Migración
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1. Introducción
Este documento presenta los lineamientos para realizar la Actividad Curricular Aplicada
(ACA) intitulada “Trabajo final”. El objetivo de la actividad es que los/as estudiantes
utilicen algunos de los elementos teóricos vistos en el curso para darles sentido o interpretar
fenómenos sociales asociados a los procesos de construcción de paz en sus regiones de
origen o residencia. Para ello, deben redactar un texto que presente una descripción general
del fenómeno social y una interpretación de ese mismo fenómeno a la luz de alguno de los
contenidos teóricos vistos en el curso.
2. Instrucciones
Para realizar el trabajo final deben seguir los siguientes pasos:
1. Escoger el fenómeno social más apropiado: lo primero que deben hacer es reunirse
con sus compañeros de grupo de trabajo y dialogar sobre los fenómenos sociales
que podría ser pertinente utilizar como objeto del trabajo final. Les propongo que
cada integrante del grupo piense en un caso y luego decidan entre todos cuál es el
caso más apropiado. Recuerden que los fenómenos sociales deben estar asociados
con las temáticas vistas en clase: 1. Construcción de paz, 2. Justicia transicional, 3.
Reparación integral, 4. Memoria y reconciliación o 5. Costos y retos sociales y
económicos del postconflicto. Después de decidir sobre qué fenómeno social van a
trabajar, deben redactar una breve descripción de este fenómeno. Para ello, pueden
basarse en la experiencia, pero también pueden apoyarse en fuentes académicas o
periodísticas.
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2. Escoger y redactar los elementos teóricos que orientarán su interpretación del
fenómeno social: después de redactar la descripción del fenómeno social, los
integrantes del grupo de trabajo deben dialogar acerca de cuáles de los elementos
teóricos vistos en el curso resultan más pertinentes para interpretar y comprender
mejor el fenómeno descrito. Una vez escogido este enfoque teórico, deben hacer
una breve exposición del enfoque haciendo énfasis en los elementos más
importantes para realizar la interpretación del fenómeno social escogido.
3. Interpretar el fenómeno social con ayuda de los elementos teóricos vistos en el
curso: la última parte del trabajo consiste en interpretar el fenómeno social descrito
a la luz del enfoque teórico escogido. Para ello, deben utilizar la teoría para darle
sentido a la realidad social. Esta interpretación constituye el último apartado del
trabajo.
4. Título y referencias: para terminar, deben ponerle un título a su trabajo y exponer al
final la lista de referencias en formato APA 7ma edición.
4. Rúbrica de evaluación.
La evaluación del trabajo se realizará por medio de la siguiente rúbrica:
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Los autores/as Los autores/as no Los autores/as realizan
realizan una realizan una una correcta
correcta correcta descripción de un
descripción de descripción de un enfoque teórico
un enfoque enfoque teórico pertinente para
teórico pertinente para comprender el
pertinente para comprender el fenómenos social
comprender el fenómenos social escogido.
fenómenos escogido.
social escogido
(30%)
Los/as Los/as autores/as Los/as autores/as
autores/as no interpretan el interpretan el fenómeno
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sin incluir integrantes ni
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integrantes ni
referencias.
(10%)
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El departamento de Nariño es el primer productor de hoja de coca en Colombia,
siendo detectadas 30.751 hectáreas de cultivos ilícitos, estos han sido motivos de
preocupación durante décadas. La propagación de estos cultivos se dan gracias a
las condiciones de clima y tierras aptas; mano de obra disponible; condición de
frontera (fluvial y terrestre) y la cercanía al Pacífico; la crisis económica en la
agricultura y el olvido de esta región por parte del Estado. Además, la
problemática de los cultivos ilícitos afecta directamente la seguridad nacional, ya
que permiten que los grupos armados se fortalezcan y mantengan alianzas con el
narcotráfico.
En diciembre del año pasado, se publicó el informe de resultados del Estudio de Salud
Mental en Bogotá 2023. Entre los resultados del informe, se destaca que “el 12,4 % de
las personas que residen en Bogotá consideran que su salud mental es “muy mala”,
“mala” o “regular”” (Castiblanco Herrera, 2023). Del mismo modo, el estudio reveló que
“el 19 % de la población encuestada ha pensado o ha intentado suicidarse alguna vez”
(Castiblanco Herrera, 2023). Así, entonces, el informe evidencia que las condiciones de
salud mental de una proporción considerable de los ciudadanos que residen en Bogotá
están deterioradas. Sin embargo, la proporción de encuestados que dijo haber consultado
por un tema de salud mental por lo menos una vez en su vida llega apenas al 13,5%
(Castiblanco Herrera, 2023). Así, la consulta y atención sobre temas de salud mental
parece ser menor que la cantidad de personas que consideró el suicidio por lo menos una
vez en su vida. Este hecho denota un grave fenómeno de desatención de la salud mental
de los encuestados, pues los pensamientos de suicidio son indicios claros de deterioro de
la salud mental y una proporción de encuestados parece no haber sido atendida para
manejar estas condiciones de salud mental.
2. Enfoque teórico
Dentro del enfoque de transformación de conflictos, la erradicación de cultivos
ilícitos tiene una razón y un significado social, evidenciando a menudo problemas
sociales y políticos profundos; por lo tanto soluciones rápidas a los conflictos
como a menudo se busaca dentro de la resolución de conflictos podrían significar
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solamente la ocultación de estos y el mantenimiento de las estructuras y
relaciones de poder prevalecientes; según Lederach el concepto de
transformación de conflictos se basa en dos hipótesis: en primer lugar la
constatación de que el conflicto está continuamente presente y raya en la
normalidad en las relaciones humanas, en segundo lugar en la convicción de que
el conflicto constituye un motor potencial de cambio constructivo ( Lederach,
2003, p.15).
En el enfoque de resolución de conflictos, el concepto de “violencia” se define como
cualquier acción que amenaza la garantía de las necesidades básicas de un individuo o
grupo de individuos (Barreto Henriques, 2012). Entre las necesidades básicas, Johan
Galtung (2016) identifica las “necesidades de bienestar”, es decir, la garantía de
prosperidad y salud. Las acciones contra las necesidades de bienestar pueden ser directas
o estructurales. Ejemplos de acciones directas contra las necesidades básicas son: las
mutilaciones, el acoso o la miseria. Por otro lado, ejemplos de acciones estructurales
contra las necesidades básicas son: la negación de los servicios de salud o la explotación.
3. Interpretación del fenómeno social
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genere una acción amigable con el medio ambiente. Por consiguiente, la
transformación de este fenómeno y el sentido del mismo es un camino para lograr
la paz.
4. Referencias
Barreto Henriques, M. (2012). «Laboratorios de paz (s)» en territorios de violencia
¿ Abriendo caminos para la paz positiva en Colombia ?
https://www.utadeo.edu.co/sites/tadeo/files/node/publication/field_attached_file/
pdf-_laboratorio_paz-completo-_fisico.-_ultimopdf.pdf
Castiblanco Herrera, C. (2023). Conoce los resultados del primer Estudio de Salud
Mental en Bogotá 2023. Bogotá. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/salud/resultados-
del-primer-estudio-de-salud-mental-en-bogota-sec-de-salud
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estrategia (pp. 147-168).