UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

COLEGIO: CIENCIAS E INGENIERÍAS

Semestre: 202320 – Segundo Semestre 2023/2024
Horario: MJ 10:00 - 11:20 (Aula M - 326)

DATOS DEL PROFESOR:

Profesor: Israel Cevallos
Correo electrónico: icevallosv@usfq.edu.ec
Oficina: BS-208 (Maxwell).
Horario de oficina: lunes a jueves de 08:30 a 09:50.

DATOS DEL CURSO:

CURSO: MAT-1201 – Cálculo Diferencial + Ej.
NRC: 4265
Créditos: 3
Prerequisitos: Verificar prerrequisitos en sistema académico BANNER.
Co-requisitos: El curso no tiene co-requisitos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Este curso cubre los tópicos básicos del cálculo diferencial con aplicaciones a la ingeniería y
las ciencias básicas. Responderemos a las preguntas. ¿Cómo podemos medir de manera
exacta el cambio y el movimiento? ¿Cómo podemos calcular cantidades exactas a través de
aproximaciones? ¿Cómo podemos optimizar magnitudes? Este curso se complementa con
práctica de ejercicios.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DEL CURSO:

# Resultados de Aprendizaje Nivel

Aplicar el concepto de derivada de una función al análisis

de curvas, el cálculo de límites, el análisis numérico y la
1 Medio
resolución de problemas de tasas relacionadas y
optimización.

Calcular la derivada de una función por definición o

2 Medio
usando reglas de derivación.

3 Calcular límite de funciones usando técnicas analíticas. Medio

Conocer la interpretación analítica y geométrica del

4 Medio
concepto de derivada de una función.

Contrastar el enfoque de la matemática elemental

5 aprendida en la formación preuniversitaria y la matemática Medio
superior.

CONTENIDOS DEL CURSO:

Módulo I - Funciones y modelos:
• Introducción. Syllabus y organización de la Clase.
• Cuatro maneras de representar una función.

1 de 8.
 • Modelos matemáticos.
• Funciones nuevas a partir de funciones antiguas.
• Funciones exponenciales.
• Funciones inversas y logarítmicas.
• Trigonometría y funciones trigonométricas.

Módulo II - Límites y derivadas:

• La tangente y los problemas de la velocidad.
• Límite de una función.
• Cálculo de límites utilizando las leyes de los límites.
• Continuidad.
• Límites al infinito, asíntotas horizontales.
• Derivadas y razones de cambio.
• Derivada como una función.

Módulo III - Reglas de derivación:

• Derivadas de polinomios y funciones.
• Reglas del producto y del cociente.
• Derivadas de las funciones trigonométricas.
• Regla de la cadena.
• Derivación implícita.
• Derivadas de funciones logarítmicas.
• Razones de cambio en las ciencias naturales y sociales.
• Aproximaciones lineales y diferenciales.

Módulo IV - Aplicaciones de la derivada.

• Valores máximos y mínimos.
• Manera en que las derivadas afectan la forma de una gráfica.
• Formas indeterminadas y la regla de L'Hospital.
• Resumen de trazo de curvas.
• Problemas de optimización.

METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y

PRÁCTICOS:
Las metodologías de enseñanza utilizadas para impartir los cursos de la USFQ, siguiendo la
filosofía de las Artes Liberales, fomentan el diálogo y facilitan la construcción del
conocimiento mediante el constante intercambio de ideas y experiencias entre profesores y
estudiantes. Se espera que en todos los cursos los contenidos teóricos sean vinculados con
la práctica profesional y contexto laboral donde se desempeñarán los estudiantes a futuro,
procurando integrar actividades y simulaciones de diversa índole que fomenten la
comprensión de los contenidos contextualizados con la práctica y la realidad.

EVALUACIÓN DEL CURSO:

Porcentaje de
Categoría Descripción
la nota final

2 de 8.
 • Deberes (7 %)
Clase de o Aproximadamente 12 deberes. 15 %
ejercicios • Pruebas cortas (8 %)
o Aproximadamente 6 pruebas cortas.

• Proyecto (10 %)
o Del 11 de marzo al lunes 8 de abril de 2024.
Actividades • Cuatro Hojas de Trabajo (10 %)
o Hoja de trabajo I el 29 de enero de 2024. 20 %
asincrónicas
o Hoja de trabajo II el 26 de febrero de 2024.
o Hoja de trabajo III el 1 de abril de 2024.
o Hoja de trabajo IV el 29 de abril de 2024.

Exámenes Dos exámenes parciales departamentales:

• Examen parcial I el 1 de marzo de 2024. 50 %
parciales
• Examen parcial II el 5 de abril de 2024.

Examen departamental
Examen de • Se tendrá en cuenta todos los temas principales 15 %
destrezas estudiados en la clase.
• Según calendario de registro.

Durante este semestre utilizaremos el siguiente esquema de calificaciones:

Descripción de las categorías de evaluación

● Clase de ejercicios: Ver Syllabus de la clase de ejercicios o consultar al respectivo
profesor.

● Actividades Asincrónicas: Actividades diseñadas por los profesores para reforzar

los conocimientos fuera de la clase.
§ Proyectos. Trabajos que tienen como objetivo analizar y entender con mayor
profundidad algunos temas de la clase. Pueden estar orientados a
aplicaciones, uso de técnicas computacionales, descubrimiento de
propiedades y conceptos.
El proyecto tiene que ser realizado en grupos integrados por dos o tres
personas (se recomienda esta segunda opción).
3 de 8.
 Los temarios de los proyectos serán publicados en su cuenta de D2L. Todos
los cálculos tienen que estar justificados y toda cita debe tener su respectiva
referencia (se pude utilizar el estilo de referencia preferido).
En el trabajo en grupo deben tener en cuenta lo siguiente:
• Velar porque cada integrante del grupo esté colaborando en la
realización.
• Todos los integrantes deben dominar todo el contenido del proyecto.
• Es responsabilidad de TODOS cualquier acto de plagio y/o copia.
§ Hojas de trabajo. Ejercicios de complejidad de media a difícil de formato
similar al que pueden presentarse en pruebas y exámenes por lo general
extraídos del texto o levemente modificados. Las hojas de trabajo se deben
hacer de forma individual. Se les abrirá una carpeta en la sección Deberes
para subir un único archivo en formato PDF.
De forma general el “Proyecto” y las “Hojas de trabajo” se enviarán los lunes y su
entrega será en lunes. En caso de entrega tardía se seguirá el siguiente esquema:
§ Lunes, sobre el 100 % de la nota. (A tiempo).
§ Martes, sobre el 90 % de la nota. (Un día tarde).
§ Miércoles, sobre el 70 % de la nota. (Dos días tarde).
§ Jueves, sobre el 50 % de la nota. (Tres días tarde).
Nota: En caso de tener una justificación válida (enfermedad, viaje en representación
de la universidad, etc.) el trabajo se calificará sobre el 100 % de la nota.

● Exámenes parciales: Durante el semestre se rendirán 2 evaluaciones sobre los

temas estudiados con una duración máxima de 2 horas. Las fechas de las
evaluaciones han sido ya establecidas en el cronograma. Los temas de las
evaluaciones se centrarán en su mayoría en los últimos temas estudiados, sin
embargo, incluirá todos los temas vistos desde el inicio del semestre.
Las principales reglas para los parciales son:
§ Tener Llegar al aula asignada para para el examen 10 minutos antes del inicio
del examen con el fin de recibir las respectivas instrucciones.
§ Deben traer su propio esferográfico, lápiz, borrador y regla.
§ Traer la identificación de la universidad o un documento de identidad
actualizado.
§ El examen es de desarrollo, para lo cual deben realizar los procesos en hojas
blancas tamaño A4, que serán proporcionadas por el profesor a cargo del
control del examen.
§ Recuerden que los exámenes son acumulativos.
§ Al finalizar el examen deberán entregar la hoja de preguntas junto con las
hojas que contienen el respectivo desarrollo.
§ Recuerden que están bajo el Código de Honor y cualquier intento de copia
será denunciado ante el Decanato de Estudiantes como estipula el mismo.
§ Está totalmente prohibido el uso o posesión de formularios, tablas, celulares,
calculadoras o cualquier dispositivo electrónico que puedan tener conexión
inalámbrica o vía Bluetooth.

4 de 8.
 ● Examen de Destrezas. Es un examen departamental de opción múltiple (no se
revisa procedimiento). Evalúa las destrezas básicas aprendidas en este curso. Para
este examen se siguen las mismas reglas que los Exámenes parciales.

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:
• Stewart, James, 1941-, Cálculo de una variable:, México, D.F.: Cengage Learning,
c2012.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
• Matemática: Razonamiento y aplicaciones, Miller-Heeren-Hornsby, 10ma edición,
2010.
• Precálculo. J. Stewart, 7ma. Edición,
• Cálculo de una variable. Thomas. Undécima Edición. Pearson, Addison Wesley.
México. 2006.
• Cálculo de una variable. Trascendentes tempranas. Zill, Dennis. 4ta Edición. McGraw-
Hill. 2011.

POLÍTICAS:
Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la
investigación y ética del comportamiento que constan en él Código de Honor y Convivencia
de la USFQ; y por las políticas y procedimientos detallados en el Manual del Estudiante

El estudiante debe asistir al mismo tiempo a la sesión ejercicios correspondiente a

este curso. Dicha sesión tiene un peso del 15% sobre la calificación del curso
principal. Sin embargo, para aprobar el curso principal se requiere obtener una nota
de 71/100 (10.65/15) o superior en la sesión de ejercicios. En caso de obtener una nota
menor a 71/100 en la sesión de ejercicios, la nota del curso principal será F. En caso
de repetir la materia, el estudiante deberá repetir el curso completo (teoría, ejercicios);
no se permite tomar partes del curso por separado.

Adicionalmente se deben tener en cuenta las siguientes políticas:

● Los tres compromisos más importantes que usted debe contraer para tener éxito en
este curso son: cumplir con todas las actividades que componen cada bloque de
estudio y asistir participativamente a las clases.
● Solo haciendo las actividades asignadas a tiempo comprenderá el material. Si tiene
alguna dificultad con algunos de los ejercicios, márquelos y no dude en preguntar
acerca de ellos en clase. No se detenga hasta que entienda todos los conceptos
necesarios para resolver todos los problemas asignados.
● Administre su tiempo: Es recomendable que los estudiantes dediquen, en promedio,
dos horas para leer los materiales antes de la clase y hacer tareas por cada hora de
clase. Encontrar el tiempo necesario para estudiar no siempre es fácil; éstas son
algunas sugerencias que podrían serle de utilidad: Haga un plan. Determine cuando
tendría tiempo para estudiar y hacer su tarea. Trate de distribuir equitativamente sus
horas de estudio a lo largo de la semana. Cuando deje de estudiar, marque con
claridad en su libro de texto el lugar donde se detuvo. Intente no adquirir

5 de 8.
 responsabilidades de más. Debe establecer sus prioridades. Si estudia un poco
todos los días, no necesitara cargarse de información la noche anterior a su examen.
Por el contrario, si espera hasta el último minuto, no tendrá tiempo de buscar ayuda
si la necesita. Asegúrese de dormir bien la víspera del examen. Un consejo: ¡obtenga
ayuda tan pronto como la necesite! ¡No espere! En matemáticas, por lo general el
material que se revisa un día se basa en el que se analizó el día anterior. Así que, si
no entiende el material de hoy, no podrá entender el de mañana.
● Es muy importante que todos los estudiantes revisen su cuenta en D2L. Toda la
comunicación remota con el profesor se realizará en esa plataforma.
● Es imprescindible que en todos los exámenes y trabajos aparezcan claros todos los
procedimientos de cada uno de los ejercicios. Respuestas sin procedimientos no
valen.
● No existe posibilidad alguna de adelantar o retrasar de manera individual un examen.
Si existiese un motivo de fuerza mayor para la ausencia a uno de los exámenes, el
estudiante debe enviar un email, en el plazo de una semana, a su profesor
explicando las razones y adjuntando los certificados (médicos, legales o de otra
índole) correspondientes.
Adicionalmente tener en cuenta lo siguiente:
● En casos excepcionales el estudiante podrá ingresar atrasado a la Clase
(presencial), evitando interrumpir la clase y distraer a sus compañeros. Se
recomienda la asistencia puntual a la clase, la impuntualidad reiterada será
interpretada como irresponsabilidad y falta de respeto a la clase.
● El uso de celulares no está explícitamente prohibido, pero sin embargo el estudiante
debe concentrarse en la Clase (presencial) y evitar distracciones externas.
● El tomar fotos durante la clase no está explícitamente prohibido, pero solo se debe
tomar fotos en los casos que amerite.
● No existe posibilidad alguna de redondear la nota que no sea bajo las políticas
establecidas en el Syllabus. Eso implica la imposibilidad de realizar “trabajos extras”
de manera particular para mejorar la nota al final del semestre. Los porcentajes son
fijos y los estudiantes deben trabajar durante TODO el semestre para obtener una
nota satisfactoria.
● Una nota de “F” en el deber, prueba, proyecto, examen o inclusive en el curso será la
sanción en caso de que cualquier intento de copia y/o fraude (deshonestidad
académica) sea descubierto de acuerdo con el código de honor de la USFQ.

POLÍTICAS CLASE DE EJERCICIOS:

● NRC: 4098.
● Horario: miércoles de 17:30 a 18:50.
● Aula: M - 326.
● Esta clase tiene su propia página en el D2L y cuyo profesor es Elvia Gallegos. El
resto de las políticas de la clase de ejercicios serán establecidas oportunamente por
el profesor de dicha clase en el correspondiente Syllabus.
● Correo: egallegos@asig.com.ec

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

6 de 8.
Este cronograma es tentativo y está sujeto a cambios de fuerza mayor.
Semana Fechas Temas Clase

15/01/2024 al Indicaciones generales sobre el desarrollo del curso Clase 1

Semana 1
21/01/2024 1.1 Cuatro maneras de representar una función Clase 2

22/01/2024 al 1.1 Cuatro maneras de representar una función Clase 3

Semana 2
28/01/2024 1.2 Modelos matemáticos Clase 4

29/01/2024 al 1.3 Funciones nuevas a partir de funciones antiguas Clase 5

Semana 3
04/02/2024 1.3 Funciones nuevas a partir de funciones antiguas Clase 6
1.5 Funciones exponenciales
05/02/2024 al Clase 7
Semana 4 1.6 Funciones inversas y logarítmicas
11/02/2024
1.6 Funciones inversas y logarítmicas Clase 8

12/02/2024 al Feriado Carnaval _

Semana 5
18/02/2024 1.6 A Trigonometría y Funciones Trigonométricas Clase 9

19/02/2024 al 2.1 La tangente y los problemas de la velocidad Clase 10

Semana 6
25/02/2024 2.2 Límite de una función Clase 11

26/02/2024 al 2.3 Cálculo de límites utilizando las leyes de los límites Clase 12
Semana 7
03/02/2024 2.5 Continuidad Clase 13
Examen parcial I - Evaluación Departamental - Viernes 1 de marzo

04/03/2024 al 2.6 Límites al infinito, asíntotas horizontales Clase 14

Semana 8
10/03/2024 2.7 Derivadas y razones de cambio Clase 15

11/03/2024 al 2.8 Derivada como una función Clase 16

Semana 9
17/03/2024 3.1 Derivadas de polinomios y funciones Clase 17
3.2 Reglas del producto y del cociente
18/03/2024 al Clase 18
Semana 10 3.3 Derivadas de las funciones trigonométricas
24/03/2024
3.4 Regla de la cadena Clase 19
Receso académico de medio semestre - Del 25/03/2024 al 31/12/2024

01/04/2024 al 3.5 Derivación implícita Clase 20

Semana 11
07/04/2024 3.6 Derivadas de funciones logarítmicas Clase 21
Examen parcial II - Evaluación Departamental - Viernes 5 de abril
3.6 Derivadas de funciones logarítmicas Clase 22
08/04/2024 al
Semana 12 3.7 Razones de cambio en las ciencias naturales y
14/04/2024 Clase 23
sociales

15/04/2024 al 3.10 Aproximaciones lineales y diferenciales Clase 24

Semana 13
21/04/2024 4.1 Valores máximos y mínimos Clase 25

22/04/2024 al 4.3 Cómo afecta la derivada la forma de una gráfica Clase 26

Semana 14
28/04/2024 4.3 Cómo afecta la derivada la forma de una gráfica Clase 27

7 de 8.
 29/04/2024 al 4.4 Formas indeterminadas y la regla de L'Hopital Clase 28
Semana 15
05/05/2024 4.5 Resumen de trazo de curvas Clase 29

29/04/2024 al 4.7 Problemas de optimización Clase 30

Semana 16
05/05/2024 _ _
Examen de Destrezas - Evaluación Departamental

Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la
investigación y ética del comportamiento contenidas en el Código de Honor y Convivencia de la
USFQ y por las políticas y procedimientos detallados en el Manual del Estudiante.

Este Programa de Estudio (Syllabus) fue revisado y aprobado por la coordinación del área
académica o departamento responsable. En caso de que sea necesario realizar cambios/ajustes al
programa de estudio, debe solicitarlo a la coordinación del área académica o departamento
responsable para que los cambios/ajustes aprobados se reflejen en el sistema de Diseño
Curricular.

8 de 8.