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    H - Semana 3 y 4 - FICHA DEL ESTUDIANTE

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    Enrique Del Pezo
    El documento presenta un plan de estudios para dos semanas sobre historia que incluye lecturas, actividades grupales como debates y elaboración de mapas mentales, e investigación sobre temas como la cultura e historia de Ecuador y la evolución humana.

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    El documento presenta un plan de estudios para dos semanas sobre historia que incluye lecturas, actividades grupales como debates y elaboración de mapas mentales, e investigación sobre temas como la cultura e historia de Ecuador y la evolución humana.

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    H- Semana 3 y 4- FICHA DEL ESTUDIANTE

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    UNIDAD EDUCATIVA

    “DOLORES ELENA CABRERA QUELAL”


    Trabajo en equipo, resultados de calidad
    PERÍODO LECTIVO

    NIVELACIÓN FORMATIVA SEMANA 3-4


    Estudiante: Curso:

    Docente: Lcda. Marcia Leonor Fernández Neira Paralelo: “_______”

    Área: Estudios Sociales Grado/Nivel: 2do Bachillerato Jornada: Vespertina

    Asignatura: Historia Fecha:


    ACUERDO Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-00012-A
    Art. 4.- Importancia de la evaluación estudiantil.- De conformidad con dispuesto en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
    la evaluación estudiantil es un proceso continuo de observación, valoración y registro de información que evidencia el avance hacia los objetivos de
    aprendizaje; y, que incluye sistemas de retroalimentación oportuna, pertinente, precisa y detallada, dirigidos a motivar tanto la superación personal y
    el aprendizaje continuo, como la toma de decisiones para generar cambios duraderos y progresivos en el desempeño.
    RESPONSABILIDADES DE MADRES, PADRES, REPRESENTANTES LEGALES Y ESTUDIANTES.
    Es importante considerar que los actores educativos constituyen la Comunidad Educativa y que esta tiene como deber la participación dentro de los
    procesos educativos (LOEI, Art.15).
    Madres, padres y representantes legales.” Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados” LOEI Art. 13.c) Madres, padres
    y representantes legales son actores fundamentales de la comunidad educativa que complementan, el trabajo pedagógico de las y los
    docentes a través del acompañamiento constante a sus representados, en el desarrollo de las habilidades correspondientes a sus procesos
    formativos.
    “Participación en la evaluación de manera permanente, a través de procesos internos y externos que validen la calidad de la educación y el
    interaprendizaje”
    LOEI, Art.8, b) Las y los estudiantes son actores fundamentales del proceso educativo y también de la comunidad educativa. Al ser uno de los ejes
    centrales del proceso educativo, su compromiso y participación en el desarrollo de las Estrategias.
    HISTORIA
    SEMANA 3
    1. Lea el siguiente texto sobre la cultura y la historia. Luego comente con un compañero qué fue lo que
    entendiste y qué te llamó la atención de la lectura

    2. Escriba un párrafo argumentativo sobre: ¿Qué piensa sobre la evolución de la cultura y la historia de los
    pobladores de Ecuador desde la invasión de los españoles?

    3. Investigue y planifique la elaboración de un dibujo en 3D sobre la “Batalla del Pichincha”. El dibujo debe ser
    elaborado con material reciclado.

    Ministerio de Educación
    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
    Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
    4. En equipos, realizar un conversatorio sobre la información representada en los dibujos.

    5. Los equipos exponen los trabajos.

    Semana 4
    1. Lea el siguiente texto sobre el hombre del futuro.

    2. Elaborar un mapa mental sobre la evolución del hombre.

    3. Investigar y responder las siguientes preguntas:


    ¿Quiénes fueron los homínidos? ¿Dónde y cuándo aparecieron los primeros homínidos? ¿Qué es el bipedismo? ¿A qué
    especie pertenecemos los hombres y mujeres de hoy y cuál fue nuestro origen? ¿Qué es el Paleolítico? ¿Qué es el
    Neolítico? ¿Qué es la edad de los metales?

    4. En equipos, determinar los eventos más importantes desde la “Edad de los metales hasta la “Batalla
    del Pichicha”.

    5. En equipos, aprender la canción “Patria”. La canción será cantada en clases.

    6. Leer el texto, Juan sin Móvil, luego reflexionar sobre cómo la tecnología puede afectar la evolución del
    hombre.

    2023-2024

    Ministerio de Educación
    Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
    Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
    Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec

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