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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE VERAGUAS
COLEGO JOSE BONIFACIO ALVARADO

ASIGNATURA: CIVICA
LECCIÓN N°2. OBJETIVOS E IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN CÍVICA.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Comprende la importancia de la Educación Cívica en su formación, para contribuir activamentec al
desarrollo de una sociedad justa, equitativa y democrática
Objetivo e Importancia
La cívica tiene como objetivo ayudar a todo ser humano a desarrollar sus capacidades, para buscar
las soluciones adecuadas a los problemas que se le pueden presentar durante la vida, siendo estas
puestas en práctica y no solo planteadas en la teoría. Es una disciplina que transmite valores éticos,
cívicos, patrióticos y nacionales, todo en el contexto histórico-social. Ayuda a la formación integral
del ciudadano desde los fundamentos familiares hasta el comportamiento en la sociedad.
Por ello, la educación cívica se relaciona con los deberes y derechos de la persona humana, los
valores morales y sociales, tales como veracidad, sinceridad, autenticidad, responsabilidad,
solidaridad, bien, justicia, honradez, iniciativa, constancia, lealtad, hurnildad, tolerancia, gratitud,
prudencia y cortesía. Fomenta que el comportamiento que cada uno de los seres humanos exprese
tenga fundamento en la cívica.
TENEMOSDERECHOS
La educación cívica es importante, porque nos permite comprender el rol que tenemos como
ciudadanos responsables y también para asumir nuestros derechos y deberes. Se orienta a la
formación de actitudes y valores para la sana convivencia y despierta
Sentimientos que estimulan el sentido de pertenencia hacia la nación panameña y hacia su
comunidad.
La educación cívica se lleva dentro de cada ser humano y nos permite reflexionar sobre quiénes
somos y sobre nuestro sentido de pertenencia hacia la patria. Implica aprender a respetar los valores
esenciales de la nación. Nos permite definimos como seres humanos con maneras de pensar que
no están basadas en el egoísmo, la individualidad o el ego.
Aportes de las ciencias políticas al desarrollo de la educación cívica
La política es una Ciencia que existe desde la antigüedad, pero su fundamento más esencial lo
Encontramos en los trabajos de Nicolás Maquiavelo. Durante el siglo XVI A él se le conoce como el
padre de la ciencia política moderna. La ciencia política se vincula con disciplinas de tipos social
dedicadas al estudio de la actividad política en aspectos como la monarquía, la oligarquía, la
democracia y las conductas, entre otras. En la actualidad se Encarga de analizar el poder político,
la administración, las actividades del Estado, los procesos de Elecciones y los regímenes partidistas
Educar en política y cívica es profundizar en la vida democrática, la autonomía personal, la libertad
y la Justicia, dando significado al protagonismo plural, la colaboración social constructiva, la
responsabilidad Del compromiso activo. En definitiva, el valor de la vida política de la comunidad
La vida ciudadana
La educación ciudadana contribuye a la formación de una sociedad democrática y contribuye a
formar Personas conscientes y responsables con capacidad dc participar activamente en la vida
social, política y Económica de su país. Implica formar ciudadanos integrales y responsables para a
sociedad
El párrafo anterior está basado en lo que cl Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH)
establece Sobre el ser humano, como una persona que particıpa en la sociedad, que sabe exigir sus
derechos y cumplir Con sus deberes, pensando en el bien común.
En conclusión, un ciudadano es quien muestra interés en la vida pública, participa de manera activa
en las Acciones sociales de su país, respeta a las demás personas, no impone, sabe escuchar y
practica la
Democracia. Es alguien que se siente libre, que tiene una identidad con su nación, busca proponer
opiniones Y decidir sobre asuntos de interés común, responsabilizándose con el cambio y la
transformación de la Equidad y la democracia.
Deberes, derechos y valores ciudadanos
Los deberes y derechos de los ciudadanos no discriminan Por raza, sexo, género, credo o lenguaje
Los deberes y Derechos regulan medidas, establecen un régimen que Permite determinar cuándo
algo es correcto o incorrecto. A partir de la reflexión anterior, la Declaración Universal De los
Derechos Humanos presenta los siguientes Artículos que ayudan a enfatizar diferentes aspectos
Artículo 21
1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pais, directamente o por medio
de
Representantes libremente escogidos.
2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones
públicas de su país
3.La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público, esta voluntad se expresará
mediante Elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e
igual y por voto Secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Articulo22
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener.
Mediante el Esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los
recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales,
indispensables a su dignidad y al Libre desarrollo de su personalidad.
Artículo 29
I Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que solo cn ella puede desarrollar
libre plenamente su personalıdad
2 En el ejercicio de sus derechos y en el dısfrute de sus libertades, toda persona estará solamente
sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento el
respeto de los derechos v libertades de los demás. Y de satisfacer las justas exigencias de la moral,
del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática
3 Estos derechos y libertades no podrán en ningún caso. Ser ejercidos en oposición a los propósitos
principios de las Naciones Unidas.

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