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Teoria Literaria

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I.E.P.P.

MUNDO MEJOR COMUNICACIÓN 3°

Prof. Leonor Calderón Reyes Secciones: A-C– R–V


Estudiante: ________________________________________ Fecha: ________
=========================================================================
CAPACIDAD:
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
 Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

ESTUDIAMOS TEORÍA LITERARIA: LA VERSIFICACION

Los dos espejos

En el cristal de un espejo
a los cuarenta me vi
y hallándome feo y viejo,
de rabiael cristal rompí.

Del alma en la transparencia


mi rostro entonces miré,
y tal me vi en la conciencia,
que el corazón me rasgué.

Y es que, perdiendo el mortal


La fe, juventud y amor,
¡se mira al espejo y … mal!
¡Se ve en el alma y … peor!

D. Ramón Campoamor

Después de haber leído atentamente la poesía presentada, responde:

1. ¿Qué características tiene esta poesía que le da musicalidad y belleza?


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2. ¿A qué género literario pertenece lo leído?


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3. ¿Cuál es el tema y mensaje de la poesía leída?


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¿QUÉ ES TEORÍA LITERARIA?


Disciplina que analiza la naturaleza de las obras literarias, estableciendo series y métodos que permiten el análisis de
otras obras.
LA VERSIFICACIÓN:
Es el arte de la composición en versos. Se dio con mucha profusión en la Edad Media.
Clases de versos

Arte Menor Arte Mayor


De 2 a 8 sílabas métricas. Las rimas se presentan con De 9 a más sílabas métricas. La rima se presenta con
letras minúsculas. letras mayúsculas
Nª Sílabas Nombre Nª Sílabas Nombre
7 sílabas métricas heptasílabas 11 SM endecasílabo
8 sílabas métricas octosílabas 14 SM alejandrinos

La métrica:
Es contar las sílabas que tiene un verso. Se deben tener en cuenta 4 fenómenos fundamentales que son: la sinalefa, la
diéresis, la sinéresis y la posición del último acento del verso.
 Sinalefa: Unión en una sola sílaba de la última vocal (o últimas vocales) de una palabra con la primera de la
siguiente (o primeras).
“Un-tiem-po ho-lla-ba- por- al-som-bra -ro-sas” (11)

 La sinéresis sucede cuando dos vocales contiguas en una palabra que forman hiato se unen en un diptongo. Es un
truco o licencia poética para que salga la cuenta de los versos. Ejemplo:
“Mue-le- pan,- mo-li-no- mue-le (8)
Tren-za,- ve-le-ta,- poe-s-í-a.” (8)

 La diéresis, el fenómeno contrario a la sinéresis. Consiste en separar las vocales de un diptongo, pronunciándolas
como sílabas distintas. A veces se marca el fenómeno con dos puntitos sobre la ï o la ü. Ejemplo
“Con -su -can-tar -sü-a-ve –no a-pren-di-do” (11)
“En su can-ci–ón- con-ta-ba” (8)
Además de lo anterior, hay que tener en cuenta la posición del último acento del verso, de esta manera se aplican las
siguientes normas:
 Si el verso termina en palabra aguda, se suma una sílaba más: “El-rí-o-Gua-dal-qui-vir” (7+1= 8 sílabas)
 Si el verso termina en palabra llana no se suma ni se resta ninguna sílaba.
 Si el verso termina en palabra esdrújula se cuenta una sílaba menos: “Qué-ver-des-es-tán-tus-ár-bol-es” (9-1=
ocho sílabas).
La rima
Es la repetición de los mismos sonidos al final de los versos a partir de la última vocal tónica. Puede ser de dos tipos:
a) La rima se considera consonante si a partir de la última vocal tónica se repiten todos los sonidos, tanto da si son
vocálicos o consonánticos.
“Mediaba el mes de julio. Era un hermoso día.
Yo, solo, por las quiebras del pedregal subía,
buscando los recodos de sombra, lentamente.
A trechos me paraba para enjugar mi frente” (Antonio Machado)

Es un error muy común pensar que como se llama rima en consonante cuando sólo se repiten vocales, la rima es en
asonante. Pero no es así, la rima consonante significa la repetición de todos los sonidos después de la última vocal
acentuada (ver ejemplo de arriba> -ía -ía)
b) La rima asonante se produce cuando a partir de la última vocal acentuada solo se repiten las vocales:
“Cada vez que la miraba
Salía un sol por su frente
De tantos rayos ceñido
Cuantos cabellos contiene.”
ACTIVIDADES: Analiza la métrica y rima de las siguientes poesías. Luego escribe el tema y
mensaje de cada una de ellas.

Los pasos lejanos (César Vallejo)


Anoche cuando dormía
(Antonio Machado) Mi padre duerme. Su semblante augusto
Anoche cuando dormía figura un apacible corazón;
soñé ¡bendita ilusión! está ahora tan dulce…
que una colmena tenía si hay algo en él de amargo, seré yo.
dentro de mi corazón;
y las doradas abejas Hay soledad en el hogar; se reza;
iban fabricando en él, y no hay noticias de los hijos hoy.
con las amarguras viejas, Mi padre se despierta, ausculta
blanca cera y dulce miel. la huida a Egipto, el restañante adiós.
Anoche cuando dormía Está ahora tan cerca;
soñé ¡bendita ilusión! si hay algo en él de lejos, seré yo.
que un ardiente sol lucía Y mi madre pasea allá en los huertos,
dentro de mi corazón. saboreando un sabor ya sin sabor.
Era ardiente porque daba Está ahora tan suave,
calores de rojo hogar, tan ala, tan salida, tan amor.
y era sol porque alumbraba
y porque hacía llorar. Hay soledad en el hogar sin bulla,
sin noticias, sin verde, sin niñez.
Anoche cuando dormía Y si hay algo quebrado en esta tarde,
soñé ¡bendita ilusión! y que baja y que cruje,
que era Dios lo que tenía son dos viejos caminos blancos, curvos.
dentro de mi corazón. Por ellos va mi corazón a pie.

Poema 12 (Pablo Neruda)

Para mi corazón basta tu pecho,


para tu libertad bastan mis alas.
Desde mi boca llegará hasta el cielo
lo que estaba dormido sobre tu alma.
Es en ti la ilusión de cada día.
Llegas como el rocío a las corolas.
Socavas el horizonte con tu ausencia.
Eternamente en fuga como la ola.
He dicho que cantabas en el viento
como los pinos y como los mástiles.
Como ellos eres alta y taciturna.
Y entristeces de pronto, como un viaje.
Acogedora como un viejo camino.
Te pueblan ecos y voces nostálgicas.
Yo desperté y a veces emigran
y huyen pájaros que dormían en tu alma.

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