2da Prueba 6tos Básicos Sobre Derechos Humanos 2018

Colegio Junior College
Asignatura: Historia y Cs sociales.

Profesor: Miguel Páez Gamboa/Julio Ossandón Pizarro
Prueba sumativa de Historia y Cs sociales “ 6tos básicos” 60%
Nombre:________________________________________Curso: 6to:___ Fecha:____________

Puntaje Ideal: 49 Puntaje real:______Hora de inicio:__________Hora de término__________ NOTA:________
Contenidos: Instrucciones:
1.-DERECHOS Y LIBERTADES 1.- Leer antes de responder

2.-LOS DERECHOS HUMANOS 2.- Responder con letra clara y ordenada
3.-TIPOS DE DERECHOS HUMANOS 3.- Usar lápiz pasta o grafito.
(CLASIFICACIÓN) 4.- Las dobles respuestas quedan inválidas.
4.-RESPONSABILIDAD EN DEMOCRACIA 5.- Transcriba sus respuestas
5.- LAS NORMAS Y LOS VALORES.
I Ítem de selección múltiple: Encierra en un círculo la opción que corresponda (12pts)
1.- Los derechos humanos fueron consagrados como consecuencia de los excesos ocurridos durante
_____________________donde muchas personas sufrieron situaciones que no corresponden al respeto y a la
tolerancia. ¿ Cuál es la palabra que falta en la oración?
A) La declaración universal
B) La Segunda Guerra mundial
C) Los locos años 20
D) La sociedad de las naciones.
2.- Organismo responsable de promover el respeto universal por la protección de todos los derechos humanos y
libertades fundamentales de todas las personas, sin distingos de ningún tipo y de una manera justa y equitativa.
Esta definición corresponde a:
A) La declaración de los derechos humanos

B) Alto comisionado de Chile
C) Organización de las naciones Unidas.
D) Organización de los Estados europeos
3.-Es uno de los principales referentes a nivel mundial que consagra la importancia de los derechos fundamentales
que deben ser promovidos por toda la humanidad (Onu 1948). Esta definición corresponde a:
A) Pactos internacionales
B) Declaración universal de los derechos humanos
C) Estado Derecho
D) La Constitución política de la República de Chile.
4.-Son las facultades, libertades inherentes a cada persona, por el solo hecho de su condición humana. Este
concepto corresponde a:
A) Derechos humanos
B) Respeto a las personas
C) Facultades humanas
D) Ninguna de las anteriores
5.-¿Cuál de las siguientes situaciones se vulnera un derecho humano?
A) Se prohíbe maltratar a los niños

B) Se prohíbe publicar un diario mapuche
C) Empresa minera es multada por contaminar
D) Carabineros cursa una infracción o multa por exceso de velocidad
6.- ¿Qué alternativa define mejor los derechos humanos?
A) Son derechos que protegen a todos los seres humanos sin excepción
B) Son derechos que pertenecen a todos los que son mayores de edad.
C) Son derechos reconocidos para todos los chilenos y chilenas
D) Son derechos que defienden la vida de los animales en peligro de extinción
7.- ¿Cómo se garantiza el cumplimiento de los derechos de las personas en Chile??
A) Por medio del derecho a la seguridad social.

B) Por medio de la expresión de las ideas de las personas sin temor alguno.
C) Por medio de la igualdad ante la ley y la Constitución.
D) Porque senadores y diputados pueden realizar leyes sin miedo
8.- ¿ Por qué los derechos humanos son universales?
A) Porque todos los gobiernos del mundo los respetan

B) Porque evitan conflictos armados, como las guerras mundiales
C) Porque fueron creados por la ONU
D) Porque todas las personas los tienen, sin discriminación.
9.-¿ De qué forma Chile asegura la protección a los derechos humanos?
A) Por medio del respeto de los derechos y deberes de las personas.

B) Por la Constitución
C) Por medio de las leyes y la igualdad ante la ley
D) Todas son correctas.
10.- ¿Qué características tienen los Derechos Humanos?
A) Se pueden perder en ciertas ocasiones y en algunos lugares.

B) Se pueden ejercer desde cuando se tiene más de 18 años.
C) Se pueden intercambiar con otras personas.
D) Son propios del ser humano e irrenunciables.
Lee el siguiente texto y responde lo siguiente:

En Chile, a principios del siglo pasado, muy pocas mujeres podían estudiar porque se creía que su misión era
casarse y tener hijos y se las preparaba para ser dueñas de casa. Además, las mujeres tampoco tenían derecho
a voto. Recién en 1935, para las elecciones municipales, pudieron votar por primera vez en Chile.
Adaptado de: Texto del estudiante de Historia y Ciencias Sociales de 4° básico. Ed. Norma, 2010.
11.- ¿Por qué las mujeres no tenían los mismos derechos que los hombres?
A) Porque no se respetaba la universalidad de los Derechos Humanos.

B) Porque no se reconocía la importancia de la mujer en el hogar.
C) Porque las mujeres no asistían a las escuelas.
D) Porque las mujeres no podían expresar sus opiniones.
12.- ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra correctamente la relación entre un derecho, un deber y un
beneficio?
A) Derecho a la salud – exigir un buen trato para los enfermos – buena relación entre las familias
B) Derecho a la educación – proteger y defender la vida – aporto a la tolerancia y el respeto.
C) Derecho al trabajo – trabajar y ser responsable – aporto al desarrollo del país.
D) Ninguna de las anteriores.
II Ítem de completación: Indica en el espacio en blanco la palabra o concepto según corresponda.( 6 ptos)
UTILIZA LAS PALABRAS AL FINAL DEL ITEM PARA COMPLETAR LAS ORACIONES
1.-_________________________Esta actitud nos ayuda a tener una mejor relación con todas las personas o
grupos con los que convivimos a diario. Saludar, despedirse, no ensuciar el entorno, respetar el turno para hablar
en la escuela o en la familia y dar las gracias son ejemplos de dicha actitud.
2.-_________________________Es la ley fundamental del Estado que establece la organización del país.
3-__________________________
4.- _________________________Es en este documento donde se señala cuáles son los derechos y garantías que
todo ser humano posee.
5.- _________________________Esta actitud existe cuando reconocemos y consideramos el valor que tiene otra
persona, institución, medioambiente, nación entre otros. Esta norma ayuda a que la sociedad democrática se
construya sin discriminación a la diversidad de opiniones, pensamientos, ideas, religiones y razas.
6.- _________________________Reglas que se establecen en la sociedad, regulan la forma de cómo nos
relacionamos.
1.- Declaración universal DDHH 2.- Leyes 3.- Social

4.- Constitución política 5.- Valores 6.- Respeto
III Ítem de cuestionario: Lee atentamente las preguntas y responde según corresponda.
1.- ¿ Qué es el bien común? Nombra a lo menos 3 situaciones diarias.( 3ptos)

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2.- Nombre los 3 poderes del Estado, señalando sus funciones. (3ptos)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3.- Explique. ( 3ptos)
4.- Según el capítulo I de la constitución política
IV Ítem de aplicación: Responde las siguientes actividades de aplicación de contenidos.
Dentro de nuestra sociedad, las personas viven en un ambiente armonioso… por esto:
1.- ¿ Cómo tú le explicarías a tus compañeros la vida e interacción de las personas que viven en un mundo que se
desarrolla en base a leyes, normas, valores , derechos y deberes. ( DEBES REDACTAR EN LAS SIGUIENTES
LÍNEAS TU EXPLICACIÓN, GRACIAS A EJEMPLOS QUE VIVES DIARIAMENTE)
( 5 ptos)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________
De acuerdo a lo visto en clases: Defina las características de los derechos humanos.

( 2 ptos c(u)
A.
Universales
B.
Obligatorios
C. Irrenunciables
D.
ndivisibles.
Indique en el espacio en blanco, sí corresponde a un derecho civil – derecho a la seguridad social – derecho a
un medioambiente sano. ( 6ptos)
Derecho a la salud
Derecho a la protección que afecten su salud, como lo es cualquier tipo
de contaminación.
Derecho a la libertad de expresión,
Derecho al trabajo
Derecho a la vida
Derecho a la educación
Hoja de respuestas: Indica la letra de la alternativa que corresponda.

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1.-DERECHOS Y LIBERTADES 1.- Leer antes de responder

I Ítem de selección múltiple: Encierra en un círculo la opción que corresponda (12pts)

A) La declaración de los derechos humanos

5.-¿Cuál de las siguientes situaciones se vulnera un derecho humano?

A) Se prohíbe maltratar a los niños

6.- ¿Qué alternativa define mejor los derechos humanos?

7.- ¿Cómo se garantiza el cumplimiento de los derechos de las personas en Chile??

A) Por medio del derecho a la seguridad social.

A) Porque todos los gobiernos del mundo los respetan

9.-¿ De qué forma Chile asegura la protección a los derechos humanos?

A) Por medio del respeto de los derechos y deberes de las personas.

10.- ¿Qué características tienen los Derechos Humanos?

A) Se pueden perder en ciertas ocasiones y en algunos lugares.

Lee el siguiente texto y responde lo siguiente:

A) Porque no se respetaba la universalidad de los Derechos Humanos.

1.- Declaración universal DDHH 2.- Leyes 3.- Social

1.- ¿ Qué es el bien común? Nombra a lo menos 3 situaciones diarias.( 3ptos)

3.- Explique. ( 3ptos)

4.- Según el capítulo I de la constitución política

IV Ítem de aplicación: Responde las siguientes actividades de aplicación de contenidos.

De acuerdo a lo visto en clases: Defina las características de los derechos humanos.

Hoja de respuestas: Indica la letra de la alternativa que corresponda.

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