Las actitudes

Son disposiciones aprendidas, relativamente estables en relación a eventos

de la realidad; pueden ser favorables o desfavorables e implican una
tendencia a actuar de cierto modo.
Según algunos psicólogos las actitudes son:

 Según Mayers, las actitudes son creencias o sentimientos que deteminan

cierta disposición frente a los objetos, las personas y los hechos.
 Según Kresch, la actitud es una estructura duradera de valoraciones positivas
o negativas de las personas; sus sentimientos y sus tendencias en pro en
contra con respecto a determinados fenómenos sociales.
 Según Allpor, es un estado anímico, mental y neurológico de la persona frente
a una situación u objeto social, de ahí que surge de la experiencia y a la vez
ejerce una influencia directriz o dinámica en las reacciones individuales,
frente a los objetos o situaciones relacionadas con estados anímicos.
CARACTERISTICAS DE LAS ACTITUDES
 SON ADQUIRIDAS EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.
Estas disposiciones, favorables o desfavorables son aprendidas formadas y desarrolladas en
un contexto social. En la niñez el grupo de amigos juega un rol importante en la formación de
actitudes.
- SON ELEMENTOS ORIENTADORES QUE ORGANIZAN EL MUNDO SUBJETIVO.
En la medida que nuestras valoraciones, pensamientos y sentimientos sobre un determinado,
acontecimiento persona u objeto, van determinando nuestra aceptación o rechazo, es decir
nuestra preferencia o aversión hacia un determinado hecho social por ejemplo: un estudiante que
tenga una actitud negativa hacia un centro educativo específico rechazará todo aquello que esté
relacionado con dicho centro de estudios.
- SON PRUEBA DE PERTENENCIA A UN DETEMINADO GRUPO SOCIAL
El medio social que nos rodea va determinando nuestros intereses o expectativas como clase
social o como grupo perteneciente a una cultura con costumbres y tradiciones ejemplo: En la
niñez se experimentan algunas carencias en nuestro hogar y cuando se es adulto se es
consciente de las situaciones de carencia así nos identificamos con los reclamos de la sociedad
en que vivimos.
-ESTÁN RELACIONADOS CON OBJETOS SOCIALES
Sean estos individuos, grupos, productos, manifestaciones culturales por ejemplo una mala
experiencia en la primaria con algún curso hará que en la secundaria este curso se nos haga
muy difícil de comprenderlo.
-POSEEN UNA CUALIDAD DIRECCIONAL
Por que pueden ser favorables o desfavorables por ejemplo reaccionar favorablemente frente a
un concierto musical y desfavorablemente frente al actuar de una pandilla callejera.
- FORMAN UN PATRÓN EVALUATIVO
Dado Que las actitudes por implicar contenidos significados, nos permiten tener pautas para
valorar las diversas situaciones y entidades sociales. Por ejemplo los estudios pueden ser
considerados como eventos valiosos, de ahí que mostremos actitudes favorables hacia él. E
cambio faltar a clase puede ser considerado incorrecto, por lo tanto haremos todo lo posible por
no faltar.

- SON SUSCEPTIBLES DE MODIFICARSE

- Por que las actitudes se pueden modificar por las diversas circunstancias
personales a lo largo de nuestro ciclo vital. Esos cambios podrían darse por
experiencias personales directas, quizás por asumir un modelo o prototipo social.
Por ejemplo, un joven que observa en un centro de rehabilitación el sufrimiento y
duro tratamiento que recibe un adicto a la cocaína, cambia su actitud favorable
hacia el consumo de esta sustancia.
COMPONENTES DE LAS ACTITUDES
Cuando frente a las situaciones expresas lo que piensas, lo que sientes y lo que
haces o estarías dispuesto a hacer,estos constituyen los aspectos componentes de
una actitud:
a.- COMPONENTE COGNITIVO
Opiniones, argumentos, juicios, ideas, razones todo ello constituye el componente
cognitivo de la actitud. El por que estamos a favor o en contra. Además incluye
también el uso de categorías, es decir conceptualizaciones acerca de un objeto
social con todo el conjunto de características que le atribuimos por ejemplo: la
categoría de “ profesor “, la conceptualizamos como aquella persona que debe
conocer lo que profesa, es decir su especialidad debe ser persuasivo, estar
generalmente dispuesto a enseñar, ser amable.
b.-COMPONENTE AFEECTIVO
Este componente hace referencia a las emociones y sentimientos que se ven
involucrados en la experiencia actitudinal. El ser humano, cuando se pone en
contacto con las cosas, objetos o personas, experimenta múltiples reacciones
emocionales, por ejemplo una señorita manifiesta un temor intenso cuando se
encuentra frente a un ratón.
c.- COMPONENTE CONDUCTUAL
Este componente hace referencia a las acciones o comportamientos expresamos o manifestamos
en nuestro contacto con el objeto socia( todo suceso o evento que acontece en el marco de
nuestras vivencias personales).A partir de este componente podemos predecir que conducta
mostrará el individuo cuando se ve frente al objeto social. ejemplo al mirar a una persona que
nos agrada los gestos denotaran las actitudes.
FORMACIÓN DE LAS ACTITUDES
 Las actitudes se van formando y desarrollando a lo largo del ciclo vital se aprende
a reaccionar de manera favorable o desfavorable frente a los objetos sociales a
través de los agentes de socialización que son los que forman nuestras actitudes.
Los mecanismos para formar y desarrollar actitudes pueden ser diversos como el
condicionamiento clásico, o quizás el condicionamiento operante o también puede
ser la imitación de conductas o modelos.
Las influencias y múltiples contenidos que recibimos del medio dónde nacemos y
crecemos y nos desarrollamos son condicionantes de la formación de nuestras
actitudes.
CAMBIO DE ACTITUDES
 Las actitudes pueden alterarse solamente cuando las personas se comunican, es la
comunicación la que se ve afectada cuando queremos cambiar actitudes, y se
evalúan los siguientes aspectos:
 a.- LA FUENTE
Las opiniones de las personas son valoradas inevitablemente en mayor grado que
otras. Estamos mas predispuestos a ser persuadidos por alguien que tiene
conocimiento especial o experiencia en el tema que se trata por ejemplo Si somos
conocedores de los efectos que provoca el consumo de cigarrillos o tabaco nos
veremos persuadidos por la opinión de un especialista que investiga sobre los efectos
de los cigarrillos sobre nuestro organismo y tendremos como fuente de menor
credibilidad el comentario de una vecina el cual seria el comentario menos
persuasivo.
b.- EL CANAL
La mayor parte de la información es recepcionada por nuestros ojos y oídos y en el
mecanismo de cambio de actitudes la mayor parte de los mensajes son verbales.
c.- EL MENSAJE
Una súplica emocional tiene una gran influencia en las actitudes. El suscitar o
fomentar el miedo son estrategias psicosociales muy utilizadas en nuestro medio
Para tratar de cambiar actitudes en la población.
d.- SECUENCIA
Tiene que ver con la forma en que planteamos nuestro acuerdo con opiniones ya expresadas o
conocidas
e.-LA PERSONA ELEGIDA
Es importante considerar las diferencias individuales como susceptibilidad , volubilidad,
inestabilidad , capacidad intelectual autovaloración.