Internado 2
Internado 2
Internado 2
I. INFORMACIÓN GENERAL
Ciencias 9º 10
Facultad Carrera profesional Psicología Ciclo Créditos
de la Salud
PSGE1520 HT HP HL PC
Código de curso Requisitos Internado 1 Horas 4 0 0 12
A
Periodo
Tipo de curso Obligatorio Modalidad del curso Presencial 2024 -1
lectivo
El curso aporta a la(s) • Responsabilidad social y ciudadanía
competencia(s)
general(es):
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico - práctico y tiene como propósito que el estudiante desarrolle las competencias de prevención-promoción
y gestión, adquiridas a lo largo de su formación académica. El estudiante de internado también desarrollará actividades de formación
académica y profesional durante el ciclo académico en una Institución pública y/o privada, que previamente ha sido verificada y aceptada
por la Universidad. Deberá asumir responsabilidades en una institución, durante ese período tendrá la supervisión de un psicólogo de la
institución y de un Docente supervisor designado por la coordinación de la carrera de psicología, a fin de garantizar un buen desempeño
del estudiante en las áreas clínica, educativa, comunitaria y organizacional.
Los temas principales Elaboración de plan operativo, perfiles individuales y grupales, elaboración de actividades, talleres y programas
psicológicos.
Al finalizar el curso, el estudiante presenta un informe sobre actividades realizadas en las practicas pre profesionales, de acuerdo a las
actividades requeridas en el nivel 2, a partir del esquema designado en el reglamento de prácticas y anexando los trabajos realizados en
las áreas psicológica, capacitación y proyección social y gestión, de manera ordenada y clara.
1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas y proyectos, estudio de casos,
exposiciones grupales e individuales, debates en foro, análisis e interpretación de diversos materiales y recursos, elaboración de trabajos colaborativos
e individuales de investigación, aplicación, diálogo y discusión. Además, utiliza diversos recursos digitales, como: sistema de multiplataformas y recursos
multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de
diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de
competencias generales y específicas en los estudiantes.
2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
Culminación de actividades en el Proyecto de Evaluación y diagnóstico: Recomendaciones y sugerencias,
centro de prácticas. anexos y referencias bibliográficas.
Logro de unidad: Al finalizar la unidad,
el estudiante sustenta su proyecto de 13 T3: Portafolio 3
evaluación y diagnostico AASI aplicado Tercera Ficha de Supervisión del mes de internado + Tercer Informe
en la sede de internado. También mensual del mes de internado + Ensayo de Lectura N°3 + Informe
presentara el Informe de la Memoria de Responsabilidad Social + Presentación final PED – AASI.
Internado, apoyándose en sus informes Diseño de la presentación de la sustentación PED. Presentación de rubrica
14
mensuales, fichas de supervisión, y otros de evaluación de la sustentación PED.
documentos presentados a lo largo del
15 Sustentación del Proyecto de Evaluación y diagnóstico.
ciclo, tomando en cuenta la estructura
IV
presentada y explicada por el docente EVALUACIÓN FINAL.
asesor, con orden, precisión, veracidad, Retroalimentación sobre el desarrollo del ciclo de internado.
buena redacción y coherencia.
EVALUACIÓN FINAL
Ensayo de la Lectura Nº4.
16 Portafolio Final:
Sustentación del Proyecto de Evaluación y diagnóstico AASI +
Presentación de la Memoria de Internado.
(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
1
4
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
12 Presentación de Gestor de Campo Presentación avance PED - AASI caso
de actividades y tareas realizadas realizado en la Sede de Internado
en la sede de internado.
13 IV Culminación Presentación de Gestor de Campo Presentación de documentos:
de actividades en de actividades y tareas realizadas Portafolio 3.
el centro de en la sede de internado.
14 prácticas. Presentación de Gestor de Campo Presentación del avance final PED –
de actividades y tareas realizadas AASI.
en la sede de internado.
15 Presentación de actividades y Presentación de actividades y tareas
tareas realizadas en la sede de realizadas en la sede de internado Semana 16
internado durante todo el ciclo durante todo el ciclo académico.
académico. Exposición Final del proyecto de
evaluación y diagnóstico.
16 Evaluación Final EVALUACIÓN FINAL
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HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo