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Informe Investigativo
Software Educativos
Presentado por Erick Andres Padilla Bustillo
Fecha 17 de Octubre de 2024
Institución Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Docente Lic. Sarah Martínez Índice Introducción ...................................................................................................................... 3 Objetivos ........................................................................................................................... 3 Software Educativo ........................................................................................................... 4 Tipologías Software Educativo .......................................................................................... 6 Características de un Software Educativo .......................................................................... 7 Clasificación Software Educativo ...................................................................................... 9 Funciones del Software Educativo ................................................................................... 11 Ventajas y Desventajas del Software Educativo ............................................................... 13 Entornos Virtuales en la Actualidad ................................................................................. 15 Conclusiones ................................................................................................................... 16 Referencias ...................................................................................................................... 17 Anexos ............................................................................................................................ 18 Introducción Los software educativos son herramientas informáticas tecnológicas, las cuales son utilizadas con el fin de agilizar y facilitar el aprendizaje y la enseñanza. Estos programas son muy utilizados hoy en día en distintos ámbitos tanto educativos como laborales, desde escuelas hasta universidades y en el área laboral es utilizada por algunas empresas.
Objetivos • Lograr identificar que son y cuales los tipos de software educativos sus funciones y características.
• Conocer los diferentes entornos virtuales y como han revolucionado el
hacer, la forma de adquirir conocimiento y la interacción con otras personas.
Estos programas permiten a estudiantes y educadores a acceder a recursos
educativos de manera interactiva y flexible, lo cual mejora la absorción de contenido por parte del alumno ya que se pueden utilizar herramientas como: juegos educativos, trivias y simulaciones lo que hace más atractivo el aprendizaje.
3 Software Educativo De todas las formas de aplicación de las nuevas tecnologías, una de las más extendidas y utilizadas por su adecuación a las teorías de la enseñanza-aprendizaje son los sistemas conocidos como Software Educativo. Se entiende por Software Educativo, según Marqués (2005), aquellos programas para ordenador [computador] creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. En el desarrollo de software dirigido a la enseñanza se debe, necesariamente, involucrar a tres grandes ciencias, que son: La Psicología y ciencias del aprendizaje, las cuales indican los aspectos teóricos, didácticos, pedagógicos y metodológicos que hay que seguir para que el producto contribuya al aprendizaje significativo. El área específica de conocimiento, aportando los contenidos del dominio que se desean transmitir. Estos contenidos incluyen los elementos básicos y avanzados del tema en estudio. La computación, que permite el diseño y creación de sistemas capaces de unir en un programa de computador los aspectos relacionados con los puntos anteriores. De lo anterior, se desprende que el diseño y desarrollo de software educativo debe ser una tarea acometida por equipos multidisciplinarios, como indica Martino (2004), que integren perfiles tales como: (a) Experto en contenido, quien conoce el tema o área de desarrollo; (b) Procesador didáctico, quien dispone de mucha experiencia docente sobre cómo enseñar en el nivel educativo de los destinatarios para los cuales se diseña el software; (c) Diseñador gráfico, será quien realizará la mirada desde la interface del software; (d) Programador, será quien realizará las partes más complejas de la programación. Cualquier combinación de estos roles en una misma persona es válida, siempre que se logre plasmar en un programa de computador más aspectos que el sólo contenido de asignaturas. Deben considerarse los aspectos y teorías de aprendizaje que hagan del sistema desarrollado deseable, aprendible, motivante, que genere deseos de continuar en la búsqueda de conocimiento, es decir que debe haber una gran integración entre la psicología y ciencias del aprendizaje y la computación. Adicionalmente, es necesario en la actualidad que este software disponga de la capacidad de intercambiar conocimientos, es decir que el aprendizaje no sea sólo personal o individual, sino como parte de un colectivo que es capaz de aportar valor agregado el cual puede ser expuesto mediante un software de computador.
En la actualidad, varios países tienen avances significativos con el uso de las
tecnologías, conquistando fácilmente todos los sectores en especial la educación. El software educativo puede utilizarse en todos los niveles instructivos. Las transformaciones digitales hacen parte de la vida cotidiana del ser humano, a través de procesos, métodos y estrategias que favorecen al conocimiento y habilidades de los estudiantes. Todo esto es posible con la innovación y la implementación de las tecnologías. La utilización del software educativo en el proceso enseñanza-
4 aprendizaje en las instituciones educativas, establece una base significativa en las clases de las diferentes asignaturas lo que permite una interacción dinámica entre el docente y el estudiante, se puede observar el cambio favorable que estas causan en el aprendizaje de los estudiantes, las clases son motivadoras, lo que estimulan a la efectividad y eficacia del conocimiento en el proceso de enseñanza- aprendizaje. (Bezanilla, M. J 2010). El Informe Mundial sobre la Educación de la (UNESCO, 2004) indica que “Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación”, se describió que el impacto de las tecnologías en los métodos tradicionales de enseñanza - aprendizaje, prediciendo la transformación de este proceso y la forma en la que los docentes deben prepararse con estas herramientas.
El software educativo se define por ser bien interactivo, las herramientas multimedia, videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico todo esto con las explicaciones de docentes logran una buena combinación para elevar el conocimiento. El objetivo es que el intercambio aporte un aprendizaje significativo. (Bezanilla, M. J, 2010). Es importante considerar el uso del software educativo con metodologías adecuadas en las diferentes clases, estos estimulan el interés a través de nuevas experiencias que dan origen al conocimiento y al pensamiento, de esta forma se favorecen los estudiantes con habilidades, conocimiento y dominio en las tecnologías para aumentar su potencial. Plantear estrategias de enseñanza que fortalezcan la educación en los diferentes niveles y que a su vez promuevan aprendizajes significativos, en el cual los estudiantes puedan tener una participación activa en las clases, así como replicar esos conocimientos en la práctica.
5 Tipologías Software Educativo
El software educativo se puede clasificar de acuerdo con varios criterios, entre
ellos:
Destinatarios
Se puede clasificar en función de la edad, los conocimientos previos o los
niveles educativos.
Estructura
Se puede clasificar en función de si es un tutorial, un libro, una base de datos,
un simulador, un constructor o una herramienta.
Medios que integra
Se puede clasificar en función de si es convencional, hipertexto, multimedia,
hipermedia o realidad virtual.
Objetivos educativos
Se puede clasificar en función de si facilita objetivos conceptuales,
procedimentales o actitudinales.
Actividades cognitivas
Se puede clasificar en función de si activa actividades como la memorización, la
observación, la comprensión, el análisis, la síntesis, la resolución de problemas, la expresión, la creación, la experimentación, la reflexión metacognitiva, etc.
Tratamiento de errores
Se puede clasificar en función de si el tutorial controla el trabajo del estudiante
y le corrige o no.
6 Características de un Software Educativo Un buen software educativo tiene ciertas características que lo hacen efectivo y atractivo tanto para estudiantes como para educadores tales como:
1. Interactividad
Descripción: Permite a los usuarios interactuar activamente con el contenido,
facilitando un aprendizaje más práctico y participativo.
Ejemplo: Juegos educativos que responden a las acciones del estudiante con retroalimentación inmediata.
2. Adaptabilidad
Descripción: Se ajusta al nivel y ritmo de aprendizaje de cada estudiante,
ofreciendo contenidos personalizados y retos adecuados.
Ejemplo: Aplicaciones que adaptan la dificultad de las preguntas según el
rendimiento del usuario.
3. Accesibilidad
Descripción: Es fácil de acceder desde diferentes dispositivos y plataformas, y
debe ser inclusivo para personas con diversas capacidades.
Ejemplo: Plataformas de aprendizaje en línea que funcionan tanto en
computadoras como en dispositivos móviles y que incluyen opciones de accesibilidad como subtítulos y lectores de pantalla.
4. Multimedia
Descripción: Integra diferentes tipos de contenido como texto, imágenes,
videos, y simulaciones para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
Ejemplo: Programas que combinan tutoriales en video, ejercicios interactivos y
simulaciones prácticas.
5. Evaluación y Retroalimentación
7 Descripción: Ofrece herramientas para evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación inmediata y constructiva.
Ejemplo: Cuestionarios y pruebas que ofrecen resultados instantáneos y
sugerencias para mejorar.
6. Colaboración
Descripción: Facilita la colaboración entre estudiantes y entre estudiantes y
profesores, permitiendo el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.
Ejemplo: Herramientas de chat y foros de discusión dentro de la plataforma.
7. Motivación
Descripción: Incluye elementos que motivan a los estudiantes a participar y a
mantenerse comprometidos con el aprendizaje.
Ejemplo: Sistemas de recompensas y gamificación que otorgan puntos o
insignias por completar tareas.
8. Actualización y Soporte
Descripción: Se mantiene actualizado con el contenido y las tecnologías más
recientes y ofrece soporte técnico cuando es necesario.
Ejemplo: Software que recibe actualizaciones periódicas y cuenta con un equipo
de soporte para resolver problemas.
8 Clasificación Software Educativo
1. Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS)
Ejemplos: Moodle, Blackboard, Google Classroom.
Funcionalidad: Administrar, documentar, seguir, reportar y entregar cursos
educativos.
2. Programas de Tutoría
Ejemplos: Khan Academy, Codecademy.
Funcionalidad: Proporcionar lecciones estructuradas y retroalimentación
interactiva.
3. Simulaciones
Ejemplos: PhET Interactive Simulations, SimCity.
Funcionalidad: Permitir a los estudiantes experimentar con escenarios realistas
en un entorno seguro.
4. Juegos Educativos
Ejemplos: Kahoot!, Duolingo.
Funcionalidad: Enseñar a través del entretenimiento, haciendo el aprendizaje
más atractivo.
5. Aplicaciones de Práctica y Evaluación
Ejemplos: Quizlet, Socrative.
Funcionalidad: Proporcionar ejercicios y evaluaciones personalizadas para
reforzar el aprendizaje.
6. Herramientas de Colaboración
Ejemplos: Google Docs, Padlet.
9 Funcionalidad: Facilitar el trabajo en equipo y la colaboración en proyectos.
7. Materiales de Referencia Digital
Ejemplos: Encarta, Wikipedia.
Funcionalidad: Proporcionar acceso a información y datos para consulta y
estudio.
8. Entornos Virtuales de Aprendizaje
Ejemplos: Second Life, Minecraft Education Edition.
Funcionalidad: Crear espacios virtuales donde los estudiantes pueden
interactuar y aprender de manera inmersiva.
Estos tipos de software educativo ofrecen una amplia gama de posibilidades
para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, adaptándose a diversas necesidades y contextos educativos.
10 Funciones del Software Educativo El software educativo cumple varias funciones clave que lo hacen esencial en el ámbito educativo:
1. Instrucción
Función: Proporciona contenido educativo estructurado y dirigido que los estudiantes
pueden seguir.
Ejemplo: Tutoriales interactivos que enseñan conceptos paso a paso.
2. Práctica
Función: Ofrece ejercicios y actividades que permiten a los estudiantes practicar y
reforzar lo aprendido.
Ejemplo: Aplicaciones de matemáticas que generan problemas para resolver.
3. Evaluación
Función: Evalúa el progreso de los estudiantes mediante pruebas y cuestionarios,
proporcionando retroalimentación inmediata.
Ejemplo: Plataformas de evaluación en línea que califican automáticamente y sugieren
áreas de mejora.
4. Gestión
Función: Facilita la administración y organización de cursos, tareas y recursos
educativos.
Ejemplo: Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS) como Moodle o Google
Classroom.
5. Simulación
Función: Proporciona un entorno seguro para experimentar y aprender mediante la
simulación de situaciones reales.
Ejemplo: Simulaciones de laboratorio de química donde los estudiantes pueden
mezclar sustancias virtuales sin riesgos. 11 6. Motivación
Función: Fomenta el interés y el compromiso de los estudiantes mediante elementos
lúdicos y atractivos.
Ejemplo: Juegos educativos que utilizan la gamificación para motivar el aprendizaje.
7. Colaboración
Función: Facilita la interacción y el trabajo en equipo entre estudiantes y profesores.
Ejemplo: Herramientas de colaboración en línea como Google Docs y foros de
discusión.
8. Investigación
Función: Permite el acceso a bases de datos, enciclopedias y otros recursos para la
búsqueda y análisis de información.
Ejemplo: Enciclopedias digitales como Wikipedia y bases de datos académicas.
12 Ventajas y Desventajas del Software Educativo Ventajas
Accesibilidad:
Permite el acceso a recursos educativos desde cualquier lugar y en cualquier momento,
facilitando el aprendizaje a distancia.
Adaptabilidad:
Se ajusta a las necesidades y ritmo de aprendizaje de cada estudiante, ofreciendo una
experiencia personalizada.
Interactividad:
Fomenta la participación activa y el aprendizaje práctico a través de actividades y
ejercicios interactivos.
Multimedia:
Integra diversos tipos de contenido como texto, imágenes, videos y simulaciones,
enriqueciendo la experiencia educativa.
Evaluación Continua:
Proporciona herramientas de evaluación y retroalimentación inmediata, permitiendo a
los estudiantes y profesores monitorear el progreso constantemente.
Motivación:
Utiliza elementos lúdicos y de gamificación para mantener a los estudiantes
comprometidos y motivados.
Colaboración:
Facilita la comunicación y el trabajo en equipo entre estudiantes y profesores, incluso
en entornos remotos.
13 Desventajas
Dependencia de la Tecnología:
Requiere acceso a dispositivos electrónicos y una conexión a internet fiable, lo que
puede ser una barrera para algunos estudiantes.
Costos:
El desarrollo y mantenimiento de software educativo puede ser costoso, y algunas
plataformas pueden tener costos asociados para los usuarios.
Distracciones:
La accesibilidad a internet puede llevar a distracciones si no se establece un entorno de
aprendizaje adecuado.
Capacitación:
Tanto estudiantes como profesores pueden necesitar capacitación adicional para
utilizar el software de manera efectiva.
Problemas Técnicos:
Posibilidad de fallos técnicos o problemas de compatibilidad con ciertos dispositivos y
sistemas operativos.
Despersonalización:
La falta de interacción cara a cara puede llevar a una experiencia de aprendizaje
menos personalizada y menos enriquecedora en algunos casos.
Evaluaciones Superficiales:
En ocasiones, las herramientas de evaluación pueden centrarse más en la
memorización que en la comprensión profunda de los temas.
14 Entornos Virtuales en la Actualidad Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son espacios digitales diseñados para facilitar la enseñanza y el aprendizaje en línea. Estos entornos permiten a los estudiantes y educadores interactuar, acceder a recursos educativos, colaborar en proyectos y evaluar el progreso de manera remota.
Ejemplos de Entornos Virtuales de Aprendizaje
Moodle: Un sistema de gestión del aprendizaje de código abierto que ofrece una amplia gama de herramientas educativas.
Google Classroom: Una plataforma gratuita que facilita la creación, distribución
y evaluación de tareas de manera colaborativa.
Blackboard: Una solución integral de gestión de aprendizaje que incluye
herramientas para la enseñanza, la colaboración y la evaluación.
Los EVA siguen evolucionando con la integración de tecnologías avanzadas
como la inteligencia artificial y la realidad aumentada, ofreciendo experiencias de aprendizaje cada vez más inmersivas y efectivas.
15 Conclusiones En conclusión todas las posibilidades que nos ofrecen estas herramientas, se han convertido en algo esencial en la educación moderna su uso ha ido en ascenso y cada vez mas personas tienen acceso a ellas, estos software permiten al estudiante interactuar con los contenidos de una manera mas practica y eficiente ,mejorando significativamente la retención y la comprensión de los contenidos, incitándolos a colaborar con otros estudiantes y docentes, proporcionando una evaluación y retroalimentación continua.
Por otro lado, no todos pueden tener acceso a dichas herramientas ya sea por no poseer los equipos tecnológicos adecuados, o la capacitación del usuario para usarla. conforme el tiempo vaya transcurriendo estas herramientas irán evolucionando y adaptándose mas a las necesidades del usuario y se irán creando entornos de aprendizaje mas efectivos y atractivos.
