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HOJA DE ACTIVIDAD N° 7
Grupo N°: 4
Resultado de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, el estudiante redacta un plan de iniciativas de

solución frente al cambio climático, considerando las temáticas propuestas, con ética y
responsabilidad.
Integrantes:
● Cabrera Castañeda Italo Alonso( NO ASISTIÓ)

● Dominguez Cajachahua Ximena Alexandra
● Gonza Parian Flavio Renato.
● Meza Salvador Jorge Alberto Paolo
● Obispo Nuñez Andrea Fiorella
● Pillco Zapta Piero Darwin ( NO ASISTIÓ)
● Vivas García Leticia Jennifer
1. Redacta la realidad problemática de tu zona de trabajo, considerando:

Describe el paisaje: zonas verdes, parques, alamedas, humedales, cerros, cuencas de ríos, etc.,
el uso de sus recursos económicos, agua, luz, gas, tipos de consumos y el problema observado, y
lugares contaminados en la zona de estudio, quién o que actividades provocan el problema que
van a resolver, si llevaron comunitariamente jornadas de limpiezas de lugares contaminados y la
infraestructura física donde harán la campaña.
El Colegio Soberana Orden Militar de Malta está rodeado de zonas verdes, parques, humedales y cerros,
con cuencas de ríos que enriquecen su paisaje natural. Los recursos económicos se gestionan de forma
equilibrada, usando agua de fuentes naturales y municipales, con energía solar y gas controlado. Sin
embargo, la contaminación de humedales y cuerpos de agua por actividades industriales y urbanas es un
problema significativo. El colegio organiza jornadas comunitarias de limpieza y talleres de
concientización para combatir la contaminación, utilizando su infraestructura como un centro de
aprendizaje y acción ambiental.
Desarrollo sustentable y
2. Redacta una breve justificación del trabajo a realizar:
PASOS DESCRIPCIÓ
N
Redacta POR QUÉ es conveniente realizar Es conveniente realizar el proyecto ambiental en el
el Colegio Soberana Orden Militar de Malta para
restaurar ecosistemas locales afectados por la
proyecto ambiental
contaminación, mejorando la salud ambiental y la
calidad de vida de la comunidad. Además, el
proyecto educará a los estudiantes sobre la
sostenibilidad, fomentando una conciencia ambiental
que los convertirá en agentes de cambio. Al hacerlo,
el colegio fortalecerá su compromiso con el bienestar
comunitario y la protección del medio ambiente.
Redacta una breve descripción de las La zona de trabajo del Colegio Soberana Orden
Militar de Malta necesita la recuperación de
necesidades de la zona de trabajo y
humedales y cuerpos de agua contaminados por
sus actividades industriales y urbanas, así como la
reforestación de áreas verdes afectadas. Además, es
beneficiarios
necesario implementar un sistema adecuado de
gestión de residuos y fomentar prácticas sostenibles
en la comunidad. Los principales beneficiarios serán
los estudiantes del colegio y sus familias, quienes
disfrutarán de un entorno más saludable y una mejor
calidad de vida. También se beneficiará la fauna
local y el ecosistema en general, que dependen de
estos recursos naturales para su equilibrio y
conservación.
Redacta CUÁLES serían los beneficios que El desarrollo del proyecto en el Colegio Soberana
Orden Militar de Malta permitiría que los estudiantes
se obtendrían al desarrollar el trabajo.
adquieran conciencia ecológica y habilidades
prácticas en sostenibilidad, lo que enriquecería su
formación. Además, al participar activamente en la
conservación del entorno, fortalecerían su sentido de
responsabilidad ambiental y comunitaria,
preparándolos para enfrentar desafíos ambientales en
el futuro y promover prácticas responsables en su
entorno.
3. Ahora diseña tu plan de sensibilización.

Finalidad de la sensibilización:
Número de beneficiarios en 240 alumnos en la I. E Soberana Orden Militar de
la sensibilización y Malta.
lugar
Temas abordados Residuos solitos, contaminación del aire,
contaminación del suelo.
Materiales empleados Videos, carteles, tarjetas con imágenes de residuos,
afiches
Introducción En nuestro entorno, cada acción cuenta. Todos los
Cómo presentarán su sensibilización. días, enfrentamos el desafío de cómo gestionar
nuestros residuos de manera responsable. Este video
tiene como objetivo concientizar sobre la importancia
de cuidar nuestro planeta a través de la correcta
clasificación de los residuos, mostrando cómo
pequeñas decisiones pueden generar un gran impacto
en la sostenibilidad de nuestras comunidades.
Acompáñanos en este recorrido y seamos parte del
cambio
Cuerpo o desarrollo Cada día, toneladas de residuos terminan en los
Redactar las actividades que lugares equivocados, afectando no solo el medio
desarrollaron y los responsables de ambiente, sino también nuestra salud y la calidad de
cada actividad. (deben tener fotos, vida de futuras generaciones. La gestión adecuada de
los residuos comienza en casa, en la escuela, y en
video, evidencias).
cada uno de los espacios que habitamos. La clave
está en aprender a separar correctamente los residuos
en orgánicos, reciclables y no reciclables. Pero,
¿sabemos realmente cómo hacerlo?
Argumentar con los derechos y 1. Argumento: Protección del medio ambiente (ODS
deberes que se promueven y como se 13: Acción por el clima)
relacionan con los ODS. La gestión responsable de los residuos sólidos reduce
las emisiones de gases de efecto invernadero
provenientes de los vertederos y la incineración
inadecuada. Al separar y reciclar correctamente,
contribuimos a la disminución de la contaminación
atmosférica, ayudando a mitigar el cambio climático.
2. Argumento: Reducción de la contaminación del

agua y suelo (ODS 6: Agua limpia y saneamiento /
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres)
Los residuos mal gestionados terminan contaminando
ríos, lagos y suelos, afectando no solo a la
biodiversidad, sino también a la calidad del agua que
consumimos. Al clasificar y tratar correctamente los
residuos, prevenimos la contaminación y protegemos
nuestros ecosistemas.
3. Argumento: Economía circular y reciclaje (ODS

12: Producción y consumo responsables)
El reciclaje promueve una economía circular, donde
los materiales se reutilizan y reincorporan en la
producción, reduciendo la necesidad de extraer
nuevos recursos naturales. Esto contribuye a patrones
de producción y consumo más sostenibles, esenciales
para el futuro del planeta.
4. Argumento: Educación y concienciación

comunitaria (ODS 4: Educación de calidad / ODS 11:
Ciudades y comunidades sostenibles)
Fomentar la educación ambiental, especialmente en
las escuelas, es crucial para crear conciencia desde
una edad temprana sobre la importancia de cuidar
nuestro entorno. Esto contribuye al desarrollo de
comunidades más sostenibles, donde todos los
ciudadanos se comprometen a reducir su huella
ecológica y a colaborar en el bienestar
Logros alcanzados y número de A través del proyecto de sensibilización ambiental, se
beneficiarios comprometidos con el lograron importantes avances en la comunidad
proyecto. escolar, como una reducción del 30% en los residuos
sólidos generados, gracias a la implementación de
programas de reciclaje y separación de desechos.
Además, un 80% de los estudiantes ahora clasifica
adecuadamente sus residuos, evidenciando un cambio
positivo en sus hábitos diarios. Se formaron brigadas
ecológicas compuestas por estudiantes que
supervisan el uso adecuado de los espacios verdes y
promueven prácticas responsables en la gestión de
residuos. Finalmente, se recuperaron áreas
deterioradas del colegio, creando huertos escolares y
jardines que involucran a los alumnos en actividades
de cuidado y sostenibilidad.
4. Demuestra con evidencias tu campaña de sensibilización:

Un vídeo de 5 a 6 min. máximo donde se evidencie el dominio de su equipo al explicar a su
población objetivo las temáticas abordadas, un collage de fotos impactantes de la sensibilización
y los compromisos firmados de sus beneficiarios y de su equipo. Estas evidencias deben estar
listas para sesión 8, examen parcial como parte de la estructura del primer avance de su
propuesta.
El video debe subirse a YouTube y colocar el link en el trabajo del primer avance.
Desarrollo Sostenible y

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Resultado de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, el estudiante redacta un plan de iniciativas de

● Cabrera Castañeda Italo Alonso( NO ASISTIÓ)

1. Redacta la realidad problemática de tu zona de trabajo, considerando:

3. Ahora diseña tu plan de sensibilización.

2. Argumento: Reducción de la contaminación del

3. Argumento: Economía circular y reciclaje (ODS

4. Argumento: Educación y concienciación

4. Demuestra con evidencias tu campaña de sensibilización:

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