VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN

Programa de Investigación Formativa

Rúbrica del informe académico

CRITERIO A NIVEL DE LOGRO I III
PUNTAJ
UNIDA UNIDA
EVALUAR NOTABLE ALTO MEDIO BAJO E
D D
Describe de manera Describe un Describe la realidad Describe situaciones
sistemática un problema de problemática, sin que no reflejan la
problema de investigación priorizar la problemática a
IDENTIFICACIÓN investigación partiendo solo de su necesidad. intervenir.
DEL PROBLEMA partiendo de su contexto social. 4
contexto social.
(4 puntos) (1 punto)
(3 puntos) (2 puntos)
Fundamenta de Fundamenta con dos Fundamenta con Fundamenta sin
manera sistemática o menos teorías teorías que no están considerar teorías
con más de dos respecto del vinculadas con el relacionadas al
teorías respecto del problema de problema de problema de
ANTECEDENTES problema de investigación. investigación. investigación. 3
investigación.
(3 puntos) (1 punto) (0 puntos)
(2 puntos)
Formula objetivos Formula objetivos Formula objetivos Formula objetivos
viables, medibles y alineados a la alineados a la que no están
alineados a la problemática; sin problemática; sin alineados a la
problemática de la embargo, solo son embargo, no son problemática.
OBJETIVOS investigación medibles. viables ni medibles. 2
propuesta.
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto)
(0.5 puntos)
Presenta e interpreta Presenta e interpreta Presenta la Presenta la
la información de la información acorde información acorde información de
manera sistemática y con los objetivos de la con los objetivos de la manera desordenada
DESARROLLO ordena, acorde con investigación. investigación, pero e incompleta, sin 4
los objetivos de la incompleta. tener en cuenta los
investigación. objetivos planteados.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son
planteadas de planteadas de planteadas de planteadas sin
manera coherente y manera coherente, manera coherente coherencia y ninguna
de acuerdo con los pero de acuerdo, solo pero no de acuerdo relación con los
CONCLUSIONES objetivos de la con algunos de los con los objetivos de la objetivos de la 2
investigación. objetivos de la investigación. investigación.
investigación.
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
No hay errores de Presenta hasta cinco Presenta de seis a Presenta más de diez
gramática, ortografía errores de gramática, diez errores de errores de gramática,
REDACCIÓN o puntuación. ortografía o gramática, ortografía ortografía o 2
(2 puntos) puntuación. o puntuación. puntuación.
(1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
Respeta la estructura Respeta la estructura Respeta No considera la
del producto de del producto de parcialmente la estructura del
investigación y investigación y estructura del producto de
presenta la presente la producto de investigación y la
información de información investigación, con información
ESTRUCTURA Y
ORGANIZACIÓN
manera organizada organizada con información proporcionada no 1
con párrafos bien párrafos bien organizada pero los parece estar
redactados y sin redactados, pero párrafos no están organizada.
subtítulos. incluye subtítulos. bien redactados.
(1 punto) (0.75 puntos) (0.25 puntos)
(0.5 puntos)
Las referencias son Las referencias no Las referencias son Las referencias no
recientes con un son recientes, pero recientes con un son recientes ni de
tiempo no mayor de son de fuentes tiempo no mayor de fuentes reconocidas.
cinco años de bibliográficas cinco años de
antigüedad y de científicas y base de antigüedad, pero no
REFERENCIAS fuentes bibliográficas datos reconocidas. de fuentes 1
científicas y base de bibliográficas
datos reconocidas. científicas ni base de
datos reconocidas.
(1 punto) (0.5 puntos) (0.25 puntos)
(0.75 puntos)
Entregó el día y la Entregó el día, pero Entregó uno día Entregó dos días
RESPONSABILIDA hora estipulada. no la hora estipulada. tarde. tarde.
D (1 punto) (0.75 puntos) (0.25 puntos) 1
(0.5 puntos)

TOTAL 20
NOTA: La nota obtenida en la unidad I deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal.