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    PLAN DE APOYO GRADO 1D

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    IETI JOSÉ MARÍA CÓRDOBA

    PLAN DE APOYO PEDAGÓGICO

    GRADO PRIMERO D periodo I

    ESPAÑOL

    La siguiente lectura se hace de la siguiente manera, los padres se la leen, luego el estudiante la lee
    junto con sus padres.

    Después, el estudiante lee y escribe por dictado el título. Se eligen tres palabras, el estudiante las lee,
    se las aprende y luego las escribe por dictado. Finalmente, junto con sus padres construye una oración
    y responde las preguntas.
    Estudia paulatinamente, dos o tres letras del abecedario por día y escribe por dictado cada palabra,
    diferencia mayúsculas de minúsculas. Y aprende que:

    Las mayúsculas las usamos para comenzar una oración, un párrafo o para escribir nombres propios.
    Apréndete cada oración de las anteriores y escríbelas por dictado.

    Lee el siguiente cuento

    En familia denle un significado a las siguientes palabras: Enrique; erizo; estudioso y estrellas. Construye
    una oración usando las palabras anteriores, apréndetelas y escríbelas por dictado.
    Y escribe el nombre de
    cada palabra que
    tenga e.
    Colorea el animal u objeto de la palabra que leas
    Aprende por dictado cada hilera de las siguientes palabras, escribe oraciones, recorta y
    pega la palabra en el lugar de la oración que corresponda
    Realiza y pega en tu cuaderno

    Unidades integradas

    Colorea la siguiente imagen


    ¿Qué representa la imagen?

    ¿sabes que ese paisaje es un


    ecosistema?

    Escribe

    Ecosistema

    Es un lugar donde viven todos


    los seres vivos, es decir, todas las
    plantas, los animales y las
    personas.

    Observa un video en youtube


    sobre diferentes ecosistemas.

    Pega la imagen que coloreaste en el cuaderno de unidades integradas, dibuja y escribe el nombre
    de los seres vivos que encuentras en la imagen.

    Escribe

    SERES VIVOS

    Son seres que Nacen, crecen, se alimentan, algunos tienen hijos y respiran. Son personas, animales y
    plantas.

    Dibuja tres ejemplos de seres vivos.

    Realiza la siguiente ficha y pégala en tu cuaderno de unidades Integradas:


    Escribe el título seres vivos, recorta y pega todo tipo de seres vivos en tu cuaderno.

    Luego seres inertes, escribe que son seres inertes, dibuja y escribe el nombre de algunos como agua,
    viento, piedras, tierra.

    Animales del agua Observa un video sobre animales del agua.

    Escribe en tu cuaderno:

    Los animales del agua viven en mares, océanos, ríos o lagos. Dibuja y escribe el nombre de algunos.
    Realiza la siguiente sopa de letras sobre animales del agua, coloréalos y pégalos en tu cuaderno de
    unidades Integradas
    Colorea y lee la siguiente fábula

    Escribe en tu cuaderno seres vivos y luego seres inertes que encuentras en esta fábula.

    Responde

    1 ¿Por qué es una fábula?

    2¿Qué es una moraleja?

    3 ¿Cuál moraleja deja esta fábula?

    Estudia por dictado y forma una oración con las siguientes palabras: Lobo; cabrito; escarpada; roca.

    Derechos de los niños

    Escribe en tu cuaderno: Derechos de los niños es todo lo que queremos y podemos hacer.
    Escribe tres ejemplos de derechos.

    Deberes de los niños


    Escribe, es todo lo que debemos y tenemos que hacer para poder tener un derecho. Escribe
    tres ejemplos. Luego realiza y pega la siguiente fotocopia

    Mi cuerpo

    Mi cara
    Canta la canción

    Que tengo en mi carita

    Mis ojos, mi nariz

    Mi boca muy bonita y oídos para oír.

    Realiza el siguiente dibujo y escribe partes de la cara

    Cuenta la historia del arca de Noé, reflexiona, cuentale como se dio el primer arco iris y por
    qué.

    Arco iris arco de colores que se da por la refracción de la luz del sol en las gotas de lluvia.

    Colorea y pega en tu cuaderno


    Matemáticas

    Escribe los números del 1 al 10, cuenta con tapas u otros objetos los números hasta el 10.

    Realiza el siguiente ejercicio


    Completa las siguientes secuencias

    Dibuja el número 10, coloréalo y escribe el nombre DIEZ


    Elabora con plastilina 10 objetos y enciérralos en un circulo

    Dibuja en tu cuaderno un conjunto de 10 objetos.

    Elabora en tu cuaderno

    Conjuntos

    Conjuntos son agrupaciones de cosas, animales o cualquier elemento que se desee reunir en un
    mismo grupo.

    Lo que el conjunto lleva adentro se llaman elementos; el conjunto se nombra con una letra
    mayúscula.

    Por ejemplo: el conjunto de 10 elementos los llamaremos D

    SUMEMOS

    Con tapas u objetos sumemos hasta 10

    Puedes practicar en el ábaco

    Escribe en tu cuaderno sumas del 1 al 10 y para conocer el resultado cuenta con las tapas u objetos,
    ejemplo:

    2 + xx

    3 xxx

    5 xxxxx

    Realiza las siguientes sumas


    Sucesor y antecessor, cual va antes y cual después

    suma y resuelve el rompecabezas


    Escribe números del 1 al 20

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