Proyecto de aprendizaje N° 01 – Primero de secundaria

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 01

“Fortalecemos la salud emocional y espiritual a través de la oración

desde la Resurrección de Jesús”

I. DATOS INFORMATIVOS

1. Institución Educativa :
2. Nivel :
3. Año Escolar :
4. Grado y Sección : 1° de secundaria
5. Duración del proyecto: 25 de marzo al 19 abril. (04 semanas)
Docentes responsables
I. Situación significativa

Los estudiantes de la I.E. ____ 1ro. de secundaría, después de haber disfrutado un tiempo de
HECHO vacaciones retornan a las aulas con entusiasmo y con muchas expectativas por el buen inicio del
año escolar 2024; Sin embargo, se observa en algunos, ciertas actitudes y comportamientos como:
(Descripción tristeza, falta de motivación, angustia, miedo etc. Todas estas manifestaciones vienen afectando
de la la salud emocional y espiritual de los estudiantes; reflejándose en el bajo rendimiento académico,
situación) quebrantando su relación con Dios, consigo mismo y con los demás.
De allí la necesidad de fortalecer la vivencia de la oración, la fe, perdón y la esperanza; desde los
acontecimientos de la Semana Santa y las enseñanzas del evangelio del Cristo Resucitado;
poniendo nuestras capacidades y talentos al servicio del prójimo.
PREGUNTAS O Ante esta situación, ¿Qué acciones podemos realizar los estudiantes, para fortalecer la oración, la
RETO fe y la esperanza, que nos permita el encuentro con Dios y los demás?
ESTRATEGIAS Los estudiantes promueven acciones y gestos para fortalecer la oración, la fe y la esperanza, que
DE SOLUCIÓN les permita el encuentro con Dios y los demás; organizando y participando de una celebración de
(Producto) meditación sobre la Resurrección de Jesús con fondo musical.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Propósito de Competencia y capacidades Desempeño contextualizado
aprendizaje
promueven Construye su identidad como persona Reflexiona sobre el mensaje de Jesucristo y las
acciones y gestos humana, amada por Dios, digna, libre y enseñanzas de la Iglesia; para fortalecer nuestra
para fortalecer la trascendente, comprendiendo la doctrina relación con Dios y los demás desde la vivencia de la
oración, la fe y la de su propia religión, abierto al diálogo oración desde la Resurrección de Jesús en la I.E. y
esperanza, que les con las que le son cercanas. familia.
permita el • Conoce a Dios y asume su identidad
encuentro con Dios religiosa y espiritual como persona
y los demás; digna, libre y trascendente.
organizando y • Cultiva y valora las manifestaciones
participando de religiosas de su entorno
una celebración de argumentando su fe de manera
meditación sobre la comprensible y respetuosa.
Resurrección de Competencias transversales • Los estudiantes gestionan su aprendizaje de
Jesús con fondo • Gestiona su aprendizaje de manera manera autónoma al darse cuenta de lo que debe
musical autónoma. aprender, tomando en cuenta su viabilidad, y por
ende definir metas personales.
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• Se desenvuelve en entornos virtuales • Los estudiantes gestionan la información del

generados por las Tics. entorno virtual, creando objetos virtuales en
diversos formatos.
Enfoques Valores y • Los estudiantes demuestran, valoran y destacan
trasversales: Virtudes continuamente actos espontáneos en beneficio de
Orientación al Bien Empatía, otros dirigidos a procurar o restaurar su bienestar
común. Fe y esperanza en situaciones que lo requieran.

III. EVALUACIÓN FORMATIVA.

Criterios de evaluación Evidencias Instrumentos

Describe, acontecimientos que afectan Elaboran un cuadro de doble entrada, Lista de cotejo
y fortalecen la relación con Dios y con explicando acontecimientos que afectan la
los demás; desde ámbito personal y relación con Dios y con los demás; desde
familiar. ámbito personal y familiar.
(Ver)
Comprende, la importancia de Completan un esquema sobre la importancia Lista de cotejo
fortalecer los valores cristianos, de los valores cristianos, a partir de los
a partir de los acontecimientos de acontecimientos de Semana Santa, que nos
Semana Santa, que nos permita una permita una convivencia armoniosa.
convivencia armoniosa.

(Juzgar)
Reflexiona, la importancia de la Completan, un cuestionario reflexivo, sobre
oración del Padre Nuestro como un la importancia y la necesidad de la oración del
diálogo que fortalece y profundiza la Padre Nuestro como un diálogo que fortalece
amistad con Jesús desde el ámbito y profundiza la amistad con Jesús desde el Lista de cotejo
personal y comunitario. ámbito personal y comunitario.
(Juzgar)
Promueven, acciones y gestos para Organizan y participan de una celebración
fortalecer la oración, la fe y la de meditación sobre la Resurrección de
esperanza, que nos permita el Jesús.
encuentro con Dios y los demás.
Rubrica
(Actuar)

IV. SESION O ACTIVIDAD :

 SESION O ACTIVIDAD 1 SESION O ACTIVIDAD 2 SESION O ACTIVIDAD 3 SESION O ACTIVIDAD 4

Título: “Fortalecemos la salud emocional y

Título: “Describimos acontecimientos Título: “Fortalecemos la fe y la Título: “La oración fortalece y profundiza espiritual a través de la oración desde la
que afectan la relación con Dios y con esperanza, para una convivencia nuestra amistad con Jesús Resucitado” Resurrección de Jesús”
los demás” armoniosa”
PROPOSITÓ: Promueve, acciones y
PROPOSITÓ: Describe PROPOSITÓ:
PROPOSITÓ: Comprende, la importancia de Reflexiona, la importancia de gestos para fortalecer la oración, la fe y
acontecimientos que afectan y fortalecer los valores cristianos, la oración como un diálogo que fortalece y la esperanza, que les permita el
fortalecen la relación con Dios y con los a partir de los acontecimientos de profundiza la amistad con Jesús Resucitado encuentro con Dios y los demás
demás; desde ámbito personal y Semana Santa, que nos permita una desde el ámbito personal y comunitario.
familiar convivencia armoniosa. ✓ Saludo y oración.
✓ Presentación del propósito o
✓ Saludo y oración producto final y los criterios de la
✓ Saludo y oración ✓ Saludo y oración evaluación formativa.
✓ Presentación del proyecto de
aprendizaje: Temporalidad, ✓ Los estudiantes leen y ✓ Los estudiantes leen y comen- ✓ Los estudiantes organizan y
competencia, propósito de comentan el propósito tan el propósito de aprendizaje participan de una celebración de
aprendizaje, los criterios de de aprendizaje activi- actividad – 03 meditación sobre la Resurrección de
evaluación. (rúbrica) dad – 02 Jesús con fondo musical.
✓ El docente presenta el tipo de evi-
✓ Los estudiantes leen y socializan la ✓ El docente presenta el tipo dencia y los criterios de evaluación Los estudiantes completan una
situación significativa e identifican el de evidencia y los criterios formativa. ficha de autoevaluación.
problema. de evaluación formativa.
✓ Los estudiantes leen la cita bíblica y
✓ Los estudiantes proponen ideas Observan de un video responden las interrogantes.
creativas e innovadoras para la https://www.youtube.com/watch?
elaboración del producto final. v=dOzd6aKAuEU ✓ Los estudiantes leen la ficha de
✓ Los estudiantes observar el video información el Padre nuestro – la
✓ Reflexionan y respondemos las oración que Jesús nos regaló.
interrogantes
✓ El docente presenta el propósito, la ✓ observamos el video
evidencia y los criterios de la https://www.youtube.com/watch?v=vT
✓ Leen una hoja informativa sobre
actividad No 01 BqL9qpWrE
la lo que debemos sabre los
acontecimientos de la Semana ✓ Los estudiantes reflexionan y
✓ Observan imágenes y un video
Santa. respondemos las interrogantes.
https://youtu.be/dTlmWoNRsiw?s ✓ Los estudiantes completan un
✓ Completan, un cuestionario reflexivo,
i=JIkHrrCDBL6shesT esquema sobre la importancia de sobre la importancia y la necesidad de la
los valores cristianos, a partir de
✓ Los estudiantes y lee el siguiente oración del Padre Nuestro como un
los acontecimientos de Semana diálogo que fortalece y profundiza la
texto bíblico Efesios 4, 32 . A partir Santa
del video y el texto bíblico amistad con Jesús.
responde las interrogantes. ✓ Los estudiantes completan una ✓ Los estudiantes completan una ficha de
ficha de autoevaluación. autoevaluación.
✓ Los estudiantes completan una
ficha de autoevaluación.
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V. MATERIALES Y RECURSOS
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
(entornos virtuales) ESPACIOS DE APRENDIZAJE
✓ Biblia Latinoamericana. Catecismo y magisterio. ✓Aula física
✓ PPT y Videos. Uso de los entornos virtuales.
✓ Páginas web. ✓Aula virtual: Salas de video conferencias (Zoom, Google
Meet etc.)

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Criterio – Actividad 01: Describe, acontecimientos que afectan y fortalecen la relación con Dios y con los demás; desde
ámbito personal y familiar.
Indicadores Si No
Leen la situación significativa e identifica el problema planteado.
Observan un video e imágenes y comentan.
Elaboran un cuadro de doble entrada, explicando acontecimientos que afectan la relación con Dios y con los
demás

Criterio – Actividad 02: Comprende, la importancia de fortalecer los valores cristianos, a partir de los acontecimientos
de Semana Santa, que nos permita una convivencia armoniosa.
Indicadores Si No
Observan un video sobre, Jesús nos nuestro su amor en la cruz
Leen con atención los acontecimientos de la Semana Santa

Completa un esquema considerando los textos bíblicos y los días de esta celebración

Criterio – Actividad 03: Reflexiona, la importancia de la oración del Padre Nuestro como un diálogo que fortalece y
profundiza la amistad con Jesús desde el ámbito personal y comunitario.
Indicadores Si No
Lectura del texto bíblico de San Mateo 6,9-13 responden a las preguntas de carácter reflexivo

Observan un video sobre, importancia de la oración para fortalecer nuestra relación con Dios
Completan, un cuestionario reflexivo, sobre la importancia y la necesidad de la oración del Padre Nuestro
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RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO N° 01

COMPETENCIA Y CAPACIDADES PROPÓSITO DE ACTIVIDAD. 01

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, Promueven acciones y gestos para fortalecer la
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, oración, la fe y la esperanza, que les permita el
abierto al diálogo con las que le son cercanas. encuentro con Dios y los demás; organizando y
participando de una celebración de meditación
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona sobre la Resurrección de Jesús con fondo
digna, libre y trascendente. musical.
EVIDENCIA (Producto final)
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno Los estudiantes promueven acciones y gestos
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. para fortalecer la oración, la fe y la esperanza,
que les permita el encuentro con Dios y los
demás; organizando y participando de una
celebración de meditación sobre la Resurrección
de Jesús con fondo musical.

Niveles Total
INICIO PROCESO LOGRO LOGRO / Ni-
Criterios B ESPERADO DESTACADO vel
C A AD de
logro
Describe,
acontecimientos Muestra difi- Reconoce los Reconoce Reconoce
que afectan y cultad para aconteci- los acontecimien- los acontecimien-
fortalecen la reconocer mientos que tos que afectan y tos que afectan y
relación con Dios y aconteci- afectan y for- fortalecen la rela- fortalecen la rela-
Actividad 01

con los demás; mientos que talecen la re- ción con Dios y con ción con Dios y
desde ámbito afectan y for- lación con los demás con los demás en
personal y familiar. talecen la re- Dios y con su familia y en su
(Ver) lación con los demás persona, desta-
Dios y con los cando actitudes
demás positivas que for-
talecen su vida.
Interioriza
Comprende, la Presenta Interioriza el Interioriza
importancia de dificultades significado de fortalecer los
el
fortalecer los para fortalecer fortalecer los valores cristianos,
Significado
valores cristianos, los valores valores a partir de los
fortalecer los
a partir de los cristianos, cristianos, acontecimientos de
valores cristianos,
acontecimientos de a partir de los a partir de los Semana Santa, que a partir de los
Semana Santa, que acontecimiento acontecimiento nos permita una
Actividad 02

acontecimientos de
nos permita una s de Semana s de Semana convivencia
Semana Santa, que
convivencia Santa, que nos Santa, que nos armoniosa.
nos permita una
armoniosa. permita una permita una
convivencia
convivencia convivencia
armoniosa,
(Juzgar) armoniosa. armoniosa.
asumiendo una
actitud positiva.
 Es indife- Reconoce, Reconoce, im- Promueve la
rente a lo re- importancia portancia de la importancia de la
flexionado de la ora- oración del Padre oración del Padre
sobre impor- ción del Pa- Nuestro como un Nuestro como un
Reflexiona, la
tancia de la dre Nuestro diálogo que for- diálogo que
importancia de la
oración del como un talece y profun- fortalece y
oración del Padre
Padre Nues- diálogo que diza la amistad profundiza la
Nuestro como un
tro como un fortalece y con Jesús desde amistad con Jesús
diálogo que
diálogo que profundiza el ámbito perso- desde el ámbito
fortalece y
fortalece y la amistad nal y comunita- personal y
profundiza la
profundiza la con Jesús rio. comunitario.
amistad con Jesús
amistad con
desde el ámbito
Actividad 03

Jesús
personal y
comunitario.
(Juzgar)

Promueven, Promueven, Promueven, ac- Promueven,

acciones y acciones y ciones y gestos acciones y gestos
Promueven, gestos para gestos para para vivir en ora- para fortalecer la
acciones y gestos fortalecer la fortalecer la ción, fe y espe- oración, la fe y la
para fortalecer la oración. oración a ranza para un en- esperanza, que nos
oración, la fe y la través de cuentro en Dios. permita el
esperanza, que nos una celebra- encuentro con Dios
permita el ción y los demás
Actividad 04

encuentro con Dios Organizando y

y los demás. participan de una
(Actuar) celebración de
meditación sobre la
Resurrección de
Jesús.