Cuest. Unidad 2 Habilidades Digitales

13/5/24, 22:58 Cuestionario Unidad 2: Revisión del intento
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Comenzado en lunes, 13 de mayo de 2024, 22:51

Estado Terminados
Finalizado en lunes, 13 de mayo de 2024, 22:58
Tiempo empleado 7 mins 29 segundos
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retroalimentación
Pregunta 1
Completada
Puntúa 1.00 sobre 1.00
De acuerdo con Routledge (2020), es la metodología que permite adquirir habilidades concretas situando al alumno en un mundo distinto que
invita a enfrascarse en el aprendizaje. Habitualmente esta metodología se usa para aprendizajes especializados como: la escultura de
precisión o el pilotaje de aviones.
a. Estudio de casos
b. Seminario online
c. Aprendizaje colaborativo
d. Entornos de aprendizaje inmersivos
Pregunta 2
Completada
De acuerdo con Luján Ferrer et al. (2009), ¿de qué depende el éxito de las TIC aplicadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje?
a. Depende en gran medida de la manera en que los padres de familia demanden la incorporación de las TIC en la enseñanza.
b. Depende en gran medida de que el plantel cuente con equipos de cómputo para la enseñanza.
c. Depende en gran medida de la manera en la que los profesores las incorporen en el ámbito didáctico.
d. Depende en gran medida de la manera en que el alumno cuente con dispositivos móviles personales de gama alta.
w1.formacion.cosdac.sems.gob.mx/24clcd08/mod/quiz/review.php?attempt=6094&cmid=501 1/4
Pregunta 3
Completada
De acuerdo con Routledge (2020), es la metodología que propone a los estudiantes el análisis de un sistema observando situaciones concretas
a las que pueden plantear soluciones.
a. Entornos de aprendizaje inmersivos

b. Estudio de casos online
c. Aprendizaje colaborativo
d. Uso de videojuegos para el aprendizaje
Pregunta 4
Completada
De acuerdo con Saldaña (2021), ¿cuál es el primer paso por estudiar al usar herramientas digitales?
a. Estudiar los principales atributos de la retroalimentación formativa en el proceso de enseñanza, desde el tipo incorrecto, elemental,
descriptivo y reflexivo.
b. Estudiar la capacidad que tienen estas herramientas para despertar el interés del estudiante e involucrarle en el proceso de
aprendizaje.
c. Estudiar los antecedentes de un individuo para pensar, analizar problemas y tomar decisiones basadas en la información y la
interpretación.
d. Estudiar y consolidar lo aprendido en la materia para resolver dudas, así como la contextualización de la información orientada a la
actividad del alumno.
Pregunta 5
Completada
Según Valverde-Urtecho y Solis-Trujillo (2021), ¿qué influye en las estrategias de enseñanza que adoptan los docentes?
a. Se ven influenciadas por sus propios valores, su historia personal, sus principios, su entorno social y familiar, su forma de expresarse y
comunicarse, su formación académica, sus capacidades y actitudes, en general por lo que desea enseñar a sus estudiantes.
b. La formación académica y el rendimiento físico, sus capacidades y actitudes, buscando siempre cumplir con los objetivos de la
Agenda 2030, sin importar lo que desea enseñar a sus estudiantes.
c. Su formación académica y rendimiento físico, sus capacidades y actitudes, en general por lo que desea enseñar a sus estudiantes,
buscando siempre cumplir con los saberes tecnológicos que le demanda la Agenda 2030.
d. Se ven influenciadas por sus propios valores, su historia personal, sus principios, su entorno social y clima, su forma de expresarse y
comunicarse, sus capacidades y en general por lo que no se desea enseñar a sus estudiantes.
Pregunta 6
Completada
Según Ruiz y Mármol (2006), ¿cuáles son los beneficios de internet para el profesor?
a. Los ayuda a preparar las clases, tener acceso a información desactualizada y conocer nuevos métodos y recursos didácticos en la red.
b. Los ayuda a preparar las clases, tener acceso a información actualizada y conocer nuevos métodos y recursos didácticos en la red.
c. Los ayuda a preparar las clases, tener acceso a información desactualizada y conocer nuevas formar de usar redes sociales.
d. Los ayuda a preparar las clases, tener acceso a información actualizada solo en YouTube y periódicos online.
Pregunta 7
Completada
Con base en Vargas-Murillo (2020), es una herramienta en Internet que permite diseñar y crear infografías para utilizarlas en proyectos o
presentaciones para docentes y estudiantes.
a. Sejda
b. Piktochart
c. Survey Monkey
d. Xodo
Pregunta 8
Completada
De acuerdo con Routledge (2020), es uno de los errores habituales que se deben evitar en el diseño de sesiones que implican el uso de
herramientas digitales.
a. La incorporación de herramientas como test online, más o menos serias y complejas.

b. La posibilidad de promover la convivencia a través de de actividades sensoriales y deportivas.
c. Uso de herramientas de discusión, creación y colaboración online, a través de redes sociales.
d. Falta de claridad en lo que se pretende del alumno en cada ámbito, sesión o actividad.
Pregunta 9
Completada
De acuerdo con Sánchez (2018), el uso de las tecnologías educativas contribuye al desarrollo estas dos habilidades, que son valoradas como un
factor clave para el cambio social.
a. La creatividad e inadaptabilidad
b. La creatividad y la inventiva
c. La lingüística y la oralidad
d. La inventiva y la empatía
Pregunta 10
Completada
De acuerdo con el estudio empírico realizado por De La Fuente y Hernández (2018), ¿qué concluyeron con relación al uso de video?
a. Que el uso del video en distintos formatos contribuye positiva y significativamente al aprendizaje de materias de tipo cuantitativo,
en un entorno de enseñanza universitaria a distancia.
b. Que el uso de los videos en la materia de biología impide una comprensión total de los contenidos, sobre todo en los temas
relacionadas con la mitosis y meiosis.
c. Que el uso de videos multimedia en la educación virtual afecta negativamente en el aprendizaje de los estudiantes universitarios,
más en los cursos de materias relacionadas con la física.
d. Que el uso de los videos en el área de ciencias sociales permite una comprensión total de los contenidos en los temas relacionados
con las normas jurídicas.

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a. Entornos de aprendizaje inmersivos

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a. La incorporación de herramientas como test online, más o menos serias y complejas.

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