INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL TAMBO - MUNICIPIO SAN PEDRO DE LOS MILAGROS

COMPETENCIAS:
ASIGNATURA: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales –de diferentes épocas y regiones– para el
GEOGRAFÍA E HISTORIA desarrollo de la humanidad.

DOCENTE DIANA PATRICIA MENA MACHADO

GRADO: OCTAVO AÑO: 2024
Periodo 1: Desde 1 de abril Hasta: 7 de junio
OBJETOS DE REFERENTES DE CALIDAD SITUACIONES DE APRENDIZAJE (OBJETO DE CLASES
CONOCIMIENTO DBA INDICADORES DE ENSEÑANZA) FECHAS ACUM.
DESEMPEÑO
--Comprende los factores Para el desarrollo de estas temáticas los estudiantes M 2
GEOGRAFÍA DE LA
POBLACIÓN:
-estudio de la que permiten el de manera individual desarrollaran una guía la cual
población. crecimiento y las se fotocopiará del libro EVOLUCIÓN sociales 8.
Fuentes de la variaciones de la (pág.10-15)
demografía. población mundial. Los estudiantes inicialmente recortarán y pegarán
DBA 2
-estructura de la en sus cuadernos el mapa conceptual que se
Comprende el fenómeno de
encuentra en dicha guía, su análisis será el punto de
población. las migraciones en distintas -Explico el impacto de las
- pirámides de la partes del mundo y cómo migraciones y partida del desarrollo de la guía. Luego los
estudiantes deberán leer la guía y resaltarán las
población. afectan a las dinámicas de desplazamientos
ideas relevantes con color rojo.
- las migraciones los países receptores y a humanos en la vida
países de origen. política, económica, Luego desarrollarán la actividad de la página 10 Y
social y cultural de 11+
nuestro país en el siglo (calificación en el psicomotor, desarrollo de la
XIX y la primera mitad actividad de las pagina 13 (en equipos de 3)
del siglo XX. finalmente los estudiantes desarrollarán la actividad
de desarrollo de competencias (pag.15)
DISTRIBUCIÓN Y DBA 2 Esta actividad se desarrollará en equipo en los 24 y 26 de 1
CRECIMIENTO DE LA
POBLACIÓN. Comprende el fenómeno de -Comprende los factores mismos parámetros de la actividad anterior, se abril
- poblamiento y sus factores.
-densidad de la población.
las migraciones en distintas que permiten el tomarán tres así: actividad de la pág. 17 psicomotor,
-distribución de la población partes del mundo y cómo crecimiento y las 19 comunicativo y 21 cognitivo.
afectan a las dinámicas de variaciones de la
los países receptores y a población mundial.
países de origen.
POBLACIÓN Y Esta actividad será una oportunidad para reflexionar 3, 8, 10 y 2
DBA 3 Comprende que las
MEDIA AMBIENTE.
Analiza los cambios sociales, actividades humanas sobre nuestra responsabilidad en el cuidado del 15 de
económicos, políticos y influyen negativamente medio ambiente, en este orden de ideas los mayo
culturales generados por el en el medio ambiente. estudiantes recibieron un recorte de un
surgimiento y consolidación -Asume que existen subtema(población y recursos humanos, relación de
 recursos humanos y población en la modernidad,
relaciones humanidad medio ambiente, crisis de los
recursos naturales, crisis de los recursos no
renovables, crisis de los recursos renovables. Cada
equipo debe escribir la síntesis de su exposición en
una cartulina que deberá buscar y reutilizar, después
de esta sustentación la docente realizará una clase
del capitalismo en Europa y entidades de control
magistral sobre el tema desarrollo y medio
las razones por las cuales ambiental para la
ambiente de este los estudiantes deben quedar con
este sigue siendo un sistema conservación de la
claridad respecto a desarrollo económico y
económico vigente biodiversidad.
tecnológico, desarrollo sustentable y desarrollo
sostenible, dimensiones de estos dos últimos
desarrollo y conciencia ecológica.
Finalmente, los estudiantes en equipos
desarrollarán las competencias para lo cual no se
imprimirá las hojas, sino que le sacarán las fotos del
libro.
GEOGRAFÍA HUMANA Esta temática se desarrollará en equipos para los 17,22,24, 3
DE LOS CONTINENTES. cuales cada equipo recibirá un continente de los que 29 y 31 de
que estudiaremos aspectos relacionados con su mayo
población.
Inicialmente cada equipo deberá entregar a los
estudiantes el mapa conceptual de resumen del
DBA 1 continente que le correspondió. Cada estudiante
Evalúa la influencia de los Comprende los factores antes de pegar en su cuadernos en el orden
procesos de cooperación que permiten el deseado.
económica y política entre crecimiento y las A cada equipo le corresponderá organizar una
los variaciones de la exposición sobre el continente asignado, para la cual
Estados Nacionales en la población mundial. debe incluir un collage del continente, el cual debe
actualidad. contener el croquis imágenes y apartes de lso que
van a explicar.
En cada rincón del salón se ubicará un continente
desde el cual se realizarán las exposiciones que se
calificarán en el aspecto psicomotor y comunicativo,
el trabajo en equipo (psico) desempeño en la
exposición (comunicativo)
POBLACIÓN Y DBA 7. -Reconozco, en el pasado Esta actividad se desarrollará complementada en 5 y 7 de 1
DIVERSIDAD EN Evalúa hechos y en la actualidad, el horas de formación ciudadana, el cual será un junio
COLOMBIA. trascendentales para la aporte de algunas laboratorio para el congreso etnoeducativo, para
dignidad humana (abolición tradiciones artísticas y ello los estudiantes recibirán el mismo documento y
 saberes científicos de se subdividirán los temas, preparándolos para una
diferentes grupos étnicos exposición, tomando como punto de partida el
colombianos a nuestra artículo 13 de la C.P. DE COL.
de la esclavitud, identidad.
reconocimiento de los - Explico el impacto de
derechos de las mujeres, las migraciones y
derechos de las minorías) y desplazamientos
describe las humanos en la vida
discriminaciones que aún se política, económica,
presentan. social y cultural de
nuestro país en el siglo
XIX y la primera mitad
del siglo XX.
OBSERVACIONES
En el primer periodo no se desarrolló toda la planeación por lo cual en este segundo periodo comenzaremos con la geografía de la población, para lo cual se
requiere trabajo extra clase, guías individuales y trabajo cooperativo, para esto los monitores de los dos grupos crean grupos de WhatsApp en los cuales se
entregará información y refuerzo cuando lo sea necesario.
ADECUACIONES CURRICULARES
GRADO NOMBRE DEL ESTUDIANTE