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    1°MATEMÁTICA6

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    Tamy Figueroa Guerrero
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    1° BÁSICO

    MATEMÁTICA
    PROF. VALERIA TAPIA
    valeriatapia@colegiosanfelix.cl

    GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA N°6

    Nombre: Fecha Entrega: 24/07/2020

    Objetivo(s) de aprendizaje.
     Contar números naturales del 0 al 100 de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 hacia adelante y hacia atrás.
     Ordenan un conjunto de números dados en forma ascendente y descendente y verifican el resultado,
    usando cubos, la tabla de 100 y la recta numérica, utilizando como referencia el valor posicional

    INSTRUCCIONES GUÍA N°6


    ¡Hola queridos/as niños, niñas y familias de primero básico! Nos
    volvemos a encontrar en una nueva etapa de aprendizaje. Les quiero
    presentar el nuevo desafío para estas semanas, el cual les detallo a
    continuación:
    1. Desde el lunes 13 de julio, reiniciamos las clases ONLINE.
    2. Cada vez que nos encontremos, los estudiantes deberán estar en
    un lugar tranquilo de su casa con sus libros, cuaderno de
    matemática amarillo y estuche.
    3. Eviten tener elementos que puedan distraerlos como: alimentos,
    juguetes, televisión, mascotas, en la cocina o lugar muy
    transitado.
    4. Los niños y niñas deberán tener una buena presentación
    personal (No en pijama),
    5. Comer algo antes de las clases.
    6. En clases, habilitar la cámara y silenciar el micrófono.
    7. Responder y preguntar cuando la profesora ceda la palabra.
    8. Recordar, si no pueden imprimir esta guía. Copiar (Apoderado) y
    resolver (alumno) en el cuaderno de matemática.
    9. Las actividades deben ser enviadas para su revisión al correo de
    la profesora o al WhatsApp.
    10. LA GUÍA LA TRABAJAREMOS JUNTOS EN CLASES. Para
    aquellos estudiantes que no pueden conectarse a las clases virtuales, se publicará un video explicativo en el canal
    YouTube del colegio, una vez finalizada la etapa.

    Desde ya, muchas gracias por apoyar el aprendizaje de sus hij@s. A cuidarse mucho….

    CLASE 1: VAMOS A CONTAR


    1
    Clase1 Actividades
     Dictado inicial de números 30 al 40.  Efectuar diferentes tipos de conteos.
     Tipos de conteos.  Reconocer el patrón del conteo y el error.
     revisión de recta numérica o tablero 1 al 100  Tarea clase 2:
     Identificar tipo de conteos en una secuencia de  Completar las actividades de la clase 1.
    números.  Estudiar los números del 40 al 50, para el dictado. y
    escribe los números del 30 al 50.

    Recordar que los niños deben tener su cuadricula de números o recta numérica para realizar sus
    ejercicios.

    1. RECORDANDO LO APRENDIDO:

    EJEMPLO:

    2
     Contar de 2 en 2 hacia delante hacia atrás:

    2, 4, 6, 8, 10, 12 hacia delante.


    12, 10, 8, 6, 4, 2 hacia atrás.

     Contare de 5 en 5 hacia delante y hacia atrás.

    5, 10, 15, 20, 25 hacia delante


    25, 20, 15,10, 5 hacia atrás.

     Contar de 10 en 10

     Contar de 10 en 10 hacia delante.


    10, 20, 30, 40, 50, 60, 70.

     Contar de 10 en 10 hacia atrás.


    70, 60, 50, 40, 30, 20, 10.

    2. COMPLETAR LA SECUENCIA

    a) 13, 14, _____, 16, 17, 18

    b) 28,___, 24, 22, 20.


    3
    c) 38, 37, ____, _____, 34, 33

    d) 10, 15, ____, 25, 30, ____,45

    e) 0, 3, 6.__,12,15___21

    3. ENCIERRA EN UN CÍRCULO EL NÚMERO QUE NO CORRESPONDE A LA SECUENCIA.

    a. 12, 13, 15, 16, 17.

    b. 21, 22, 25, 26, 28.

    c. 35, 31, 25, 20,15, 10

    d. 17, 19, 21, 23, 26, 27

    e. 20, 18, 16, 15, 12, 10

    CLASE 2: ORDENAR Y COMPARAR NÚMEROS.

    CLASE. 2 Actividad
    Dictado de números del 40 al 50. Tarea: Finalizar guía de aprendizaje que debes entregar
    Revisión de números 30 al 50. el día 26 julio.
    Ordenar y comparar números usando la cuadricula Escribir con cifras del 30 al 50.
    de números o recta numérica

    4
    1.- Utilizando la cuadricula de números compara cada par de números e identifica el mayor.

    a. 17___________21 b. 43_____________33 c. 50____________49

    d. 35___________38 e. 68_____________71 f. 19____________17

    2. UTILIZANDO LA TABLA DE 100, ORDENA CADA GRUPO DE NÚMERO DE MAYOR A MENOR.

    5
    6
    7
    8
    EVALÚO MI APRENDIZAJE
    Pinta la carita que represente tu respuesta.

    PREGUNTAS
    ¿Cómo te sentiste realizando estas
    actividades?

    ¿Aprendiste algo nuevo?

    ¿Pudiste seguir las instrucciones?

    ¿Realizaste todas las actividades?

    ¿Las actividades fueron suficientes para


    aprender?

    ¿Tienes ganas de seguir aprendiendo?

    1° BÁSICO
    MATEMÁTICA
    9
    PROF. Valeria Tapia Jara
    Valeriatapia@colegiosanfelix.cl

    PAUTA DE EVALUACIÓN

    Con esta pauta, tu profesora evaluará el logro de tus aprendizajes.


    No debes completarla, lo hará ella, una vez que revise tu trabajo enviado.

    Niveles de logro
    Indicadores de evaluación
    Muy buen Bien Falta
    trabajo hecho mejorar
    1. Realiza todas las actividades de acuerdo a las instrucciones dadas.

    2. Demuestra dominio de los aprendizajes planteados.

    3. Participa en las clases remotas de aprendizajes.

    4. Cumple con el protocolo de las videoconferencias.

    5. Responde pauta de Autoevaluación.

    6. Envía las actividades en los plazos establecidos.

    Observaciones:

    10

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