Pedro y El Lobo

CUADERNO DE CLASES (AZUL)
 ESCRIBIR LA FECHA, EL NOMBRE Y APELLIDO EN EL CUADERNO.
LUNES 9/11
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO “PEDRO Y EL LOBO”
1) ALGUNOS CHICOS Y CHICAS ESCRIBIERON FRASES DEL CUENTO “PEDRO Y EL LOBO” DE ESTA MANERA. SI MIRAN
BIEN, VERÁN QUE HAY PALABRAS QUE DEBEN IR SEPARADAS.
2) REVISÁ Y ESCRIBILAS COMO TE PARECE QUE SE ESCRIBEN:
3) LEÉ ESTE FRAGMENTO DE LA PÁGINA 10:
LOS ALDEANOS OYERON ESOS GRITOS ESTREMECEDORES. SIN PENSARLO DOS VECES,
TOMARON SUS PICOS Y AZADAS Y SALIERON CORRIENDO EN AYUDA DE PEDRO,
DISPUESTOS A SALVAR AL REBAÑO DE LAS GARRAS DEL LOBO. MIENTRAS TANTO, EL
PASTORCITO SE REÍA A CARCAJADAS.
4) ANOTÁ TODAS LAS PALABRAS QUE ENCONTRASTE EN EL FRAGMENTO QUE EMPIEZAN CON R.
5) ESCRIBÍ OTROS EJEMPLOS DE PALABRAS QUE EMPIEZAN CON R. POR EJEMPLO:
6) ANOTÁ TODAS LAS PALABRAS QUE ENCONTRARON EN EL TEXTO QUE TIENEN RR.
7) ESCRIBÍ OTROS EJEMPLOS DE PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON RR. POR EJEMPLO:
ESI: HACER LAS PÁGINAS 30 Y 31 DEL FILOSOFARIO DE EMOCIONES.

MARTES 10/11
1) VER EL VIDEO DE LA SEÑO Y ESCUCHAR ATENTAMENTE EL CUENTO “FEDE QUIERE SABER”
2) LEER LA FICHA N° 11 “DÍA DE LA TRADICIÓN”. (RESPONDER LA PREGUNTA EN EL CUADERNO Y PEGAR LA FICHA)
3) NO TE OLVIDES DE COMPARTIR TU VIDEO CON EL DESAFÍO “A CHOCAR LOS MATES”.

MIÉRCOLES 11/11
HOY VAMOS A LEER UNA VERSIÓN DE “PEDRO Y EL LOBO” ESCRITA POR LA AUTORA LILIANA BODOC.
1) VOLVÉ A LEER QUÉ SIENTE PEDRO CUANDO CUIDA A SUS OVEJAS EN LA VERSIÓN DE LILIANA BODOC.
SOLO, SIN PERRO NI AMIGOS, EL PASTOR COMENZÓ A ACUMULAR SENTIMIENTOS AMARGOS EN SU

CORAZÓN. IGUAL QUE LA TIERRA SE ACUMULA EN LAS UÑAS. ACUMULÓ TRISTEZA. ACUMULÓ
ENOJO. Y TAMBIÉN ACUMULÓ ENVIDIA. ESTABA TRISTE POR SU TRISTE SUERTE. ESTABA ENOJADO
CON AQUELLAS OVEJAS MALEDUCADAS. SENTÍA ENVIDIA DE LOS NIÑOS QUE PASABAN LAS TARDES
EN COMPAÑÍA DE SUS HERMANOS. O SE IBAN A PESCAR CON SU PADRE AL RÍO HELADO.
2) BUSCÁ ESA MISMA PARTE EN TU LIBRO Y ESCRIBÍ CON QUIEN TE ACOMPAÑE ACERCA DE LAS DIFERENCIAS ENTRE
LO QUE SENTÍA PEDRO EN CADA UNO DE LOS CUENTOS.
PEDRO Y EL LOBO PEDRO Y EL LOBO

CUENTO POPULAR LILIANA BODOC
MATEMÁTICA
 HACER LAS PÁGINAS 146, 147 Y 149 DEL LIBRO EL MUNDO DE YAGO 1.
JUEVES 12/11
MATEMÁTICA
 REALIZAR EL “JUEGO DE LA SOGA” DE LA PÁGINA 148 DEL LIBRO EL MUNDO DE YAGO 1.
 COMPLETAR LA PÁGINA 154 “VAMOS DE RESPASO” DEL LIBRO EL MUNDO DE YAGO 1.

1) EN ESTOS PASAJES, LA AUTORA DESCRIBE AL LOBO.
EN ESAS DESOLADAS ALDEAS DE RUSIA, LOS LOBOS ENTRAN EN LAS PESADILLAS DE LA GENTE Y
DEVORAN LA PAZ DE LAS NOCHES. POR CIERTO, SON MÁS TEMIDOS QUE LAS BRUJAS Y LAS
TORMENTAS DE NIEVE.
PASO A PASO LLEGABA UN ANIMAL OSCURO Y HAMBRIENTO. CON LA LENGUA BABEANDO

ENTRE SUS LARGOS COLMILLOS, UN LOBO CAMINABA LENTAMENTE HACIA EL REBAÑO.
2) BUSCÁ EN LA PRIMERA VERSIÓN QUE LEÍMOS DEL CUENTO “PEDRO Y EL LOBO” Y TRANSCRIBÍ LAS PARTES QUE
DICEN CÓMO ES EL LOBO.
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALES
EN EL CUERPO DE MUCHOS ANIMALES PODEMOS DISTINGUIR LA CABEZA, EL TRONCO Y LAS EXTREMIDADES. ESTAS
ÚLTIMAS SON LAS PARTES DEL CUERPO QUE SALEN DEL TRONCO Y QUE LOS ANIMALES LAS UTILIZAN PARDESPLAZARSE
DE UN LUGAR A OTRO. HAY DISTINTOS TIPOS DE EXTREMIDADES: LAS PATAS, LAS ALETAS Y LAS ALAS. AHORA LES
PROPONEMOS UN JUEGO DE BÚSQUEDA (VER LÁMINA, QUE SE ENCUENTRA EN OTRO ALAS. AHORA LES PROPONEMOS
UN JUEGO DE BÚSQUEDA (VER LÁMINA, QUE SE ENCUENTRA EN OTRO ARCHIVO). ENCUENTREN Y ESCRIBAN EN SUS
CUADERNOS:
VIERNES 13/11
1) HACER LA PÁGINA 167 “EXPLORADORES” DEL LIBRO EL MUNDO DE YAGO 1.

2) COMPLETAR Y PEGAR EN EL CUADERNO DE CLASES LA FICHA 11 “LA EXPLORADORA” DEL SUPERFICHERO 1.
3) OBSERVÁ LAS IMÁGENES Y ESCRIBÍ SOLO/A EL NOMBRE DE CADA UNA:
MÁTEMÁTICA
 HACER LAS PÁGINAS 178 Y 179 DEL LIBRO EL MUNDO DE YAGO 1.

 RESOLVÉ EN TU CUADERNO ESTAS SUMAS, ACORDATE DE PRIMERO DESCOMPONER O DESARMAR LOS
NÚMERO Y LUEGO AGRUPARLOS EN UNOS Y DIECES:
15 + 13 =
21 + 17 =
11 + 46 =
44 + 12 =

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3) LEÉ ESTE FRAGMENTO DE LA PÁGINA 10:

5) ESCRIBÍ OTROS EJEMPLOS DE PALABRAS QUE EMPIEZAN CON R. POR EJEMPLO:

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SOLO, SIN PERRO NI AMIGOS, EL PASTOR COMENZÓ A ACUMULAR SENTIMIENTOS AMARGOS EN SU

PEDRO Y EL LOBO PEDRO Y EL LOBO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

PASO A PASO LLEGABA UN ANIMAL OSCURO Y HAMBRIENTO. CON LA LENGUA BABEANDO

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALES

1) HACER LA PÁGINA 167 “EXPLORADORES” DEL LIBRO EL MUNDO DE YAGO 1.

 HACER LAS PÁGINAS 178 Y 179 DEL LIBRO EL MUNDO DE YAGO 1.

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