GUÍA PRÁCTICA DE LA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE
CULTURA AMBIENTAL
SESIÓN 13
RESPONSABILIDAD
SOCIAL

https://www.slideserve.com/

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2021-1
 Responsabilidad Social

a. Competencia: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al cuidado y

defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el equilibrio entre la
persona y su entorno social.
b. Capacidad: Promueve la aplicación de instrumentos de gestión ambiental para la solución de problemas
ambientales
c. Indicador de logro: Evalúa la sostenibilidad de su proyecto de responsabilidad social en una matriz "
________________________________________________________________________________
Observe el siguiente vídeo Responsabilidad Ambiental | Yokoi Kenji - Especial Lago Titicaca | Perú

https://www.youtube.com/watch?v=RQKkLoHFWtk&feature=youtu.be

1. Responde:
¿Qué beneficios promueve un proyecto
¿Cuál es la importancia que tiene el desarrollo de responsabilidad social ambiental?
Documento de
de estos proyectos de responsabilidad social
Microsoft Word
en el desarrollo de las comunidades? Potenciación de concienciación
ciudadana para la protección y
Los proyectos de responsabilidad social,
mejora del medio ambiente.
permiten concientizar a las familias para Reducción de puntos de vertido
determinados asuntos, los cuales, van a incontrolados.
permitir que se dé un desarrollo pleno y sobre Fomenta hábitos de consumo
todo cuidando al medio ambiente. responsable.
reducir las emisiones de gases del
efecto invernadero.

¿Considera que su proyecto ambiental tiene relación con las características de un proyecto de responsabilidad
social? Mencione 3 fundamentos

 Está orientada a Concientizar a los habitantes de los hogares de los estudiantes de la UCV-Chiclayo 2021
acerca del uso adecuando de las bolsas plásticas, con la finalidad de disminuir su consumo y sus
proporciones de contaminación.
 El proyecto social ambiental permitirá, ejecutar un video para concientizar a las familias.
 A través de la ejecución del proyecto se permitirá Implementar hábitos de uso para el uso adecuado y
preciso con las boslas.

2. Recopilación de información:
Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, los links, ppt, etc. Luego identifique 4
prácticas de ambientales que promueve un proyecto ambiental y con qué materia fundamental
se relaciona en los proyectos de responsabilidad social:

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SEMESTRE 2021-1
 PRÁCTICAS AMBIENTALES DE MATERIAS FUNDAMENTALES DE LA RS
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Evite comprar y/o utilizar productos que -Tema de consumidores: Entregar a los
generen residuos consumidores información precisa.
-Medioambiente: Mitigación y adaptación
al cambio climático.

Recicle y reutilice en la medida de lo Medioambiente: Prevención de la

posible. contaminación, Mitigación y adaptación al
cambio climático, Uso sostenible de los
recursos, y Protección al medio ambiente,
biodiversidad y restauración de hábitats.

Pedir y/o consumir responsablemente el Medioambiente: Prevención de la

uso d bolsas plásticas (solo cuando seas contaminación, Mitigación y adaptación al
muy necesario) cambio climático, Uso sostenible de los
recursos, y Protección al medio ambiente,
biodiversidad y restauración de hábitats

Implementar medidas de sanción para Medioambiente: Prevención de la

poder evitar el exceso de recursos contaminación, Mitigación y adaptación al
naturales cambio climático, Uso sostenible de los
recursos; y, Protección al medio ambiente,
biodiversidad y restauración de hábitats

3. Actividades relacionadas a su zona de estudio (hogar).

a) De acuerdo con su plan de acción de su proyecto ambiental, elija 2 posibles problemas abordados de en
su zona de estudio, luego relacione con 2 principios de responsabilidad social y fundamente su elección.
PROBLEMAS PRINCIPIOS DE RS FUNDAMENTACIÓN
ABORDADOS

Falta de participación y Participación activa y Se notó una poca participación y

comunicación. desarrollo de la comunicación en la comunidad.
comunidad.
Preservación y cuidado Medio ambiente. Elegimos ese principio porque
del medio ambiente. notamos la falta de cuidado del medio
ambiente que existe, partiendo desde
nuestros hogares debido a la falta de
conciencia en cuanto al escaso nivel
de cultura ambiental.

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SEMESTRE 2021-1
b) De acuerdo a su proyecto ambiental complete el cuadro, identifique 4 prácticas ambientales propuestas
en las actividades de su plan de acción, el número de acciones propuestas y el número de acciones
cumplidas:
PRÁCTICAS AMBIENTALES (BPA) NÚMERO DE ACCIONES NÚMERO DE ACCIONES
PROPUESTAS CUMPLIDAS
1. Colocar un contenedor 4 4
especialmente diseñado para las
bolsas de plástico para así poder ser
reutilizadas.
2. Utilizar bolsas biodegradables que 3 3
brindan en los autoservicios
3. Evitar el consumo excesivo de las 2 2
bolsas plásticas.
4. Crear soluciones para evitar la 2 2
adicción de las bolsas, ya que eso a
largo plazo perjudica nuestra salud y al
medio ambiente.

c) Con los insumos del cuadro anterior, complete la matriz de seguimiento y evalúe su proyecto ambiental
de responsabilidad social: (ver ejemplo propuesto en ppt 13).

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Objetivos Acciones SEGUIMIENTO Y CONTROL
específicos
Título

Responsable

Fecha actual

consecución
N° actividad

Fecha inicio

Valor Inicio
Valor meta

alcanzado
Indicador

Forma de

Grado de
calculo
DESEMBÓLSATE YA!

Valor
Proponer 1-1 • Dinámica motivacional: N° de familiares 20 Todos 20 29/05/ 0% 30/0 18 90%
estrategias “Nos desembolsamos”. participantes en el 2021 6/19
para reducir taller.
el uso de
bolsas
plásticas
1-2 Instrucción a través de N° de asistentes a la 18 Todos 18 29/05/ 0% 30/0 17 100%
charlas, para concientizar charla. 2021 6/19
el uso adecuado de bolsas
plásticas.

Identificar el 1-3 N° de asistentes 18 Todos 18 05/06/ 0% 30/0 18 100%

• Identificar los adicionales.
nivel de 2021 6/19
riesgo que
impactos del uso de las
hay en la
bolsas plásticas.
comunidad.
1-4 Producción y difusión de N° de personas 15 Todos 15 05/06/ 0% 30/0 15 100%
afiches mediante las satisfechas con las 2021 6/19
redes sociales actividades
realizadas.

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SEMESTRE 2021-1
4. Redacte brevemente los resultados de tu matriz de evaluación del proyecto, respondiendo:
 ¿Cómo sabemos si estamos cumpliendo los objetivos según lo obtenido en la matriz?
Los objetivos nos permiten enlazar los distintos instrumentos para el diseño, organización, ejecución,
seguimiento, evaluación y mejora de los programas, Debemos tener los indicadores correctos, ya que
un indicador será la descripción cuantitativa y cualitativa.

 Según los resultados de la matriz de evaluación del proyecto, el grado de consecución alcanzado es:

a) Objetivo específico 1: Proponer estrategias para reducir el uso de bolsas plásticas, las
actividades propuestas en el plan de acción alcanzaron entre 100 y 80%,

b) Objetivo específico 2: Identificar el nivel de riesgo que hay en la comunidad, las actividades
propuestas en el plan de acción alcanzaron entre 95%, Actividad 2 propuesta en el plan de
acción es 100.%,

Por los resultados obtenidos podemos afirmar que:

Entonces se puede afirmar que el 95 % de nuestro resultado es bueno ya que lo que estamos
logrando es muy importante en nuestro proyecto tanto un cambio desde casa como dentro de
nuestra sociedad contribuyendo con el medio ambiente desde el poder reciclar y segregar de
una forma correcta los residuos creando una nueva forma de ver las cosas el de cambiar
nuestra cultura para apoyar al medio ambiente.

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5. GLOSARIO

Responsabilidad social
Ejes de la RS
Materias de la RS
Principios de la RS

https://www.freepik.es/vector-premium/grupo-personas-negocios-
silueta-emocionada-agarrar-manos-levantar-brazos-concepto-negocio-
6. Referencias Bibliográficas exito-ganador_4315485.htm

https://www.freepik.es/v
ector-premium/grupo-
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS,personas-negocios-
TESIS, PÁGINAS WEB.*
biblioteca UCV
silueta-emocionada-
Barahona, A. O. (2017). Fiscalidad Ambiental, Responsabilidad Social Y Desarrollo
agarrar-manos-levantar-
Sostenible En América Latina. Propuestabrazos-concepto-negocio-
para Perú. European Review of Latin
American & Caribbean Studies,
exito- 104, 130–132.
https://doi.org/10.18352/erlacs.10277 ganador_4315485.htm
Bernal Torres, C.A. (2010). Metodología de la investigación (3ª ed.). Pearson.
https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2019/02/El-proyecto-de-
investigaci%c3%b3n-F.G.-Arias-2012-pdf.pdf
Rodríguez González, Y., Cabrera Rodríguez, J. A., & Frías Valdivia, B. (2018).
Responsabilidad social empresarial. Camino hacia una gestión
organizacional estratégica. Folletos Gerenciales, 22(3), 180–189.
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=131
500116&lang=es&site=eds-live
Rodríguez, S. R. (2011). Consumo de energía. Ahorro y alternativas energéticas.
Buenas prácticas ambientales en el uso eficiente de la energía. In Seguridad,
Higiene y Protección Ambiental en Hostelería (pp. 132-134). Paraninfo.
https://link.gale.com/apps/doc/CX7065600031/GVRL?u=univcv&sid=G
VRL&xid=6f1a3336
Vallaeys, F., & Álvarez Rodríguez, J. (2019). Hacia una definición latinoamericana
de responsabilidad social universitaria. Aproximación a las preferencias
conceptuales de los universitarios. Educacion XX1, 22(1).
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=13309563
4&lang=es&site=eds-live

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