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Pa 2 Discapacidad e Inclusión

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Discapacidad e inclusión

ASIGNATURA:
DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN
DOCENTE:

CESAR JUAN CARLOS ORIHUELA SOLIS

TEMA:

PRODUCTO ACADÉMICO 02

NRC: 9904

INTEGRANTES:

● Farfan Mora Edyxon Holgert


● Gonzalez Noriega Diego Andre
● Huanca Patiño Carmen Julia
● Marcavillaca Soreano Nayeli

CUSCO – PERÚ

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Discapacidad e inclusión

PRODUCTO ACADÉMICO 02

Visualizamos 2 vídeos acerca de la evolución de la manera de abordar la


discapacidad:

Video 01:
https://www.youtube.com/watch?v=VrqUzLPmVro

1. De acuerdo al vídeo, ¿cómo era el trato a las personas con discapacidad en


la edad antigua y en las culturas precolombinas? ¿Cuáles fueron las
características más relevantes en el trato a la persona con discapacidad en
la edad media?
Las personas con discapacidad fueron excluidas a lo largo de la historia,
principalmente en la edad antigua, siendo considerados portadores del mal,
muchas culturas practicaban el infanticido de personas con discapacidad,
mientras otras simplemente las abandonan a su suerte; sin embargo en el
antiguo Egipto los ciegos eran considerados seres con el don de la
clarividencia, por lo que sus ojos eran considerados objetos mágicos , siendo
extraídos para ser utilizados como amuletos u ofrenda para los dioses.Sim
embargo en algunas culturas precolombinas hay evidencia de las personas
con discapacidad motora eran cuidados por el resto del pueblo, además se
sabe que en centroamérica existe una etnia con personas con discapacidad
auditiva que empleaba el lenguaje de señas para comunicarse.

Durante la edad media las personas con discapacidad mental fueron


consideradas personas poseídas, herejes y/o brujos, por lo que hubo fueron
perseguidos para exorcizarlos y/o purificarlos en la hoguera.

2. ¿Qué papel tuvo Juan Pablo Bonet en el trato a la persona con discapacidad
en plena edad moderna? ¿Cuál fue el impacto de la ilustración en el trato a
la persona con discapacidad? ¿Qué relación hubo entre la revolución
industrial y la discapacidad?
Bonet publicó la obra llamada “Reducción de las letras y arte para enseñar a
hablar a los mudos” la cual es considerado el primer tratado moderno sobre
fonética y logopedia.

Respecto al impacto de la ilustración, en esta época las personas con


discapacidad dejaron de ser consideradas diferentes, gracias a los ideales
de equidad y fraternidad puestos en auge durante la época. Se hizo la
primera producción fílmica que tenía como elenco a puras personas con
discapacidad, aunque fue considerado un filme de Terror, es una muestra del
cambio de trato e inclusión a las personas con discapacidad.

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La revolución industrial trajo consigo un gran número de personas amputadas


producto de accidentes laborales en las fábricas, además en esta época es
cuando se acuño el término “Discapacidad”
3. Sintetice los avances logrados en la edad contemporánea en favor de las
personas con discapacidad.
Se consiguieron grandes avances en la educación para personas con
discapacidad auditiva , además se crearon las primeras escuelas para
personas con discapacidad mental, escuelas especiales para sordos.
Luis Braille creó el sistema de lectura y escritura para ciegos, el estado creó
las leyes de accidente de trabajo y de enfermedades, jubilación y
defunción a favor de los obreros con discapacidad, se obligaba a las
esterilizaciones a las personas con discapacidad.
En 1948 se da la aprobación de las normas sobre la igualdad para personas
con discapacidad.
.Se dieron muchos tratados y cartas sobre la inclusión pero lo que el video
resalta es el tratado sobre la igualdad para personas con discapacidad en
1993, La declaración de Salamanca y marco de acción para las
necesidades educativas especiales y calidad 1994,
congresomesoamericano de educación inclusiva en el 2004 y
convención de losderechos de personas con discapacidad en el 2006 y
muchos movimientos sociales que se crean día a día en el mundo para
que las personas con discapacidad con el objetivo de luchar por los
derechos con las personas con discapacidad.

Video 02:
https://www.youtube.com/watch?v=0g9zewJlF6k&t=1s

4. ¿Cuáles son los 3 paradigmas que describe el vídeo por los que ha
atravesado el trato a la persona con discapacidad? Describe brevemente
estos paradigmas

Paradigma de la prescindencia donde encontramos la epoca clasica en


Grecia donde se apreciaba que a la persona con discapacidad se la
rechazaba, en Esparta se regulaba el infanticidio y se las consideraban
debiles e incapaces, rechazdas. También tiraban a las personas por la borda
considerando que estas no servían para la sociedad.

Así mismo en África veían de manera distinta a la persona con discapacidad,


eran vistas como una bendición de Dios, en la tribu DALEGURA ayudaban a
las personas con discapacidad a que se desarrollen con el entorno.

Paradigma rehabilitador: Este paradigma se desarrolló en el siglo XX,


especialmente influenciado por las guerras mundiales que dejaron a muchas
personas con discapacidad,como mutilados y lisiados. En este modelo, se

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veía a las personas con discapacidad como inferiores y se buscaba


adaptarlas a la normalidad establecida. Se enfoca en la rehabilitación física
y en hacer que las personas se parecieran a los demás, a menudo a través
de prótesis y terapias.

Paradigma social y de derechos: En este paradigma se percibe a las


personas con discapacidad desde un enfoque biopsicosocial y de derechos
humanos, esto nos hace mirar más allá de la deficiencia y aspira a una
participación real y efectiva de esta población en todos los ámbitos de la
vida en la sociedad.

EVIDENCIAS DE TRABAJO COLABORATIVO:

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