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    HABAPORENDSEMANA6

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    Felipe Andrés Villarroel
    El documento presenta un ejercicio de evaluación sobre habilidades para el aprendizaje donde el estudiante debe realizar resúmenes utilizando razonamiento deductivo e inductivo sobre diferentes casos propuestos.

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    EVALUACIÓN

    Nombre asignatura: HABILIDADES


    PARA EL APRENDIZAJE.

    SEMANA 6

    Nombre del estudiante: Felipe Villarroel


    Álvarez.
    Fecha de entrega: 4/12/23

    Carrera: Técnico de nivel superior en


    prevención de riesgos.
    EVALUACIÓN

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    1. Selecciona uno de los diálogos leídos y establece al menos dos premisas de pensamiento
    deductivo y su correspondiente conclusión.

    • Premisa 1:
    • Premisa 2:
    • Conclusión:

    Caso 1:

    Mamá: ¡Niños, preparen sus maletas, vamos de vacaciones!


    Hijo 1: ¿Cuál es el destino, mamá?
    Mamá: La Patagonia de Chile, como todos los años.
    Hijo 2: ¿Y en qué época del año están en Chile?
    Mamá: En invierno.
    Hijo 3: Entonces, ¿llevamos ropa abrigada?
    Mamá: Sí y un paraguas también.

    R: Premisa 1: ¡Niños, preparen sus maletas, vamos de vacaciones!


    Premisa 2: En invierno.
    Conclusión: Deben llevar ropa abrigada y paraguas debido a que es invierno en Chile.

     Utilicé razonamiento deductivo al llegar a la conclusión de que es invierno y deben estar


    abrigados y protegidos ante la lluvia. Lo que no garantiza es cuantos y cuales meses
    serán invierno en Chile.

    II. A continuación, se presentan tres casos para el razonamiento inductivo.

    Caso 3:

    Loreto: Profesora, ¿cuándo será la evaluación del primer semestre?


    Profesora: En octubre.
    Loreto: Pero profesora, octubre es segundo semestre.
    Profesora: Si la aplicamos en el primer semestre, a todos les irá mal.
    Loreto: Entonces, ¡rindámosla en octubre!

    2
    EVALUACIÓN

    R: Premisa 1: En octubre.
    Premisa 2: Si la aplicamos en el primer semestre, a todos les irá mal.
    Conclusión: Es mejor dar el examen en octubre para estar mejor preparado.

     Utilicé Razonamiento inductivo llegando a que la conclusión aplicando la lógica de que


    es debido a que las premisas son verdaderas, por lo tanto, es mejor rendir el examen en
    octubre. Dependiendo de cuanto me preparé y estudié las materias correspondientes es
    el resultado de como me iría en la prueba de octubre.

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Texto:
    IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades
    para el Aprendizaje. Semana 5.

    3
    EVALUACIÓN

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