Perez Coronel Luzlidy

FACULTAD DE DERECHO
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y

HUMANIDADES
TESIS
“APLICACIÓN DE LA CÁMARA GESELL A LAS
VÍCTIMAS DE VIOLACIÓN SEXUAL MAYORES
DE EDAD, PARA PREVENIR LA
REVICTIMIZACIÓN, EN EL DISTRITO JUDICIAL
DE LAMBAYEQUE"
PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE

ABOGADA
Autora:
Bach. Perez Coronel Luzlidy
orcid.org/0000-0001-6218-56866
Asesor:
Mg. Liza Sánchez José Lázaro
Orcid.org/0000-0001-5397-2602
Línea de Investigación
Ciencias Jurídicas
Pimentel - Perú
2021
APROBACIÓN DEL JURADO:
___________________________________
Dr. Gonzales Herrera Jesus Manuel
PRESIDENTE
_____________________________ ___________________________
Dra. Dioses Lescano Nelly Mg. Liza Sanchez José Lázaro
SECRETARIO VOCAL
ii
DECLARACIÓN JURADA DE ORIGINALIDAD
Quien suscribe la DECLARACIÓN JURADA, yo LUZLIDY PEREZ CORONEL, de la

Escuela Profesional de Derecho, Facultad de Derecho y Humanidades de la Universidad
Señor de Sipán S.A.C, declaro bajo juramento que soy autor del trabajo titulado:
APLICACIÓN DE LA CÁMARA GESELL A LAS VÍCTIMAS DE VIOLACIÓN

SEXUAL MAYORES DE EDAD, PARA PREVENIR LA REVICTIMIZACIÓN, EN EL
DISTRITO JUDICIAL DE LAMBAYEQUE
El texto de mi trabajo de investigación responde y respeta lo indicado en el Código de
Ética del Comité Institucional de Ética para la Investigación de la Universidad Señor de
Sipán (CIEI USS) conforme a los principios y lineamientos detallados en dicho
documento, en relación a las citas y referencias bibliográficas, respetando al derecho de
propiedad intelectual, por lo cual informo que la investigación cumple con ser inédito,
original y autentico.
En virtud de lo antes mencionado, firma:
LUZLIDY PEREZ CORONEL DNI: 47897714
Pimentel, 06 de marzo de 2023.
iii
Dedicatoria
A Dios en primer lugar por haberme brindado las fuerzas suficientes en los momentos más
difíciles y porque gracias a Él hoy por hoy soy lo que soy.
A ese ser sublime que me dio la vida, por su gran sacrificio, esfuerzo, comprensión y su
apoyo incondicional que recibo día tras día y su anhelo de verme convertida en una gran
profesional.
A ti papá que te fuiste a lado del señor a muy temprana edad, me dejaste a más de la mitad
del camino, tu presencia se evidencia, pero sé que desde el cielo iluminas mi camino y ahora
eres mi Ángel.
A mis niños que son el motor y motivo para continuar a pesar de las adversidades.
A mis hermanos por el incondicional apoyo que me brindan.
A mi asesor José Liza por todo su apoyo y dedicación, mi mano derecha en esta investigación
Y para todas aquellas personas que de alguna manera u otra fueron parte de este gran paso.
iv
Agradecimiento
A ti mi Dios por la vida, la salud, las fuerzas y las bendiciones para continuar, a mi madre
por su sacrificio, amor y apoyo, a mis hermanas Fany y Elizabeth por siempre estar presente
con su apoyo incondicional, a mis niños: Ivan y Alessia por ser el motivo especial de salir
adelante, a todas aquellas personas especiales que fueron y son parte de mi proceso,
agradecida de todo corazón con mi asesor José Liza Sánchez por aquel tolerable apoyo.
A la universidad SEÑOR DE SIPAN por ser mi alma mater, donde obtuve todos mis
conocimientos y logré ingresar al mundo del Derecho.
v
Resumen
La investigación tiene como propósito proponer la modificación del Protocolo de entrevista

única para niños y adolescentes en cámara Gesell, para incluir su aplicación en víctimas de
violación sexual, como medida para prevenir la revictimización. Se ha tomado en cuenta una
investigación de enfoque cuantitativo, con un desarrollo de tipo básica, así como un nivel
descriptivo-propositivo. Cómo técnica e instrumento es el cuestionario, la aplicación de esta
muestra se encuentra conformada por 50 operadores de justicia, entre ellos 3 Jueces Penales
Unipersonales de Chiclayo, 3 Fiscales de las Fiscalías Provinciales Penales Corporativas de
Chiclayo y 44 Abogados pertenecientes al Ilustre Colegio de Abogados de Lambayeque.
Concluyendo que, la sujeción de la víctima a los actos propios del proceso penal, la
sobreexponen a la afectación de su esfera psicológica; en ese sentido, mediante la aplicación
de la Cámara Gesell a las víctimas de violación sexual, ayudara a prevenir la revictimización,
garantizando de esta manera los derechos de la víctima durante el desarrollo del proceso
penal.
Palabras Claves: Cámara Gesell, Protocolo de entrevista Única, víctima, violación sexual,
proceso penal, actos procesales, revictimización.
vi
Abstract
The purpose of the research is propose the modification of the Single Interview Protocol for
children and adolescents in Gesell chamber to include its application in victims of rape as a
measure to prevent re-victimization. A quantitative approach research has been taken into
account, with a development basic type. as well as a descriptive-propositive level.
As technique and instrument was used the questionnaire. The sample consisted of 50 justice
operators, including 3 Unipersonal Criminal Judges from Chiclayo, 3 Prosecutors of the
Provincial Criminal Corporate Prosecutors of Chiclayo and 44 lawyers belonging to the
illustrious College Lawyers of Lambayeque. Concluding that, the subjection of the victim to
own acts of the criminal process, they overexpose her to the affectation of her psychological
sphere; in that sense, through the application of the Gesell Chamber to victims of rape, help
prevent revictimization, guaranteeing this way the rights of the victim during the
development of the criminal process.
Keywords: Gesell Chamber, victim rape, criminal process, procedural acts, revictimization.
vii
Índice
I. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 11
1.1. Realidad Problemática. ......................................................................................... 11
1.2. Antecedentes de estudio........................................................................................ 14
1.3. Bases teóricas - conceptuales ................................................................................ 18
1.4. Formulación del problema. ................................................................................... 35
1.5. Justificación e importancia del estudio. ................................................................ 36
1.6. Hipótesis. .............................................................................................................. 36
1.7. Objetivos. .............................................................................................................. 37
1.7.1. Objetivo General ........................................................................................... 37
1.7.2. Objetivos Específicos .................................................................................... 37
II. MATERIAL Y MÉTODO .......................................................................................... 37
2.1. Tipo y diseño de Investigación. ............................................................................ 37
2.2. Población y muestra. ............................................................................................. 39
2.3. Variables y operacionalización. ............................................................................ 40
2.4 . Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
…………………………………………………………………………………...41
2.5. Procedimientos de análisis de datos. ........................................................................ 42
2.7. Criterios de rigor científico. .................................................................................. 43
III. RESULTADOS ........................................................................................................ 45
3.1. Resultados de tablas y figuras .................................................................................. 45
3.2. Discusión de los resultados ...................................................................................... 57
3.3. Aporte práctico ......................................................................................................... 63
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................... 67
4.1. Conclusiones ......................................................................................................... 67
4.2. Recomendaciones ................................................................................................. 68
REFERENCIAS .................................................................................................................. 69
ANEXO 01: Matriz de Consistencia ................................................................................... 75
ANEXO 02: Cuestionario.................................................................................................... 77
............................................................................................................................................. 77
............................................................................................................................................. 81
viii
Índice de tablas
Tabla 1. ¿Cree usted que a la fecha se aplica la cámara Gesell a las víctimas de violación
sexual mayores de edad? ..................................................................................................... 45
Tabla 2. ¿Cree usted que las víctimas de violación sexual mayores de edad, al participar en
juicio oral se sobreexponen a situaciones que menoscaban su integridad psicológica? ..... 46
Tabla 3. ¿Cree usted que debería indicarse de manera literal la obligatoriedad de aplicar la
cámara Gesell a las víctimas de violación sexual mayores de edad? .................................. 47
Tabla 4. ¿Cree usted que la aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de violación sexual
mayores de edad, previene la revictimización? ................................................................... 49
Tabla 5. ¿Considera usted que la revictimización en las víctimas de violación sexual
mayores de edad se genera por la inaplicación de la cámara Gesell? ................................. 50
Tabla 6. ¿Considera que la no regulación de la cámara Gesell en el marco legal especifico
genera su inaplicación en el caso específico a las víctimas de violación sexual mayores de
edad? .................................................................................................................................... 51
Tabla 7. ¿Cree usted que es necesario modificar el Protocolo de Entrevista Única para niñas,
niños y adolescentes, en aras de lograr la aplicación de la cámara Gesell, para así prevenir la
revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad? .............................. 52
Tabla 8. ¿Cree usted que resulta necesario elaborar una propuesta modificatoria del
Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes, insertando de maneral literal
la aplicación de la cámara Gesell para prevenir la revictimización en víctimas de violación
Tabla 9. ¿Cree usted que, si se modifica el Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños
y adolescentes, incorporando la aplicación de la cámara Gesell, a las víctimas de violación
sexual mayores de edad, se prevendría su revictimización? ............................................... 55
Tabla 10. ¿Considera que, al identificar la necesidad de la modificación del Protocolo de
Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes, se lograría la inserción de maneral literal
la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores de edad?........ 56
ix
Índice de figuras
Figura 1. ¿Cree usted que a la fecha se aplica la cámara Gesell a las víctimas de violación
Figura 2. ¿Cree usted que las víctimas de violación sexual mayores de edad, al participar en
juicio oral se sobreexponen a situaciones que menoscaban su integridad psicológica? ..... 46
Figura 3. ¿Cree usted que debería indicarse de manera literal la obligatoriedad de aplicar la
cámara Gesell a las víctimas de violación sexual mayores de edad? .................................. 47
Figura 4. ¿Cree usted que la aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de violación
sexual mayores de edad, previene la revictimización? ........................................................ 49
Figura 5. ¿Considera usted que la revictimización en las víctimas de violación sexual
mayores de edad se genera por la inaplicación de la cámara Gesell? ................................. 50
Figura 6. ¿Considera que la no regulación de la cámara Gesell en el marco legal especifico
edad? .................................................................................................................................... 51
Figura 7. ¿Cree usted que es necesario modificar el Protocolo de Entrevista Única para
niñas, niños y adolescentes, en aras de lograr la aplicación de la cámara Gesell, para así
prevenir la revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad? ............ 52
Figura 8. ¿Cree usted que resulta necesario elaborar una propuesta modificatoria del
la aplicación de la cámara Gesell para prevenir la revictimización en víctimas de violación
Figura 9. ¿Cree usted que, si se modifica el Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños
y adolescentes, incorporando la aplicación de la cámara Gesell, a las víctimas de violación
sexual mayores de edad, se prevendría su revictimización? ............................................... 55
Figura 10. ¿Considera que, al identificar la necesidad de la modificación del Protocolo de
Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes, se lograría la inserción de maneral literal
la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores de edad?........ 56
x
I. INTRODUCCIÓN
1.1. Realidad Problemática.
Sin lugar a dudas, en lo que respecta a la convivencia en el ámbito social existen

ciertos comportamientos que se consideran totalmente aberrantes y sujetos a condena, actos
que adquieren dicha esencia, en el momento en el que se lleva a cabo la afectación y
violación de una disposición legal, lo cual, debe ser cumplida y respetada, ya que estas tienen
el objetivo de regular los comportamientos de las personas, sean estos positivos o negativos,
en correspondencia a las directrices que rigen las disposiciones tanto nacionales como
internacionales, desde una regulación constitucional, hasta la consideración de lo que se
entiende por buenas costumbres en la sociedad. Por tanto, es de relevancia que todos los
hombres que viven en una comunidad tengan de conocimientos esos preceptos de rango
normativo, para que adecuen su comportamiento de acuerdo a las restricciones establecidas.
Flores et al. (2020), señala que una de las conductas o actuaciones que presenta
mayor tipo de desaprobación por parte de los miembros de cualquier sociedad es aquella que
se encuentra relacionada a la ejecución o realización de actos destinados a efectuar una
afectación sexual. Por tal motivo, el ente estatal tiene el deber de otorgar protección a los
individuos como una de sus principales funciones, resultando prioritario que se salvaguarde
a quienes se consideran bajo una condición especial de vulnerabilidad como es la situación
de los infantes quienes resultan ser los sujetos que con mayor frecuencia tiene que soportar
estos tipos de abuso. Por lo tanto, no se debe sancionar por algo que no se encuentra
establecido en la acusación efectuada por el fiscal, es por eso que es importante que cada
órgano investigador cumple con sus funciones cabalmente para poder evitar injusticias y
arbitrariedades.
Por su parte, Gutiérrez-Ramos (2021), indica que, el acto que conlleva a la

perpetración del ilícito de abuso sexual, no es una cuestión nueva en la sociedad, dado que
desde la antigüedad esta situación se ha efectuado de forma oculta, ocasionando daños y
consecuencias negativas para quien debe soportarlo, situación que se agrava aún más si
dichos comportamientos recaen sobre menores de edad. Tal es así que, a nivel mundial, la
ONU (2022), hasta el 2021 se considera que, una de cada tres mujeres, de quince años de
edad en adelante, han padecido de violencia a la integridad física o sexual, por parte de un
varón, indiferentemente de si era su pareja o no. Con ello se evidencia el quebrantamiento
que existe sobre los derechos de la mujer, quien socialmente es la más afectada.
11
ONU-Mujeres (2022), menciona que quince millones de menores de edad del sexo
femenino entre 15 - 19 años han presentado una relación de índole sexual coaccionada (como
violaciones sexuales y otras de connotación sexual) en el ámbito global. De forma
mayoritaria los países alrededor del mundo los infantes son los sujetos que se encuentra más
expuestos a actos de violación, ya sea por su pareja, enamorado o por su esposo, pudiendo
ser actual o anterior. Es evidente que a pesar de existir ordenamientos nacionales e
internaciones que tienen como finalidad salvaguardar y proteger los derechos de los
menores, estos aún siguen siendo los principales agraviados.
Asimismo, los autores Cantón y Cortés (2015), consideran que es el ataque o invasión
al cuerpo de las mujeres, donde no existe una relación entre iguales que consienten, además,
la manifestación de agresión contra la mujer se refiere aquella acción de violencia de género,
teniendo como consecuencia al daño de nivel físico, en el ámbito sexual y en el aspecto
psicológico, que incluyan algún tipo de coacción o limitación de su derecho a la libertad. La
agresión que se efectúa contra la mujer no necesariamente es mental o psicológica, sino
también económica, en la que se denigra a la mujer y se priva dinero para sus necesidades
básicas.
En el año 2021, se registraron cuatro mil seiscientos quince denuncias por violencia
sexual a nivel nacional, de las cuales, cuatro mil doscientos noventa y ocho denuncias
pertenecen a mujeres y trescientos diecisiete a hombres (INEI, 2021). El autor Lascuraín
(2019), refiere que, el orden jurídico en materia penal es una forma de poder someter y tener
bajo control este tipo de comportamientos desaprobarles que generan reproches sociales que
se pueden producir en una realidad, con la finalidad de no poner en peligro el bien de carácter
jurídico que se protege, permitiendo así que la sociedad se desarrolle de forma armónica y
pacífica. Se puede decir que el rol primordial del ordenamiento penal es restringir las
acciones de los hombres, con el fin de poder tener una sociedad ordenada y de una buena
convivencia social.
En el desarrollo del proceso en materia penal referida a este tipo de casos, la victima
mayor de edad, tendrá que comparecer ante la autoridad correspondiente para que de esa
manera rinda una manifestación, estas pueden ser las dependencias policiales, la sede del
ministerio público o el centro judicial, con la finalidad de dar a conocer su exposición de los
hechos, para así poder concretar su sentir y anhelo de recibir justicia y que el daño que se le
ha causado pueda ser reparado (Corte Suprema de Justicia de la República, 2019). Por tal
12
motivo, la investigación propone la aplicación, sin excepciones, de la Cámara Gesell en
víctimas mayores de edad, en todos los casos, por ejemplo, ante la presencia de actos de
violencia hacia la víctima, con el objeto de evitar una múltiple victimización que se
convertirá en revictimización, evitando provocar inseguridad en la persona agraviada, es por
ello, que la afectación generada a la víctima se verifica a groso modo como el resultante del
hecho de carácter violento, ostentara una condición de difícil superación. Básicamente se
refiere que, es más que suficiente que la mujer acuda y se efectúe la Cámara Gesell para
narrar su versión, ya que el instrumento de recojo de información es eficaz y viable,
cumplimiento con estándares propios de la investigación, por lo que no es necesario volver
a exponer al recuerdo de los hechos a la agraviada.
Ante ello se evidencia que, el iniciar o dar pie al inicio de un proceso jurisdiccional
se entiende como una elección sumamente complicada de elegir, dado que esto implica
intervenir de forma operativa y eficiente en todas las fases de la investigación, para así poder
demostrar la teoría que sustenta el caso, por tal razón no se considera requerida la presencia
e intervención de la persona agraviada en el desarrollo del proceso y el juicio oral, toda vez
que se le preguntarán en repetitivas ocasiones sobre los hechos acontecidos, ante la
posibilidad de que la persona agraviada no haya superado aun dicha situación (MP, 2017).
Conforme se venía mencionando, el hacer partícipe de la agraviada en el proceso judicial es
exponer a recordar los hechos, cuando previo ya existió una declaración de lo sucedido, por
lo que, no tendría razón si se vuelve a tener que escuchar lo dicho por la agraviada.
En el mejor escenario la persona agraviada alcanza el control de sus sentires y

emotividades ante los hechos que ha tenido que vivir, pudiendo así intervenir en todo el
desarrollo del proceso, a pesar de que esto le podría ocasionar un estado inestable, dado que
tendrá que recordar nuevamente las cuestiones temporales y especiales que ya ha
mencionado en su declaración (Defensoría del Pueblo, 2018). Nieto y Humpiri (2020),
consideran que, es menester clarificar y mencionar que de forma mayoritaria las personas
que son afectadas por abusos de índole sexual se han visto afectadas por distintas cuestiones
psicopáticas en su personalidad, asimismo presentan alteraciones que nos les permiten
controlar sus impulsos.
Se evidencia para tal caso que las víctimas de violación sexual viven episodios que
afectan gravemente su esfera psíquica y psicológica, por tal motivo, para eludir la
revictimización de la persona afectada, si no supera los 18 años de edad, entonces se le aplica
13
la entrevista única mediante el empleo de la Cámara Gesell, sin embargo, esta posibilidad
no es factible en las víctimas mayores de edad, si bien es ciertos estas personas presentan un
mayor nivel cognoscitivo y de resiliencia, pero no es ajena la idea que en los casos de
violación sexual, la afectación causa el mismo daño irreparable en la víctima. La afectación
psíquica o psicológica tiene una percepción relativa en cada persona, ya que no todos pueden
considerar como una afectación mental sobre lo mismo, debido que cada persona es
autónoma en percibir, sentir y hacer.
En atención a lo antes referido, queda comprobado que se logra evidenciar lo

expresado a través del código penal adjetivo en lo que respecta a las personas sujetas a la
afectación a través de la efectivización de la vulneración contra la libre sexualidad, ya que
es ella quien expresa el rol de la persona afectada o revictimizada, al ser evaluada en diversas
ocasiones como parte de la investigación, sin considerar el grave daño que a esta se le causa
(Altuzarra, 2020). En el Ordenamiento Penal se cataloga la exposición de la agraviada al
recuerdo de lo acontecido como una forma de cooperar a la investigación y proceso judicial
para que se pueda demostrar la responsabilidad del imputado.
En ese sentido, resulta necesario adecuar la normativa nacional para disminuir el

nivel de afectación en las agraviadas de violación sexual, buscando erradicar la victimización
secundaria de la persona agraviada, al pretender someterla a numerosos y tediosos
interrogatorios que terminarán por causarle graves afectaciones en su esfera personal como
consecuencia del evento traumático sufrido.
1.2. Antecedentes de estudio.
A nivel Internacional, se tienen los siguientes antecedentes:
Susanne (2017), en su tesis titulada “Victimización por exposición indirecta a

violencia en adolescente del sistema de justicia juvenil de Cataluña”, tuvo como objeto
conocer la preponderancia de la persona agraviada por la exhibición no directa o por
atestiguar los hechos violentos en contra suya, por lo cual se tuvo a bien orientar dicha
investigación con un enfoque mixto y para ello se empleó como muestra a jóvenes que son
parte del sistema juvenil de justicia de Cataluña. Concluyendo que, existe una relación entre
los sucesos cometidos de las personas afectadas por una exhibición no directa o al ser testigos
de actos violentos.
14
Barreto (2018), en su artículo titulado “Testimonio, segunda victimización y
reparación Movilización feminista frente a un caso de violación sexual en la Universidad”,
tuvo como propósito analizar el caso de violación sexual de la estudiante de la UNAM. Este
estudio presentó un enfoque cualitativo de nivel descriptivo. Concluyendo que, resulta
importante el testimonio para determinar la culpabilidad del agresor y asegurar la reparación
del perjuicio.
Bustamante (2019), en su tesis titulada “La revictimización de niñas, niños y

adolescentes en casos de abuso sexual en la ciudad de Guayaquil”, tuvo como objetivo
realizar una propuesta para la no reiteración de la victimización infantes y adolescentes en
situaciones de actos contra su libertad sexual orientados hacia la celeridad procesal.
Asimismo, de desarrollo en base a un enfoque mixto. Concluyo que, la revictimización es
un aspecto perjudicial en la investigación de la fiscalía con el objetivo de determinar
responsabilidades penales, a la parte agraviada no se le ofrece la asistencia humanitaria, en
el presente caso A.A.G.M tuvo que pasar por distintas fases de investigación en diversos
periodos de tiempo ocasionando por revictimización en distintas oportunidades, en ciertas
ocasiones en presencia de sujetos que no tenían que estar escuchando su relato, es por eso
que el reconocimiento del daño que provoca la revictimización de abuso sexual originada
por los operadores de justicia y su falta de conocimiento técnico y psicológico para estos
tipos de procesos.
Osorio (2020), en su tesis titulada “Las deficiencias que presenta el derecho procesal
penal al abordar el delito de violación en víctimas mujeres mayores de 18 años”, con la
finalidad instaurar el vínculo presente entre el derecho de material penal y el derecho penal
adjetivo en relación a los delitos sexuales efectuados con el género femenino que poseen la
mayoría de edad. Por tal motivo se realizó una investigación de perspectiva mixta de diseño
descriptivo. Concluyendo que, el sistema judicial no considera de forma idónea a la persona
agraviada y que consecuencias presenta el hecho delictivo frente a las personas de sexo
femenino afectada.
Guato (2021), en su tesis titulada “Victimización secundaria en los delitos de

violación en el cantón Ambato durante el año 2018”, la cual tuvo como finalidad diseñar un
escrito de estudio de carácter doctrinal y jurídico relacionado a la revictimización para
contemplar el trato que se les brinda a las personas agraviadas del sexo femenino por abuso
sexual específicamente por el delito de violación. En relación a la metodología empelada,
15
fue cualitativa de nivel descriptivo. Concluyendo que , la revictimización de las agraviadas
por conductas contrarias a su libertad sexual, que son repetitivos, que no solo incluye a las
mujeres sino también abarca a los varones, debido que tras la acción existe un
acontecimiento que queda impregnado en el dolor. Sin embargo, en la realidad se ha
demostrado que, quien padece este hecho es la mujer, por lo que requiere un mayor apoyo.
Del mismo modo, los trabajos previos a nivel nacional son los siguientes:
Alcca (2019), su tesis titulada “Coyuntura socio-jurídica de la víctima y el proceso

de victimización por los delitos sexuales en el distrito judicial de Lima Sur 2019” que tuvo
como objeto determinar si las cuestiones de carácter social y jurídicas influyen de manera
negativa sobre las personas agraviadas por los actos delictivos de índole sexual en los
juzgados penales de Lima Sur en el 2019. En relación a la metodología empleada fue
cuantitativa con diseño no experimental y correlacional causal. Concluyendo que, las
mujeres afectadas por delitos de índole sexual son afectadas en el aspecto social y jurídico,
ocurre una revictimización a través de los mecanismos de comunicación y entes
jurisdiccionales.
Yip (2019), en su tesis titulada “Actuación deficiente del procedimiento de la

entrevista única en Cámara Gesell como prueba anticipada para evitar la victimización
secundaria en los delitos contra La Libertad Sexual en menores de edad en la provincia de
Piura”, que tuvo como finalidad el conocer las carencias que presenta la ejecución de la
entrevista única y la cámara Gesell y cómo influyen en la revictimización de la persona
afectada por el delito de abuso sexual que no supera la mayoría de edad. La metodología de
este estudio fue cuantitativa de nivel no experimental, como técnica de acopio de datos se
utilizó la entrevista y la encuesta. Concluyendo que, existe una revictimización en la persona
agraviada por delito sexual que no supera la mayoría de edad.
Obregón (2021) en su tesis titulada “Evaluación del consentimiento sexual y del

entorno de coacción que impide a la persona dar su libre consentimiento en el delito de
violación sexual”, con el fin de determinar el vínculo entre la intención de índole sexual y el
ambiente que conmina a impedir al sujeto brindar su voluntad libremente. La metodología
siguió un enfoque mixto, de grado descriptivo. Se concluye que, hay un vínculo directo entre
la intención sexual y el objeto jurídico salvaguardando el derecho a la libertad sexual, dado
que se puede distinguir la intención, un condicionamiento y una negación de la persona.
16
Cabrera (2019) en su tesis titulada “La valoración probatoria de la retractación de la
víctima en los delitos de violación sexual”, se realizó con el fin de desarrollar la tipificación
del delito de violación sexual. Presenta una perspectiva cualitativa de nivel descriptivo.
Concluyéndose que , las corroboraciones periféricas son el criterio esencial que se deben
tener presento los jueces para concluir con la evaluación del cambio de versión de la
agraviada en actos contra su libre sexualidad, en circunstancias objetivas que avalen la
veracidad de la declaración.
Mendoza (2020) en su investigación titulada “La declaración de la víctima y la doble

victimización en delitos de violación sexual en Juanjuí, 2019”, que presento como finalidad
establecer la manifestación de la agraviada en el procedimiento punible origina una doble
victimización. La metodología empleada fue cualitativa, de nivel descriptivo. Se concluye
que, la manifestación de la víctima se efectúa en la fase de investigación como en la fase de
juzgamiento, siendo una forma que la víctima recuerde los hechos, por lo que se aplica podrá
la teoría de la doble victimización.
Del mismo modo, como trabajo previo, a nivel local, únicamente se tiene el realizado
por:
Zelada (2021) en su tesis titulada “La entrevista investigativa videograbada como

sistema para prevenir la revictimización a favor de niños, niñas o adolescentes víctimas o
testigos de delitos sexuales”, tuvo como objetivo proponer una regulación de las “Entrevistas
Investigativas Videograbadas” para el correspondiente registro de las manifestaciones de los
menores de 18 años para así evitar la revictimización. Se empleó un estudio cualitativo con
diseño descriptivo. Concluyendo que, la revictimización es un problema latente en los
procedimientos penales por el hecho ilícito de abuso sexual, por tanto, consideró el autor
que la normatividad de la EIV otorgará el ente estatal y también a sus entidades mejores
mecanismos para la llevar a cabo investigación y el posterior juzgamiento de cada caso en
particular.
Céspedes y Ramos (2021), en su estudio denominada “Valor probatorio de la

Entrevista Única en Cámara Gesell como prueba preconstituida en el Proceso Penal”, tuvo
como fin poder determinar la condición probatoria de la reunión singular en cámara Gesell
entendida esta como un instrumento probatorio previamente creado en el ámbito del
procedimiento punible. La metodología se orientó como cualitativa, básica de diseño
interpretativo. Por lo que, se concluyó que, se demostró que cámara Gesell como un
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instrumento de prueba previamente creada tiene el carácter de una prueba eficiente en el
procedimiento penal, cuando sea empleada de manera correcta, protegiendo la re-
victimación de la diligencia.
Serrato (2018),en su estudio “Valoración en juicio oral de la pericia psicológica en

la violación sexual de menor edad, en los juzgados penales de Chiclayo en los años 2016 -
2017”, tuvo como objetivo analizar las resoluciones ordenadas por los órganos de justicia en
la fase de juicio oral por el hecho ilícito de abuso sexual de infante. Se utilizó una
investigación de tipo básica. Concluyendo que la evaluación de la evaluación de índole
psicológica en el hecho punible de abuso sexual del menor de edad, es un medio probatorio
que reviste de gran relevancia para el juzgador.
1.3. Bases teóricas - conceptuales
Como posiciones vinculadas al tema de estudio, tenemos la siguientes:
1.3.1. La teoría del delito

1.3.1.1. Concepto
Describir el concepto de delito, hace referencia al estudio del comportamiento

humano que se realiza, pero que para que sea tomado como delito, este debe ser contrario a
la ley, siendo una de sus primeras consecuencias la alteración de las buenas costumbres,
motivo por el que se le impone a la persona una sanción penal, esta es pena privativa de
libertad. Si bien cualquier conducta deshonrosa, puede ser valorada como conducta
reprochable, el delito no solo es un comportamiento deshonroso o reprochable, sino que
también es perjudicial; debido a ello, es que la ley presenta en sus líneas, la descripción de
conductas delictivas. En vista de ello, se tiene presente que solo la ley es quien precisa las
características delictivas de un acontecimiento. Si la norma que configura un delito, es
modificada o erradicada, dicho comportamiento dejará de tomarse como delito.
En su mayoría, la ley penal, presenta su propia estructura, puesto que primero

menciona el supuesto de lo que no se debe hacer o lo que se debe hacer; posterior a ello, se
tiene la consecuencia, la misma donde se precisa la pena o sanción o medida de prevención
por la comisión de supuesto primigenio. El ordenamiento se encarga de prescribir todas las
acciones que se encuentran prohibidas de llevar a cabo, desarrollándolo de manera específica
y clara.
18
Particularmente, la enciclopedia jurídica, define al delito, como aquella conducta que
nace a voluntad del hombre, y que dicho comportamiento se encuentra regulado con una
norma jurídica como delito. Algunos doctrinarios, estiman al delito como un ente jurídico,
mas no un ente social (Calderón, 2017).
1.3.1.2. Consecuencias jurídicas del delito
Dentro de los efectos jurídicos del delito se encuentra la pena y sus teorías. En el
caso de la pena, se entiende como aquella particularidad del derecho penal; puesto que, se
encuentra directamente relacionada con el poder punitivo que tiene toda Organización
política, asimismo, es aplicada de acuerdo a la gravedad del hecho, a fin de otorgar seguridad
a la sociedad en su conjunto. Asimismo, en la actualidad el Estado emplea y efectúa la pena,
con el propósito de exhortar a toda la ciudadanía a visibilizar lo que ocurriría sí realizan
algún acto contrario a los preceptos normativos establecidos (Villavicencio, 2019).
Por otro lado, al interior de las posturas punibles, se encuentra la posición absoluta,
teoría relativa y la teoría mixta. La teoría absoluta es aquella que considera a la pena como
la restitución absoluta que se le aplica al condenado por haber incurrido en actos contrarios
a la norma jurídica, considerándola como justa y legítima. La teoría relativa o también
conocida como teoría de la prevención, a diferencia de la teoría absoluta, es aquella que tiene
como fundamento la prevención del delito, es decir, la utilidad o propósito de la pena no es
castigar a quién realizó el hecho ilícito, sino, prevenir nuevos sucesos de los ya ocurridos; a
razón de ello, es la existencia de la prevención general y especial (Villavicencio, 2019).
Aunado a ello, en el caso de la prevención general, su objetivo es repercutir en la

ciudadanía, a fin de evitar que incurran en actos contrarios a los preceptos normativos
establecidos por el Estado, además, cuenta con tres fases; advertencia general de la sanción,
expedición de sentencia dirigida a provocar intimidación total en el imputado y realización
de la sanción, el cual es el padecimiento del trasgresor. En el caso de la prevención especial,
se direcciona sobre el condenado más no sobre la sociedad en sí, es decir, busca influir en el
sujeto mediante la reeducación, resocialización, integrándolo en la comunidad o retirarlo de
la zona perjudicial de donde se encuentra (Villavicencio, 2019).
Finalmente, la teoría mixta considera a la pena como una sanción útil y justa, es decir,
frente a la comisión de un hecho delictivo realizada por el agente, la pena que se le imponga
debe ser proporcional al acto realizado por el sujeto; puesto que, si no fuera de esa manera,
19
se estaría vulnerando derechos fundamentales del individuo establecidos en la norma
fundamental, y no se lograría la prevención de nuevos delitos por parte de la sociedad;
asimismo, lo único que se cumpliría es otorgarle justicia a la víctima del agravio ocasionado
por parte del agente. Es así que, en lo referente a la legislación nacional, la Norma
Fundamental del Estado (2021) establece en su art. 139°, inciso número 22) que el propósito
del sistema carcelario es la rehabilitación, la reintegración y reiterar la educación del
condenado a la comunidad. Asimismo, en la Norma sustantiva penal (2021) prescribe en su
art. IX del Título Preliminar que, la sanción penal tiene como finalidad prevenir, proteger y
resocializar al penado, al igual de lo establecido en el TUO del Código de ejecución Penal
(2021) en su art. II del Título Preliminar.
1.3.1.3. Tipos de penas en el derecho punitivo peruano
De acuerdo a lo regulado en el D.L. N.º 635 (2021) en su art. 28, las sanciones penales
en el derecho punitivo nacional se clasifican como “privativas y restrictivas de la libertad,
limitativa de derecho y multa” (p. 20). En lo correspondiente a la sanción penal que restringe
la libertad, ésta puede ser provisional o de prisión perpetua, siendo la duración en la pena
provisional de dos días o máxima de 35 años impuesta al agente, para ser efectuada en un
establecimiento penitenciario. La sanción restrictiva aminora el ejercicio de un derecho del
procesado. La pena limitativa de derecho consiste en que el imputado preste trabajos en favor
de la sociedad, se le limite días liberados de ocupación e impida que ejerza un cargo o
potestad pública, pudiendo ser perpetua o temporal. La pena pecuniaria o conocida como
multa, es aquella que menoscaba el patrimonio del sentenciado y se efectiviza mediante del
pago al erario nacional.
1.3.1.4. Aplicación de la pena
Para aplicación de la pena es necesario realizar un desarrollo especial y valorativo,

el cual debe ser realizado por el juez; es decir, el tercero imparcial debe tomar en
consideración varios presupuestos establecidos en la norma penal, a fin de llegar a
determinar y motivar la pena a imponer al procesado; por lo que, si no lo hiciere, estaría
vulnerando derechos sustantivos y procesales del imputado, regulados en la norma jurídica.
Los aspectos en cuestión son; las faltas en la sociedad que hubiese sido víctima el sujeto o
el abuso de su cargo, nivel económico, formación académica, entre otros aspectos. De igual
manera, la determinación de la pena para ser aplicada, está conformada por dos fases, la
20
primera, se evalúa el tipo de castigo a imponer y la segunda, el tiempo de la pena que se
impondrá al trasgresor (Prado, 2018).
1.3.1.5. Disposiciones de seguridad
Son aquellas que intervienen en los derechos de los sujetos que se consideran
peligrosos y se direccionan a la prevención de ilícitos penales sobre el fundamento de la
prevención especial, es decir, prever que el individuo incurra en algún delito y con ello afecte
a la sociedad. No obstante, las medidas de seguridad se emplean en casos específicos como
lo son; sujetos que padecen de alguna importante perturbación de su discernimiento,
anomalía psíquica y un considerable trastorno en sus sentidos. De esta manera, las medidas
de seguridad son dos; el tratamiento ambulatorio y la internación. En el caso de la internación
se fundamenta en el ingreso de la persona inimputable a un establecimiento psiquiátrico y,
en el caso del tratamiento ambulatorio consiste en la imposición de la sanción al sujeto por
su acto delictivo, pero al mismo tiempo a recibir tratamiento terapéutico o de rehabilitación
(Quirós, 2017).
1.3.1.6. Regulación de las consecuencias civiles del delito
Frente a la existencia de un ilícito penal incurrido por un sujeto, éste presenta el deber
de reparar el perjuicio acontecido, ya sea moral o material, es por eso que el proceso penal
se manifiesta la figura de la “Reparación civil”, que de manera formal le corresponde
solicitar al actor civil, caso contrario, podría ser el fiscal. También, este Derecho se puede
ejercer en un proceso civil, mediante la figura de indemnizar por los daños y perjuicios
causados”, siempre y cuando se haya abstenido de ejercer la institución jurídica de la
reparación en el ámbito civil en el desarrollo del proceso de material punitiva.
Al respecto, Arévalo (2017) manifestó que la reparación tiene como fin cumplir con
los propósitos preventivos generales; no obstante, en la realidad, su cimiento y
determinación por parte de los operadores jurídicos es objeto de críticas, en específico por
las reglas que se toman para la determinan del valor económico.
1.3.2. El proceso penal

1.3.2.1. Concepto
De modo general se puede manifestar que la estructuración punible es la

configuración normativa establecida, mediante la cual efectúa el órgano administrador de
justicia y se encuentra compuesta por diversos hechos direccionados a emitir la resolución
21
final; ya sea, condenatoria u absolutoria. Si fuese condenatoria, lo procedente es ejecutarla
en cumplimiento de lo estipulado en el Código Ejecución Penal, a fin de cumplir con los
intereses de la víctima, producidos por el menoscabo originado por el condenado. En el caso
se efectúe la absolución, automáticamente se tiene que brindar la libertad (en caso se
encuentre con alguna medida cautelar de limitación de la libertad) o con la continuación de
la misma.
Por otro lado, se puede definir al proceso penal como un recurso por el cual se da
solución al conflicto social originado por la comisión de un hecho ilícito, otorgando una
solución de acuerdo a los intereses de las partes procesales; pero, además llegando a
establecer una verdad material. Asimismo, conformar una actividad jurídica que tiene un
inicio y un fin, es decir, iniciar a través de investigaciones y terminar en una sentencia
expedida por la Judicatura (Flores A. , 2018). El ordenamiento procesal, se encarga de
establecer todos los parámetros que se tienen que tener en cuenta para poder desarrollar un
proceso acorde a la legalidad, debido proceso, tutela jurisdiccional, entre otros.
1.3.2.2. Objeto y fines
El objeto del proceso es resolver un "thema decidendi", o una cuestión que debe
resolverse al final de un caso penal, mediante una decisión judicial. La comisión de un delito
u omisión da lugar a una acción penal, con el fin de imponer la sanción penal correspondiente
y la cantidad dineraria por conceto de reparación en el ámbito civil en primera instancia. Sin
embargo, si existiera un recurso impugnatorio de algunas de las partes procesales, se
resolverá en segunda instancia. En consecuencia, el fin principal del proceso penal es el
petitorio penal, mientras que el objeto secundario es la reparación civil. Es lógico que, ante
el quebrantamiento de un Derecho, se le tiene que reparar el perjuicio que se le haya podido
ocasionar, como una forma de eficacia de la justicia.
Respecto a la pretensión penal tiene como objetivo primordial la víctima, manifestar

la voluntad ante un órgano judicial para obtener una sentencia condenatoria, en la que se
imponga una sanción penal o una disposición de seguridad al individuo, por la realización
del hecho con consecuencias penales; asimismo, en lo correspondiente a la pretensión civil,
tiene como propósito reparar de alguna u otra manera el daño ocasionado al agraviado u
agraviada originado del hecho ilícito.
1.3.2.3. Etapas
22
a) Investigación preparatoria
Según los autores Rodríguez et al. Como órgano autónomo establecido en la Carta
Magna de 1993, la Fiscalía es el órgano que hace uso de la acción punible y aquel que se le
confiere direccionar la investigación penal, desde su nacimiento hasta el final. De ese modo,
el fiscal tiene la facultad de pedir apoyo a la Policía Nacional, a fin de hacer efectivo
diferentes diligencias en pro de la investigación, en este caso, todo lo que puedan realizar
los efectivos policías debe ser en supervisión de la Fiscalía; puesto que, si no se realiza de
esa manera, se estaría incurriendo en contra de los preceptos normativos establecidos
(Lascuraín, 2019). Tanto el fiscal como la PNP tienen que trabajar de manera conjunta la
investigación, recaudando información, efectuando diligencias, entre otras.
De igual modo, dentro de esta etapa se encuentran establecidas las gestiones previas
y la investigación preparatoria como tal, es decir, en el caso de las averiguaciones
preliminares poseen un periodo de tiempo de limita duración de 60 días, asimismo, se
encuentran orientadas a realizar todos los actos urgentes, inaplazables y necesarios, que
permitan dar lugar o no a los hechos imputados a un individuo; pues, de esta forma se
asegurarían los componentes de certeza importantes, señalarían la actuación delictiva de un
sujeto como ejecutor del delito. Por otro lado, en el caso de la investigación preparatoria
como tal, se encuentra dirigida a determinar si es factible someter a un sujeto determinado a
juicio, es decir, sí la conducta del individuo se configura como delito o no, y tiene como
plazo 120 días, los cuales pueden ser prorrogables por 60 días más.
b) Etapa intermedia
La etapa intermedia es la segunda etapa del procedimiento penal, la cual se encuentra

orientada a que el fiscal haga llegar los medios probatorios que considere idóneos y
necesarios para juicio; mientras que, para la defensa técnica se basa en realizar filtros de las
pruebas pertenecientes al proceso, a fin de hacer fenecer la investigación. Por otro lado, esta
fase se inicia con el fin de la averiguación preparatoria y termina con el auto de
enjuiciamiento. Además, la audiencia que se realiza en esta etapa se puede dar lugar a un
seguimiento, siendo exigible la concurrencia del encargado del Ministerio Publico como la
del defensor técnico.
Es aquí, donde se dará inicio la actuación del abogado defensor, quien tendrá que
analizar de manera detallada de fondo y forma la acusación que ha realizado el fiscal, así
23
mismo, podrá interponer alguna excepción o cuestión previa para conseguir el archivo del
caso.
c) Etapa de juzgamiento
La etapa de juzgamiento se encuentra conformada por diferentes momentos; primero,

la preparación del debate; segundo, la ejecución del juicio; tercero, la actuación probatoria;
cuarto, la manifestación de los alegatos finales y finalmente, la sentencia expedida por el
Juez. Sin embargo, el juicio puede no llegar a cumplir todos estos momentos; puesto que, si
se concluye anticipadamente, es decir, el acusado admite su responsabilidad, se daría por
concluido el proceso. No obstante, el juez deberá fijar la sanción impuesto junto a la
reparación civil correspondiente.
1.3.2.4. Victimología
Los autores Cervantes y Caba (2020), señalan que, el término victimología, presente
un origen latino y griego, puesto que deriva de las palabras víctima y logos; por su parte,
logos alude a una acepción secular, palabra discurso, estudio. A razón de ello, es posible
afirmar que esta hace alusión a su otra definición, es decir al análisis de las personas
agraviadas por el hecho delictivo.
Es importante precisar, que la victimología otorga elementos para comprender a la

víctima, bajo el entendimiento de contexto. Si bien existen diferentes enfoques que conllevan
al estudio de la víctima, no quiere decir que se encuentra determinada por sí misma, sino que
esta situación depende de los factores externos que contienen vinculado con el
desencadenamiento de esta situación (Cervantes y Caba, 2020).
1.3.2.5. Tipos de victimización

a) Primaria
Entendida como aquel desprendimiento del choque emocional y traumático de un

delito. (Mantilla, 2019).
b) Secundaria
Una vez estudiada la victimización primaria, se da pase a la definición de

victimización secundaria, la misma que consiste en la revictimización, esta puede darse en
diferentes aspectos, pudiendo ser en sentido físico, emocional, sociocultural y económico;
de las cuales, las físicas va dirigido a las afectaciones de lesiones leves, graves y muy graves,
24
e incluso pérdida de la vida; en el sentido emocional, se menciona a la determinación de
dificultad, debido a las consecuencias obtenidas por el estrés y la conmoción que causa en
la víctima; en cuanto al carácter sociocultural, se estima a los vínculos interpersonales y sus
esferas psicosociales; y por último, en el sentido económico, se estudia los daños y perjuicios
obtenido como consecuencia del delito, pudiendo ser pérdidas materiales, físicas,
emocionales, entre otras (Mantilla, 2019).
c) Victimización terciaria
Seguidamente, se presenta a la victimización terciaria, la misma que precisa detalles

de la sociedad respecto de la víctima como, por ejemplo: dilatación del proceso, reparación,
entre otros; se le conoce como el prolongamiento de procesos, debido a que no otorga
respuestas a las víctimas (Mantilla, 2019).
1.3.2.6. Tipos de víctima
En cuanto a los tipos se víctimas, se tiene a dos: víctimas directas o indirectas. En

cuanto a las víctimas directas, es importante mencionar que es la afectación de primera mano
o primaria que se da en una persona, es decir que la persona perjudicada recibe el daño de
manera directa la violencia o suceso traumático; mientras que la víctima indirecta o
denominada también secundaria, es aquella persona que padecen de algún episodio
traumático a causa de cierta característica física o sociocultural que padecen después de la
agresión, por haber sido un testigo directo o indirecto del acontecimiento violento, pero que
no resultan directamente perjudicados. De la segunda categoría, se infiere que los integrantes
del ámbito familiar y personas cercanas de su alrededor que han sido agraviadas (Orozco-
Ramírez, 2020).
1.3.2.7. El principio de mínimo de intervención
Goicochea y Córdova (2019) estima que estudiar el principio de mínima

intervención, presenta un origen penal, debido que se desprende del Derecho Penal, en donde
intervienen de manera exclusiva los supuestos accedidos por el principio de lesividad, ello
se da cuando los otros cuerpos normativos fracasan, es por eso que se menciona que el
derecho punitivo se emplea como una herramienta de última ratio; pero se ha visto tomado
en la práctica como el único sistema capaz de poder dar soluciones a los conflictos sociales.
A razón de ello, se comenta que la condena es tomada como una última ratio de la política
social, por ende, el Derecho penal solo salvaguarda ciertos bienes jurídicos.
25
1.3.2.8. Admisión de la regulación internación en el ordenamiento nacional.
Actualmente, en nuestro país se han efectuado 2 tratados internacionales muy

relevante garantizar los derechos humanos del género femenino a nivel mundial dentro de
ellas están: la Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra
la mujer (en adelante CEDAW) - Convención de Belem do Pará. Es ahí, donde proviene la
urgencia de analizar los sistemas de los ordenamientos nacionales. En el artículo 55° del
Ordenamiento Constitucional del Perú, regula a los acuerdos que el Estado pertenece,
convirtiéndose en obligatorio cumplimiento. En la Constitución se establece a los tratados
extranjeros ratificados por la legislación, tal como los derechos humanos (Defensoría del
Pueblo, 2018).
1.3.2.9. Factores de victimización

a) Factores jurídicos
Respecto de los factores jurídicos, las doctoras Mantilla y Avendaño (2020)

sostienen:
Hay diversas normas que han sido emitidas para salvaguardar, coadyubar y brindar
la atención a las agraviadas, se demuestra una incorrecta praxis en la ejecución de las
mismas; aun, cuando se lleva a cabo las entrevistas en el lugar de las denuncias, por
lo que tienen que esperar por varias horas (p. 82).
Dentro de los factores jurídicos de victimización, se tiene presente a la revisión del

sistema jurídico de víctimas al momento de interponer la denuncia, debido a que en la
mayoría de casos, estas no reciben el trato y la atención que amerita su situación, motivo por
el que además de la victimización de los hechos cometidos, reciben de alguna u otra manera,
una agresión más, y no siendo suficiente con ello, al momento de tomarles la denuncia no se
cuida la estructura de una entrevista, no interviniendo los expertos para el tema. Ante tal
situación, es normal que las víctimas sientan miedo, frustración, intimidación, ansiedad,
tristeza e impotencia.
Es importante que las autoridades conozcan y respeten el procedimiento penal, a

efectos de poder cumplir con la norma jurídica. No estaría mal que reciban una charla
emocional, donde permita percibir los sentimientos y emociones de la víctima, a fin de poder
comprender el momento difícil que pasa, así como desprender y mostrar el lado humano de
26
la autoridad. Ello, en vista de que la mayoría de víctimas, manifiestan que las autoridades
además de no hacer correctamente su trabajo, muestran insensibilidad en sus casos,
generalmente esto sucede cuando quien los atiende es un varón, en las mujeres se siente un
poco más de apoyo y sensibilidad, lo que no quiere decir que en todos los casos suceda lo
mismo.
Ante todo, lo descrito es posible inferir que existe la urgencia de promover la buena
atención y asistencia por parte de los órganos de justicia frente a las afectadas de violencia
sexual, debido a que se evidencian pruebas que la mayoría de sujetos, no se encuentran
capacitados para ser personas líderes de una investigación tan delicada. Se considera que,
así como se les concede atribuciones a las referidas autoridades, también se les debe imponer
ciertas limitaciones, a fin de salvaguardar la mala praxis de atención a las víctimas y no
aumentar el grado de afectación psicológica.
b) Factores sociales
Ahora, en cuanto a los factores sociales, el doctor Fregoso et al. (2021) dicen:
La violencia escolar se ha abordado a partir de dos concepciones: 1) desde el punto

de comisión de un delito, y 2) desde el sector escolar. Se diferencias por aquello
comportamientos disruptivos de acciones delictivas. De la misma manera se presenta
el bulliying, que en la actualidad es un claro ejemplo de la violencia entre pares. (p.
233)
Valorando lo expresado por los autores, se puede afirmar que dentro de los factores
sociales de victimización, se encuentra las instituciones educativas, puesto que aquí se vive
a diario diferentes modalidades de violencia, dentro de ellas violencia física, psicológica y
moral; motivo por el que, los niños van creciendo de acuerdo a lo que vienen viviendo en
sus colegios, creando de esta manera una mentalidad machista; se precisa, que se crea una
mentalidad machista, debido a que hasta el momento no se ha podido reconocer al menos
una situación o nación que presente una ideología feminista, puesto que es de conocimiento
público, en pleno siglo XXI, la mujer aún se encuentra luchando por sus derechos.
Dentro de los factores sociales, se encuentran también los factores biológicos: edad,
sexo, comportamiento, factores psicológicos. Primero, en cuanto a los factores biológicos,
se hace referencia al sujeto débil, pudiendo ser en personas o animales o entre ellos,
generalmente se da en los adultos mayores, así como niños. Segundo, respecto de la edad,
27
de presente diseñar ciertas limitaciones en grupos de la misma edad, donde tienen mayor
grado de vulnerabilidad las personas de más corta edad, motivo por lo que pueden ser sujetos
de cualquier tipo de violencia y agresión. Tercero, sexo, aquí existe ciertas tipologías
delictivas en la que existe primera víctima según el género. Cuarto, se debe tomar en
consideración las tipologías delictivas de naturaleza violenta, sobre todo en ambiente
callejero o urbano. Y, por último, los factores psicológicos, quienes muestran supuestos
depresivos o fóbicos (Collazos, 2021).
Cualquiera que sea el tipo de agresiones que reciba una persona, provoca afectación
y alteración en la psiquis, puesto que, ante un hecho violento, cualquier persona presenta
impacto, a excepción de las personas que acostumbran a dicho ritmo de vida. La agresión
entre personas, origina un sentimiento de vulnerabilidad en la sociedad general, reflejándose
en las relaciones interpersonales.
c) Factores psicológicos
Por último, se tiene a los factores psicológicos, en donde el doctor Tintaya (2019)
estima lo siguiente:
Los actores psicológicos y psiquiátricos, incluyen suposiciones como la depresión,

fobias, etc., aunque algunos manifiestan que también incluye el alcoholismo de la
agraviada con un aspecto a consideración, pero hay poca probabilidad que en la
realidad se den estas situaciones, por ejemplo, es muy poco probable que violenten
sexualmente a un individuo por estar "ebrio", o "borracho". (p. 158)
Al realizar el estudio de los factores psicológicos, se da importancia al estudio

psiquiátrico, toda vez que, debido a los hechos de gran magnitud, presenta afectación alta,
lo cual se considera normal tal afectación, puesto que no es para menos presentar dicha
alteración una vez sucedida la agresión sexual. En cuanto a los factores psicológicos, se hace
presente el factor cognitivo, en donde se hace referencia a que hay una minoración en los
procesos mentales, dando lugar a que el individuo se vuelva mucho más flexible, tal es el
caso de una persona que presenta discapacidad visual o discapacidad auditiva, así como
cuando se tenga un problema de memoria. En ese sentido, el aprendizaje juega un papel en
contra de la prevención de la víctima, es decir que la mejor forma para prevenir el delito es
actuar directamente sobre la víctima.
28
Particularmente, en criminología se efectuará una descripción de la teoría de la
oportunidad, la misma que requiere de tres elementos para su configuración; en primer lugar,
se debe contar con un delincuente predispuesto a realizar un hecho delictivo; en segundo
lugar, debe existir una víctima; y, en tercer lugar, requiere la ausencia de control; una vez
que existan estos tres elementos es posible la configuración de un delito. Un claro ejemplo
de ello es la vulneración legal que afecta la libre sexualidad en su forma de violación sexual,
se cuenta con el agresor, la víctima y el descontrol que se tiene uno respecto del otro.
A razón de lo expresado en el párrafo anterior, es posible decir que es complicado

cometer un hecho ilícito; sin embargo, en la realidad peruana, parece ser todo lo contrario.
Se considera que ello se debe a la liberalidad que existe en estos tiempos, los padres no les
brindan a sus hijos el tiempo necesario para su desarrollo personal.
El delito de violencia física doméstica, se considera como uno de los principales

factores para la consumación del hecho ilícito de violación sexual, puesto que primero se
debe requerir ánimos de superioridad sobre la víctima, a fin de poder intimidarla y someterla
a su voluntad; sin embargo, al no ser posible ello, no significa que el acto violento deje de
configurarse, puesto que se acude a la fuerza para cometer tal delito.
1.3.2.10. Actos procesales que configuran la victimización

a) Manifestación de la persona agraviada
En aquellos procesos de violación sexual, la manifestación de la agraviada es muy

importante, puesto que con ello será posible el reconocimiento de los hechos y de las
personas inculpadas. En alusión a lo expresado, se debe atención la declaración de la víctima
desde un plano general, si bien, asiste a declarar en calidad de testigo, tanto en investigación
como en juicio oral, tal como lo establece en el artículo 96° del Código Penal adjetivo. No
obstante, se estima que este debe ser restringido cuando se aborde a menores de edad que
hayan sido severamente perjudicadas psicológicamente. Motivo por el que el juez debe optar
por medidas necesarias de cuidado para garantizar el bienestar emocional de la agraviada,
disponiendo la participación de un perito psicológico, así como permitiendo la asistencia de
un familiar (Caso:Mamani Yani, 2021).
b) Cámara Gesell
Esta se entiende como el producto de un extenso cambio de trabajo psicólogo.

Particularmente, atribuido al filósofo Arnold Gesell, a través empleó de periféricos de video
29
y fotográficas como especie de reflejos unidireccionales, con el propósito de poder reconocer
de manera minuciosa el comportamiento de los menores. Dicho procedimiento se realiza en
una sola habitación, de la cual esta se encuentra separado en dos partes, solo separándola un
compartimiento de vidrio; el primer espacio, se realiza la entrevista al menor agraviado con
el área de psicólogos; y en el segundo ambiente, se hace presente el juez encargado de
resolver el caso, así como el fiscal, los abogados y familiares del niño.
Para un mejor entendimiento, se precisa que el primer ambiente, se encuentra

acondicionado por una mesa, dos sillas, lápices y hojas en blanco. La pretensión de esta
entrevista, es brindarle atención al niño, debido a que se encuentra en un ambiente distinto;
sin embargo, este debe ser cómoda para que pueda tener la confianza de dar a conocer su
historia, la habitación contigua a esta se encuentra provista de un medio electrónico que
permite visualizar lo que acontece en la primera habitación, asimismo se cuenta con carpetas
para la revisión por parte de las autoridades y cámaras de vigilancia. (Martínez, 2021)
c) Juicio Oral
El juzgamiento es la última fase del procedimiento punitivo, en donde se materializa

la acusación, debido a que es aquí donde existe el verdadero debate de un proceso penal;
toda vez, que interviene el juez, el fiscal y los abogados, a fin de exponer y sustentar cada
medio probatorio que contiene el expediente; cumpliendo con las disposiciones de las
normas procesales, debidamente establecidas en la Carta Magna y los acuerdos
internacionales de Derechos Humanos. El juicio oral, se caracteriza justamente en atención
al principio de inmediación, de oralidad, el de contradicción y el de publicidad procesal. De
igual manera, la ejecución se distinguen los axiomas y directrices de concentración procesal,
presencia obligatoria del acusado y su defensor, continuidad del juzgamiento e identidad
física del juzgador, conforme a la regulación del artículo 356° inciso 1) (Código Procesal
Penal, 2020).
1.3.3. Delito de violación sexual

1.3.3.1. Concepto de indemnidad sexual
Beltran citado por Silva y Silva (2021) refiere que, la indemnidad sexual, alude a los
derechos de los infantes a ejecutar su sexualidad, naturalmente, lo que incluye no tener
interferencia de acontecimientos por su índole anormal o desviada. En el sistema jurídico,
se plantea como el alcance de la madurez sexual, evidenciando tal logro bajo la
30
denominación de la libertad sexual, atributo que solo es otorgada a sujetos adultos como
personas responsables que ejecutan su derecho de manera conscientes, responsables y libres.
A propósito de ello, se menciona que los menores de edad al encontrarse en una etapa de
desenvolvimiento de su sexualidad, se le otorga una indemnidad sexual hasta los 18 años.
La actividad sexual del ser humano es un proceso progresivo, motivo por el que su
desarrollo sexual es valorado bajo un ámbito humano que abarca ámbitos, culturales,
sociales y biológicos, los mismos que manifiestan integralmente el resguardo ante abusos
sexuales. En el caso de los niños (as), sus órganos sexuales no se encuentran listos para
iniciar con sus actividades sexuales, también, su psicología no se haya preparada para
afrontar las diferentes emociones y sensaciones que genera el acto sexual (Silva y Silva,
2021).
1.3.3.2. Concepto de abuso sexual
Se comprende por violencia sexual, como aquel contacto e interacción entre un sujeto
mayor de edad y un sujeto menor de 18 años de una manera agresiva o intimidante, cuyo
propósito es obtener provecho y satisfacción sexual o estimulación sexualmente en él mismo
o hacia otro sujeto. Asimismo, se estima que el abuso sexual, así como puede provenir de
una persona adulta, también puede llevarse a cabo por un sujeto menor de edad, pero que
esta presenta no solo presenta abuso sexual, sino también abuso por la edad, sexo, clase
social, coerción (Goldsztein, 2017).
La consecuencia principal del abuso sexual, es evidentemente la violencia sexual,

puesto que se convierte no solo en su problema de salud mental sino también físico, debido
a que es un impacto fuerte sobre el individuo, que a razón de la relación afectuosa que se
tiene con la víctima, resulta perjudica también la familia y la sociedad. Es de conocimiento
público, que las estadísticas cada día ascienden de manera desmedida, conforme al reporte
emitido por el Observatorio de la Criminalidad del Ministerio Publico de Lima, manifestó
haber recibido 17,763 reportes delictivos por la comisión de un acto que vulnera su libre
sexualidad en su modalidad de abuso sexual a nivel nacional; lo que quiere decir es que, hay
un aproximado de 49 casos por día, siendo 3,796 las denuncias que se han presentado en
Lima, por lo tanto, se indican que el 75% son infantes y el 34% han sido violentadas
sexualmente en sus hogares (Girón, 2017).
1.3.4. Análisis de la legislación y casuística
31
1.3.4.1. Código Penal
En el artículo 242° del Título IV, del Código punitivo adjetivo (2016), señala las
suposiciones de los medios probatorios que se presentan de forma antelada. Refiere que, en
la fase de averiguaciones preparatorias, a pedido del Fiscal o de cualquier parte procesal,
podrá solicitarle al Juzgador, el desarrollo de los medios probatorios antelados, siempre y
cuando se den los siguientes casos:
(…)
d) Manifestación del niño (a) y adolescente en su condición de agraviados del

ordenamiento penal se ha estipulado las diferentes formas de violación a la libertad
personal y sexual, así mismo el proxenetismo y las ofensas contra el pudor público.
El testimonio del niño (a) y adolescente serán llevadas a cabo con la participación
de psicólogos especializados en cámaras Gesell o en alguna sala de entrevista
implementada por el Ministerio Público. Las manifestaciones e interrogaciones
serán grabadas por audio y video con el objetivo que no se evidencia la
revictimización de las agraviadas (Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, 2016,
p. 151).
1.3.4.2. Ley N°30364
El mencionado cuerpo legal posee la finalidad castigar, prevenir y eliminar cualquier

manifestación violenta efectuada hacia la mujer por su calidad de tal, mucho más, cuando se
hallan en una situación de vulnerabilidad, en ese sentido, se han instado instrumentos,
disposiciones y estrategias plenas preventivas para lograr la protección de las víctimas en
aras de reparar el perjuicio causado, disponiendo la persecución y castigos de los
denunciados con el fin de salvaguardar el derecho de la mujer (LEY Nº 30364, 2015).
En el artículo 8° de la ley N.º 30364 (2015), se han establecido las maneras en que
se manifiesta la violencia ejercidos contra las mujeres, los mismos que por lo general, son
realizados por sus parejas, cónyuges, exparejas, y las demás integrantes de su entorno
familiar. No obstante, como parte del fin del estudio en el presente estudio, el ítem referido
al marco de la violencia sexual, se ha determinado lo siguiente:
Las acciones que abarcan desde el acoso verbal hasta el acto sexual forzado mediante
la utilización de la fuerza física. Sin embargo, las mujeres, no suelen denunciar este tipo de
32
actos en su contra, por lo general, debido a razones que no cuentan con los sistemas de apoyo
adecuados, por vergüenza, miedo o temor a represalias.
De otro lado, la OMS (2013), refiere que, el atentado sexual es conocido como el
acto sexual, o tentativa de cometer el hecho sexual, las insinuaciones sexuales no deseadas
por la víctima pueden presentarse en cualquier ámbito, ya sea en espacios públicos, el trabajo
e inclusive en el seno familiar.
Por ende, estos actos se presentan ante la insistencia e imposición de mantener

relaciones sexuales, los mismos que se realizan en contra del consentimiento de la víctima,
empleando el uso de la fuerza o amenazas, que traen como consecuencia un detrimento físico
y psicológico (Arrobo, 2021).
1.3.4.3. Guía de procedimiento de entrevista única a víctimas en el marco de la

Ley N°30364
La entrevista en la Cámara Gesell, tiene como finalidad recabarla prueba recabar la

información para registrar la manifestación del niño (a) y adolescente que son presuntamente
víctimas de agresión, abuso y aprovechamiento sexual. Esta diligencia judicial tiene como
finalidad impedir la revictimización y sus consecuencias en la agraviada.
El procedimiento que conlleva para su tramitación, es previamente la existencia de

una denuncia que ponga en conocimiento al fiscal responsable de los hecho que configuran
el delito, asimismo, para efectos de orientar este procedimiento se requiere que la víctima se
practique una evaluación médica legal, en estricto, a la UPAVT se la concibe como aquella
institución que efectúa el seguimiento que salvaguarda a la persona agraviada por su paso a
las distintas entidades medico legales para la realización de las evaluaciones
correspondientes tal como la Ley lo indica (MP, 2016).
En lo que respecta al ambiente donde se lleva a cabo en una sola oportunidad, esta
se desarrolla en Cámara Gesell o en un ambiente adecuado para la realización de una
entrevista. Teniendo en cuenta que, en Cámara Gesell se ejecutará de manera prioritaria para
entrevistar a los menores de edad; y un ambiente de entrevista único para realizar la
entrevista a las personas agraviadas mayores de 18 años (MP, 2016).
Durante la efectivización de la entrevista, el juzgador o fiscal va aperturar la misma

mediante la presentación de psicólogo, el cual procede a indagar de manera cuidadosa el
33
hecho se pretende investigar; siendo el caso que, en el supuesto surjan inconvenientes
durante su desarrollo esta será reprogramada, dejando establecido en el acta correspondiente.
De otro lado, si la entrevista se desarrolla sin inconvenientes todos los participantes van a
suscribir el acta correspondiente dejando constancia de cualquier hecho o incidencia
suscitada en el desarrollo de la diligencia, siendo así que, la historia contenida en la misma,
formará parte del informe pericial del psicólogo (MP, 2016).
Por último, la Entrevista Única es un acto de investigación que se encuentra dentro

de la fase de averiguación preparatoria que conduce el fiscal, en el cual se realiza el AEU y
la grabación donde se recogen los hechos que se enviarán a la Oficina de Evidencias, en
atención a lo dispuesto por el Reglamento de Registro Audiovisual de Actuaciones Fiscales.
1.3.4.4. Jurisprudencia relevante
Casación 1668-2018, Tacna
De acuerdo al criterio adoptado por la Corte Suprema, en lo concerniente a la

naturaleza jurídica de la Cámara Gesell, determina que:
Existe la necesidad de valorar adecuadamente la trascendencia que implica la

Entrevista única mediante en Cámara Gesell, pues esta está direccionada a
comportarse como una diligencia que registra la manifestación del niño (a) y
adolescente tiene como fin llegara a descubrir la verdad del acontecimiento para
impedir su revictimización.
(…)
Se ha establecido los requerimientos para la efectivización de aquellos actos de

investigación urgentes en la comisión de las diligencias preliminares, determinando
que esta no se encuentra referida a cumplir con los tiempos o plazos, sino que, por su
propia naturaleza urgente será realizado el acto procesal en el plazo más breve con la
finalidad que la información recogida no se pierda, se tergiverse o debilite. Indicando
que, la información recabada en un acto de investigación mantiene su fiabilidad que,
corroborada con otras diligencias de investigación coincide con los hechos (Caso:
Violación sexual a menor de edad, 2019).
Casación 1952-2018, Arequipa
34
De acuerdo al criterio adoptado por la Corte Suprema, en lo concerniente a la prueba
testimonial, determina que:
En la determinación de la certeza y la eficacia probatoria de los instrumentos de

prueba, el juzgador tiene que hacer uso de la sana crítica racional, en particular las
declaraciones testimoniales. Por ello, es importante el uso de la cámara Gesell, como
un escenario adecuado para la toma de la manifestación. Para una debida valoración
de la información se tiene que tener en cuenta su edad y su nivel de psicosocial, la
proximidad con el acontecimiento testificado, en el entorno de la familia y de la
sociedad en la que se ejecute, también se debe tener en cuenta el posible
condicionamiento que puede encontrarse inmersa la manifestación, la existencia de
un episodio traumático, su capacitad narrativa y de memoria, entre otros (Caso:
Violación sexual a menor de edad, 2020).
En lo referido a la valoración de los instrumentos de prueba, el juez procede a

evaluarlos de manera individual y luego de forma conjunta, teniendo presente que la
calificación individual tiene un grado probatorio parcial e independiente. Asimismo, en la
evaluación conjunta se debe corroborar todos los instrumentos probatorios, para identificar
su relación, coherencia y convergencia con el objeto del proceso (Caso: Violación sexual a
menor de edad, 2020).
Es por eso que, la valoración que se hace de manera individual como la valoración
conjunta, el juez debe manifestar el argumento empleado para explicar lo analizado. Por lo
tanto, si no se cumple con esta exigencia con tan solo enumerarlo o enunciarlo.
1.4. Formulación del problema.
Problema General
¿Es posible proponer la modificación del Protocolo de entrevista única para niños y
adolescentes, en aras de lograr la aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de violación
sexual mayores de edad, para prevenir la revictimización?
1.4.1. Problemas Específicos
¿Cuál es la necesidad fundamental para la modificación del Protocolo de Entrevista Única

para niñas, niños y adolescentes, a fin de insertar de maneral literal la aplicación de la cámara
Gesell en víctimas de violación sexual mayores de edad?
35
¿De qué manera la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores
de edad ayuda a prevenir la revictimización?
¿De qué manera debería incorporarse la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de

violación sexual mayores de edad en el Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
adolescentes?
1.5. Justificación e importancia del estudio.
Este trabajo de investigación tuvo como finalidad proponer la modificación del

Protocolo de entrevista única para Niños (as) y Adolescentes, en aras de lograr la aplicación
de la cámara Gesell, para así prevenir la revictimización en las afectadas de violación sexual
mayores de edad. Al extremo de que la víctima pasa por un proceso complicado al tener que
presentarse en diferentes ocasiones, ya sea en sede fiscal o judicial, con el propósito de
alcanzar justicia; puesto que, sí de por sí es grave el hecho ocurrido para la víctima, tener
que realizar remembranza de lo sucedido es sobreexponerla a cualquier situación compleja.
Por tal razón, con esta investigación lo que se pretende es impedir la colaboración
de la agraviada en juicio oral por considerarse una sobreexposición a situaciones que pueden
causarle menoscabo en su integridad psicológica y es obligación del Estado, manifestar su
protección de todos los sujetos que se hallan en una situación de víctimas frente a un hecho
ilícito de esta naturaleza.
Las personas beneficiadas con el presente estudio serán la víctima de un proceso por
violación sexual, los operadores jurídicos a fin de evitar la manifestación de los hechos por
parte del sujeto agraviado en la fase de juzgamiento y la sociedad en su totalidad.
1.6. Hipótesis.
1.6.1. General
Si se logra modificar el Protocolo de entrevista única para niñas, niños y adolescentes,

incorporando la aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de violación sexual mayores
de edad, se prevendría su revictimización.
1.6.2. Específicas
Las afectaciones psicológicas se agravan en la víctima mayor de edad a consecuencia de la

no aplicación de la Cámara Gesell.
36
Los actos procesales que configuran una revictimización para la agraviada mayor de edad
de violación sexual son: Interposición de denuncia y declaración en sede fiscal.
La propuesta legislativa permitirá evitar la revictimización en agraviadas mayores de edad

por el tipo penal de violación sexual.
1.7. Objetivos.
1.7.1. Objetivo General
Elaborar una propuesta modificatoria del Protocolo de entrevista única para Niñas, Niños y
Adolescentes, insertando de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell a las víctimas
de violación sexual mayores de edad, para prevenir la revictimización.
1.7.2. Objetivos Específicos
Identificar la necesidad de la modificación del Protocolo de Entrevista Única para niñas,

niños y adolescentes, a fin de insertar de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell en
víctimas de violación sexual mayores de edad.
Determinar si la aplicación de la cámara Gesell previene la revictimización en las víctimas

de violación sexual mayores de edad.
Elaborar una propuesta modificatoria del Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
adolescentes, insertando de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de
violación sexual mayores de edad.
II. MATERIAL Y MÉTODO
2.1. Tipo y diseño de Investigación.
Existen tres enfoques o también denominados paradigmas, los cuales, por su índole
de la información, pueden ser: cualitativo, cuantitativo y mixto. El enfoque cualitativo se
refiere al análisis e interpretación de las opiniones y perspectivas recabadas por el
investigador, misma información que, es recolectada de manera textual. El enfoque
cuantitativo consiste en el empleo de datos directos o secundarios con indicadores
numéricos, además de la verificación y corroboración de la hipótesis establecida para la
investigación, con el propósito de ser confirmada o denegada; además, cuenta con el
propósito de manifestar, pronosticar, comprobar y monitorizar los fenómenos. El paradigma
mixto está conformado por el enfoque cualitativo y cuantitativo (Gallardo, 2017, pág. 21).
37
De lo expuesto, esta investigación se orientó de forma cuantitativa; debido que, busca
probar las hipótesis planteadas. Por otro lado, la investigación comprende estudios
netamente teóricos o estudios prácticos, los cuales, pueden ser: básicos o aplicados. El
estudio es de tipo básica consiste en la creación de nuevas teorías o incrementar el bagaje
informativo, de acuerdo a la materia que desarrollará el investigador. La investigación de
tipo práctica tiene como fundamento la investigación básica; puesto que, de acuerdo a la
información creada o incrementada, se plantean soluciones a los problemas presentados en
las teorías (Arias, 2016, p. 41)
Es así que, de lo dicho en el párrafo anterior, la investigación es de tipo aplicada al

tener como propósito plantear una propuesta legislativa que impida la participación de la
agraviada de violación sexual en la fase de juzgamiento a fin de prevenir triple victimización;
y con ello poder resolver la problemática suscitada en el estudio.
En cuanto a los niveles de investigación, pueden ser: nivel exploratorio, descriptivo,

relacional, explicativo, aplicativo y predictivo. El nivel descriptivo tiene como objetivo
caracterizar las propiedades, peculiaridades y rasgos de un sujeto, objeto o situación que se
encuentren expuesto a un análisis. Por otra parte, respecto al nivel propositivo consiste en
que el investigador realice una proposición con la finalidad de dar solución a un problema
(Cabezas et al., 2018, pp.67-69)
Por tanto, este estudio presentó un nivel de carácter descriptivo y propositivo; dado
que se, efectúa una evaluación y descripción concisa en el marco teórico, la cual permite
considerar doctrina nacional e internacional significativa en beneficio de la investigación;
del mismo modo, es propositiva porque se platea una propuesta legislativa que otorgue
solución al problema plasmado en la investigación.
Finalmente, de acuerdo a lo referido por los autores Hernández y Mendoza (2018):
Son aquellas investigaciones en las cuales no se modifica los fenómenos de estudio.

Es decir, consiste en un estudio que no se modifica las variables. Lo que se realiza
en el estudio no experimental es visualizar o medir los fenómenos y con ella las
variables que se desarrollan en su ámbito natural (p. 174).
En consecuencia, este trabajo tuvo un diseño no experimental; puesto que, no se

pueden modificar los fenómenos materia de análisis.
38
2.2. Población y muestra.
2.2.1. Población:
La población se compone por un grupo de unidades de estudios, los cuales tienen

ciertas peculiaridades en común, que serán tomadas. Estas unidades de análisis podrán ser
fenómenos, acontecimientos, individuos, objeto, siempre y cuando se coincida con lo que
necesita el estudio (Ñaupas, Valdivia, Palacios, & Romero, 2018).
La población se encontró integrada por
✓ Tres (3) juzgadores en materia penal unipersonales de Chiclayo.

✓ Tres (3) sedes del Ministerio Público, fiscalías penales corporativas de
Chiclayo; que están integradas por cuarenta y cuatro (44) representantes
del Ministerio Público.
✓ Ocho mil seiscientos noventa y cuatro (8694) abogados registrados en el
ICAL.
2.2.1.1. Criterios de Inclusión: Se tomará en consideración únicamente a juzgadores
especialistas en materia penal, asimismo representantes del Ministerio Público y
abogados conocedores de derecho punible, al ser relevante su participación para la
concreción del objetivo del estudio.
2.2.1.2. Criterios de Exclusión: No se tomará en consideración a aquellos profesionales

del derecho que carezcan de especialidad en materia penal o no tengan experiencia
sobre el tema objeto de estudio.
2.2.2. Muestra:
Se sabe que la muestra se concibe como una fracción o segmento de la población;

debido que comparten ciertas cuestiones similares, los cuales son de importancia para el
estudio. De esa misma forma, la muestra es muy representativa para poder recoger los
resultados, aportando de esa forma a la investigación (Ñaupas et al., 2018).
Para este trabajo se empleó el muestreo no probabilístico selectivo por conveniencia;

dado que se ha tenido en consideración los criterios de exclusión e inclusión respecto a la
muestra a la cual se emplea el instrumento de recabo de datos.
De lo expuesto en párrafos precedentes, la muestra se encuentra compuesta por:
39
INFORMANTES N.º
JUECES PENALES 3
FISCALES 3
ABOGADOS LITIGANTES 44
TOTAL 50
2.3. Variables y operacionalización.
2.3.1. Variables
1. Variable Independiente: Modificación del Protocolo de Entrevista Única para

Niñas, Niños y Adolescentes
Lo nuevo del Nuevo Ordenamiento Procesal Penal (NCPP) es la utilización de la
Cámara Gesell para las agraviadas de violación sexual, también es cierto que, la
regulación no excluye a las víctimas mayores de edad, pero tampoco realiza un
reconocimiento expreso de la participación de ellas. (Defensoría del Pueblo, 2018)
La cámara Gesell en el Ordenamiento Procesal Penal tiene un concepto muy amplio;

puesto que, toma el trabajo de realizar la entrevista necesaria a la agraviada de violación
sexual, no considera de forma expresa a las víctimas mayores de edad, generando un vacío
legal que puede lograr perjudicar en algún momento del proceso, a la víctima.
2. Variable Dependiente: Víctimas mayores de edad
La víctima mayor de edad, es aquella que ha sufrido un menoscabo en su integridad

física y psicológica por los actos sexuales realizados sin su consentimiento (Hernández et
al., 2020, p. 401). Para efectos del presente estudio se considerará personas mayores de edad.
2.3.2. Operacionalización
MATRIZ DE OPERACIÓNALIZACIÓN
Técnica de
Variables Dimensiones Indicadores Ítem
recolección de datos
Comportamientos Positivos Ítem 1

Modificación del Encuesta
Protocolo de Entrevista de la víctima Negativos Ítem 2
40
Única Para Niñas, Niños Investigación
y Adoslecentes Ítem 3
preparatoria
Proceso Penal
Etapa intermedia Ítem 4
Juicio Oral Ítem 5
Factores Jurídicos Ítem 6
Factores Sociales Ítem 7

Tipos de víctima
Víctimas mayores de Factores
Ítem 8
edad Psicológicos
Delito de Violación Libertad Sexual Ítem 9

Sexual Sanción penal Ítem 10
2.4 . Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
La técnica empleada en el presente trabajo es la encuesta, al respecto, Ñaupas et al.

(2018) refirió que, las técnicas son la agrupación de procesos que tiene como fin lograr con
el fin establecido, es así que, en el estudio se utilizó la técnica referida, con el objeto de
recolectar los datos e informaciones de relevancia para el trabajo de investigación. El
instrumento que se empleó fue el cuestionario, que sirve para recabar la información y
corroborarlo con la hipótesis propuesta.
Ante ello, se explican las técnicas e instrumentos de recabo de información, en ese

sentido, Arias (2016), menciona:
En primer lugar, la encuesta, es una técnica con la que, se recoge información sobre
una parte de la población o muestra, materializándose el uso del cuestionario.
El fichaje, es una técnica que va a permitir recabar información, que facilita

seleccionar y ordenar la información, mediante la realización del fichero de trabajo, en la
que se plasman los datos de otras investigaciones, facilitando de esa forma la información.
En lo que respecta al análisis documental, es un procedimiento intelectual en el cual

va separar las nociones de un documento para facilitar el acceso de información, por tanto,
cuando se efectúa el análisis se trasladará a un documento que servirá de representación
La técnica de gabinete, refiere a la estructuración y organización de las

informaciones y datos que se recolectaran en el escenario de trabajo, sirviendo de base para
su interpretación y análisis de los resultados, para la elaborar el informe final.
En lo que respecta a los instrumentos utilizados en la investigación, tenemos:
41
El cuestionario, es un documento que se encuentra redactado de manera de
interrogatorio para recabar información sobre las variables que se estudian, puede ser
aplicado de manera personal o por un formato electrónico, ya sea de forma individual o de
manera conjunta.
Las fichas, es un mecanismo que permite establecer por escrito, los datos relevantes
que se requiere para el estudio, recogidas de diversas fuentes de información (pp. 70-79).
2.5. Procedimientos de análisis de datos.
Después de recopilar los datos recogidos, mediante la herramienta cuestionario, se

estructuró la información de la manera más adecuada, en el cual se tomó en consideración
diversas técnicas de proceso de información, tales como: SPSS, Word y Excel; agregado a
ello, el cuestionario virtual en el programa Microsoft Forms, enviándose por un link a los
sujetos que se hayan en la muestra, dando como resultado del recaudi de las tablas y figuras
que demostrarán la información hallada.
2.6. Criterios éticos.
En el estudio efectuado se ha teniendo en cuenta los lineamientos brindados por la

Universidad Señor de Sipán, referente a los derechos de propiedad intelectual, de autor y de
los antecedentes de estudio (artículo, revistas, libros, tesis, etc.) teniendo presente las
distintas bases de estudio científica y repositorios; realizando citado y parafraseo de acuerdo
se evidencia en el programa Turnitin.
De esa misma forma, según lo manifestado en el Informe Belmont (2017), los

principales principios éticos son:
El respeto a las personas es un principio que se encuentra orientado a reconocer la

autonomía personal; por lo que, se ha tenido en cuenta en la investigación, en el instante de
efectuar la aplicación del instrumento a los miembros del segmento considerado, respetando
las opiniones de cada uno.
De esa misma forma, el principio de beneficencia se encuentra orientada en proteger

las opiniones de los miembros de la muestra, sino también, cuidar el bienestar de cada uno
de ellos. Es así que, la presente investigación se efectuará conforme al principio establecido.
Así mismo, el consentimiento informado, es la manifestación que determina la

urgencia de respetar a los sujetos y a las decisiones que se tomen al respecto; es decir, es un
42
medio en donde los sujetos deben salvaguardar sus intereses y del cual deciden ser parte o
no en la investigación siempre y cuando la investigación concuerda con sus propios valores,
intereses.
Asimismo, tenemos, a la autonomía, se hace mención al resguardo de los derechos

de los sujetos que han participado, en donde toman las decisiones, el cual será se manifiesta
con el consentimiento informado voluntario y comprensivo del participante. Por ende, el
estudio se empleará a los sujetos que deciden de manera autónoma y libre.
Por último, el principio de justicia se encuentra orientado a que los participantes

reciban todo lo que merecen, en beneficio del estudio, será en parte para aquellos que
colaboraron como muestra del mismo.
2.7. Criterios de rigor científico.
Conforme lo mencionado por los autores Hernández y Mendoza (2018), los criterios
de condición científica son: la objetividad, confiabilidad, representatividad y rigor. Es por
eso que, el estudio tuvo presenta la objetividad y confiabilidad; debido que, no quebranta los
derechos de los terceros, ni tampoco se basó en argumentos subjetivos, sino en aspectos
probables.
Esta investigación cualitativa cumplirá con los siguientes criterios, para lo fines
correspondientes de la investigación:
- Objetividad: bajo este criterio de busca garantizar la veracidad de los resultados

de las descripciones o afirmaciones del participante, permitiendo saber el papel
del estudiador durante el trabajo de campo.
- Rigor: El rigor es una concepción transversal en la elaboración de un estudio,
permitiendo evaluar la utilización escrupulosa y científica de los métodos de
investigación y con ella las técnicas de análisis para la recolección y el proceso
de información.
- Confiabilidad: se hace referencia a la equivalencia que tiene que existir en los
datos recabados del conjunto de datos o análisis establecidos del fenómeno de
investigación, basándose en resultados estables, previamente corroborados.
- Validez: se encuentra orientado a validar la capacidad de interpretar las opiniones
emitidas por los colaboradores, siendo de esa forma que se encuentren
relacionados a la problemática tratada en el estudio.
43
- Representatividad: se hace referencia a la necesidad de brindar al lector una
buena comprensión y aprehensión sobre el conocimiento remitido por el
estudiador con el objetivo de poder ampliar el panorama del estudio, para que
posteriormente se pueda replicar,
- Novedad: radica: en que se propuso el uso de la cámara Gesell a las víctimas de
violación sexual mayores de edad para prevenir la revictimización, en el distrito
judicial de Lambayeque.
Conforme a lo mencionado, en este estudio se efectuó una revisión de manera

minuciosa de las fuentes de estudio establecidas en la investigación; y así, poder dar
cumplimiento a los establecido por el método científico.
44
III. RESULTADOS
3.1. Resultados de tablas y figuras
Las respuestas consignadas 3 Jueces Penales Unipersonales de Chiclayo, 3 Fiscales

de las Fiscalías Provinciales Penales Corporativas de Chiclayo y 44 Abogados pertenecientes
al Ilustres Colegio de Abogados de Lambayeque, son las siguientes:
Según el objetivo específico 1, el cual fue: Identificar la necesidad de la

modificación del Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes, a fin de
insertar de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual
mayores de edad.
Tabla 1.
¿Cree usted que a la fecha se aplica la cámara Gesell a las víctimas de violación sexual
mayores de edad?
Nota. Elaboración Propia

Figura 1.
¿Cree usted que a la fecha se aplica la cámara Gesell a las víctimas de violación sexual
mayores de edad?
45
En la Tabla 1 y Figura 1, se evidenció que del 100% de los profesionales
encuestados, el 44% se encuentra en desacuerdo al afirmar que, hasta la fecha se aplica la
cámara Gesell a las víctimas de violación sexual mayores de edad; el 16% se hallan en
desacuerdo; el 20% se hallan totalmente de acuerdo; 14% se encuentra de acuerdo; y el 6%
no emite alguna opinión al respecto. En ese sentido, mayoritariamente se afirma que hasta
la fecha no se aplica la cámara Gesell a las víctimas de violación sexual mayores de edad
Tabla 2.
¿Cree usted que las víctimas de violación sexual mayores de edad, al participar en juicio
oral se sobreexponen a situaciones que menoscaban su integridad psicológica?
Frecuencia Porcentaje
Válido Totalmente en desacuerdo 2 4.0
En desacuerdo 1 2.0
No opina 2 4.0
De acuerdo 25 50.0
Totalmente de acuerdo 20 40.0
Total 50 100.0

Figura 2.
¿Cree usted que las víctimas de violación sexual mayores de edad, al participar en juicio
oral se sobreexponen a situaciones que menoscaban su integridad psicológica?
46
En la Tabla 2 y Figura 2, se evidenció que, del 100% de los profesionales
encuestados, el 50% de la muestra se encuentra de acuerdo al afirmar que personas que han
sido víctimas de violación sexual mayores de edad, al participar del juicio oral, se
sobreexponen a situaciones que menoscaban su integridad psicológica; asimismo, el 40% de
los profesionales que formaron parte de la muestra de estudio afirman hallarse totalmente de
acuerdo con lo afirmado anteriormente; por otro lado, el 4% se encuentra totalmente en
desacuerdo ante dicha afirmación junto a un 2% que se encuentra en desacuerdo; frente a un
4% que no emite alguna opinión al respecto. En ese sentido, mayoritariamente se acepta que,
las agraviadas de violación sexual mayores de edad, al participar en juicio oral se
sobreexponen a situaciones que menoscaban su integridad psicológica.
Tabla 3.
¿Cree usted que debería indicarse de manera literal la obligatoriedad de aplicar la
cámara Gesell a las víctimas de violación sexual mayores de edad?
Figura 3.
¿Cree usted que debería indicarse de manera literal la obligatoriedad de aplicar la
cámara Gesell a las víctimas de violación sexual mayores de edad?
47
En la Tabla 3 y Figura 3, se evidenció que del 100% de los profesionales

considerados para la aplicación de la encuesta, el 40% se encuentra de acuerdo al afirmar
que sí debe indicarse de manera literal la obligatoriedad de aplicar la cámara Gesell en la
entrevista que deben afrontar las personas que han sido de alguna manera, víctimas de
violación sexual mayores de edad; el 40% se hallan totalmente de acuerdo ante dicha
afirmación, frente a un 8% que se halla en desacuerdo, junto a un 4% que considera estar en
total desacuerdo; y el 8% que no emite opinión alguna al respecto. En ese sentido,
mayoritariamente se afirma que, sí debe indicarse de manera literal la obligatoriedad de
aplicar la cámara Gesell a las personas agraviadas en casos de violación sexual mayores de
edad.
Según el objetivo específico 2, el cual fue: Determinar si la aplicación de la cámara

Gesell previene la revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad.
48
Tabla 4.
¿Cree usted que la aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de violación sexual
mayores de edad, previene la revictimización?

Figura 4.
¿Cree usted que la aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de violación sexual
mayores de edad, previene la revictimización?

En la Tabla 4 y Figura 4, es posible observar que del 100% de los profesionales que
participaron como muestra para la aplicación de la encuesta, el 52.0% se encuentra de
acuerdo al afirmar que, la aplicación de la cámara Gesell a las agraviadas de violación sexual
mayores de edad, previene la revictimización; el 40.0% se hallan totalmente de acuerdo; el
4.0% se hallan totalmente en desacuerdo; y el 4.0% se hallan en desacuerdo. En ese sentido,
se advierte mayoritariamente, por los encuestados que, la aplicación de la cámara Gesell a
las víctimas de violación sexual mayores de edad.
49
Tabla 5.
¿Considera usted que la revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de
edad se genera por la inaplicación de la cámara Gesell?
Figura 5.
¿Considera usted que la revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de
edad se genera por la inaplicación de la cámara Gesell?

En la Tabla 5 y Figura 5, se observa que del 100% del grupo de profesionales
encuestados, el 48.0% se encuentra de acuerdo al afirmar que, la revictimización en las
agraviadas de violación sexual mayores de edad se genera por la inaplicación de la cámara
Gesell; el 36.0% se hallan totalmente de acuerdo; el 14.0% se hallan en desacuerdo; y el
2.0% se hallan totalmente en desacuerdo. En ese sentido, se advierte que, la revictimización
50
en las agraviadas de violación sexual mayores de edad se genera por la inaplicación de la
cámara Gesell.
Tabla 6.
¿Considera que la no regulación de la cámara Gesell en el marco legal especifico genera
su inaplicación en el caso específico a las víctimas de violación sexual mayores de edad?

Figura 6.
¿Considera que la no regulación de la cámara Gesell en el marco legal especifico genera
su inaplicación en el caso específico a las víctimas de violación sexual mayores de edad?

En la Tabla 6 y Figura 6, es posible observar que del 100% de los profesionales
considerados como parte de la muestra de estudio, el 52.0% se encuentra de acuerdo al
afirmar que, la no regulación de la cámara Gesell en el marco legal especifico genera su
inaplicación en el caso específico a las víctimas de violación sexual mayores de edad; el
32.0% se hallan totalmente de acuerdo; el 10.0% se hallan en desacuerdo; el 4.0% se hallan
totalmente en desacuerdo; y el 2.0% no emite opinión alguna. En ese sentido, se advierte
51
mayoritariamente que, la no regulación de la cámara Gesell en el marco legal especifico
edad.
Según el objetivo específico 3, el cual fue: Elaborar una propuesta modificatoria del
la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores de edad.
Tabla 7.
¿Cree usted que es necesario modificar el Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños
y adolescentes, en aras de lograr la aplicación de la cámara Gesell, para así prevenir la
revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad?

Figura 7.
¿Cree usted que es necesario modificar el Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños
y adolescentes, en aras de lograr la aplicación de la cámara Gesell, para así prevenir la
revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad?
52
Respecto a lo plasmado en la Tabla 7 y Figura 7, es posible mencionar que del 100%
de los encuestados, el 62.0% se encuentra de acuerdo al afirmar que, sí es necesario
modificar el Protocolo de Entrevista Única para niños (as) y adolescentes, en aras de lograr
la aplicación de la cámara Gesell, para así prevenir la revictimización en las victimas de
violación sexual mayores de edad; el 22.0% se hallan totalmente de acuerdo; el 12.0% se
hallan en desacuerdo; el 2.0% se hallan totalmente en desacuerdo; y el 2.0% no emite opinión
alguna. Concluyendo que, mayoritariamente se acepta que, sí es necesario modificar el
Protocolo de Entrevista Única para niños (as) y adolescentes.
53
Tabla 8.
¿Cree usted que resulta necesario elaborar una propuesta modificatoria del Protocolo de
Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes, insertando de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell para prevenir la revictimización en víctimas de violación
sexual mayores de edad?

Figura 8.
¿Cree usted que resulta necesario elaborar una propuesta modificatoria del Protocolo de
Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes, insertando de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell para prevenir la revictimización en víctimas de violación
sexual mayores de edad?

En lo concerniente a la información obtenida y plasmada en la Tabla 8 y Figura 8,
es posible identificar que del 100% de los profesionales que forman parte de la muestra
encuestada, el 48.0% se encuentra de desacuerdo al afirmar que, sí resulta necesario elaborar
una propuesta modificatoria del Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
54
adolescentes, insertando de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell para prevenir la
revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad; el 36.0% se hallan
totalmente de acuerdo; mientras que, el 8.0% se hallan totalmente en desacuerdo; y el 8.0%
no emite opinión.
Asimismo, respecto al objetivo general, el cual fue: Elaborar una propuesta

modificatoria del Protocolo de entrevista única para Niños (as) y Adolescentes, insertando
de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell para prevenir la revictimización en
Tabla 9.
¿Cree usted que, si se modifica el Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
adolescentes, incorporando la aplicación de la cámara Gesell, a las víctimas de violación
sexual mayores de edad, se prevendría su revictimización?

Figura 9.
¿Cree usted que, si se modifica el Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
adolescentes, incorporando la aplicación de la cámara Gesell, a las víctimas de violación
sexual mayores de edad, se prevendría su revictimización?
55
En la Tabla 9 y Figura 9, se plasmó que, del 100% de los profesionales encuestados,
el 58.0% se encuentra de acuerdo al afirmar que, con la modificación del Protocolo de
Entrevista Única para niños (as) y adolescentes, se prevendría su revictimización; el 20.0%
se hallan totalmente de acuerdo; el 14.0% se hallan en desacuerdo; el 2.0% se hallan
totalmente en desacuerdo; y el 6.0% no emite opinión alguna. En ese sentido, se observa
que, con la modificación del Protocolo de Entrevista Única para niños (as) y adolescentes,
se prevendría la revictimización de las víctimas de violación sexual mayores de edad.
Tabla 10.
¿Considera que, al identificar la necesidad de la modificación del Protocolo de Entrevista
Única para niñas, niños y adolescentes, se lograría la inserción de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores de edad?

Figura 10.
¿Considera que, al identificar la necesidad de la modificación del Protocolo de Entrevista
Única para niñas, niños y adolescentes, se lograría la inserción de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores de edad?
56
En la Tabla 10 y Figura 10, es posible evidenciar que, del 100% de los profesionales
encuestados, el 60.0% se encuentra de acuerdo al afirmar que, al identificar la necesidad de
la modificación del Protocolo de Entrevista Única para niños (as) y adolescentes, se lograría
la inserción de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación
sexual mayores de edad; el 26.0% se encuentra totalmente de acuerdo; el 8.0% se encuentra
en desacuerdo; y el 8.0% no emite opinión alguna. En ese sentido, mayoritariamente se
advierte que, al identificar la necesidad de la modificación del Protocolo de Entrevista Única
para niños (as) y adolescentes, se lograría la inserción de maneral literal la aplicación de la
cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores de edad.
3.2. Discusión de los resultados
En base a los resultados recabado del objetivo específico 1, el cual fue: Identificar
la necesidad de la modificación del Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
adolescentes, a fin de insertar de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell en víctimas
En concordancia con ello, los encuestados conformados por Jueces Penales

Unipersonales de Chiclayo, Fiscales Provinciales de las Fiscalía Corporativas de Chiclayo y
Abogados adscritos al ICAL; coinciden en afirmar que, i) no se ha evidenciado hasta la fecha
la utilización de la cámara Gesell a las agraviadas de violación sexual mayores de edad; ii)
al participar las agraviadas de violación sexual mayores de edad en el desarrollo del juicio
oral se sobreexponen a situaciones que menoscaban su integridad psicológica; iii) resulta
57
necesaria la implementación de incorporar en el Protocolo de Entrevista Única para el niño
(a) y adolescente, la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación sexual mayores
de edad.
En vista de ello, comparto la idea descrita por el autor Osorio (2020) en su

investigación; el cual afirma que, el sistema judicial no se preocupa suficientemente por la
efectiva protección de las víctimas, así como tampoco, toma conciencia de las consecuencias
generas en las mujeres afectadas por actos de violencia sexual. Agregado a ello, la autora
Susanne (2017) en su estudio señala que, ante la presencia de actos de violencia sexual existe
una exposición directa de la víctima, debido que, ante la falta de resguardo por parte de las
entidades se ve expuesta a diversas situaciones en su vida diaria.
Cabe indicar que, el proceso penal se encuentra sujeto a una consecución de etapas,
siendo en este caso una de las principales la del juicio oral, pues durante el desarrollo del
proceso, el fiscal será el encargado de realizar una serie de actos para recabar la información
idónea que sustente su hipótesis del caso. Todo ello, como medida que el juez dicte una
sanción al imputado que ha quebrantado el orden público con su actuar. Tal como afirma, el
autor Flores (2018) ,en su libro, ha indicado que el procedimiento penal es recurso que tiene
por finalidad dar solución a los conflictos surgidos socialmente como consecuencia de la
comisión de un acto punible, buscando llegar a esclarecer la verdad mediante la iniciación
de investigaciones hasta terminar en una sentencia que adquiera la calidad de cosa juzgado.
No obstante, tengamos en cuenta que, la secuencia de estos hechos termina sujetando a la
víctima de violación sexual mayores de edad, a tener que rendir su declaración en reiteradas
oportunidades, las mismas que terminan por afectar gravemente su esfera psicológica, al
tener que repetir el hecho traumático una y otra vez.
El fiscal es el conductor de la acción penal y de la averiguación respectiva, por lo

cual este actor buscará recabar las pruebas idóneas para hacer sustentable su teoría del caso.
En ese sentido, tal como indica el autor Lascuraín (2019), el Ministerio Público es la única
parte que ejerce la acción penal y aquel que se le confiere direccionar la indagación penal,
desde el inicia hasta el final; en ese sentido, el fiscal tiene la autorización de solicitar apoyo
a la Policía Nacional, a fin de hacer efectivo diferentes diligencias en pro de la investigación,
en este caso, todo lo que puedan realizar los efectivos policiales debe ser en supervisión de
la Fiscalía.
58
En vista de ello, uno de las razones primordiales para la aplicación de la Cámara
Gesell, es evitar la revictimización en las agraviadas que han sufrido ultraje sexual en
mayores de edad. Comparto la idea del autor Bustamante (2019), en su investigación señala
que, la revictimización es un aspecto perjudicial en la investigación de la fiscalía con el
objetivo de determinar responsabilidades penales, a la parte agraviada no se le ofrece la
asistencia humanitaria, en el presente caso A.A.G.M tuvo que pasar por distintas fases de
investigación en diversos periodos de tiempo ocasionando por revictimización en distintas
oportunidades, en ciertas ocasiones en presencia de sujetos que no tenían que estar
escuchando su relato, es por eso que el reconocimiento del daño que provoca la
revictimización de violación sexual originada por los operadores de justicia y su falta de
conocimiento técnico y psicológico para estos tipos de procesos
No cabe duda que, en la realidad sea palpado una situación que afecta en su mayoría
este tipo de violaciones sexuales a las mujeres. Tal como infiere el autor Guato (2021), en
su investigación señala que, la revictimización de las agraviadas de la violencia sexual, que
son constantes, en donde no solo afecta a los del género femenino sino también a los varones,
debido que tras la acción existe un acontecimiento que queda impregnado en el dolor. Sin
embargo, en la realidad se ha demostrado que, quien padece este hecho es la mujer, por lo
que requiere un mayor apoyo.
Ahora bien, conforme ha señalado la Corte Suprema de Justicia (2021), en el caso

“Mamani Yani”, indica que, como en todo proceso penal, en la situación de una violación
sexual, la manifestación de la víctima es muy importante, porque su manifestación permitirá
reconocer los hechos a las presuntos culpable. Además, la víctima asiste a declarar en calidad
de testigo tanto en la fase de indagación como en el juzgamiento, no obstante, en los caso
donde se evidencia una afectación severa de la esfera psicológica de la víctima, el juez debe
actuar por medidas necesaria para garantizar la integridad emocional de esta; tal como se
desarrolla en los menores de edad, en la cual se ha dispuesto se aplique la Cámara Gesell,
para la toma de su declaración, supuesto que debe ser homologado en la práctica para las
víctimas mayores de edad en aras de evitar su revictimización.
Por lo tanto, el Estado, debe garantizar a las agraviadas de violación sexual

indistintamente de su edad sexo o cualquier otra situación condicionante, al tener en cuenta
que la afectación a su esfera psicológica termina siendo perjudicada, ya sea mediante su
manifestación durante la interposición de la denuncia como el las posteriores declaraciones
59
en sede fiscal, y en los distintos actos legales que se realizan durante el desarrollo del
procedimiento penal.
De acuerdo con los resultados obtenido del objetivo específico 2, el cual fue:
Determinar si la aplicación de la cámara Gesell previene la revictimización en las víctimas

Abogados adscritos al ICAL; coinciden en afirmar que; i) la aplicación de la Cámara Gesell
si previene la revictimización en las víctimas de violación sexual a mayores de edad.; ii) la
revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad se genera por la
inaplicación de la cámara Gesell; y, iii) la no regulación de la cámara Gesell en el marco
legal especifico genera su inaplicación en el caso de las víctimas de violación sexual mayores
de edad.
En base a ello, el hecho punible de violación sexual afecta severamente a las personas
en su esfera psicológica. Se comparte la idea señalada por el autor Alcca (2019) su
investigación indica que, las agraviadas de los delitos sexuales son perjudicadas por el
momento socio jurídico y se realiza una revictimización por parte de los medios de
comunicación y otros órganos jurisdiccionales.
Sobre este punto, la revictimización es uno de los graves problemas a los cuales se
encuentran expuestas las víctimas, en ese sentido, el autor Zelada (2021) en su investigación,
señala que, la revictimización es un problema latente en los procedimientos penales por el
tipo penal de abuso sexual, por tanto, el Estado peruano y a sus instituciones deben mejorar
sus mecanismos para la llevar a cabo investigación y el posterior juzgamiento de cada caso
en particular.
Agregado a ello, debe tenerse en cuenta que la agraviada de violación sexual

indistintamente de su edad o sexo, es sobre la cual va recaer un impacto traumático producto
del hecho delictivo. En ese sentido, teniendo en cuenta el fundamento que persigue la
aplicación de la Cámara Gesell a las agraviadas de violación sexual menores de edad, el cual
se condice con reducir la sujeción de este a los índices que generan su revictimización, debe
aplicarse mediante analogía el mismo argumento para considerar su uso en víctimas mayores
de edad, puesto que, la protección de las personas perjudicadas por actos de violación sexual,
60
debe realizarse indistintamente de su edad o sexo, no resultando adecuado adoptar un criterio
distinto entre las agraviadas de violación sexual a mayor o menor de edad.
En suma, la utilización de la Entrevista en Cámara Gesell a las agraviadas mayores

de edad, tiene como fundamento prevenir su revictimización al tener que prestar su
declaración en reiteradas oportunidades, trayendo con ello una grave afectación psicológica
al tener que recordar y narrar repetidamente los actos que constituyeron el evento traumático.
En base a los resultados obtenido del objetivo específico 3, el cual fue: Elaborar una
propuesta modificatoria del Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes,
insertando de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell en víctimas de violación
sexual mayores de edad.

Abogados adscritos al ICAL; coinciden en afirmar que; i) si resulta necesario modificar el
Protocolo de Entrevista Única para el niño (a) y adolescente, en aras de lograr la aplicación
de la cámara Gesell, para así prevenir la revictimización en las víctimas de violación sexual
mayores de edad; ii) si resulta necesario elaborar una propuesta modificatoria del Protocolo
de Entrevista Única para niños (as) y adolescentes, insertando de maneral literal la
utilización de la cámara Gesell para prevenir la revictimización en las víctimas de violación
sexual mayores de edad.
La incorporación de la utilización de la Cámara Gesell a las víctimas de violación

sexual a mayores de edad, se ha realizado como una medida para prevenir la revictimización,
en base a que la víctima es sometida y expuesta a una seria de actos que, si bien es cierto,
resultan necesarios para establecer la responsabilidad penal a los presuntos responsables del
hecho, no obstante, estos pueden terminar por afectar el nivel emocional y psicológico de la
víctima.
Por lo tanto, en aras de proteger a las víctimas de violación sexual, deben adoptarse
todas las medidas para contrarrestar este tipo de actos y garantizar que desarrollen su
sexualidad en condiciones adecuadas. Tal como señalan los autores Silva y Silva (2021) en
su artículo menciona que deben garantizarse la sexualidad es valorada bajo un aspecto
humana que compone ámbitos biológicos, tales como: culturales, sociales y emocionales,
los mismos que manifiestan integralmente la protección ante el abuso sexual.
61
De otro lado, cabe mencionar que la importancia de la utilización de la Cámara Gesell
en la toma de testimonios de las agraviadas de violación sexual, pues conforme se ha
establecido en la Casación N°1668-2018- Tacna, la Entrevista única mediante en Cámara
Gesell, pues esta está direccionada a comportarse como una diligencia que toma en cuenta
la manifestación del niño (a) y adolescente, tiene como objetivo descubrir la verdad de los
acontecimientos para impedir su revictimización. En tal sentido, presentará el mismo
resultado si se incorpora su aplicación a las víctimas mayores de edad.
La medida de elaborar una propuesta modificatoria del Protocolo de Entrevista Única

para los niños, debe tener como principal función, tutelar los intereses de las agraviadas de
violación sexual indistintamente de la edad o condición que estas posean, pues de otro modo,
el Estado, no estaría ejecutando adecuadamente el rol garantista de los derechos de los
sectores considerados como vulnerables, impidiendo que posteriormente a un suceso
traumático como este, puedan desarrollarse de forma normal e integral, de igual manera, es
necesario que el equipo multidisciplinario redoble esfuerzos para acompañar de forma
permanente a las víctimas afectadas física y emocionalmente.
Por último, respecto al objetivo general, el cual fue: Elaborar una propuesta
modificatoria del Protocolo de entrevista única para Niñas, Niños y Adolescentes, insertando
de maneral literal la aplicación de la cámara Gesell para prevenir la revictimización en

Abogados adscritos al ICAL; coinciden en afirmar que; i) la modificación del Protocolo de
Entrevista Única para el niño (a) y adolescente, se prevendría la revictimización de las
agraviadas de violación sexual mayores de edad; ii) la modificación del Protocolo de
entrevista única para el niño (a) y adolescente en cámara Gesell, garantiza los derechos de
la afectada.
En base a ello, la medida propuesta tiene como objetivo salvaguardar a las agraviadas
de violación sexual para sobrellevar el evento traumático, para cual, es necesario, por un
lado, dotar de todas las garantías, y por el otro, cumplir con erradicar y sancionar estos actos
de violencia que por lo general afectan a miles de mujeres. Como sustento de ello, conforme
señala la Defensoría del Pueblo (2018), en su investigación se ha efectuado dos acuerdos
62
internacionales muy importantes, para garantizar los derechos humanos del sector femenino
a nivel mundial, ellos fueron la CEDAW -Convención de Belem do Pará.
Asimismo, en base a que se busca salvaguardar a la agraviada, Mantilla y Avendaño

(2020), en su investigación sostiene que, en medio de tantas leyes hay diversas normas que
han sido emitidas para salvaguardar, asistir y brindar la atención a las agraviadas, se
demuestra una incorrecta práctica; más aún, cuando se lleva a cabo las entrevistas en el lugar
de las denuncias, por lo que tienen que esperar por varias horas. Agregado a ello, el autor
Goldsztein (2017), en su estudio señala que, la transgresión sexual es un acto que impacta
negativamente en las agraviadas de este, puesto que, se concibe como aquel contacto e
interacción entre por parte de una persona sobre otra con el propósito es obtener provecho y
satisfacerse o estimularse sexualmente él mismo u otra persona.
En ese sentido, tanto la norma penal como el Protocolo de entrevista única para el
niño (a) y adolescente en cámara Gesell, han regulado exclusivamente la aplicación de la
Entrevista en Cámara Gesell para niños (as) y adolescentes. no obstante, como medida para
prevenir la revictimización, debe adecuarse la norma para garantizar los derechos de víctima,
en la medida que, sea de aplicación también a las víctimas violación sexual mayores de edad,
para con ello, ayudar a impedir la reiterada sujeción de la víctima a tener que recordar y
narrar los hechos que configuran el evento traumático vivido.
3.3. Aporte práctico
3.3.1. Fundamentación para la modificación del Protocolo de entrevista única

para niños y adolescentes en cámara Gesell, como medida para prevenir la
revictimización
El Estado debe de priorizar el resguardo de las agraviadas que han sido violentadas
sexualmente indistintamente de la edad, sexo o cualquier otra condición que pudiese
establecerse, teniendo en cuenta que, por lo general este tipo de actos se encuentran
direccionados en contra de niños, niñas, adolescentes o personas mayores de edad, quienes
a pesar de tener un coeficiente intelectual más desarrollado debido a la edad que ostenten, el
grado de afectación de estar sujeta a este tipo de actos genera perjuicios igual de severos a
su esfera psicológica. Por tanto, es necesario la colaboración de todos los agentes Estatales
para una efectiva protección mediante herramientas que no sujeten a las víctimas a actos que
terminan por revictimizarla.
63
En ese sentido, la entrevista en la Cámara Gesell es un acto judicial que se encarga
de recoger la manifestación del niño (a) y adolescente, para evitar una revictimización y las
consecuencias en la agraviada o testigo; no obstante, en el mundo, se conocen día con día
una serie de casos donde mujeres mayores de edad son víctimas de agresiones físicas,
psicológicas y sexual, las cuales son consideradas de igual manera como un sector
vulnerable, como tal, si se busca garantizarlas, deben evitar que mediante la sujeción de esta
a las reglas comunes del proceso penal, como es reiterar la narración de los hechos en
repetidas oportunidades, como mecanismo para prevenir su revictimización.
Para tales efectos, el aporte de modificar el Protocolo de entrevista única para el niño
(a) y adolescente en cámara Gesell, incluyendo su aplicación a las víctimas de violencia
sexual mayores de edad; traerá un aporte significativo en la realidad jurídica, puesto que, se
buscará proteger de mejor manera a la víctima, recordando que este el principal rol es del
Estado, otorgándoles un tratamiento adecuado al hecho punible de violación sexual cometido
a víctimas mayores de edad.
3.3.2. Construcción de la modificación del Protocolo de entrevista única para niños

y adolescentes en cámara Gesell, como medida para prevenir la
revictimización
MODIFICACIÓN DEL PROTOCOLO DE ENTREVISTA ÚNICA PARA

NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
El Protocolo de Entrevista Única para Niñas, Niños y Adolescentes en Cámara Gesell, fue
aprobado mediante Resolución Administrativa N° 277-2019-CE-PJ de fecha 3 de julio de
2019, y publicado en el diario oficial El Peruano el día 25 de julio de 2019.
Respecto a la Cámara Gesell el referido Protocolo prescribe: "La entrevista en la Cámara

Gesell es una diligencia judicial que tiene como finalidad registrar la declaración de la niña,
niño o adolescente, evitando así la revictimización y sus efectos en la víctima y/o testigo.
Asegura la posibilidad de que dicha entrevista sea grabada en audio y video, sea obtenida
por única vez y con garantías correspondientes (…) "
64
Toda acción u omisión bajo la aplicación del principio de no revictimización genera que no
se dañe los derechos fundamentales y la dignidad humana de la niña, niño o adolescente que
accede al sistema en búsqueda de la Justicia, por ello que resulta imprescindible considerar
la irrepetibilidad de entrevista, por lo que a fin de garantizar que la misma se lleve en un
ambiente apropiado y con los medios tecnológicos necesarios de captación de sonido e
imagen, pues ello garantizara la preservada prueba.
El impulso legislativo que brinda la Constitución del Perú, es un derecho que expresa
representación del pueblo, motivo por el cual y partiendo de la problemática antes planteada
y sustentada, es que se presenta el presente proyecto de ley para modificar el "Protocolo de
Entrevista Única para Niñas, Niños y Adolescentes en Cámara Gesell, a fin de incluir su
aplicación a las víctimas de violación sexual mayores de edad, como medida para prevenir
la revictimización en aras de salvaguardar derechos constitucionales.
FORMULA MODIFICATORIA
Texto actual Texto modificatorio
“Establecer los lineamientos de entrevista “Establecer los lineamientos de la entrevista

única a la niña, niño o adolescente, víctima única a la niña, niño, adolescente y
de cualquier forma de violencia, que se mayores de edad, víctima de cualquier tipo
encuentra involucrado en un proceso de violencia, que se encuentra involucrado
judicial, evitando su revictimización; así en un proceso judicial, evitando su
como implementar los procedimientos para revictimización; así como implementar los
la operatividad, uso y administración de la procedimientos para la operatividad, uso y
Cámara Gesell”. administración de la Cámara Gesell”.
65
Conclusiones de la propuesta
Acorde a la problemática de la realidad, la cual afecta a las personas agraviadas de

violación sexual mayores de edad, en el sentido, que se garantice que se encuentren
expuestas a actos que contribuyan a su revictimización durante el desarrollo del proceso
judicial. Al poder incluir la aplicación de la Cámara Gesell en víctimas de violación sexual
mayores de edad, asegurará que no se expongan a una situación de desprotección por las
normas nacionales, pues conforme se ha manifestado también forman parte del sector
vulnerable razón por lo que se requiere una especial atención.
66
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1. Conclusiones
Se concluye, planteando que se debe modificar el protocolo de entrevista única para

niños, niñas y adolescentes, incorporando de manera literal la utilización de Cámara Gesell
para victimas mayores de edad, para que el procedimiento se realice de forma adecuada
garantizando a las víctimas mayores de edad que su integridad no se encuentre vulnerada.
La utilización de la Cámara Gesell sí previene la revictimización en las víctimas de violación
sexual mayores de edad; puesto que, su aplicación no debe ser de exclusiva aplicación en las
victimas menores de edad por el delito de violación sexual, porque contribuye a que existe
un registro de la declaración de la víctima, impidiendo que se someta a repetir los hechos
que configuran el acto en reiteradas oportunidades.
Se determina que la aplicación de Cámara Gesell para victimas mayores de edad,

previene la revictimización. Es por ello que se planteó la aplicación de Cámara Gesell para
un buen desarrollo del proceso sin revictimización. La fundamentación jurídica que sustenta
la modificación del Protocolo de entrevista única para el niño (a) y adolescente, es la tutela
de las garantías procesales durante la ejecución del proceso penal; además, porque con la no
aplicación de la Cámara Gesell, se constituye como una de las razones que causa la
revictimización en las víctimas de violación sexual mayores de edad, siendo en ese sentido,
necesaria que el legislador peruano tome en cuenta la modificación del protocolo.
En conclusión, la propuesta es la modificación del Protocolo de entrevista única para

el niño (a) y adolescente, mediante la incorporación de la aplicación de la Cámara Gesell en
víctimas de violación sexual mayores de edad, contribuye a prevenir la revictimización,
puesto que, el resguardo de las agraviadas debe realizarse indistintamente de la edad que
estas presenten, teniendo en consideración el salvaguardo de los Derechos del género
femenino en el mundo, regulados en la Convención de Belem do Pará.
67
4.2. Recomendaciones
Al modificarse el Protocolo de entrevista única para el niño (a) y adolescente, se

recomienda la contratación de profesionales calificados y con experiencia para poder
recopilar la información de las víctimas de violación sexual mayores de edad durante sus
declaraciones en la entrevista única, ello como una medida para prevenir la revictimización.
Al proponerse que las Cámaras Gesell se extiendan a las víctimas de violación sexual
mayores de edad, se debe crear otras salas para entrevistas únicas, ya que no todas las
regiones cuentan con las mismas o en su defecto solo cuenta con una, lo que genera que la
víctima tiene que esperar un plazo de tres meses a más para contar con una cita y en otros
casos estas se encuentran inoperativas, por lo que en aras de salvaguardar a las agraviadas
de violación sexual indistintamente de su edad, resulta procedente su implementación para
así erradicar todo acto que ponga en riesgo a las víctimas de violación sexual.
68
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https://bit.ly/3KyCxkM
74
ANEXO 01: Matriz de Consistencia
VARIABLES PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS
INDEPENDIENTE:
GENERAL: GENERAL:
Cámara Gesell ¿Es posible proponer la Elaborar una propuesta modificatoria Si se logra modificar el
modificación del Protocolo de del Protocolo de entrevista única para Niñas, Protocolo de entrevista única
entrevista única para niños y Niños y Adolescentes, insertando de maneral para niñas, niños y
literal la aplicación de la cámara Gesell a las adolescentes, incorporando la
adolescentes, en aras de lograr la
víctimas de violación sexual mayores de edad, aplicación de la cámara Gesell,
aplicación de la cámara Gesell a las
para prevenir la revictimización.
víctimas de violación sexual a las víctimas de violación
mayores de edad, a fin de prevenir sexual mayores de edad, se
ESPECÍFICOS:
la revictimización? prevendría su revictimización.
DEPENDIENTE: Identificar la necesidad de la modificación
ESPECÍFICAS
Víctimas mayores del Protocolo de Entrevista Única para
ESPECÍFICOS: Las afectaciones psicológicas
de edad niñas, niños y adolescentes, a fin de insertar
¿Cuál es la necesidad fundamental se agravan en la víctima mayor
de maneral literal la aplicación de la cámara
para la modificación del Protocolo de edad a consecuencia de la no
Gesell en víctimas de violación sexual
de Entrevista Única para niñas, aplicación de la Cámara Gesell.
mayores de edad.
niños y adolescentes, a fin de
insertar de maneral literal la
75
aplicación de la cámara Gesell en Determinar si la aplicación de la cámara Los actos procesales que
víctimas de violencia sexual Gesell previene la revictimización en las configuran una revictimización
mayores de edad? víctimas de violación sexual mayores de para las víctimas de violación
¿De qué manera la aplicación de la edad. sexual mayores de edad son:
cámara Gesell en víctimas de Elaborar una propuesta modificatoria del Interposición de denuncia y
violación sexual mayores de edad, Protocolo de Entrevista Única para niñas, declaración en sede fiscal.
ayuda a prevenir la niños y adolescentes, insertando de maneral
La propuesta legislativa
revictimización? literal la aplicación de la cámara Gesell en
permitirá evitar la
víctimas de violación sexual mayores de
¿De qué manera debería revictimización en víctimas
edad.
incorporarse la aplicación de la mayores de edad por el delito de
cámara Gesell en víctimas de violación sexual.
violación sexual mayores de edad
en el Protocolo de Entrevista Única
para niñas, niños y adolescentes?
76
ANEXO 02: Cuestionario
FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO
FICHA DE VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO POR JUICIO DE EXPERTOS
1 Nombre del experto Evelin Liliana Ramirez Ortiz
2 Profesión Abogado
Mayor Grado Académico Obtenido Doctorado
Experiencia Profesional (en años) 15 años
Institución donde labora Ministerio Público
Cargo Fiscal
TITULO DE LA INVESTIGACIÓN:
APLICACIÓN DE LA CÁMARA GESELL A LAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL
MAYORES DE EDAD, PARA PREVENIR LA REVICTIMIZACIÓN, EN EL DISTRITO
JUDICIAL DE LAMBAYEQUE.
DATOS DEL TESISTA

3.1. LuzLidy Pérez Coronel
3.2. Escuela profesional de Derecho
4. Instrumento evaluado 1. Entrevista ( )
2. Cuestionario(x)
77
3. Lista de cotejo ( )
4. Diario de campo ( )
GENERAL:
Elaborar una propuesta modificatoria del Protocolo

de entrevista única para Niñas, Niños y
Adolescentes, insertando de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de
violación sexual mayores de edad, para prevenir la
revictimización.
ESPECIFICOS
Identificar la necesidad de la modificación del

5.OBJETIVO DEL INSTRUMENTO Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
adolescentes, a fin de insertar de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell en víctimas de
Determinar si la aplicación de la cámara Gesell

previene la revictimización en las víctimas de

de Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes,
insertando de maneral literal la aplicación de la
cámara Gesell en víctimas de violación sexual
mayores de edad.
A continuación, se le presentan los indicadores en forma de preguntas o propuestas para que usted
los evalúe marcando con un aspa (x) en “A” si está de ACUERDO o en “D” si está en DESACUERDO,
SI ESTÁ EN DESACUERDO POR FAVOR ESPECIFIQUE SUS SUGERENCIAS
..
78
6.DETALLE DE LOS ÍTEMS DEL ALTERNATIVAS
INSTRUMENTO
1.- ¿Cree usted que a la fecha se aplica la cámara A( ) D( )
Gesell a las víctimas de violación sexual Sugerencias…………………………………
mayores de edad? ……………
………………………………………………
………………
2.- ¿Cree usted que las víctimas de violación A( ) D( )
sexual mayores de edad, al participar en juicio Sugerencias…………………………………
oral se sobreexponen a situaciones que ……………
menoscaban su integridad psicológica? ………………………………………………
………………
3.- ¿Cree usted que debería indicarse de manera A( ) D( )
literal la obligatoriedad de aplicar la cámara Sugerencias…………………………………
Gesell a las víctimas de violación sexual ………………………………………………
mayores de edad? ………………………….……
4.- ¿Cree usted que la aplicación de la cámara A( ) D ( )
mayores de edad, previene la revictimización? ………………………………………………
………………………………
5.- ¿Considera usted que la revictimización en A( ) D( )
las víctimas de violación sexual mayores de Sugerencias…………………………………
edad se genera por la inaplicación de la cámara ………………………………………………
Gesell? ………………………………
6.- ¿Considera que la no regulación de la A( ) D( )

cámara Gesell en el marco legal especifico Sugerencias…………………………………
genera su inaplicación en el caso específico a las ………………………………………………
víctimas de violación sexual mayores de edad? ………………………………
7.- ¿Cree usted que es necesario modificar el A( ) D( )

PROTOCOLO DE ENTREVISTA ÚNICA Sugerencias…………………………………
PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, en ………………………………………………
aras de lograr la aplicación de la cámara Gesell, ………………………………
para así prevenir la revictimización en las
víctimas de violación sexual mayores de edad?
8.- ¿Cree usted que, si se modifica el A( ) D( )

PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, ………………………………………………
……………………
incorporando la aplicación de la cámara Gesell,
a las víctimas de violación sexual mayores de
edad, se prevendría su revictimización?
79
9.- ¿Cree usted que resulta necesario elaborar A( ) D( )
una propuesta modificatoria del PROTOCOLO Sugerencias…………………………………
DE ENTREVISTA ÚNICA PARA NIÑAS, ………………………………………………
………………………………
NIÑOS Y ADOLESCENTES, insertando de
maneral literal la aplicación de la cámara Gesell
para prevenir la revictimización en víctimas de
violación sexual mayores de edad?
10.- ¿Considera que, al identificar la necesidad A( ) D( )

de la modificación del PROTOCOLO DE Sugerencias…………………………………
ENTREVISTA ÚNICA PARA NIÑAS, NIÑOS ………………………………………………
………………………………
Y ADOLESCENTES, se lograría la inserción de
en víctimas de violación sexual mayores de
edad?
PROMEDIO OBTENIDO A( ) D( )
7.COMENTARIOS GENERALES
…………………………………………………………………………………………………………
8. OBSERVACIONES
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………………………
FIRMA DEL EXPERTO
DNI N° 42451490
80
FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO
FICHA DE VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO POR JUICIO DE EXPERTOS
1 Nombre del experto Carlos Eduardo Delgado Ñique
2 Profesión Abogado
Mayor Grado Académico Obtenido Magister
Experiencia Profesional (en años) 10 años
Institución donde labora Ministerio Público
Cargo Fiscal
TITULO DE LA INVESTIGACIÓN:
APLICACIÓN DE LA CÁMARA GESELL A LAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA SEXUAL
MAYORES DE EDAD, PARA PREVENIR LA REVICTIMIZACIÓN, EN EL DISTRITO
JUDICIAL DE LAMBAYEQUE.
DATOS DEL TESISTA

3.1. Luz Lidy Pérez Coronel
3.2. Escuela profesional de Derecho
4. Instrumento evaluado 1. Entrevista ( )
2. Cuestionario(x)
3. Lista de cotejo ( )
4. Diario de campo ( )
81
GENERAL:

de entrevista única para Niñas, Niños y
Adolescentes, insertando de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell a las víctimas de
violación sexual mayores de edad, para prevenir la
revictimización.
ESPECIFICOS
Identificar la necesidad de la modificación del

5.OBJETIVO DEL INSTRUMENTO Protocolo de Entrevista Única para niñas, niños y
adolescentes, a fin de insertar de maneral literal la
aplicación de la cámara Gesell en víctimas de
Determinar si la aplicación de la cámara Gesell

previene la revictimización en las víctimas de

de Entrevista Única para niñas, niños y adolescentes,
insertando de maneral literal la aplicación de la
cámara Gesell en víctimas de violación sexual
mayores de edad.
A continuación, se le presentan los indicadores en forma de preguntas o propuestas para que usted
los evalúe marcando con un aspa (x) en “A” si está de ACUERDO o en “D” si está en DESACUERDO,
SI ESTÁ EN DESACUERDO POR FAVOR ESPECIFIQUE SUS SUGERENCIAS
..
82
6.DETALLE DE LOS ÍTEMS DEL ALTERNATIVAS
INSTRUMENTO
1.- ¿Cree usted que a la fecha se aplica la cámara A( ) D( )
mayores de edad? ……………
………………………………………………
………………
2.- ¿Cree usted que las víctimas de violación A( ) D( )
sexual mayores de edad, al participar en juicio Sugerencias…………………………………
oral se sobreexponen a situaciones que ……………
menoscaban su integridad psicológica? ………………………………………………
………………
3.- ¿Cree usted que debería indicarse de manera A( ) D( )
literal la obligatoriedad de aplicar la cámara Sugerencias…………………………………
Gesell a las víctimas de violación sexual ………………………………………………
mayores de edad? ………………………….……
4.- ¿Cree usted que la aplicación de la cámara A( ) D ( )
mayores de edad, previene la revictimización? ………………………………………………
………………………………
5.- ¿Considera usted que la revictimización en A( ) D( )
las víctimas de violación sexual mayores de Sugerencias…………………………………
edad se genera por la inaplicación de la cámara ………………………………………………
Gesell? ………………………………
6.- ¿Considera que la no regulación de la A( ) D( )

cámara Gesell en el marco legal especifico Sugerencias…………………………………
genera su inaplicación en el caso específico a las ………………………………………………
víctimas de violación sexual mayores de edad? ………………………………
7.- ¿Cree usted que es necesario modificar el A( ) D( )

PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, en ………………………………………………
aras de lograr la aplicación de la cámara Gesell, ………………………………
para así prevenir la revictimización en las
víctimas de violación sexual mayores de edad?
8.- ¿Cree usted que, si se modifica el A( ) D( )

PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, ………………………………………………
……………………
incorporando la aplicación de la cámara Gesell,
a las víctimas de violación sexual mayores de
edad, se prevendría su revictimización?
83
9.- ¿Cree usted que resulta necesario elaborar A( ) D( )
una propuesta modificatoria del PROTOCOLO Sugerencias…………………………………
DE ENTREVISTA ÚNICA PARA NIÑAS, ………………………………………………
………………………………
NIÑOS Y ADOLESCENTES, insertando de
para prevenir la revictimización en víctimas de
violación sexual mayores de edad?
10.- ¿Considera que, al identificar la necesidad A( ) D( )

de la modificación del PROTOCOLO DE Sugerencias…………………………………
ENTREVISTA ÚNICA PARA NIÑAS, NIÑOS ………………………………………………
………………………………
Y ADOLESCENTES, se lograría la inserción de
en víctimas de violación sexual mayores de
edad?
PROMEDIO OBTENIDO A( ) D( )
7.COMENTARIOS GENERALES
…………………………………………………………………………………………………………
8. OBSERVACIONES
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………
FIRMA DEL EXPERTO
DNI N° 44685804
84

Perez Coronel Luzlidy

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FACULTAD DE DERECHO

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y

PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE

Quien suscribe la DECLARACIÓN JURADA, yo LUZLIDY PEREZ CORONEL, de la

APLICACIÓN DE LA CÁMARA GESELL A LAS VÍCTIMAS DE VIOLACIÓN

En virtud de lo antes mencionado, firma:

LUZLIDY PEREZ CORONEL DNI: 47897714

Pimentel, 06 de marzo de 2023.

A mis hermanos por el incondicional apoyo que me brindan.

La investigación tiene como propósito proponer la modificación del Protocolo de entrevista

1.1. Realidad Problemática.

Sin lugar a dudas, en lo que respecta a la convivencia en el ámbito social existen

Por su parte, Gutiérrez-Ramos (2021), indica que, el acto que conlleva a la

En el mejor escenario la persona agraviada alcanza el control de sus sentires y

En atención a lo antes referido, queda comprobado que se logra evidenciar lo

En ese sentido, resulta necesario adecuar la normativa nacional para disminuir el

1.2. Antecedentes de estudio.

A nivel Internacional, se tienen los siguientes antecedentes:

Susanne (2017), en su tesis titulada “Victimización por exposición indirecta a

Bustamante (2019), en su tesis titulada “La revictimización de niñas, niños y

Guato (2021), en su tesis titulada “Victimización secundaria en los delitos de

Alcca (2019), su tesis titulada “Coyuntura socio-jurídica de la víctima y el proceso

Yip (2019), en su tesis titulada “Actuación deficiente del procedimiento de la

Obregón (2021) en su tesis titulada “Evaluación del consentimiento sexual y del

Mendoza (2020) en su investigación titulada “La declaración de la víctima y la doble

Zelada (2021) en su tesis titulada “La entrevista investigativa videograbada como

Céspedes y Ramos (2021), en su estudio denominada “Valor probatorio de la

Serrato (2018),en su estudio “Valoración en juicio oral de la pericia psicológica en

1.3. Bases teóricas - conceptuales

Como posiciones vinculadas al tema de estudio, tenemos la siguientes:

1.3.1. La teoría del delito

Describir el concepto de delito, hace referencia al estudio del comportamiento

En su mayoría, la ley penal, presenta su propia estructura, puesto que primero

1.3.1.2. Consecuencias jurídicas del delito

Aunado a ello, en el caso de la prevención general, su objetivo es repercutir en la

1.3.1.3. Tipos de penas en el derecho punitivo peruano

1.3.1.4. Aplicación de la pena

Para aplicación de la pena es necesario realizar un desarrollo especial y valorativo,

1.3.1.5. Disposiciones de seguridad

1.3.1.6. Regulación de las consecuencias civiles del delito

1.3.2. El proceso penal

De modo general se puede manifestar que la estructuración punible es la

1.3.2.2. Objeto y fines

Respecto a la pretensión penal tiene como objetivo primordial la víctima, manifestar

La etapa intermedia es la segunda etapa del procedimiento penal, la cual se encuentra

La etapa de juzgamiento se encuentra conformada por diferentes momentos; primero,

Es importante precisar, que la victimología otorga elementos para comprender a la

1.3.2.5. Tipos de victimización

Entendida como aquel desprendimiento del choque emocional y traumático de un

Una vez estudiada la victimización primaria, se da pase a la definición de

Seguidamente, se presenta a la victimización terciaria, la misma que precisa detalles

1.3.2.6. Tipos de víctima

En cuanto a los tipos se víctimas, se tiene a dos: víctimas directas o indirectas. En

1.3.2.7. El principio de mínimo de intervención

Goicochea y Córdova (2019) estima que estudiar el principio de mínima

Actualmente, en nuestro país se han efectuado 2 tratados internacionales muy

1.3.2.9. Factores de victimización

Respecto de los factores jurídicos, las doctoras Mantilla y Avendaño (2020)

Dentro de los factores jurídicos de victimización, se tiene presente a la revisión del