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    Modelo de Examen en Geografía para 3ro y 5to Año

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    Daniela Muniello
    El documento presenta un modelo de examen de geografía para 3er año que abarca temas como la conformación del territorio argentino, su ubicación geográfica, división territorial y los modelos agroexportador e ISI. También incluye secciones sobre los rasgos físico-naturales del país, sus recursos hídricos y la relación entre el espacio y la economía y la política.

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    El documento presenta un modelo de examen de geografía para 3er año que abarca temas como la conformación del territorio argentino, su ubicación geográfica, división territorial y los modelos agroexportador e ISI. También incluye secciones sobre los rasgos físico-naturales del país, sus recursos hídricos y la relación entre el espacio y la economía y la política.

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    Modelo de examen en Geografía para 3ro y 5to año

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    El documento presenta un modelo de examen de geografía para 3er año que abarca temas como la conformación del territorio argentino, su ubicación geográfica, división territorial y los modelos agroexportador e ISI. También incluye secciones sobre los rasgos físico-naturales del país, sus recursos hídricos y la relación entre el espacio y la economía y la política.

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    Modelo de examen en Geografía para 3 año

    -Conformación del Territorio Argentino

    1- Espacio y Organización del territorio

    *Ubicación Geográfica de Argentina con respecto al mundo:

    En que hemisferios se encuentra con respecto al meridiano de Greenwich, Países con los limita, océanos que la
    rodean.

    *División Territorial:

    ¿Cuántas provincias conforman el territorio? ¿Cuál es la Capital? ¿Qué función cumple C.A.B.A?

    *Modelo Agroexportador

    Importancia para el desarrollo del país, ¿Qué logro desarrollar el país en este modelo?

    *Modelo ISI

    Importancia del Modelo ISI (Industria de Sustitución de Importaciones) ¿Qué importantes ramas se desarrollaron en
    el país bajo este modelo?

    2- Espacio Sociedad y Naturaleza:

    *Rasgos físico-Naturales de la Argentina

    - Tipos de Relieves ubicación de cada uno

    - Tipos de Climas y subtipos

    - La resultante del tipo de relieve y clima son los BIOMAS. Desarrollar un tipo de bioma (clima, características
    generales, actividad económica)

    -Problemas ambientales de los diferentes biomas del país.

    *Recursos hídricos

    -Cuencas: tipos de cuentas ¿Cuál es la Importancia de cada una de ellas?

    -Desarrollo de un circuito productivo y sus problemas ambientales. Formas de manejo.

    3- Espacio y Economía

    *Estado de Bienestar y Estados Neoliberal Características de cada uno.

    ¿Qué transformaciones se llevaron a cabo a partir de la década de los 90?

    4-Espacio Política y Poder

    *Bienes comunes: Definir que es un bien común y sus ejemplos.

    ¿Cuál es la mirada que tienen los Pueblos Originarios sobre la tierra? ¿Es igual al de las empresas privadas?
    Modelo De Examen para 5to Año en Geografía

    *Conformación del territorio Argentino

    - Ubicación con respecto al mundo.

    -Conformación histórica ¿Cómo se fue conformando el territorio argentino?

    -Como se insertó Argentina en el mundo global.

    *Espacio Económico

    - Explicar que es circuito productivo y desarrollar uno a elección

    -¿Cuáles son los usos del suelo?

    -¿Cómo afectaron las políticas neoliberales al sector agropecuario? ¿Quiénes fueron los beneficiados?

    -Explicar la modernización del área pampeana

    -Características de la Cuenca Paraná-Plata ¿Cuál es la principal problemática que afecta a la cuenca y con qué
    actividad productiva se relaciona?

    -¿Porque se habla de agronegocios?

    -Fracking y su impacto ambiental:

    -Los hidrocarburos, ¿dónde se ubican? (provincias) importancia para el país.

    - Soberanía energética: ¿Qué es? ¿Cómo se vincula con YPF? ¿Por qué la importancia de estatizarla?

    -Desregulación y crisis en el contexto neoliberal: ¿qué es lo que se desregula?

    -Que problemas ambientales se generan en la globalización

    *Bienes comunes:

    ¿Qué es un bien común? Cuáles son las problemáticas de los bienes comunes

    -¿Porque se habla de la destrucción de los bosques nativos? ¿Qué cultivos se introducen?

    *poblaciones y condiciones de vida

    -Indicadores de las condiciones de vida: ¿Qué son los indicadores sociales? Uno de los más utilizados es el indicador
    de desigualdad ¿Cuáles se encuentran entre ellos y que mide cada uno?

    -¿Qué significan los conceptos de canasta básica, NBI, Línea de pobreza? Dar ejemplos.

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