SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO Ni 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

_____cup____ica________
__________

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: ICA - Ayacucho _________________________________

ESTUDIANTE: ELVIS SNEIDER AUCASI GALLEGOS _____________________

ID: 1523051______________ BLOQUE: 41MTDE302

CARRERA: MECATRONICA AUTOMOTRIZ _________________________________

INSTRUCTOR: MORALES ESPINOZA ALEXEI_______________________________

SEMESTRE: III__________ DEL:18/04/2024______ AL:19/04/2024______

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

Verificar los componentes eléctricos del

01 X
interior del vehículo.

02 Verificar nivel de electrolito y gravedad X

específica de el batería.
Inspeccionar daños y ajuste de
03 x
conexiones en la batería
Medir e interpretar las magnitudes
04 X
eléctricas con multímetro digital

Inspeccionar el funcionamiento del relé

05 X
automotriz.
Comprobar funcionamiento de luz de
06 X
salón
07 Identificar los tipos de focos X

08 identificar los tipos de interruptores. X

Identificar y revisar las partes del

09 X
conmutador de luces.

10 Verificar componentes de la alarma X

automotriz
11 Verificar el funcionamiento del motor X
eléctrico de las plumillas.
12 Verificar el funcionamiento de X
lavaparabrisas y limpiaparabrisas
13 Inspeccionar el Conmutador del X
limpiaparabrisas
14 Verificar el funcionamiento del claxon y luz X
de retroceso
15 Verificar luces de emergencia y direccional. X
16 Verificar la alineación de luces: faros X

17 Verificar el funcionamiento de luces: cruce y X

carretera
18 inspeccionar luces de frenos y luces X
posteriores
19 características, finalidad. • Alineador de x
luces
20 Sistema de luces: clasificación, X

21 Verificar y realizar pruebas al sistema de x

arranque
22 Realizar la prueba de funcionamiento del x
motor de arranque
23 Verificar tensión de carga del alternador. x

24 Verificar y realizar pruebas al sistema de x

carga
25
26
27 OPERACIONES/TAREAS
28

29

30 OPERACIONES/TAREAS
31

32

33

34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66 OPERACIONES/TAREAS
67

68

69 OPERACIONES/TAREAS
70

71

72

73

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105 OPERACIONES/TAREAS
106

107

108 OPERACIONES/TAREAS
109

110

111

112

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
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128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
 INFORME SEMANAL

.....III.........SEMESTRE SEMANA N…8……...... DEL 18………. AL 19 DEL 2024……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

Se tuvo cales en el taller de donde el instructor dio la charla de 5

minutos sobre pruebas y función del motor de arranque, verificar
JUEVES la tensión de carga del alternador, realizar la prueba de
funcionamiento del motor de arranque.
9
Las clases se realizo en el aula de tecnología

8
VIERNES

SÁBADO

TOTAL 17
Tarea más significativa:
Realizar la prueba de funcionamiento de un alternador
Descripción del proces
Inicio con una introducción al tema en desarrollar de el funcionamiento de una alternador
partes y como funciona cada una de ellas y que mediciones tienen.
EPP equipo de protección personal
Casco
Lentes
Tapones
Mameluco
Guantes
Zapatos de seguridad
El instructor nos entrego dos alternadores por grupo donde realizamos grupos de a 3 para
desarrollar la practica.
Se empezó leyendo la ficha para desarrollar paso paso
1.-utilizando una pinza amperimétrica revisamos el circuito con el motor encendido en marcha
mínima a 2000 rpm revisamos los valores del voltímetro y amperímetro
Tención - 4,14 V
Corriente 46.4 A
2.-prueba de producción de corriente del alternador
Colocamos la pinza inductiva del amperímetro en el cable de la terminal bat del alternador
Si las medidas eran menor de 10 A es que tenia corriente parasita
Las pruebas con las luces encendidas eran de 78 A donde estaba en lo permitido
3.-mantenimiento al sistema de carga
Características del alternador: convencional
Nº de polos: 12
Conexión de las bobinas del estator: estrella doble
Identificación de salidas: de regulación y salida
Nº de diodos 6
3.- inspecciones del alternador
Pruebas de rotor
inspección el rotor si existe un circuito abierto
el rotor este conectado a tierra
inspeccionar los anillos de deslizamiento
estator
no debe tener circuito abierto
verificar que el estator esté conectado a tierra
las escobillas
medir la longitud de las escobillas
sin regulador IC 12.5mm {0.492 pulg }
con regulador IC 16.5mm {0.650 pulg}
porta rectificadores
inspeccionar el rectificador positivo
Diodo1 :538 k hom
Diodo 2: 538 k hom
Diodo 3: 538 k hom
Cojinetes
Inspecionar que el cojinete no este áspero o gastado
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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS X FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
Elvis sneider aucasi gallegos
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE