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    Prueba Matemática OCTUBRE

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    rhuamani
    El documento presenta una evaluación de matemáticas para primer grado básico que incluye ejercicios de adición, sustracción, comparación de números y recolección de datos.

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    Título original

    prueba matemática OCTUBRE

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    de 8

    NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA

    LICEO 523
    Ruth Huamani Matemática
    “PARQUE
    LAS INSTRUMENTO CURSO
    AMÉRICAS”
    Prueba 1° básico A

    NOMBRE FECHA

    OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS


    OA 7: Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y Números hasta el 20
    sustracciones hasta 20:
    OA 9: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20
    progresivamente.
    OA 10: Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas, de
    manera COPISI.
    OA 12: Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y
    desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica
    del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).
    OA 18: Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y
    corto.
    OA 19: Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí
    mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

    Puntaje total ___ ptos.


    Nota
    Puntaje obtenido
    1. Pinta los cubitos necesarios para representar cada número. (1pto.c/u)

    2. Cuenta las manzanas y escribe la cantidad que hay en cada árbol en los cuadros. (1pto. c/u)

    3. Observa la siguiente imagen y marca la alternativa que tenga la operación representada. (1pto.)

    a) 7 + 3
    b) 7 – 3
    c) 8 – 3
    4. Observa el siguiente ejercicio como ejemplo: (2ptos c/u)

    ¡Ahora te toca a ti! En los siguientes ejercicios pinta, completa los cuadros y resuelve la operación:
    5. Completa con el antecesor y el sucesor de cada número (1pto. c/u)

    6. Completa con los signos = , > o < según corresponda: (1pto. c/u)

    7. Descompón los siguientes números para llegar al resultado: (1pto. c/u)


    8. Cristina recolectó 15 flores durante un paseo al bosque y al otro día recogió 3 más. ¿Cuántas flores
    juntó en total?, puedes utilizar el recuadro para dibujar y desarrollar. (2ptos.)

    Escriba la operación y su respuesta

    9. Pablo tiene 15 años ¿cuántos años tendrá en 5 años más? (1pto.)

    a) 10 años.
    b) 15 años.
    c) 20 años.

    10. El resultado de la siguiente operación es: ( 1pto.)

    13 – 3 =
    a) 10
    b) 12
    c) 20
    11.Resuelve las sumas y restas, y colorea el dibujo de acuerdo con la clave de las respuestas.
    (opcional)
    Verde claro amarillo

    Marrón celeste

    Morado rojo

    Verde oscuro

    TABLA DE CORRECCIÓN
    Evaluación: Adición y sustracción de números. Igualdades y desigualdades.
    Expresar longitudes en palabras. Datos y pictogramas OA 7 -
    OA 9 - OA 10 - OA 12 - OA 18 - OA 19
    Matemáticas – Primero Básico

    Pregunta Respuesta Puntaje

    1.Pinta los cubitos necesarios para


    1 punto por respuesta correcta 3 ptos.
    representar cada número.
    2. Cuenta las manzanas y escribe el
    número que le corresponde. 1 punto por respuesta correcta 3 ptos.

    3. Observa la siguiente imagen y


    marca la alternativa que tenga b 1 pto.
    la operación representada.

    4. Observa el siguiente ejercicio como 2 punto por respuesta 4 ptos.


    ejemplo:
    5. Completa con el antecesor y el
    1 punto por cada número 6 ptos.
    sucesor de cada número
    correcto

    6. Completa con mayor o 1 punto por respuesta correcta


    menor, según corresponda. 6 ptos.

    7. Descompón los siguientes números Desarrollo individual, 1 puntos 3 ptos.


    para llegar al resultado. por res- puesta correcta

    8. ¿Cuántas flores juntó en total? Desarrollo individual 2 ptos.


    9. ¿Cuántos años tendrá en 5 años más? c 1 pto.

    10. El resultado de la siguiente a 1 pto.


    operación es:
    11.Resuelve sumas y restas pintando Colorea el dibujo correctamente opcional
    de acuerdo a clave de respuestas.

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