RÚBRICAS DE

EVALUACIÓN

Tercera Unidad

1ERO BC
“A” - “B”

2023-2024
 1ERO BC
RÚBRICA GLOBAL DE TALLERES
UNIDAD 3
Grado/curso: 1ero BC Asignatu Lengua y
ra: Literatura
Objetivo:
OG.LL.2. Valorar la diversidad lingüística a partir del conocimiento de su aporte a la construcción de
una sociedad intercultural y plurinacional, en un marco de interacción respetuosa y de
fortalecimiento de la identidad.
OG.LL.5. Leer de manera autónoma y aplicar estrategias cognitivas y metacognitivas de comprensión,
según el propósito de lectura.
OG.LL.9. Seleccionar y examinar textos literarios, en el marco de la tradición nacional y mundial, para
ponerlos en diálogo con la historia y la cultura.
Destreza:
LL.5.5.4. Recrear los textos literarios leídos desde la experiencia personal, mediante la adaptación de
diversos recursos literarios.
LL.5.5.2. Ubicar cronológicamente los textos más representativos de la literatura latinoamericana:
siglos XIX a XXI, y establecer sus aportes en los procesos de reconocimiento y visibilización de la
heterogeneidad cultural.
CO CRITERIOS E INDICADORES PUNT CALIF. OBSERVACIONES
D. AJE
Argumentación y calidad de las respuestas
 Todas las respuestas están argumentadas a
cabalidad.
 Las respuestas están relacionadas a lo que se
1 cuestiona. 4
 Se dan ideas claras y precisas al tema que se
aborda.
 Sus respuestas son originales; es decir, creativas y
de su autoría.
Ortografía y puntuación
 Por cada 5 faltas ortográficas se restará 1 punto.
2  Si tiene más de 5 veces la misma expresión; es 2
decir, incurre en la repetición palabras se restará
1 punto.
Presentación y redacción
 Las respuestas a los talleres únicamente se
responderán con esferográfico color azul.
3  Evitar el uso del corrector, los tachones o rayones. 2
 Muestra creatividad en su presentación
respetando los formatos socializados.
 La letra es legible, mantiene el orden y la limpieza.
4 Cumplimiento y puntualidad 2
  Cumpliendo a cabalidad la actividad.
 Entrega el trabajo en la fecha y hora acordada.
TOTAL 10P

ELABORADO REVISADO APROBADO

Apellidos y Nombres del/las docentes Jefe de Área/subnivel Vicerrectorado
Lcda. Vargas López Angélica Daniela Lcda. Sánchez Camacho Sandra Elizabeth MSc. Almache Bermeo Mayra Elizabeth
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 11-12-2023 Fecha: 12-12-2023 Fecha: 13-12-2023

RÚBRICA DE EVALUACIONES ESCRITAS
UNIDAD 3
Grado/curso: 1ero BC Asignatura: Lengua y Literatura
Objetivo:
OG.LL.3. Evaluar, con sentido crítico, discursos orales relacionados con la actualidad social y cultural
para asumir y consolidar una perspectiva personal.
OG.LL.5. Leer de manera autónoma y aplicar estrategias cognitivas y metacognitivas de comprensión,
según el propósito de lectura.
Destreza:
LL.5.3.1. Valorar el contenido explícito de dos o más textos al identificar contradicciones,
ambigüedades y falacias.
LL.5.2.1. Valorar el contenido explícito de dos o más textos orales e identificar contradicciones,
ambigüedades, falacias, distorsiones y desviaciones en el discurso.
ESCALA DESCRIPCIÓN
10 Responde correctamente 10 preguntas.
9 Responde correctamente 9 preguntas.
8 Responde correctamente 8 preguntas.
7 Responde correctamente 7 preguntas.
6 Responde correctamente 6 preguntas.
5 Responde correctamente 5 preguntas.
4 Responde correctamente 4 preguntas.
3 Responde correctamente 3 preguntas.
2 Responde correctamente 2 preguntas.
1 Responde correctamente 1 preguntas.
0 No responde las preguntas.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Apellidos y Nombres del/las docentes Jefe de Área/subnivel Vicerrectorado
Lcda. Vargas López Angélica Daniela Lcda. Sánchez Camacho Sandra Elizabeth MSc. Almache Bermeo Mayra Elizabeth
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 11-12-2023 Fecha: 12-12-2023 Fecha: 13-12-2023

 RÚBRICA ANALÍTICA DE EXPOSICIONES ORALES
UNIDAD 3
Grado/curso: 1ero BC Asignatura: Lengua y Literatura
Objetivo:
OG.LL.4. Participar de manera fluida y eficiente en diversas situaciones de comunicación oral, formales y no formales, integrando los conocimientos sobre la
estructura de la lengua oral y utilizando vocabulario especializado, según la intencionalidad del discurso.
OG.LL.7. Producir diferentes tipos de texto, con distintos propósitos y en variadas situaciones comunicativas, en diversos soportes disponibles para comunicarse,
aprender y construir conocimientos.
OG.LL.8. Aplicar los conocimientos sobre los elementos estructurales y funcionales de la lengua castellana en los procesos de composición y revisión de textos
escritos para comunicarse de manera eficiente.
Destreza:
LL.5.4.2. Defender una tesis mediante la formulación de diferentes tipos de argumento.
LL.5.4.3. Aplicar las normas de citación e identificación de fuentes con rigor y honestidad académica.
LL.5.4.7. Desarrollar un tema con coherencia, cohesión y precisión, y en diferentes tipos de párrafos.
LL.5.4.8. Expresar matices y producir efectos determinados en los lectores, mediante la selección de un vocabulario preciso.
ASPECTO
CO CALI OBSERVACIONE
QUE 1.MUY SUPERIOR 2.SUPERIOR 3.MEDIO 4.BAJO
D. F. S
EVALUAR
Siempre presenta ideas y Presenta ideas y las Presenta ideas poco No presenta ideas
las expresa con claridad, expresa casi siempre, claras a penas las claras y no
coherencia y usa la coherencia y expresa. Demuestra un demuestra
COMPRE argumentación. argumentación. entendimiento escaso del conocimiento del
NSIÓN Proporciona detalles y Proporciona algunos tema, presenta pocos tema, duda
1 DEL ejemplos. Demuestra un detalles y ejemplos. ejemplos y no entra en constantemente.
TEMA entendimiento completo Demuestra un buen detalles. En ciertos Demuestra
del tema. entendimiento del momentos falta claramente que no
(4P)
tema. coherencia y hay preparación del
argumentación. tema.
4 2 1 0
Habla claramente Habla claramente Algunas veces habla Durante la mayor
durante toda la durante la mayor claramente durante la parte de la
presentación. Su parte de la presentación. Su presentación no
pronunciación es presentación. Su pronunciación es habla claramente.
correcta y su tono de voz pronunciación es correcta, pero recurre Realiza muchas
EXPRESIÓ es adecuado. Tiene aceptable, pero en frecuentemente al uso de pausas y usa
N buena postura, y ocasiones realiza pausas innecesarias. Su muletillas. Su tono
demuestra seguridad en pausas innecesarias y tono de voz no es el de voz es
ORAL/LE
sí mismo durante la su tono de voz es adecuado. Algunas veces inadecuado para
2 NGUAJE presentación. Establece adecuado. Tiene tiene buena postura y en mantener el interés
NO contacto visual con todos buena postura la ocasiones establece de la audiencia.
VERBAL los presentes. mayor parte del contacto visual con todos Tiene mala postura
(2P) tiempo y establece los presentes. Muestra y no establece
contacto visual con inseguridad. contacto visual con
todos los presentes. los presentes.
Muestra gran
inseguridad.
3 2 1 0
Utiliza recursos visuales y Utiliza recursos Utiliza recursos visuales Utiliza recursos
RECURSO tecnológicos atractivos, visuales y adecuados, pero poco visuales
S creativos y de calidad tecnológicos interesantes sin relación inadecuados.
VISUALES relacionados al tema. adecuados e con el tema (imágenes,
3 Y/O (imágenes, videos, interesantes vídeos, ...)
TECNOLÓ infografías, …) relacionados al tema.
(imágenes, videos,
GICOS
infografías, …)
(2P)
2 1.5 1 0
Participa activamente en Participa Apenas participa, sigue No participa, no
la exposición del parcialmente, las indicaciones del respeto, ni escucho
PARTICIP proyecto presentando los escucha activamente docente de forma y no sigo todas las
4 ACIÓN principales hallazgos de y sigo las inconstante. indicaciones del
(1P) manera clara, rigurosa y indicaciones del docente.
coherente. docente.
1 0.75 0.5 0
TOTAL 10P

ELABORADO REVISADO APROBADO

Apellidos y Nombres del/las docentes Jefe de Área/subnivel Vicerrectorado
Lcda. Vargas López Angélica Daniela Lcda. Sánchez Camacho Sandra Elizabeth MSc. Almache Bermeo Mayra Elizabeth
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 11-12-2023 Fecha: 12-12-2023 Fecha: 13-12-2023