El ciudadano es la persona
que ha adquirido derechos
l. Lee el texto, y obligaciones, como
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y las leyes ambientales que vivir, participar y decidir
se han de manera responsable en
0
EM . Nuev MextcanaEscuela el desarrollo de una
comunidad
creado a partir de ella buscan garantízar el derecho que tienen los ciudadanos a vivir en un medio ambiente adecuado
para su desarrollo, salud y bienestar.

La Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) regula todo lo relacionado con el medio
ambíentey la explotación de los recursos naturales. Para garantizar la procuración de un ambiente sano y evitar
excesos en la explotación de los recursos, se crea la Ley Federal de Protección al Ambiente.

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Para adentrarse al contenido, investiga qué señalan los
siguientes artículos de la Constitución.

Progresión 2: Normas jurídicas que regulan la producción

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O Actividad 1. Regulando los deberes
1. Organizados en equipos investiguen y completen el siguiente cuadro, La actlvldad puede scr parte del portafolio de
evidencias.

Ley Aspectos que regula

ye
Ley de Disciplina financiera de las en
Entidades Federativasy los Municipios Q10. Y

Ley Agraria

Ley de Desarrollo Rural Sustentable

Ley Federal de Sanidad Animal

Ley Federal de Sanidad Vegetal

Ley Orgánica de los Tribunales Agrarios

 5.- Actividad.-
Ciencias sociales ll elaboran.- pág 28
 29
Evaluar evaluar.- pág
-0 6.- Actividad.-
preguntas.
Responde las siguientes
I. a)

b)

c)

2.

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 3, Comenta con tus compañerosytu profesor algunas estrategias para reforzar los temas que no tienen
claros,

4. Marca con una la columna que corresponda de acuerdo a tu proceso de aprendizaje.

Explorar 7,- Actividad.- explopap.- pag 33
Enequipos completen 'o que a se sotic•ta
Progresión 3: Los servici05 básicos de una comunidad 33

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Elabergr_o
8.- Actividad.- elaborar-opdenap.- pág 36
Escaneado con CamScannep
 Explorar
o 9.- Actividad.- exploram- pág 41
lee e! Seguientc texto

obtenidos del Instituto de tstàdi$llca y Geografia (NECIO, de acuerdo

con Encuesto toconal y Empleo CENOt) en julio de 2023, la Población
Económicamente (PEA) fue de 61.4 que indica que la participación fue del 609%
Mientras que ta Población No Económicamente tue de 394 md'ones de personas.
Paraplo de 2023, Población Ocupada {FO) alcanzó 595 millones de personasa de
402 millones {676 ope•

'J'üicomotrabajadotesotrobaoadoras sutüórgdosyrernuneradosccupando •
135milloindependiente o por su cuenta; lo antetlor representó un aumento de 702 mil personas más
al mes de julo de 2022 Por otro lado, se observó que 3,3 millones fueron patrones, patronas o empleadotes. lo que
significó un aumento de mil con respecto el año pasado, y 24 mdiones se desempeñaron en 105 negexjos o
patcetas familiares.
Nacional

Fuenle

Pecuponde

'P ,rquéesimportantela ggneraclón d empleos pata ta sociedad?

bl DQ%deel punto de vista mós positÁosporo sociedad, trabajadores subordi-

 dos
yg unerad05 0 los trabuadorespof cuenta propia? rgumenta tu
respuesta.

ede,rcev E
O
Progresión 4: El empleo yla dinámica social 41

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IO,- Actividad,- elaborar, el impacto del empleo.- pág 46

Elaboren un reporte:
El empleo desde el punto de vista económico y social tienda generar un efecto
positivo y multiplicador en la sociedad, las familias pueden obtener ingresos y
realizar su consumo logrando la satisfacción de las necesidades y por otro lado las
empresas pueden vender sus mercanclas convirtiéndose de tal suerte en un circulo
virtuoso con beneficios en la organización de la sociedad el empleo también tiende a
disminuir las desigualdades.
El empleo se refiere a la ocupación oficio o trabajo que una persona desempeña a
cambio de una remuneracion económica además cabe mencionar que los empleos
han ido evolucionando a lo largo de la historia pues en el pasado las labores se
desempeñaban en fábricas donde los patrones contrataban a los empleados y esos
tenían que cubrir largas jornadas de trabajo, muchas en condiciones insalubres, a
veces los pagos eran injustos y no existían presentaciones sociales; como la atención
médica, los días de descanso y las vacaciones, todo esto ha ido cambiando a lo largo
de los años debido a la evolución que ha tenido la sociedad
El empleo está estrechamente relacionado con la dinámica social, pues la dinamica
social se refiere a la manera en la que la sociedad evoluciona o se transforma al dejar
atrás aspectos primitivos del ser humano para avanzar a una sociedad desarrollada, y
es por eso que la dinamica social y el empleo estan relacionados pues este tiene un
impacto no solo economico sino también social ya que es por medio del empleo que
las familias obtienen los recursos necesarios para cubrir sus necesidades básicas y las
de su familia, ademas mediante el empleo las personas pueden obtener no solo los
medios económicos para adquirir los productos o servicios necesarios, sino también
para adquirir un patrimonio y prestaciones económicas y sociales que tanto en el
presente como en el futuro les brinden cierta seguridad
La sociedad ha evolucionado tanto que ha habido cambios importantes en los tipos
de empleo los tipos de empleo se han diversificado al igual que las formas de
contratación, los empleos pueden clasificarse atendiendo a diversos criterios por
ejemplo existen los empleos formales e informales los empleos formales pueden
clasificarse dependiendo del tipo de empresa en la que se desempeñan ya sea pública
o privada incluso por el horario puede ser de carácter diurno nocturno o mixto así
como de jornada completa o de medio tiempo, la forma de contratación dependerá de
estos y otros criterios.
Sociedad con empleos de calidad se observa prosperidad y además se genera
mayor cohesión social e inclusión , estos cambios se vuelven evidentes cuando
existe una oferta constante de empleos

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--10,- Actividad,- Elaborar, impacto del empleo.- pág 46

El empleo desde el punto de vista

económico y social tiende a generar cneoRTANc0A: un efecto
positivo y multiplicador en la sociedad.

Las familias pueden obtener ingresos y realizar su

consumo logrando la satisfacción de las necesidades y por otro lado las empresas pueden vender sus ea:eçccoos: mercancías
convirtiéndose de tal suerte en un círculo
virtuoso con beneficios en la organización de la --— sociedad además el empleo tiene de a disminuir las
desigualdades.

El empleo está estrechamente relacionado con

la dinámica social pues este tiene un impacto
DINÁMICA no solo económico sino también social ya que
El mlpleo se refiere a la ocupación
eneacTo oficio o trabajo que una persona

DEL eneceo: es a enneo: desempeña a cambio

remuneración económica.
de una

es
por medio del empleo que las personas a EMPLEo: obtienen los recursos necesarios para
cubrir sus necesidades básicas y las de su familia

Los empleos han ido revolucionando a Io largo

de la historia debido a grandes cambios sociales los neos DE eneceo:tipos de empleos se han diversificado al igual
que as formas de contratación los empleados se pueden clasificar de
diversas formas por ejemplo existen los empleos formales e
informales

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 xplorar
11.- Actividad.- exploran.- pág 51
o
De acuerdo a datos reportados por el Instituto Nacional de Estadistica y Geografía (INEGI), que realiza la Encuesta
Nacional de Ocupación y Empleo, Nueva Edición (ENOE), en el tercer trimestre del 2022 la población
en edad de trabajar en México se distribuyó de acuerdo al siguiente diagrama.

1. A continuación, responde las siguientes preguntas:

b)

a) ¿De qué manera consideran que el Estado mexicano está trabajando para disminuir la tasa
de población desocupada?

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 Progresión 5: El empleo y el desempleo en
México
12.- Actividad.- elabopap.- pág 56 cuadro
comparativo

Elabora un cuadro comparativo de los aspectos positivos y negativos del empleo formal Y el informal, comparte tus
conclusiones sobre el análisis que realizaste.

Empleoformal
Aspectos positivos hencn ho ratiQD e

Aspectos
mocho' coal
050
con [ro ( del OeopckO ml no
oene
BokorrO Penst00 q ya; YO t
Aspectos negativos hogo d Q de 105 c
c510S
Rol 40 de ta SOGA Col
Aspectos negativos Den de (05 pon IO_-S benem05 los
eslo-5 be Pt04ecc(o-n sc5 de boro
deben a» ic5 / Poce
I de mvc ssemoe hay 00 06C
cool obedecen normolmen}e
engeoS colan a Pion lea on
a cern 1 5 demo

a Evaluar
O 1, Responde las siguientes preguntas.
a) Se refiere a los empleos en los que se desempeñan actividades en las que se obtienen
productos de la naturaleza, sin pasar por algún proceso de transformación.

l, Del sector agrícola ll, Del sector III. Del sector social IV. Del sector endémia
primario
b) Se refiere a los empleos que consisten en llevar a cabo labores que impliquen brindar servicios'

O l. terciarioEmpleos del sector ll. Empleos III. Empleos

específicos IV. Empleos dejorna industrializados
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 c) Es aquel que ocurre bajo un esquema de contratación, hay una relación laboral completaapegada a
un salario y prestaciones sociales. l. Empleo temporal ll. Estructura laboral III. Empleo
formal
IV. Contrato laboral

56
Ciencias sociales ll

CIENCIAS SOCIALES
CONCLUSIÓN:
En conclusión a medida que realizábamos las actividades,
logramos entender los factores que pueden ser un problema
para los sectores económicos, también los conceptos de la
economía ecológica y la economía circular, nos
retroalimentamos con dos artículos que se nos pidió
investigar, y más adelante investigamos 6 leyes, y como
siguiente identificamos los servicios básicos y sus
características, y para finalizar comprendimos la necesidad
de crear empleos y servicios para las personas inactivas
económicamente.
Ahora tenemos diversos conocimientos gracias a las tareas
realizadas, mis compañeros y yo comprendimos las 5
progresiones, al leer y luego realizar una actividad del libro,
en conclusión logramos entender todos los temas vistos a la
perfección.

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