Psicoterapia Breve en Fobias

Universidad Central del Ecuador
Facultad de Ciencias Psicológicas

Licenciatura en Psicología Clínica
PSICOTERAPIA BREVE EN FOBIAS
Integrantes:
Fraga Ibeth
Gavilanes Tania CURSO: LPC S9-P1
Paucar Joseelyn FECHA: 23-01-2024
Rosas Gabriel
Tiraca Carlos
Zapata Antony
Generalidades
Concepto: temor exagerado e irracional

hacia un estímulo específico y definido, ya
sea un objeto, una actividad o una
situación. Los síntomas psicológicos surgen
de manera automática, instantánea e
incontrolable frente al estímulo fóbico
(Aragonés, 2013).
Generalidades
La persona al enfrentarse al estímulo fóbico experimenta una intensa
ansiedad que se manifiesta a través de síntomas físicos, conductuales y
psicológicos, estos pueden ser:
Síntomas:
·Síntomas físicos: sudoración, respiración anormal, aceleración del latido del
corazón, temblores, escalofríos, dolor en el pecho, sequedad de boca,
mareos, dolor de cabeza, etc.
·Síntomas psicológicos: pensamientos distorsionados respecto a la situación
o estímulo.
·Síntomas conductuales: evitación de la situación o estímulo temido.
Tipos más comunes
Agorafobia Fobia social Fobias específicas

Terapia Breve en
Fobias
01 02
Identificar las connotaciones
personales de la fobia Analizar las influencias familiares y
Cada temor específico tiene una culturales
representación personal. En este La influencia social, derivada de las
sentido, se debe enfocar en la interacciones familiares y educativas,
comprensión de una estructuración desempeña un papel distorsionador y
particularizada en la producción del fortalecedor en los temores fóbicos.
miedo. Las intervenciones de Es conveniente identificar los alcances
esclarecimiento e interpretación son reales presentes en dichos temores.
clave para que el paciente comprenda
los reales contenidos de sus temores.
Terapia Breve en
Fobias
03 04
Trabajar sobre la situación para Empleo de recursos contrafóbicos
afrontar el temor Las imágenes emotivas en el contexto
La comprensión adquirida a través de conductista tienen un significado y
los elementos mencionados prepara simbolismo. Se relacionan con la
de manera sistemática al individuo sensación de alivio asociada a
para enfrentarse gradualmente a la personas, objetos o circunstancias
situación fóbica, evitando que se específicas en la fobia del individuo, y
convierta en un estímulo demasiado pueden ser utilizadas como
abrumador. Las reacciones que se herramientas complementarias en el
producen durante esta confrontación tratamiento.
se utilizan para analizar en entrevistas
posteriores.
Proceso terapia breve, Según Balarezo
(2016):
Para poder comprender y esquematizar

de manera comprensible el proceso de
esta terapia breve, es necesario,
resaltar aspectos fundamentales:
01 Recolección de
información según la
Task Name
historia clínica psicológica.
03 Intervenciones de
esclarecimiento, señalamiento
Task Name
02 Operaciones de encuadre o
y confrontación sobre la
estructuración de la relación
conducta del paciente
terapéutica.
dirigiendo la atención hacia
puntos nodales
Data
5
Clarificación y elaboración
con el paciente de
4 perspectivas personales o
proyectos futuros.
Interpretaciones de tipo,
alcance y profundidad
diferentes dando prioridad al
nivel actual y no al pasado. Los
fenómenos afectivos no se
interpretan sino cuando
favorecen la relación.
Modelo de terapia breve-
estratégica
Definición del modelo
Se lo puede denominar como aquel plan
estratégico que busca prever resultados
en poco tiempo, utilizando en primera
instancia (técnicas sugestivas), que
permitan destruir la resistencia al cambio
del paciente y provocar una ruptura del
sistema perceptivo-reactivo que mantiene
anclado al problema (Pérez, 2016).
Características del modelo
01 02 característica
característica
Task Name Poder poner barreras
La capacidad de o cercos en contra de
ruptura entre el la resistencia de
círculo vicioso de cambio, evidenciado
retroacciones en cualquier sistema,
Taskhomeostáticas
Name y en los que se
formado por la consideran más
persistencia e intentos complejos (humanos)
de solución del
problema.
Características del modelo
03 04 característica
característica
Task Name Obtener una
Lograr experiencias recuperación de los
concretas de cambio propios recursos
en relación a las personales emotivos,
experiencias y comportamentales y
reacciones vividas
Task Name de autoestima del
ante la realidad sujeto, una vez que el
temida por el cambio se ha logrado.
paciente.
Sistema de percepción-reacción
Primer hecho (real o

imaginario) que provoca la
primera sensación, el miedo
1 Reacciones para reducir,
controlar o combatir el miedo,
(primer cambio de
perspectiva en la percepción
2 son los primeros intentos de
solución personales e
de la realidad).
3 interpersonales.
Complicación del problema, si bien hay un

alivio momentáneo del miedo a causa de las
soluciones elaboradas (homeostasis), la
sintomatología aumenta y se agrava.
Sistema de percepción-reacción
Aumento de las soluciones

ensayadas y agravamiento del
problema, la sintomatología
4 La repetición redundante,
requiere soluciones por otros. El
problema como parte de
5 consolidada por los patrones
de reacción y anticipación
equilibrios sistémicos más
amplios. 6 frente al miedo, se convierte
en un mecanismo automático.
Se constituye el sistema de percepción-reacción, es decir, el círculo

vicioso de interacción entre la solución ensayada y la persistencia
del problema
Esquema del Modelo de Tratamiento
PRIMER ESTADIO:
Primera Sesión 1
SEGUNDO ESTADIO:
2 de la Segunda a la
Quinta Sesión
TERCER ESTADIO:
de la Sexta Sesión en 3
adelante CUARTO ESTADIO:
4 Ultima Sesión
PRIMER ESTADIO: PRIMERA SESIÓN
02 Estrategias
Objetivos 01 Técnica del «calcado»
Reestructuración circular del problema
1. Definición del problema y captación Reestructuración circular del sistema
Task Name
del paciente perceptivo-reactivo y de los intentos de
2. Acuerdo sobre los objetivos, solución desarrollados
establecimiento de la relación Reestructuración paradójica
terapéutica, confianza y colaboración Técnica de la confusión
3. Investigación del sistema perceptivo- Imposiciones a base de metáforas
reactivo del paciente y redefinición de Prescripciones indirectas
éste Task Name
4. Elaboración de la hipótesis de
intervención
5. Primeras maniobras 03 Comunicación Lenguaje hipnótico
SEGUNDO ESTADIO:
DE LA SEGUNDA A LA QUINTA SESIÓN
02 Estrategias
Objetivos 01 Reestructuraciones:
a) paradójicas, b) provocativas, c) La duda
1. Ruptura del sistema perceptivo- Prescripciones de comportamiento:
Task Name
reactivo rígido y de los intentos de a) directas, b) indirectas, c) paradójicas
solución desarrollados. Imposiciones a base de metáforas:
2. Redefinición del primer cambio. a) anécdotas; b) historias; c) aforismos
3. Incentivo para posteriores Redefiniciones cognitivo-explicativas
cambios progresivos. sobre los cambios obtenidos
4. Cambio de percepción frente a la
realidad.Task Name
03 Comunicación Lenguaje hipnótico

TERCER ESTADIO:
DE LA SEXTA SESIÓN EN ADELANTE
02 Estrategias
Objetivos 01 Prescripciones directas o indirectas de
comportamiento
1. Experiencias directas de situaciones de Reestructuraciones.
Task Name
superación del problema. Imposiciones paradójicas de recaída
2. Cambios posteriores en aumento hasta la Redefiniciones explicativas de los cambios
consecución de los objetivos acordados como e incentivo a la autonomía personal.
solución del problema.
3. Redefinición de la percepción y relación consigo
mismos, con los demás y con el mundo.
Task Name
4. Consolidación de los resultados obtenidos.
03 Comunicación
5. Adquisición de flexibilidad perceptivo-reactiva Lenguaje cada vez menos hipnótico
frente a la realidad.
CUARTO ESTADIO:
ÚLTIMA SESIÓN
02 Estrategias
Objetivos 01 Explicación detallada del trabajo
desarrollado (redefinición cognitiva) y
1. Asunción total de autonomía aclaración del proceso de cambio.
Task Name
personal
Flexibilidad perceptivo-reactiva Atribución de la responsabilidad de
por parte del paciente. cambio al paciente y a sus recursos
personales.
Task Name
03 Comunicación Ya no hipnótica, sino descriptiva y
coloquial
Conclusión
FORO
BIENVENIDOS
ACTIVIDAD 1
ROMPIENDO
BARRERAS
FÓBICAS
ACTIVIDAD
ROMPE HIELO
“DOS VERDADES Y
UNA MENTIRA”
ACTIVIDAD 2
ROL PLAYING DE
LOS ESTADIOS
ACTIVIDAD 3
¿PREGUNTA
RESUELTA?
EVALUACIÓN
QUIZ
910726
GRACIAS

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Agorafobia Fobia social Fobias específicas

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Primer hecho (real o

Complicación del problema, si bien hay un

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