ESCUELA GENERAL BASICA " FLORENCIO 0´LEARY"

TABULACIÓN DE RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

AREA: LENGUA Y LITERATURA CUARTO DE BASICA

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO VALORACIÓN

Escucha las instrucciones

expresión oral con uso de

TOTAL DE POSITIVOS
Escribir correctamente su

Identificar las vocales en

Identificar las vocales en

Leer relacionando textos

Observar y describir las

la conciencia lingüística
iniciales dentro de una

iniciales dentro de una

diferentes situaciones.

diferentes situaciones.

APRENDIZAJE
dadas por la maestra

escenas de gráficos.

GRUPOS DE
Reflexionar sobre la
Discriminar sonidos

Discriminar sonidos
NÓMINA

cortos con gráficos.

N°

utilizando gráficos
Leer pictogramas
( semántica)
palabra.

palabra.
nombre
1 CACHIMUEL AGUINDA ELIANA ENITH 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9

APRENDI
DOMINA

ZAJES
LOS
2 HINOJOSA ANGUAYA ANA MILEY 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9
3 PERUGACHI HINOJOSA JHON MICHAEL 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9
4 SOTO CESAR EDUARDO 1 1 0.5 1 1 1 1 1 0.5 0.5 8.5

ALCANZA LOS APRENDIZAJEZ

5 ANGUAYA VASQUEZ INTI LEO 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8
6 AMAGUAÑA PANAMA LINDA SAYURI 1 1 1 0 1 1 1 1 0.5 0.5 8
7 DIAZ CACHIMUEL DYLAN MATEWS 1 1 0.5 1 0.5 1 1 1 0.5 0.5 8
8 CACHIMUEL JETACAMA ITHAN JHOSUE 1 1 1 0 0.5 1 1 1 0.5 0.5 7.5
9 ANRANGO ANGUAYA TAMIA SISA 1 1 0.5 0 1 1 1 1 0 1 7.5
10 CABASCANGO ANGUAYA EMILY TATIAN 1 1 1 0 1 1 0 1 0.5 1 7.5
11 CABASCANGO CACHIMUEL ABRAHAM 1 1 0.5 0 0.5 0.5 1 1 1 1 7.5
12 CAICEDO VASQUEZ ANTHONY BENJAMIN 1 1 0.5 1 0.5 1 1 1 0 0.5 7.5
13 VILLAGRAN JETACAMA NANKY SAMIR 1 1 0 1 0.5 1 0.5 1 0 1 7
14 PANAMA MORAN CARLOS GABRIEL 1 1 0 0 0.5 1 0.5 1 0.5 1 6.5

ALCANZA LOS
APRENDIZAJE
15 6.5

PROXIMO
AGUILAR VILLAGRAN JOSE LUIS 1 1 0.5 0 0 1 0 1 1 1
16 CACHIMUEL ANRANGO JEYDEN ALEXIS 1 1 1 0 1 0.5 0 1 1 0 6.5
17 CRIOLLO GUALACATA KENET DITDIER 1 1 1 0 1 1 0 1 0.5 0 6.5
18 DIAS MOLINA JHONNY ALEXIS 0 1 0.5 0 0 1 0 1 0 0.5 4
19 CABASCANGO AGUILAR SCARLET MAYT 1 0 0 0 0 0 0.5 1 0 1 3.5

NAA
20 SINGO PERALTA VERONICA NOHEMI 0 0 0 0 0.5 0.5 0 1 0.5 1 3.5
21
TOTAL 18 18 11.5 6 12.5 17.5 12.5 20 11 14 141
PORCENTAJE % 64.29 64.29 41.07 21.43 44.64 62.50 44.64 71.43 39.29 50.00 503.57

ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUANT. VALORACIÓN CRITERIAL PORCENTAJES

Domina los aprendizajes requeridos. 9 – 10 Destrezas en el Nivel de Domini 90% - 100 %
Alcanza los aprendizajes requeridos. 7 – 8,99 Destrezas en el Nivel de Avance 70% - 89%
4,01 – 6,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. Destrezas en el Nivel de Inicio 41% - 69%
No alcanza los aprendizajes requeridos ≤4

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA EVA-

LUACION INICIAL DE LENGUA Y LITERATU-
DOMINA 3 10% RA 15%
ALCANZA 10 DOMINA
ESTÁ PRÓXIMO 5 25% ALCANZA
ESTÁ PRÓX-
NO ALCANZA 2 IMO
TOTAL 50% NO ALCANZA
20
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TABULACIÓN DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

AREA: MATEMATICA
DESTREZAS VALORACIÓN

Reconocer y escribir los números

JE GRUPOS DE APRENDIZAJE
Reconoce nombres lados ángolos

y dibuja las horas y minutos

Rosolución de operaciones de la

TOTAL DE POSITIVOS
multiplicacion con sumandos
Representa graficamente los

Resolución de problemas de
conjunto de entrada y salida

Realiza converciones entre

monedas y billetes al dólar
Asocia los elementos del

LO Resolver sumas y restas

Relaciona la nocíon de
N° NÓMINA

numero s en el ábaco

S siguiendo patrones
en el reloj
y vertices
adición

iguales
suma

CA Lea
1 8

NZ
ANGUAYA VASQUEZ INTI LEO 1 1 1 1 1 1 0.5 0 0.5 1

AP

ZA
RE
AL

DI
N
A

S
2 DIAZ CACHIMUEL DYLAN MATEWS 1 0.5 1 1 1 1 1 0 0.5 0 7
3 CACHIMUEL JETACAMA ITHAN JHOSUE 1 1 1 0.5 1 1 1 0 0.5 0 7
4 7

ESTA PRÓXIMO A ALCANZAR LOS APRENDIZAJES

CRIOLLO GUALACATA KENET DITDIER 1 1 1 1 1 1 0.5 0 0.5 0
5 VILLAGRAN JETACAMA NANKY SAMIR 1 1 1 0.5 1 1 1 0 0.5 0 7
6 PERUGACHI HINOJOSA JHON MICHAEL 1 1 1 0.5 0.5 1 0.5 1 0.5 0 7
7 PANAMA MORAN CARLOS GABRIEL 1 1 1 1 1 1 0.5 0 0 0 6.5
8 CABASCANGO ANGUAYA EMILY TATIA 1 0.5 1 1 0.5 1 1 0 0.5 0 6.5
9 DIAS MOLINA JHONNY ALEXIS 1 1 1 1 0.5 1 0.5 0 0.5 0 6.5
10 CAICEDO VASQUEZ ANTHONY BENJAMIN 1 0.5 1 1 0.5 1 1 0 0.5 0 6.5
11 SOTO CESAR EDUARDO 1 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 6.5
12 CABASCANGO AGUILAR SCARLET MAYT 1 0.5 1 1 0.5 1 0.5 0 0.5 0 6
13 HINOJOSA ANGUAYA ANA MILEY 1 0.5 0.5 1 1 1 0.5 0 0.5 0 6
14 CABASCANGO CACHIMUEL ABRAHAM 0.5 1 1 0.5 0.5 1 1 0 0.5 0 6
15 AMAGUAÑA PANAMA LINDA SAYURI 0.5 0.5 1 0.5 1 1 1 0 0.5 0 6
16 CACHIMUEL AGUINDA ELIANA ENITH 1 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0 6
17 AGUILAR VILLAGRAN JOSE LUIS 1 0 1 1 0.5 1 0.5 0 0.5 0 5.5
18 ANRANGO ANGUAYA TAMIA SISA 1 0 1 1 0.5 1 0.5 0 0.5 0 5.5
19 CACHIUEL ANRANGO JEYDEN ALEXIS 1 0 1 0.5 1 1 0.5 0 0.5 0 5.5
20 SINGO PERALTA VERONICA NOHEMI 1 0 0 0.5 0 1 0.5 0 0.5 0 3.5

N
A
A
21
TOTAL 19 12 18.5 15.5 14 20 13.5 2 9.5 1.5 125.5
PORCENTAJE % 67.86 42.86 66.07 55.4 50.00 71.43 48.21 7.1 33.93 5.36 448.2

ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUANT.VALORACIÓN CRITERIAL PORCENTAJES

Domina los aprendizajes requeridos. 9 – 10 Destrezas en el Nivel de Dom 90% - 100 %
Alcanza los aprendizajes requeridos. 7 – 8,99 Destrezas en el Nivel de Ava 70% - 89%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. 4,01 – 6,99 Destrezas en el Nivel de Inici 41% - 69%
No alcanza los aprendizajes requeridos ≤4

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA EVA-

DOMINA 0 LUACION INICIAL DE LENGUA Y LITERA-
5% TURA
ALCANZA 1 DOMINA
ESTÁ PRÓXIMO 18 ALCANZA
ESTÁ PRÓX-
NO ALCANZA 1 IMO
TOTAL NO
20 90% AL-
CANZA
DIRECTOR COORDINADORA TUTORA
 UNIDAD EDUCATIVA "FLORENCIO O'LEARY"

ESTIMACIÓN O VALORACIÓN DE RESULTADOS

ÁREAS JUICIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES

Una vez aplicada la evaluación diagnóstica en ésta
área, se puede apreciar que el 30 % de los niños y Las resoluciones que se deciden son las siguientes:
niñas de segundo "A" tienen dificultad en el
reconocimiento de las vocales,en escribir con su Tareas adicionales en caso necesario. Incrementar
propio código narraciones de su entorno que es el estrategias metodológicas, acompañar y orientar a los
LENGUA Y LITERATURA 27% y la falta de comprender el significado de estudiantes en todas sus actividades de aprendizaje
palabras y expresiones el 50%
El 6% de estudiantes que corresponde a 2 estudiantes
no alcanzan los aprendizajes.

Se tomaron las siguientes resoluciones:

Luego de haber aplicado el Instrumento de Evaluación Seleccionar y aplicar estrategias metodológicas para
Diagnóstica en ésta área se puede apreciar que los lograr aprendizajes significativos.
estudiantes de segundo año tienen dificultad nociones Tareas adicionales en caso
de alto,bajo corto,largo para la ubicación de objetos en necesario
MATEMÁTICA un 50%,Además en establecer la relación de mayor
que, menor que e igual en un 60%.También en
identificar derecha izquierda en la ubicación de objetos
que es un 51% y tienen dificultad en las sumas y
restas que es un 62%.

Se toma varias resoluciones, entre las que pudo

Al aplicar el Instrumento de Evaluación de ésta área mencionar:
se puede apreciar que el 30 % de los estudiantes de Tareas adicionales en caso necesario Incrementar
segundo año, tiene la dificultad en vivenciar estrategias metodológicas, utilizar medios
ESTUDIOS SOCIALES costumbres folcloricas del medio para respetar y audiovisuales, acompañar y orientar a los estudiantes
valorar. El 62% en identificar elementos naturales en todas sus actividades de aprendizaje
indispensables para la vida.
El 30% practicar con entusiasmo actividades
propuestas de nuestra comunidad o región.

Al aplicar el instrumento de Evaluación de está área Las resoluciones que se tomaron las siguientes:
se ha detectado algunas dificultades que un 30% de Seleccionar y aplicar estrategias metodológicas
los estudiantes de este año tienen la dificultad en para lograr aprendizajes significativos
reconocer su comunidad donde el vive.El valor que Tareas adicionales en
CIENCIAS NATURALES tiene nuestra naturaleza .Falta de conocimiento de los caso necesario
hábitos de higiene.
 UNIDAD EDUCATIVA " FLORENCIO 0´LEARY"

TABULACIÓN DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

AREA: ESTUDIOS SOCIALES
DESTREZAS VALORACIÓN

Reconocer su identidad como

Reconocer como se forma un

Identificar datos principales

Describir los elementos del

TOTAL DE POSITIVOS
Identificar loa simbolos del
Identificar la organización
realizan las personas del

Identifica la organización
Escribe actividades que
parte de su comunidad

APRENDIZAJE
administrativa del pais

Conocer las etnias de

GRUPOS DE
Obligaciones de ser
política del ecuador
N° NÓMINA

escudo nacional

nuestro pais

ecuatoriano
del pais
cantón
barrio

pais
1 8

NDIZA
CACHIMUEL AGUINDA ELIANA ENITH 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1

DOMI

APRE
LOS

JES
NA
2 DIAS MOLINA JHONNY ALEXIS 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 7
3 PERUGACHI HINOJOSA JHON MICHAEL 1 1 0.5 0 1 0 1 1 0 1 6.5
4 CACHIUEL ANRANGO JEYDEN ALEXIS 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 6
5 AMAGUAÑA PANAMA LINDA SAYURI 1 1 0.5 0 0.5 0 0.5 1 0 1 5.5
6 AGUILAR VILLAGRAN JOSE LUIS 1 1 1 0 0 0 0.5 0.5 0 1 5
7 SINGO PERALTA VERONICA NOHEMI 1 1 1 0 0 0 0.5 0.5 0 1 5

ALCANZA LOS APRENDIZAJES

8 CRIOLLO GUALACATA KENET DITDIER 0.5 1 0 0 0.5 0 1 1 0 1 5
9 PANAMA MORAN CARLOS GABRIEL 0.5 1 0 0 0.5 0 1 1 0 1 5
10 CAICEDO VASQUEZ ANTHONY BENJAMIN 1 1 0.5 0 0 0 0.5 1 0 1 5
11 SOTO CESAR EDUARDO 0.5 1 0 0 0 0 1 1 0.5 1 5
12 CABASCANGO ANGUAYA EMILY TATIAN 0.5 1 0.5 0 0 0.5 0.5 1 0 1 5
13 HINOJOSA ANGUAYA ANA MILEY 0 1 0.5 0 0 0.5 0.5 1 0 1 4.5
14 ANRANGO ANGUAYA TAMIA SISA 0.5 1 0.5 0 0 0 0.5 1 0 1 4.5
15 DIAZ CACHIMUEL DYLAN MATEWS 0 1 0.5 0 0.5 0 0.5 1 0 1 4.5
16 CABASCANGO AGUILAR SCARLET MAYT 0 1 0.5 0 0.5 0 0.5 1 0 1 4.5
17 VILLAGRAN JETACAMA NANKY SAMIR 0 1 0.5 0 0.5 0 1 0.5 0 1 4.5
18 CACHIMUEL JETACAMA ITHAN JHOSUE 0 1 0.5 0 0 0 0.5 1 0 1 4

NO ALCANZA
19 ANGUAYA VASQUEZ INTI LEO 1 1 0 0 0 0 0.5 0.5 0 1 4
20 CABASCANGO CACHIMUEL ABRAHAM 0.5 1 0.5 0 0 0 0 0 0 0 2
21
TOTAL 12 20 10.5 0 6 1 13.5 17 1.5 19 100.5
PORCENTAJE % 42.86 71.43 37.50 0.00 21.43 3.57 48.21 60.71 5.36 67.86 358.9

ESCALA DE CALIFICACIONES
VALORACIÓN
ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUANT. CRITERIAL PORCENTAJES
Domina los aprendizajes requeridos. 9 – 10 Destrezas en el Nivel de Dom 90% - 100 %
Alcanza los aprendizajes requeridos. 7 – 8,99 Destrezas en el Nivel de Ava 70% - 89%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos.4,01 – 6,99 Destrezas en el Nivel de Inici 41% - 69%
No alcanza los aprendizajes requeridos ≤4

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA EVA-

DOMINA 0 LUACION INICIAL DE LENGUA Y LITE-
5%
RATURA
ALCANZA 2 10%
DOMINA
ESTÁ PRÓXIMO 17 ALCANZA
NO ALCANZA 1 ESTÁ
PRÓXIMO
TOTAL 20 NO
AL-
85% CANZA
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA EVA-
LUACION INICIAL DE LENGUA Y LITE-
5%
RATURA
10%
DOMINA
ALCANZA
ESTÁ
PRÓXIMO
NO
AL-
85% CANZA

DIRECTOR Coordinadora TUTORA

 ESCUELA GENERAL BASICA " FLORENCIO 0´LEARY"

TABULACIÓN DE RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

AREA: CIENCIAS NATURALES CUARTO DE BASICA
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO VALORACIÓN

Necesidades de la alimentación

Escribe alimentos nutritivos y no

Identificar lo que brinda el suelo

GRUPOS DE APRENDIZAJE
Lee y responde lo que hay que
Reconocer las necesidades de

Relaciona las materias primas

Identifica las actividades para

hacer para tener buena salud
Clasifica las materias primas

TOTAL DE POSITIVOS
Identifica los cuidados en el

Elabora un menu saludable

N° NÓMINA

con el producto

estar saludable
los seres vivos

aseo personal

nutritivos
1 CABASCANGO ANGUAYA EMILY TATIAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10
2 PERUGACHI HINOJOSA JHON MICHAEL 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1

DOMINA LOS APRENDIZAJES

9.5
3 HINOJOSA ANGUAYA ANA MILEY 1 1 1 1 1 1 0.5 1 1 1 9.5
4 CACHIMUEL AGUINDA ELIANA ENITH 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 9.5
5 AMAGUAÑA PANAMA LINDA SAYURI 1 1 1 1 1 0.5 1 1 1 1 9.5
6 VILLAGRAN JETACAMA NANKY SAMIR 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 9.5
7 SOTO CESAR EDUARDO 1 0.5 1 1 1 1 0.5 1 1 1 9
8 CACHIMUEL JETACAMA ITHAN JHOSUE 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9
9 CRIOLLO GUALACATA KENET DITDIER 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 1 9
10 PANAMA MORAN CARLOS GABRIEL 1 1 1 1 0 1 0.5 1 1 1 8.5
11 CABASCANGO CACHIMUEL ABRAHAM 1 0.5 1 0 0.5 1 0.5 1 1 1 8.5

ALCANZA LOS APRENDIZAJE

12 DIAZ CACHIMUEL DYLAN MATEWS 1 0.5 1 0.5 1 1 0.5 1 1 1 8.5
13 CABASCANGO AGUILAR SCARLET MAYT 1 1 1 0.5 1 1 0.5 1 0.5 1 8.5
14 ANRANGO ANGUAYA TAMIA SISA 1 1 1 0.5 1 1 0.5 1 0.5 1 8.5
15 AGUILAR VILLAGRAN JOSE LUIS 1 1 1 0 1 1 0.5 1 1 1 8.5
16 CAICEDO VASQUEZ ANTHONY BENJAMIN 1 0.5 1 0 1 1 1 1 1 0.5 8
17 DIAS MOLINA JHONNY ALEXIS 1 1 1 0.5 0 1 0.5 0.5 1 0.5 8
18 SINGO PERALTA VERONICA NOHEMI 1 1 0 0.5 1 0.5 0.5 1 1 1 7.5
19 ANGUAYA VASQUEZ INTI LEO 1 1 1 0 0 1 0.5 1 1 1 7.5
20 CACHIMUEL ANRANGO JEYDEN ALEXIS 1 1 0 0.5 0 0.5 0.5 1 1 0.5

PA
6

A
21
TOTAL 20 18 18 10.5 15.5 18 13.5 19.5 19 18.5 172.5
PORCENTAJE % 71.43 64.29 64.29 37.50 55.36 64.29 48.21 69.64 67.86 66.07 616.07

ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUANT. VALORACIÓN CRITERIAL PORCENTAJES

Domina los aprendizajes requeridos. 9 – 10 Destrezas en el Nivel de Domin 90% - 100 %
Alcanza los aprendizajes requeridos. 7 – 8,99 Destrezas en el Nivel de Avanc 70% - 89%
4,01 – 6,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. Destrezas en el Nivel de Inicio 41% - 69%
No alcanza los aprendizajes requeridos ≤4

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA EVA-

LUACION INICIAL DE LENGUA Y LITERATU-
DOMINA 9 RA
10% 15%
ALCANZA 10 DOMINA
ESTÁ PRÓXIMO 1 25% ALCANZA
ESTÁ PRÓX-
NO ALCANZA 0 IMO
TOTAL 20 50% NO ALCANZA

DIRECTOR Coordinadora TUTORA