Ficha Psicopedagógica 2024

I.E.
PARTICULAR “GOTITAS
MILAGROSAS”
área de psicología
1. Datos del alumno:
Nombres y Apellidos
Lugar y Fecha de Nacimiento
Edad
Número de hijos
Lugar que ocupa entre ellos
Grado al que postula
Dirección
Teléfono casa - celular
Institución educativa de
FICHA PSICOPEDAGÓGICA DEL ALUMNO
procedencia.
Nombre de la persona que
llena la ficha
2. Datos de los Padres:

MADRE PADRE
Nombre y Apellidos
Edad
Estado Civil
Grado de Instrucción
Ocupación
Dirección del centro de trabajo
Religión
a. ¿Cómo es la relación de Uds. actualmente?

b. ¿Durante su convivencia han pasado por alguna etapa de violencia familiar?
c. ¿Cuáles dirían que son los conflictos que se dan en la actualidad en su hogar?
3. Edad pre-natal y neonatal: (marque según su situación y detalle)

1.- Embarazo deseado SI NO Detalle…
2.- Control médico durante la gestación SI NO
3- Problemas de Salud SI NO
4.- Estado de ánimo de la mamá durante el SI NO
embarazo
5.- Parto normal SI NO
6.- Cesárea SI NO
7.- Lloro enseguida SI NO
8.- Presentó alguna complicación durante el SI NO
embarazo
9.- Presentó algún problema congénito al nacer SI NO
10.- Lactancia materna exclusiva 6 meses SI NO
11.- Solo lactancia artificial SI NO
12.- Usó biberón SI NO
13.- Usó chupón SI NO
14.- Dificultades para la ingesta de algún alimento SI NO
4. Antecedentes de Salud (anote edad en meses y/o años)

Enfermedades:
Accidentes o caídas graves donde haya perdido el conocimiento:
Experiencias Traumáticas:
Temores Frecuentes:
Limitaciones físicas o sensoriales:
Alergias: Vacunas:
Hospitalización (motivo):
¿Ha sido evaluado por un Psicólogo, Neuró-pediatra u otra especialidad?, especifique.
Se come las uñas: Tiene pesadillas:

Tiene miedo a la oscuridad:
5. Desarrollo Infantil: (anote edad en meses y/o años)

Levantó la cabeza: Se sentó: Caminó solo:
Edad que emitió sus primeras palabras: Diestro, zurdo o ambidiestro? :
¿Se demoró en su desarrollo motor? SI NO Comentarios

1.- Gateó
2.- Se cae con frecuencia
3.- Pie plano
4.- Sabe nadar
5.- Dificultades motoras
6.- Coordinado
7.- Hipertónico
8.- Hipotónico
9.- Movimientos lentos
10.- Ágil
11.- ¿A qué edad inició sus papillas?
12.- ¿Come solo?
13.- ¿Le dan de comer en la boca?
14.- ¿Con quién come?
15.- ¿Tiene buena alimentación?
16.- ¿Controla esfínteres? (día y noche)
17.- ¿Va al baño solo?
18.- ¿Ha recibido terapia de lenguaje?
19.- ¿Muestra dificultades en la
comprensión de la palabra?
20.- ¿Muestra dificultades en la articulación
de la palabra?
6. Hábitos actuales:
a) ¿A qué hora se acuesta?
b) ¿A qué hora se levanta?
c) ¿Cuál es su rutina para acostarse?
d) ¿Come solo? Especifique
e) ¿Problemas en la alimentación?
f) ¿Qué hacen cuando no come?
g) ¿Se viste solo? Especifique
h) ¿Usa pañales? Especifique
i) ¿Va al baño solo y sabe limpiarse? Especifique _
7. Dinámica Familiar: del niño(a) con:

a) ¿Cómo es la relación con el padre? Detalle
b) ¿Cómo es la relación con la madre? Detalle
c) ¿Cómo es la relación con los hermanos? Detalle
d) ¿Qué actividades realiza con su menor hijo en su tiempo libre? Detalle
e) ¿Tiene en casa algunas responsabilidades?,¿Cuáles?
f) ¿Qué habilidades reconoce que tiene su hijo(a)?
g) ¿Cómo es su niño(a) a nivel emocional?:
h) ¿Con que frecuencia elogian al niño?
i) ¿Cuáles son las medidas disciplinarias que utilizan? Especifique
j) Por lo general el castigo es dado por:

k) Existe interferencia por parte de:
l) ¿Con que frecuencia sancionan o premian?
m) ¿Cómo premian?
n) ¿Cómo sancionan?
o) Hace Pataletas, rabietas?: SI ( ) NO ( )
p) ¿Cómo reacciona el niño(a) ante la sanción?
q) ¿Qué comportamientos le gustaría que mejora su niño(a)?
8. Aspecto de Socialización y Afectivos

¿Hace amigos con facilidad? Si ( ) No ( )
El niño se muestra en grupo:
Como líder ( ) Como seguidor ( ) Como aislado ( )
En sus relaciones con los demás el niño(a):
Se aviene a las reglas del grupo ( ) Es molestoso ( ) Es vergonzoso ( )
¿De qué edad son los niños con los que se relaciona?
¿Qué tipos de juegos realiza?
¿Qué hace cuando esta sólo(a)?
¿Cuántas horas juega su niño diariamente?
¿Cuántas horas ve televisión? ¿Qué programas ve?
9. Historia Escolar
¿Recibió estimulación temprana? SI ( ) NO ( ), ¿A qué edad?
¿Cómo fue su adaptación en el nido/colegio?
¿Qué dice la profesora de la conducta de su niño del colegio del que procede?
¿Qué dice la profesora del rendimiento académico de su niño?

¿Presenta dificultades en su aprendizaje?
¿Quién se encarga de revisar y apoyar el desarrollo de las tareas en casa?
¿Cómo describiría la vida escolar de tu hijo(a)?
¿Qué motivó el cambio de colegio?
FIRMA DEL PADRE FIRMA DE LA MADRE

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I.E.

2. Datos de los Padres:

a. ¿Cómo es la relación de Uds. actualmente?

3. Edad pre-natal y neonatal: (marque según su situación y detalle)

4. Antecedentes de Salud (anote edad en meses y/o años)

Accidentes o caídas graves donde haya perdido el conocimiento:

¿Ha sido evaluado por un Psicólogo, Neuró-pediatra u otra especialidad?, especifique.

Se come las uñas: Tiene pesadillas:

5. Desarrollo Infantil: (anote edad en meses y/o años)

¿Se demoró en su desarrollo motor? SI NO Comentarios

d) ¿Come solo? Especifique

7. Dinámica Familiar: del niño(a) con:

b) ¿Cómo es la relación con la madre? Detalle

c) ¿Cómo es la relación con los hermanos? Detalle

d) ¿Qué actividades realiza con su menor hijo en su tiempo libre? Detalle

e) ¿Tiene en casa algunas responsabilidades?,¿Cuáles?

f) ¿Qué habilidades reconoce que tiene su hijo(a)?

g) ¿Cómo es su niño(a) a nivel emocional?:

h) ¿Con que frecuencia elogian al niño?

i) ¿Cuáles son las medidas disciplinarias que utilizan? Especifique

j) Por lo general el castigo es dado por:

q) ¿Qué comportamientos le gustaría que mejora su niño(a)?

8. Aspecto de Socialización y Afectivos

¿Qué dice la profesora del rendimiento académico de su niño?

¿Quién se encarga de revisar y apoyar el desarrollo de las tareas en casa?

¿Cómo describiría la vida escolar de tu hijo(a)?

¿Qué motivó el cambio de colegio?

FIRMA DEL PADRE FIRMA DE LA MADRE

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