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JUEGO
ALTERNATIVO: Didáctica TRIPELA de la Educación Física II
Alumnos: Acquier Ornella, Baez
Alegre Emiliano, Blanco Paula, Calfunao Camila Profesor: Ferro Rubén 3 año, Comisión “A” La tripela es un deporte de invasión y consiste en pasar la pelota con los pies y recibirla con las manos, intentando hacer un gol dentro del arco del equipo adversario. Este juego alternativo es creado por parte de un profesor que buscaba trabajar la coordinación óculo-podal y óculo-manual, se utilizaron normas del futbol sala como también del handball, siendo entonces una fusión de ambas practicas deportivas. La tripela se juega en una cancha de handball o de futbol sala, donde se enfrentan dos equipos de 5 jugadores, cada equipo tiene 4 jugadores de campo y 1 comodín que cumple la función de arquero. El juego consta de dos tiempos de 10 minutos donde gana el equipo que logre hacer mas goles.
REGLAS - El saque inicial se realiza igual que en básquet, cada equipo se queda en un lado del campo y dos jugadores disputan la pelota que es arrojada al aire desde el medio - No se pueden hacer más de 3 pasos con la pelota, en caso de hacerlo, saca el equipo contrario desde el lugar que se cometió la falta. Una vez alcanzado los 3 pasos si se puede pivotear con la pelota. - No se puede retener más de 3 segundos la pelota, si se excede ese tiempo, el otro equipo tiene la posesión. - La pelota no se puede picar o caer dentro del campo, si sucede es falta y recuperación para el otro equipo. - No se puede generar contacto con el jugador con pelota para robarla, la pelota solo se podrá robar cuando esta en el aire ya que es el momento donde nadie es poseedor la misma. En caso de producir contacto, es falta. - El balón puede ser el de fútbol sala, fútbol playa o de espuma para etapas iniciales de aprendizaje.
Sistema de puntuación: Gol desde dentro del área: 1 punto Gol desde fuera del área: 2 puntos Gol de parte del comodín desde dentro del área: 2 puntos Gol de parte del comodín desde fuera del área: 3 puntos
Bibliografía: https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/60570/TFG-B. %202051.pdf;jsessionid=FA800E3BA9C9F28A389CD237EF24F47C? sequence=1 Profesores: Acquier Ornella, Baez Alegre Emiliano, Blanco Paula, Calfunao Camila, Campas Rocio. Escuela segundaria, Segundo año. Plan de clase N° 1 de Educación Física Fecha: 10/09/24 Cantidad de alumnos: 20
PROPÓSITO
Proporcionar los conocimientos y herramientas básicas del deporte adaptado tripela
mediante situaciones globales y grupales con la finalidad de utilizar lo aprendido en un partido 5vs5
OBJETIVO
Que los alumnos logren vivenciar el deporte alternativo de la tripela
CONTENIDOS EJE
Habilidades motrices especificas (pases, Tripela
recepción, carrera)
ACTIVIDADES
INICIO: De a 2 con una pelota. Comenzamos con pases y recepciones.
1- todo con manos (10 min aprox) 2- todo con pies 3- pase con pie y recepción con manos.
DESARROLLO: - Grupos de 4. Jugamos el juego de los 10 pases en situación de
4vs4, el grupo que logre los 10 pases sin ser interceptados gana 1 punto. No se puede picar Progresiones: pase de pie y recepción con mano. No se puede dar mas de 3 pasos con la pelota en la mano. No podemos dejar caer la pelota. (15 min)
4 filas. Cada jugador tiene un número asignado del 1 al 4.
Un arquero y 3 defensas esperan en su campo. Salen 4 atacantes utilizando pases/recepciones propias del juego, se realiza una situación de juego 4vs3. La rotación es ataco-defiendo-descanso. Al volver a la fila cada uno va a la fila de su número designado. Progresión: La defensa espera en su lado del campo, cuando los atacantes están llegando, el profe dirá un número del 1-4, quien sea el número mencionado deberá correr a tocar línea de mitad de cancha y sumarse a la defensa o nuevamente al arco.
EQUIPO DE 5. Un equipo en mitad de cancha y otros dos en cada campo. Cada equipo deberá dejar un comodín/arquero fijo, de manera que en defensa siempre participe en el arco y que en ofensiva sus goles valgan 2 puntos. Se realiza el juego global, el equipo que comienza en el medio elige donde atacar, si meten gol, continúan atacando hacia el otro campo, si fallan, sale el equipo que defendía a atacar el otro campo. REGLAS: si cualquier jugador de campo hace gol vale 1 punto. Si lo hace el comodín (que es fijo) vale 2 puntos. Quien llegue a 5 puntos primero gana.
CIERRE: Elongación y charla sobre las actividades propuestas.
RECURSOS MATERIALES
15 pelotas pulpitos, 3 juegos de pecheras o 4 pecheras del mismo color.
