Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 1 vistas

    Estructura Del Artículo Académico

    Cargado por

    miguel angel malpartida
    Manual artículo

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Estructura Del Artículo Académico

    Cargado por

    miguel angel malpartida
    1 vistas19 páginas
    Manual artículo

    Título original

    Estructura del artículo académico-.pptx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Manual artículo

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    1 vistas19 páginas

    Estructura Del Artículo Académico

    Cargado por

    miguel angel malpartida
    Manual artículo

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 19

    Estructura del

    artículo
    académico
    Comunicación- 2024
    Objetivo de la
    sesión:
    Al finalizar la sesión, el estudiante
    reconocerá cuáles son las partes que
    conforman el artículo académico.
    Además, de forma grupal, elaborará
    el resumen y palabras claves de su
    texto.
    COMUNICACIÓN EFECTIVA
    A partir de la revisión del video,
    reflexionemos la siguiente pregunta:

    ¿En el ámbito académico y en las


    áreas de las Ciencias de la Salud qué
    tipo de formatos utilizamos para
    difundir los resultados de nuestra
    investigación ?

    Fuente: Universidad Continental [página de YouTube (2017, 6 de


    junio)
    Reflexión:
    Al cuminar la investigación sobre el
    problema de salud, es necesario que
    difundamos la información obtenida.
    Para ello, el curso de Comunicación te
    propone que elabores un artículo
    académico y un video grupal.

    ¡Hoy iniciaremos con la elaboración de


    tu artículo¡
    Definición:
    El artículo académico es un informe escrito cuyo
    propósito es difundir los resultados de una
    investigación. Permite a campos, como las
    ciencias de la salud, difundir sus hallazgos en un
    formato más conciso (Martínez, 2018).

    La elaboración de este importante documento


    demanda habilidades y conocimientos en la
    escritura académica (Blanco, 2012).
    Estructura del artículo:
    El artículo académico organiza su información en dos
    grupos (Blanco, 2012).

    Las partes conexas: las encontramos en la primera página y


    comprenden el título, los autores, el resumen o abstract, los
    objetivos y las palabras claves (keywords).

    Las partes centrales: se conforman por la introducción, el


    desarrollo y la conclusión.
    Elaboración del artículo

    Título
    Es el primer elemento que conforma el
    texto académico y es determinante en la
    captación de la atención del lector. Por
    ello, es necesario que sea breve, conciso y
    claro (Blanco, 2012).

    Se debe enunciar a través de una frase


    nominal y representar el tema que
    desarrollará su artículo.
    Elaboración del artículo

    AUTORES

    Son aquellos que han realizado una


    contribución sustancial en la generación
    de de la investigación y redacción del
    artículo (Martínez, 2018).

    Para identificarlos, es necesario indicar


    nombre, apellido y filiación académica.
    Elaboración del artículo

    RESUMEN O
    ABSTRACT
    Esta sección del artículo permite a los
    lectores identificar de manera rápida y
    legible el contenido del artículo. Para
    ello, se recomienda incluir los datos
    más importantes de cada sección del
    cuerpo del artículo académico (Blanco,
    2012).
    PALABRAS
    CLAVES
    Contiene los conceptos más relevantes
    que aborda la investigación (Blanco,
    2012). Se recomienda considerar entre 4 a
    7 enunciados.
    Preguntas para guiar la elaboración del
    resumen:

    ¿Cuál es el tema abordado?


    ¿Qué factores predominan?
    ¿Cuáles son las propuestas de solución que
    se han analizado?
    Resumen:

    En este artículo, se aborda el tema de la anemia infantil en el Perú. Se eligió


    esta investigación, debido a que, en el país, esta enfermedad predomina,
    principalmente, en las zonas más vulnerables. La anemia impacta
    negativamente en el desarrollo de los infantes, ya que la deficiencia de hierro
    puede ocasionar fatiga y debilidad. Para comprender esta problemática, se
    investigó los principales factores que la originan: las dificultades de acceso a
    servicios de salud, los problemas socioeconómicos y la herencia genética. Por
    otro lado, el texto, también, se enfoca en analizar las principales soluciones
    propuestas por el Estado peruano: el programa Qali Warma, la campaña
    “Anemia Cero” y el Plan nacional contra la anemia 2023. Tras la exploración
    de estas propuestas, se concluye que el las propuestas estatales son medidas
    que requieren de cambios en su organización para mejorar su efectividad.

    Palabras claves: anemia, infantes, factores socioeconómicos, programas


    estatales
    INTRODUCCIÓN
    Es la sección que inagura el cuerpo del artículo académico, por lo que debe

    redactarse con cuidado para estimular el interés del lector (Aguirre et al., 2014). Se

    recomienda seguir las siguientes pautas:

    ❖ La información debe partir de lo general e ir hacia lo particular.

    ❖ Es importante basarse en evidencias de la bibliografía consultada.

    ❖ Su estructura se conforma por dos elementos: Contextualización y anticipación.

    CONTEXTUALIZA
    ANTICIPACIÓN
    CIÓN
    EJEMPLO DE INTRODUCCIÓN
    La anemia es una afección que se produce cuando no hay suficiente
    hemoglobina para transportar oxígeno a los órganos y tejidos (OMS,
    2018) . Actualmente, el Perú es el tercer país en Latinoamérica con
    mayor incidencia en anemia (FAO, 2018). Esta situación, en el contexto
    peruano, se agrava debido a que los principales grupos vulnerables son
    los infantes y las mujeres gestantes. Según Alarco (2017), la presencia
    tanto de la desnutrición como la anemia en los niños afecta el desarrollo
    psicomotor y el desempeño cognitivo, lo que incide el desempeño de las
    víctimas en el ámbito educativo. Frente a esta problemática, esta
    investigación describe los factores económicos, sociales y familiares que
    originan la problemática. Luego, se analiza las propuestas de solución
    implementadas por el estado.
    DESARROLLO
    Es la sección central del texto académico. En este apartado, se exponen y explican los
    temas y subtemas propuestos. Se recomienda que sea la parte con mayor cantidad de
    información, ya que se debe agregar ejemplos y datos relevantes (Aguirre et al., 2014).
    Además, se recomienda utilizar imágenes, gráficos y tablas informativas para
    enriquecer la información y experiencia del lector.

    Nuestro artículo del curso de Comunicación, dividirá esta sección en dos partes:

    Parte 1: Los factores del problema de salud (TB1)

    Parte 2: Las propuestas de solución (TB2)


    CIERRE
    Es la sección final del cuerpo del artículo académico. La finalidad de este

    elemento es retomar las ideas más importantes de la sección del desarrollo y

    conocer el comentario personal del autor (Aguirre et al., 2014). Se recomienda

    seguir las siguientes pautas:

    ❖ Iniciar el párrafo con un conector de cierre (Ejemplo: En resumen)

    ❖ La estructura se conforma por las siguientes secciones:

    CONECTOR DE
    CIERRE
    SÍNTESIS REFLEXIÓN
    EJEMPLO DE CIERRE
    En conclusión, la anemia infantil es una condición patológica que, en el Perú,
    es generada por diversos factores. La investigación indica que se origina
    debido a la falta de acceso a servicios de salud, la situación socioeconómica
    de las familias y la herencia genética. Por otro lado, el Estado peruano ha
    implementado diversas medidas para contrarrestar esta enfermedad, como
    la campaña “Anemia Cero”, que se enfocó en la reducción de anemia en las
    zonas rurales del Perú. Otra propuesta es el programa “Combatiendo la
    Anemia en Moquegua”, la cual se enfocó en disminuir la anemia en regiones
    con escasos recursos y tuvo como principal objetivo capacitar a los padres de
    familia. Tras el análisis de las causas y medidas de prevención, se puede
    concluir que los programas han logrado resultados positivos en los lugares
    donde se han implementados; sin embargo, estos no tienen los suficientes
    recursos económicos, humanos y logísticos para garantizar que toda la
    población accedan a ellos.
    REFERENCIAS
    En este apartado, se debe incluir trabajos
    académicos utilizados para elaborar el artículo. Se
    debe evitar incorporar material que no fuese citado
    en el texto (Martínez, 2018).
    En cuanto al orden de las referencias, hay que
    seguir las pautas del formato APA o el manual de
    Vancouver.
    ACTIVIDAD:

    En grupo, los estudiantes deben iniciar la


    elaboración de su artículo académico. Las tareas
    son las siguientes:
    1. Elaborar el título de su artículo
    2. Redactar su resumen (entre 150 a 200 palabras)
    3. Establecer sus palabras claves (entre 4 a 7
    conceptos)
    Bibliografía
    Martínez, F. (2018). Artículo académico expositivo. Edición
    Universidad Nacional Autónoma de México

    Blanco, P. (2012). Artículo científico: Puntualizaciones acerca de su


    estructura. Revista de Investigación en Educación, (6), 132-138.

    Aguirre, M., Maldonado, C., Peña, C. y Rider, C. (2014). Cómo leer y


    escribir en la universidad. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

    También podría gustarte