Aplicamos La Operacion de La Adicion
Aplicamos La Operacion de La Adicion
Aplicamos La Operacion de La Adicion
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa:
Grado y Sección :
Docente :
Fecha :
Dialogan, Luego responden ¿qué es necesario que hagamos para podernos escuchar?
Proponen las normas de convivencia, asimismo se mencionará los criterios con los que serán
evaluados.
Normas de convivencia
Levantar la mano para hablar.
Respetar los turnos para hablar.
Escuchar con respeto las ideas de mis compañeros.
+
= canjeando
Analizan la solución del problema de manera concreta y gráfica y ahora lo representan en forma
simbólica realizando la operación de la adición.
Formalización.
Para formalizar lo aprendido expresan diversas ideas de lo que se entiende por la adición como
parte de una operación matemática.
Desarrollan una actividad práctica sobre adiciones como refuerzo
CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos
(Evaluación metacognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
Se propicia un diálogo entre los estudiantes sobre cómo les fue en el trabajo en equipos al realizar las
adiciones a partir de la situación problemática: ¿Qué operación aprendieron hoy? ¿Qué términos son
similares a adicionar y/o sumar? ¿Qué dificultades se presentaron? ¿Cómo superaron las dificultades?
REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
LISTA DE COTEJO
SI NO SI NO
01
02
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04
05
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10
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