9 de Julio

9 de julio
1816 - 2024
1° Ciclo
Escuela N° 8 “Bartolomé Mitre”

Programa del acto
alusivo al
9 de julio de 1816
1.- Introducción
2.- Entradas de las Banderas de ceremonia
3.- Himno Nacional Argentino
4.- Discurso
5.- Entrega de recordatorios
6.- Retiro de las Banderas de Ceremonia
7.- Números alusivos
8.- Arriamiento de la Bandera
9.- Desconcentración
1.- Introducción
Nos hemos reunido para conmemorar el 9 de julio de 1816, fecha trascendental de la
historia argentina, donde los lazos de dependencia hacia la corona de España, se ven rotos
por el grito de libertad de nuestro pueblo victorioso.
El 25 de mayo de 1.810, había marcado el comienzo de la construcción de una idea que
cambiaría el rumbo del Virreinato del Río de la Plata. Pero ningún proceso de cambio se
produce de un día para otro. Todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales,
opciones, pérdidas y ganancias. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía
en la sociedad misma. El esfuerzo realizado y el aval para todo lo que estaba por realizarse,
debía coronarse con una “Declaración de Independencia” que representará un compromiso
de todos.
Hoy, después de 208 años volveremos a evocar esos momentos y revivir uno de los
acontecimientos más importante de la Patria, para afianzar nuestra identidad nacional y
continuar en el camino de la libertad y la independencia conseguida.
2.- Entrada de las Banderas
La bandera nacional nos cobija como argentinos. Su manto nos recuerda todas las luchas
que tuvimos que enfrentar para consolidar nuestra nación. Está presente en los actos más
trascendentes de la organización de este país. Hoy también está presente y preside esta
celebración, las recibimos con orgullo y un caluroso aplauso.
Bandera Centenaria
Portada por…………………………………………………………………………………………………..…., escoltada
por……………………………………………………………. y……………………………………………………………………
Bandera Provincial
por……………………………………………………………. y……………………………………………………………………
Bandera Nacional
por……………………………………………………………. y……………………………………………………………………
3. Himno Nacional Argentino
Imitemos hoy la actitud de los patriotas de 1816, uniendo nuestras voces, la tuya, la mía, la
de todos; y transformarla en una sola para cantar con el corazón palpitante y el pecho lleno
de inspiración las estrofas del Himno Nacional Argentino.
4.-Discurso
“Todo tiene un significado, una razón, un fundamento, nuestra Independencia fue un
trabajo de todos. Para recordar cómo cada uno de nosotros da sentido y reafirma la libertad
ganada en aquellos años.” Para referirse a la fecha hará uso de la palabra la profesora:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.-Entrega de recordatorios
En este momento alumnos de_____ grado harán entrega de recordatorios.
6.-Retiro de las banderas de ceremonias

“La escuela me ha enseñado que en todas partes fuiste emblema de trabajo, de libertad y
honor, que por mares y montañas el mundo recorriste llevando por doquier la luz de tu
esplendor”. Se retiran nuestras Banderas con la mirada respetuosa de todos los presentes.
7.-Numeros alusivos
Las tradiciones que conservamos nos hablan de un pasado que no se olvida. Nuestra historia
se hace presente de diferentes y muy bellas maneras. A continuación, los invitamos a
disfrutar de los siguientes números alusivos que alumnos y docentes prepararon con
actividades previas a este acto y que los llevaron a comprender la significatividad de la
misma.
1) “La chacarera es un género musical tradicional de Argentina, caracterizado por su ritmo
alegre y sus melodías pegajosas”.
Alumnos de grado 1° “A, B y C” nos cantarán y bailarán “Chacarera de la Independencia”.
2)”La canción habla sobre viajar por los cielos con las alas del corazón, dejándose llevar
por el viento hacia el sol, recorriendo la montaña hasta el mar”
2° grado “A y B” interpretarán un baile y su vez estarán acompañados con las voces de los
alumnos de 5° grado “A y B”
3) “Todos querían una patria libre, y en una sala de de doña Francisca; aquellos valientes
hombre firmaron nuestra libertad”
Alumnos de 3° grado “A” nos representaran “Un congreso que terminó en festejo”
4) El carnavalito es un baile y música tradicional que se bailó en América

desde antes de la llegada de los colonizadores europeos; ha perdurado y
hoy sigue practicándose en el Norte de Argentina (Jujuy, Salta y en partes
de Catamarca y Tucumán)
3° grado “B” bailarán “Carnavalito de la Independencia”.
4) "Bailando con fuerza, al compás de la vida, chacarera que suena, en nuestra Argentina
querida."
4° grado nos deleitarán con una chacarera “Chacarera de la Patria”.
5) Los próceres dejaron un legado en palabras; muchas de ellas atemporales y llenas de
pasión, las cuales hoy se recuerdan como un lema nacional que no hay que olvida.”
Alumnos de 6° grado representarán una obra titulada “Valores de la Patria”
8.-Palabras de despedida
Ser independientes implica un esfuerzo a nivel personal y grupal, por eso, cada día hagamos
lo posible para que los sueños de aquellos hombres reunidos en Tucumán, nos encuentren
caminando juntos hacia una Argentina grande e independiente. Sólo así estaremos
honrando a nuestra patria, a nuestros compatriotas y fundamentalmente, a las futuras
generaciones de argentinos, que recibirán el país que nosotros les dejemos.
Damos por finalizado este acto, invitando al Sra. _____________________________ a dar

las palabras de despedida y desde ya muchas gracias por compartir una vez más este grato
momento.

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2.- Entradas de las Banderas de ceremonia

3.- Himno Nacional Argentino

5.- Entrega de recordatorios

6.- Retiro de las Banderas de Ceremonia

7.- Números alusivos

8.- Arriamiento de la Bandera

3. Himno Nacional Argentino

6.-Retiro de las banderas de ceremonias

4) El carnavalito es un baile y música tradicional que se bailó en América

Damos por finalizado este acto, invitando al Sra. _____________________________ a dar

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