MODELO PARA LA PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO DE

INVESTIGACIÓN DE TESIS

Concepto de Tesis

Es el producto intelectual impreso que, como fruto de un proceso de investigación,

rinde informe del comportamiento del objeto de estudio, así como el análisis de la
proposición hipotética que pretende explicar un fenómeno observado.

Dicho trabajo escrito deberá de elaborarse de acuerdo con los requerimientos y

orientaciones institucionales contenidos en la Guía para la Elaboración de Proyectos de
investigación Académica del Instituto de Estudios Superiores DCM.

Todo trabajo académico debe mostrar una organización interna que le dé unidad y
coherencia a las partes. Cada parte, capítulo o párrafo es una estructura que está en el
escrito con un propósito específico dentro de la exposición principal.

Así, cada unidad, por pequeña que sea, está interrelacionada en forma lógica, de tal
manera que las conclusiones son el resultado de un procedimiento meditado y reflexivo.
No hay información excesiva, pero tampoco insuficiente, todo se equilibra y justifica.

Nótese que el Proyecto de Investigación forma parte de la Tesis (su información es

básica para la elaboración del primer capítulo y la introducción) no siendo estos productos
paralelos.

Todo documento de tesis debe ser muy cuidado en cuanto a.-

 Que no contenga faltas de ortografía.

 Todo el documento debe estar justificado

 Todos los títulos llevan acentos, incluyendo hojas muertas

 Cada capítulo debe tener una hoja muerta antes, así como bibliografía, anexos

 Debe llevar la portada oficial, incluida en este documento

 Que se respete el Diseño del esquema de Tesis del Instituto de Estudios Superiores
DCM.

Es decir, de acuerdo con el contenido de este cuadernillo.

ESQUEMA PARA LA PRESENTACION DE LA TESIS

El esquema que debe seguirse en la presentación del trabajo de tesis es el

siguiente:

Portada (toda en mayúsculas)

 Logotipo y nombre autorizado de la Institución (centrado superior). (arial 18 pts.

Mayúsculas y negrita.
 Título de la tesis (arial 25 pts.) centrado, mayúsculo y negrita. (Debe tenerse
especial cuidado en elegir las palabras que formarán el título y la forma de
asociarlas, para que sea breve, claro y descriptivo. Puede decirse que un buen título
es aquel que con el menor número de palabras describe adecuadamente el
contenido del trabajo. Los términos del título deben limitarse a palabras que resalten
el contenido importante del trabajo, de forma que resulte comprensible y localizable).
 Tesis que para obtener el grado de: (arial 20 pts.) centrado, mayúscula y negrita.
 Presenta (arial 15 pts.) centrado, mayúscula y negrita.
 (Nombre completo del autor: (como viene en el acta de nacimiento) (arial 20pts.)
centrado, mayúscula y negrita
 Lugar: Cd. Lerdo, Dgo. (esquina inferior izquierda) (arial 15 pts.)
 Mes y año (esquina inferior derecha) (arial 15 pts.).
 NOTA: La pasta debe ser color azul rey o azul marino y letras color dorado o
plateado. (anexo 1)

Índice

Se indican cada una de las partes o capítulos que conforman el trabajo de investigación
con su respectiva numeración

Se debe poner número de página

Solo la presentación, la sinopsis y la introducción se numerarán como. - i, ii, iii).

Deberá llevar Número de fuente de acuerdo como se fue capitulando y numerando cada
capítulo o tema al interior de la tesis.

Deberá contener. -
Todas las partes que contiene la tesis.

Sinopsis

En la sinopsis se presenta de manera sucinta lo que el alumno ofrece en la

investigación, de manera que el lector pueda conocer el contenido de la tesis. Ofrece en
pocas palabras un panorama general del texto. Es el resumen de la tesis o, en su caso, de
cada capítulo y debe ser escrito en un solo párrafo.

Agradecimientos

Los agradecimientos se expresan a aquellas personas que retroalimentan el trabajo

a lo largo de la realización.

Dedicatoria

La dedicatoria es para las personas a quienes va dirigido el trabajo de investigación

(familiares, amigos, maestros, compañeros, colegas, etc.).

Introducción

La introducción no se elabora al principio. Se redacta una vez que se ha concluido

el trabajo, porque sólo hasta terminado se puede conocer y expresar su contenido real, sus
alcances y limitaciones. No se debe pretender desarrollar, en esta parte, el problema de la
investigación, tampoco exponer las conclusiones de este.

Aquí se tratan todos los aspectos que ayuden a comprender el trabajo. Es una
explicación somera del proceso seguido y los criterios con que se desarrolló. De manera
que permita al lector tener un panorama general del mismo y lo persuada a continuar con la
lectura de este. Las principales preguntas a las que responde esta sección son: ¿Por qué
hice el trabajo? Y ¿Cuál fue su propósito? Se deben responder de la manera más simple
posible.

Aspectos que por lo general se citan: (Se sugiere utilizar la información trabajada en
el Proyecto de Investigación Académica).

 Se enuncia el tema de la investigación y se expone de manera breve el problema de

investigación y las causas que estimularon a investigarlo.
 Se proponen los objetivos de la investigación, señalando de manera clara la
importancia de esta.
 Se plantea a quién va dirigida la investigación: a lectores comunes o especializados,
es decir se indica el nivel de complejidad.
 Se presentan las hipótesis y las variables de investigación.
 Se explica brevemente el diseño metodológico de la investigación.
 Se indican los aportes del autor; en caso de que existan y el estado en que se
encontraba el tema antes de la investigación.
Texto y cuerpo del trabajo

Esta parte es la de mayor importancia en un informe de investigación. Contiene

propiamente la exposición, demostración y argumentación del problema que se ha
indagado.

Se plantean las preguntas de investigación.

Así mismo la hipótesis propuesta para la resolución del problema se confirma,

rechaza o modifica.

La organización interna del texto o cuerpo del trabajo dependerá del tratamiento de
los temas, del razonamiento, del tipo de producto intelectual, entre otros.

Todas y cada una de las partes se justifican y se relacionan entre sí. Por lo tanto,
debe responder a los lineamientos propuestos. Esta parte es la más extensa y se recurre a
la división en capítulos, subcapítulos, etc., que ayudan a una presentación más clara del
tema y facilitan la comprensión del texto.

Al inicio de cada capítulo deberá incluirse una breve introducción, dentro de esta se
mencionará de forma breve el contenido del capítulo- deberá contener no más de 6
renglones escritos.

DIVISION Y CONTENIDO DE LOS CAPÍTULOS DE LA TESIS

CAPÍTULO I MARCO DE REFERENCIA

PARTE UNO DEL PRIMER CAPÍTULO

1. Planteamiento del problema de investigación.

1.1 Fenómeno de investigación

1.2 Situación problemática

1.3. Opiniones, comentarios y entrevistas

1.4 Referencias estadísticas

 1.5 Problema de investigación

1.6 Fundamentación y Justificación de la investigación

1.6.1 Pertinencia

1.6.2 Viabilidad

1.6.3 Justificaciones

1.6.3.1 Justificación Social

1.6.3.2 Justificación Personal

1.6.3.3 Justificación Profesional

1.6.3.4 Justificación Institucional

 1.7 Objetivos de la investigación

1.7.1 Objetivo General

1.7.2 Objetivos particulares y/o específicos

1.8 Alcances y limitantes

1.8.1 Alcances

1.8.2 Limitantes

PARTE DOS DEL CAPÍTULO I

2. Marco Jurídico.

En esta segunda parte del primer capítulo se manejará un sustento teórico jurídico de los
documentos que sustentan esta tesis.

Se anexarán los documentos como. - Ley General de Educación, Artículo Tercero, etc.

Después de hacer referencia a cada documento deberán hacerse aportaciones personales.

CAPÍTULO II MARCO HISTÓRICO, TEÓRICO Y CONCEPTUAL

2.1 Marco Histórico

Describe el proceso evolutivo del fenómeno de la investigación. Presenta los

antecedentes y la situación actual del problema de investigación. Estado del Arte.

2.2 Marco Teórico

Presenta la perspectiva, el enfoque y/o la información científica que se empleará

para responder al planteamiento del problema de investigación.

Se hace referencia a los teóricos que sustentaran este capítulo, así como sus
propuestas, o la información que se considere que puede servir para sustentar este
documento.

2.3 Marco Conceptual

Aclara el significado que tienen los principales conceptos implicados en el problema

de la investigación.

CAPÍTULO III DISENO DE ESTRATEGIAS

3.1 Presentación de la propuesta o de las estrategias.

Breve resumen del contenido de las estrategias

3.2 Objetivo general y Objetivos particulares de las estrategias o propuesta

Enunciar los objetivos de la propuesta no de la investigación

3.3 Listado de las estrategias

Debe de anotarse cada una de las estrategias

3.4 Diseño de la propuesta o estrategia

Se definirá el desarrollo y seguimiento de la propuesta o estrategia en cuanto a si

Habrá grupo control y experimental, y sus momentos pre y post.

3.5 Propuesta o estrategias

En este apartado se mencionarán las partes que componen la propuesta o la

Estrategia y cada una de ellas deberá contener objetivo, contenidos, como se va a

trabajar, es decir, actividades (previas, desarrollo y cierre); materiales necesarios;
 como desarrollar las actividades; evaluar las actividades y cronograma de
actividades de esta.

CAPITULO IV. DISENO DE LA INVESTIGACIÓN

4.1 Tipo de investigación

4.1.1 Diseño de investigación

4.1.1.1. Enfoque
4.1.1.2. Método
4.1.2 Justificación
4.1.3 Antecedentes del problema
4.1.4 Planteamiento del problema

Los instrumentos deberán implementarse en dos momentos – El pre test y el pos test aplica
a los dos grupos – tanto control como experimental.

4.1.5 Explicar Objetivo General y Específicos de la Investigación

4.1.6 Hipótesis de investigación

4.1.7 Descripción del sujeto de estudio

4.1.8 Universo, población y muestra

4.1.9 Procedimientos de selección

4.1.9 1 Criterios de inclusión y exclusión

4.1.7 Explicación, descripción y desarrollo de las variables

4.1.7.1 Variable Dependiente

4.1.7.2 Variable Independiente

4.1.8 Conceptualización, instrumentación y operacionalización de las variables.

4.1.9 Diseño del Instrumento

4.1.9.1. Jueceo
 4.1.9.2. Pilotaje

4.1.10 Descripción de la aplicación de la propuesta o estrategia

4.1.11 Procedimiento para la evaluación de la propuesta o estrategia

4.1.12 Recopilación y captura de datos

CAPÍTULO V

Breve introducción

5. Presentación de resultados

5.1 Análisis de los datos

5.2 Presentación de resultados obtenidos

5.3 Interpretación de datos utilizando tablas y gráficos

5.4 Confirmación de Hipótesis de trabajo o nula

CAPÍTULO VI

6. Conclusiones y propuestas

Conclusiones

En las conclusiones es importante incorporar un balance del proceso de

investigación.

No solo se pide que se entreguen resultados técnicos del tema-problema, sino que
presente un informe puntual que muestre sus presupuestos cognitivos, epistemológicos,
actitudinales y formativos con respecto al antes y después del ejercicio de investigación.

Con esto se quiere generar que el alumno autoevalúe el proceso indagatorio que
recorrió en todo el trabajo.

Debe contener:

 Estudio de resultados
 Apreciaciones personales
 Revisión de la naturaleza y el propósito de la investigación.
 Realizar conclusiones acerca de la confirmación o refutación de la hipótesis
de investigación.
  Análisis de las limitaciones de la investigación.
 Análisis de las implicaciones de la investigación

Propuestas

 Propuestas y/o recomendaciones

Bibliografía

De acuerdo con el formato APA

Anexos

Se identifican cada uno de ellos con letras (Anexo A, B, C, etc.)

Glosario

Términos científicos o técnicas que requieran explicación o aclaración

Recomendaciones

Aunque lo más importante de una tesis es su calidad, se ha establecido una extensión

óptima para dicho trabajo, de entre 100 y 150 cuartillas (a espacio y medio, con tamaño de la fuente
número Arial 12) para el cuerpo de la tesis.

Por “cuerpo de la tesis” se entiende el capitulado del mismo, por lo que habría que
contabilizar aparte, por un lado, la presentación y la introducción, y por otro, los anexos del trabajo.

Márgenes Generales

 En hojas tamaño carta, impresas en posición vertical. Únicamente se

pueden imprimir en posición horizontal los cuadros y tablas que ocupen la
hoja completa. En este caso, se acomodará la hoja de tal forma que su
parte superior quede hacia la orilla empastada, no hacia fuera.
 Margen superior de 3 cm. Margen inferior de 3 cm. Margen izquierdo de 3
cm. Margen derecho de 2.5 cm.
 Elaborados en computadora, impresos en láser o con inyección de tinta. Si
se utiliza esta última opción, todo el texto debe ir en color negro. Utilizar el
procesador MS Word.
 Utilizar tamaño de la fuente del No. 12 en todo el texto, incluso en las citas
textuales. Los títulos y subtítulos pueden ser con un tamaño mayor.
 Los números de los capítulos deben ir con números romanos: CAPÍTULO
I, CAPÍTULO II. Los títulos de los capítulos deben ir en mayúscula, negrita,
tamaño de la fuente del No 16, centrados en la parte superior. Además de
este título al inicio del capítulo, incluir una hoja con el mismo antes de
cada capítulo.
 Para la numeración de los subtítulos al interior de cada capítulo, se
utilizará el sistema decimal. Todos los subtítulos deben ir cargados a la
izquierda, es decir, sobre el margen izquierdo del trabajo.

Párrafos

La redacción de los párrafos se realiza con mayúsculas y minúsculas. Arial 12. Los
párrafos deben de ir justificados. (Los renglones deben de estar escritos completos).

De párrafo a párrafo se dará doble espacio, sin sangría.

Debe realizarse un manejo escrupuloso de las citas y referencias bibliográficas,

hemerográficas, etc. Indicándose en cada hoja del texto. (Formato APA)
Paginación

Los números romanos minúsculos: i, ii, iii, iv, etc. Se usan para:

- Sinopsis
- Agradecimientos
- Dedicatoria
- Introducción

Los números arábigos

- Páginas
- Capítulos 1, 2, etc.
- Subcapítulos 11, 1.2, etc.
- Conclusión
- Bibliografía

Sin paginación

Índice (si cuenta en la paginación, pero no se imprime el número de página)

Anexos

Glosario

Primera hoja de los capítulos (si cuenta en la paginación, pero no se imprime el

número de página)

Entrada de capítulo o separador (si cuenta en la paginación, pero, no se imprime el

número de página)

Separadores para entradas de capítulos. Hojas muertas.

A cada capítulo le antecede una hoja muerta, o sea que no cuenta como página y
debe contener el nombre y el número de capítulo, que no se repite en la primera página del
capítulo por estar ya en la hoja muerta.
Ejemplos para subtítulos:

CAPÍTULO I. DIAGNÒSTICO INSTITUCIONAL

(Centrado todo con mayúscula y negrita, tamaño de la fuente No. 16)
(Tres espacios (enter) para iniciar)

1.1 MARCO DE REFERENCIA

(Cargado a la izquierda, todo con mayúscula, negrita, tamaño de la fuente No. 14).
(Dos espacios (enter) para iniciar)

1.1.1 HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD…

(Cargado a la izquierda, todo con mayúscula, negrita, tamaño de la fuente No. 14).
(Dos espacios enter para iniciar)

1.1.2 MARCO LEGAL

1.1.2.1 Ley General de Educación

(Cargado a la izquierda, utilizar mayúsculas y minúsculas, negrita, tamaño de la fuente No. 14).

(Dos espacios enter para iniciar)

 En caso de requerirse dividir apartados breves, que no merezcan abrir un

subtítulo nuevo, se pueden utilizar viñetas (como las que se utilizan en este
escrito), en las que se utilice la sangría francesa. En este caso, se debe usar
el mismo diseño de viñetas para todo el trabajo de tesis, y con el mismo
formato de sangría y márgenes.
 El cuerpo del trabajo debe ir a espacio y medio, de tal forma que quepan entre
25 y 30 renglones por página y entre 70 y 80 golpes por renglón o línea.

CONTENIDO (ORDEN)

 Hoja en blanco.
 Se repite la portada de la pasta, pero en hoja papel bond.
 Opcional: hoja con dedicatorias y/o agradecimientos.
 Índice. No se numera.
 Sinopsis o resumen de la tesis. No más de una cuartilla. Puede ir a renglón
seguido. No se numera.
  Presentación. Estilo personal. Se inicia la numeración con números romanos
en minúscula. (i, ii, iii, iv…). Los números de página deben ir en la parte
superior derecha.
 Introducción. Inicia el estilo más formal o científico, evitar usar el personal yo,
hice, detecté… Usar el impersonal: se hizo, se detectó… Se explican los
objetivos del trabajo, su importancia, la metodología seguida para la
investigación, y el contenido de los capítulos. Se continúa la numeración con
números romanos en minúscula.
 Hoja muerta con el número y título del capítulo. Si se opta por ponerlas, hay
que hacerlo con todos los capítulos.
 Cuerpo de la tesis. Empieza la numeración con números arábigos. El número
de la página se debe poner en la parte superior derecha, con excepción de las
páginas iniciales de cada capítulo, en las que se pone el título de este; éstas
no se numeran, pero sí cuentan para la numeración.
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas utilizadas en la tesis. Más adelante se explica cómo
ponerlas.
 Bibliografía complementaria, con material no citado o referido directamente en
la tesis. Aquí concluye la numeración del trabajo.
 Anexos. Éstos pueden ir numerados (Anexo 1, Anexo 2…) o con letras
(Anexo A, Anexo B…). Si un anexo tiene varias páginas, éstas se numeran a
partir de la segunda, en la parte superior derecha, de la siguiente manera: 1-
2, 1-3, 1-4… ó A-3, A-4…

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Por referencia bibliográfica se entiende tanto la anotación que se pone en el cuerpo

del trabajo, en la que se indica la fuente de la idea o de la cita reseñada, como el listado
que se presenta al final del trabajo, en el que se indican los datos bibliográficos de los
autores citados.

A continuación, se presentan las principales normas institucionales que se deben

seguir para las referencias bibliográficas en los trabajos de tesis.

Se deben reducir al mínimo las notas de pie de página. De preferencia, no poner

ninguna. Toda explicación debe ir dentro del texto. Si es explicación secundaria pero
amplia, se puede pasar a un anexo.

 Las referencias bibliográficas se deben incluir en el texto, siempre que se

haga referencia a las ideas de un autor, o se presente una cita textual de otro
 autor. De toda idea que no sea propia de quien escribe la tesis, se debe
indicar de quién es y la fuente de la que se tomó.
 En el apartado final de REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS se deberán incluir
todos y únicamente los autores que fueron citados en el cuerpo del trabajo. Si
en el cuerpo del trabajo se hace referencia a algún autor, éste debe
encontrarse necesariamente en la lista de referencias. En esta lista de
referencias no se deben incluir más que los autores que fueron citados en el
cuerpo del trabajo.
 Además del apartado titulado REFERENCIAS BIBLIORÁFICAS, se puede
incluir otro titulado BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA, en el que se
enlisten los libros o trabajos que fueron leídos pero que no fueron citados en
el cuerpo de la tesis. En este caso, se utilizarán los mismos criterios que para
las Referencias Bibliográficas.
 Las referencias bibliográficas se ponen entre paréntesis, inmediatamente
después de las ideas o de las palabras citadas, de la siguiente manera: se
abre el paréntesis; apellido del autor, con mayúscula; coma; año de la
publicación; dos puntos: página en la que se encuentra esa idea o texto; se
cierra el paréntesis; punto. Ejemplo: (ESCALANTE, 1995: 143).
 Si son citas largas (de cinco renglones o más), se ponen en párrafo aparte, a
renglón seguido (a diferencia del resto, que va a espacio y medio), con el
mismo tamaño de fuente y del mismo tamaño que el texto del trabajo, con
sangría izquierda de 1.5 cm. sobre el margen del trabajo, y con sangría
derecha de 0.5 cm. No debe llevar comillas. Ejemplo:

Kart Lewin define al grupo por la interdependencia

entre sus miembros; Cattell, por la satisfacción que procura a las
necesidades de sus miembros; Moreno por las afinidades entre
ellos; Homans y Bales, por las comunicaciones en el interior del
grupo y la interacción que de ellas resulta entre todos los
miembros. (ANZIEU, 1971:23).

 El número de la página en que se encuentra la cita se debe poner siempre

que se estén citando textualmente las palabras de otro autor. Si únicamente
se están citando las ideas generales del mismo, no será necesario poner el
número de páginas, aunque se puede incluir.
 Al final del trabajo, se enlistarán todas las referencias, bajo el título
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. La lista debe ser por orden alfabético del
apellido del autor, de la siguiente manera<: apellido(s), con mayúscula; coma;
inicial(es) de su nombre; punto; año de la publicación, entre paréntesis; punto;
título del libro, en letra cursiva o subrayada; punto; país, dos puntos; editorial;
punto. Ejemplos:

CUADROS O TABLAS, FIGURAS O GRÁFICOS

 Se entiende por cuadro o tabla, un conjunto de datos ordenados por filas y columnas. Se le
puede denominar cuadro o tabla; pero una vez seleccionada una denominación, se debe utilizar la
misma a lo largo de todo el trabajo.

Se entiende par figura o gráfico, un dibujo representativo de los datos. Sus formas más
comunes son las siguientes: de barras, de pastel, de puntas, de campana, etc. Se le puede
denominar figura o grafico; pero una vez seleccionada una denominación, se debe utilizar la misma
a lo largo de todo el trabajo.

Cada uno de estos elementos se numerará par separado, utilizando el sistema decimal, en
el que el primer dígito corresponde al capítulo en el que se incluye. Así, puede haber Cuadro 1.1,
Cuadro 1.2 (éstos corresponden al Capítulo I), Cuadro 2.1 (que corresponde al Capítulo II), Figura
1.1, Figura 1.2, Figura 2.1, etc.

Si son muchos los cuadros, tablas, figuras y/o gráficos, es conveniente incluir al
inicio, después del índice general, un índice de cuadros o tablas, y/o de figuras o gráficos.

PASTA (ver ejemplo presentado en el Anexo 1)

La pasta deberá contener los siguientes elementos:

 Logotipo y nombre de la Institución. Este último debe ir con letras mayúsculas.

 Programa (Vgr. Posgrado en Educación). Con letras mayúsculas.
 Título del trabajo. Con letras mayúsculas; puede ir en letra itálica. El título no debe
contener nombres propios de ninguna organización o institución. En todo caso, se
puede indicar el tipo o nivel de la institución (vgr., en el nivel medio superior). En el
interior del texto si se pueden incluir los nombres propios de las instituciones a las
que se hace referencia.
 La siguiente leyenda: TESIS que para optar para el grado de maestría en educación
presenta(n) o doctorado en ciencias de la educación.
 Autor(es) de la tesis. Una tesis de grado puede ser presentada por dos personas. En
este caso, el examen recepción se presenta por separado, aunque el trabajo sea el
mismo.
 Ciudad y año.

IMPRESIÓN FINAL DE LA TESIS

 Una vez autorizada por el Comité Académico y para Control Escolar la publicación final de la
tesis, el candidato al grado procederá a su impresión definitiva.

El empastado puede ser en pasta dura y en cualquier color preferentemente azul rey o azul
marino, procurando seriedad en la presentación.

Se deberán entregar siete ejemplares ya empastados a la Institución. Estos ejemplares son

para la biblioteca, para los sinodales titulares y para los suplentes del examen de grado.

Dependiendo del número de copias que desee sacar el interesado, podrá optar por
mandarlos imprimir en offset o por sacarle fotocopias con calidad de original.

ANEXO 1
 INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DCM

CLAVE 10PSU0053Y
(arial black 18 pts.)

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

(arial black 16 pts.)

TITULO INVESTIGACIÓN (arial 22 pts)

TESIS (arial15pts)

QUE PARA OBTENER EL GRADO DE( arial 16p)

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
(arial18pts)

PRESENTA (arial 15 pts)

NOMBRE DEL AUTOR (arial20 Pts.)

CD. LERDO, DURANGO (arial15 pts) JULIO 2014

 PROTOCOLO PARA LA PRESENTACIÓN DE PREDEFENSAS DE

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

(Indicaciones)

1. El Jurado asignado para la presentación de la pre-defensa se

presentará puntualmente en el salón y hora indicada para la exposición
de esta.
2. El jurado estará integrado por 2 sinodales.
 Un presidente que evaluará el trabajo desde el punto de vista del
área de conocimiento.
 Un secretario que evaluará la investigación desde el punto de vista
metodológico.
 Un vocal que acompaña al alumno en la presentación. Su labor
consiste en tomar nota de los comentarios, anotaciones y
preguntas hechas por los sinodales. – Este vocal es Opcional su
asistencia a la pre-defensa-
3. El presidente del jurado abrirá el Acto Académico de la pre-defensa
(todos de pie).
 Se presenta al sustentante, nombre completo y se enuncia el
nombre del tema de investigación.
 Se presenta al jurado.
4. El sustentante tendrá 20 minutos (máximo 25 minutos) para su
exposición oral apoyado por diapositivas.
 Una vez terminada la exposición el jurado-presidente y secretario
tomarán la palabra para cuestionar al alumno.
 Una vez agotados los cuestionamientos o dudas (se le puede
pedir al sustentante que regrese y reexplique transparencias o se
le puede cuestionar a criterio) se cerrará la pre defensa.
5. El Vocal entregará al presidente secretario el trabajo de Tesis completo
engargolado.
6. Se le dará al alumno la fecha para su retroalimentación por parte de los
sinodales.
  Normalmente se le da al jurado diez días naturales para la revisión
del trabajo escrito.
 Deberá acordarse en ese momento la hora y lugar de la
retroalimentación por parte del jurado, con la posibilidad de contar
con tres días adicionales en caso de que el sinodal tenga más de
una pre defensa.
 Es muy importante que de preferencia los profesores coincidan en
el día, lugar y hora; pues esto permite que el alumno reciba las
indicaciones por parte de los profesores y se integren a las
correcciones.
 Esta fecha de retroalimentación (entrega de correcciones y
comentarios por parte de los sinodales al sustentante) deberá
hacerse en horas disponibles (no de clase) de los profesores, en
horario hábil de la Institución.
7. Por último, se despedirá el alumno y se concluirá la pre defensa.
 PRESENTACIÓN PREDEFENSA

-Respetar la regla de 6 x 6 (6 renglones por diapositiva, 6 palabras por renglón,

aproximadamente).

-Utilizar diapositivas formales, con el logo institucional en todas las diapositivas.

Usualmente se utiliza fondo blanco con letras negras (para que sea más visible.

Incluir los siguientes puntos:

 Enunciación
 Descripción del fenómeno o de la problemática.
 Planteamiento del problema (pregunta de investigación)
Marco Jurídico
 Marco teórico
 Diseño de estrategias
 Pertinencia y viabilidad (Mencionar de forma muy breve).
 Justificación (Mencionar de forma muy breve).
 Objetivo general y objetivos específicos.
 Diseño de la investigación
 Hipótesis
 Población
 Instrumento
 Alcances y limitaciones
 Metodología
 Tratamientos estadísticos
 Presentación de resultados
 Conclusiones y propuestas

Tomar en cuenta que:

*La presentación es sólo una guía para el expositor y para los sinodales, por lo tanto, se
deben utilizar ideas cortas, no utilizar mucho texto.

*La presentación dura 20 minutos en pre defensa.

 PREDEFENSA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS A

NIVEL POSGRADO

FORMATO

Nombre del Alumno (a):

Título de la Investigación:
Posgrado:
Nombre del Sinodal:
Fecha de Predefensa:
Fecha de Retroalimentación:

Dictamen del Trabajo: 1era. Revisión Dictamen del Cotejo Dictamen Final
Acreditada
Acreditada con
correcciones
Reestructurar la
Investigación

VALORACIÓN DE LA PRESENTACIÓN VERBAL DE LA PREDEFENSA

CRITERIOS DE VALORACIÓN:

1. Bien, clara, con información suficiente y precisa

2. Regular, poco clara, información insuficiente
3. Deficiente, no es clara, es confusa

ELEMENTOS DE LA TESIS A EVALUAR 1 2 3O Observaciones

1. Portada (logo, carrera, alumno, título tesis, fecha)
2. La descripción del contexto real del problema
3. Se enuncia o plantea el Problema de Investigación
4. La pertinencia de la investigación (argumentos precisos)
5. La viabilidad de la investigación (acertadamente valorada)
6. El planteamiento de la hipótesis y/o pregunta de
investigación
7. Se identifican las variables
8. La población y muestra
9. Objetivo general y particulares
10. Ruta metodológica para probar las hipótesis
11. Soporte teórico: principales autores y teorías que sostienen
la investigación.
12. Conclusiones
 13. Propuestas

ASPECTOS DE PRESENTACIÓN Y EXPRESIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1 2 3 Observaciones

Presentación e imagen
Desenvolvimiento ante el público
Habilidad de comunicación oral
Volumen de la voz
Atención visual
Uso de lenguaje
Escucha activa
Expresión corporal
Calidad de respuesta objetiva
Calidad de material visual presentado
Administración de tiempo

DICTAMEN AL TRABAJO DE TESIS POR ESCRITO

(Favor de llenar el instrumento de valoración en la 1ra. Y última revisión del Trabajo)

CRITERIOS DE VALORACIÓN. Favor de marcar el criterio pertinente y anotar observaciones

necesarias.

1. Bien, pertinente, con información suficiente, clara y congruente a los criterios necesarios.
2. Regular o Deficiente. La información es poco clara o insuficiente, hay poca coherencia en lo
expuesto con relación al criterio de investigación
3. Ausente o Nulo. Es completamente incongruente o no existen criterios suficientes para
evaluarlo.

ASPECTOS PARA CONSIDERAR 1ra. OBSERVACIONES Valoración después

Revisión de la corrección y
cotejo.
1. ¿Cómo considera el tema de la
investigación?
2. ¿Qué valoración merece la
problemática por la cual se optó
por investigar? ¿el contexto es
claro?
3. ¿Cómo considera la
presentación de la hipótesis de la
investigación?
4. ¿De qué manera califica el tipo
 de hipótesis que se maneja en la
tesis?
5. ¿Cómo juzga el tipo de variables
que se emplean en la tesis?

6. ¿Cómo evalúa la expresión

tácita de lo que se quiere
mostrar, demostrar, obtener,
valorar o bien negar alguna
propuesta durante la
investigación? Es decir, ¿Existe
claridad en el objetivo?
7. ¿Cómo dictamina la concreción
de las metas de investigación?
8. ¿Cómo juzga la metodología a
seguir para responder tanto al
tema-problema como a la
hipótesis de la investigación?
9. ¿El trabajo de investigación
resuelve o no el planteamiento
del problema de la investigación?
10. ¿De qué manera pondera la
coherencia entre la información
del trabajo con lo que se ofrece
en la hipótesis y objetivo?
11. ¿Qué dictamen emite al manejo
de la información que ofrece el
trabajo?
12. ¿Cómo valora la unidad y
secuencia entre los capítulos
presentados?
13. ¿Cómo considera el manejo
estadístico de la investigación?
14. ¿Cómo juzga la interpretación
cuantitativa y cualitativa de la
investigación?
15. ¿Qué dictamen otorga a las
conclusiones presentadas?
16. ¿Qué dictamen otorga a las
propuestas presentadas?
17. ¿Cómo pondera la coherencia
del informe de la investigación
que se ofrece en las
conclusiones?
18. ¿Cómo valora el informe del
recorrido de la investigación en
las conclusiones?
19. ¿De qué manera estima el
balance ofrecido de la
investigación dentro de las
conclusiones?
20. ¿De qué manera juzga la
confirmación, modificación o
rechazo de la hipótesis de la
investigación?
21. ¿Cómo clasifica la presentación
de los elementos que integran la
 portada del trabajo de
investigación?
22. ¿Cómo juzga la presentación del
índice?

23. ¿De qué manera estima los

agradecimientos y dedicatorias?
24. ¿De qué manera aprecia la
limpieza y el orden del trabajo?
25. ¿Cómo valora la justificación de
los márgenes de los párrafos?
26. ¿Cómo considera la claridad y
objetividad de la introducción?
27. ¿De qué manera evalúa la
descripción de cada capítulo
dentro de la introducción?
28. ¿Cómo pondera cada uno de los
elementos primarios de la
investigación (objetivos,
justificación, fundamentación,
metas, ruta metodológica)?
29. ¿Qué dictamen ofrece e a la
claridad y objetividad de la
sinopsis de la investigación?
30. ¿Cuál es su valoración al manejo
de las notas a pie de página, de
referencia o aclaratorias?
31. ¿Cuál es su valoración al manejo
de las fuentes de información?
32. ¿Cómo califica a las referencias
bibliográficas, hemerográficas y
de medios electrónicos?
33. ¿Cómo evalúa la ortografía del
trabajo de investigación?
34. ¿Cómo evalúa a la redacción del
trabajo de investigación?

FECHAS DE REVISIONES:
1era.______/_______/_______2da.______/________/______3era_____/________/_______

FIRMA DE ENTREGA DEL SINODAL____________________________________________

FIRMA DE RECEPCIÓN DEL ALUMNO__________________________________________