2 Sesion02uni06-Hcd - Religion
2 Sesion02uni06-Hcd - Religion
2 Sesion02uni06-Hcd - Religion
E 667-65178
“Hugo Cruz Doza”
UGEL Coronel Portillo “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de
Junín y Ayacucho”
SESION DE APRENDIZAJE N°02
UNIDAD 06
Título de la sesión: Los sacramentos
I. Datos Informativos:
I.E I.E 667-65178 – Hugo Cruz Doza Duración 02 HORAS PEDAGOGICAS
Director Percy Rojas Fernández Fecha Del 16 al 20 de Setiembre 2024
Subdirectora Karen Lisseth Murrieta Castillo. Ciclo VI
Grado 2° Sección A, B y C
Docente Liz Erika Salas Gonzales.
Área Religión
Fechas de Sesiones, Grado y Sección
2°A 2° B 2° C
20/09 17/09 17/09
EVALUACION
EVIDENCIAS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACION APRENDIZAJE
(Situación de INSTRUMENTO
evaluación/produc
to)
Asume la 1.Analiza y comprende los
experiencia el testimonios de San Pedro y San
encuentro Pablo, identificando sus enseñanzas
Conoce a Dios y asume su principales y su relevancia para la
personal y
identidad religiosa como vida cristiana actual.
comunitario
persona digna, libre y 2.Comprende el papel de la fe en la
con Dios.
trascendente. vida de los primeros cristianos,
Construye su
Actúa coherentemente en reflexionando sobre su libertad y
identidad como
razón de su fe según los trascendencia como seres humanos.
persona
principios de su conciencia 3. Expresa de manera clara y
humana, Creación de un
moral en situaciones coherente sus propias reflexiones
amada por cartel que
concretas de la vida. sobre la fe de la primera comunidad
Dios, digna, represente los
libre y cristiana, demostrando un
pensamiento crítico y argumentado. sacramentos y su LISTA DE
trascendente. significado, así COTEJO
como su influencia
COMPETENCIA TRANSVERSAL en la vida diaria.
.
Define metas de aprendizaje
Determina metas de aprendizaje
Organiza acciones viables sobre base de sus
Gestiona su estratégicas para alcanzar sus potencialidades, conocimientos,
aprendizaje de metas propuestas estilo de aprendizaje, habilidades,
manera formulándose preguntas de
autónoma. Monitorea y ajusta su manera reflexiva y de forma
desempeño durante su constante.
proceso.
ENFOQUES
TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES OBSERVABLES
ES
Enfoque Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por
inclusivo o Respeto por las diferencias. encima de cualquier diferencia.
de atención Equidad en la enseñanza Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y
a la oportunidades que cada uno necesita para lograr los mismos resultados.
diversidad
Enfoque
Orientación
al bien
común
I. SECUENCIA DIDACTICA
I.E HUGO CRUZ DOZA: INICIAL RDR Nº094-2015 / C.M. Nº1684638; PRIMARIA RDR Nº02326-2009 / C.M. Nº1406206; SECUNDARIA RDR Nº0814-2017 / C.M. Nº1757111
Dirección: Av. 23 de diciembre y jr. Los jazmines s/n AA.HH. Antonio Marino Panduro; Altura Km.7,800 - CALLERIA
I.E 667-65178
“Hugo Cruz Doza”
UGEL Coronel Portillo “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de
Junín y Ayacucho”
MATERIALE
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS S Y/O TIEMPO
RECURSOS
Motivación Se saluda y se da la bienvenida a los estudiantes.
Saberes previos. Se realiza la Oración de inicio.
Problematización Conversamos sobre las normas de convivencia en el aula.
Propósito y La docente mediante la acción motívate busca despertar el interés de
organización. los estudiantes rescatando los saberes previos con los que cuentan
I los y las estudiantes
…………………………… ………………………………………….
V°B° Subdirección Docente: Liz Erika Salas Gonzales
I.E HUGO CRUZ DOZA: INICIAL RDR Nº094-2015 / C.M. Nº1684638; PRIMARIA RDR Nº02326-2009 / C.M. Nº1406206; SECUNDARIA RDR Nº0814-2017 / C.M. Nº1757111
Dirección: Av. 23 de diciembre y jr. Los jazmines s/n AA.HH. Antonio Marino Panduro; Altura Km.7,800 - CALLERIA