PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

PROYECTO DE AYUDA A LA COMUNIDAD

“Ayuda social ecológica a la bahía el Ferrol, Chimbote 2024”

AUTORES:

Bustamante Palomino Brigeth Alejandra

Iturrizaga Cama Juan Antonio

Leiva De La Cruz Edwin Aldair

León Bedón, Bryan Daniel

Ortiz Picón Zueli Maria

Vela Tavara Shirley Isabel

ASESOR:
Mg. Carrasco Carrión Eduardo Luis

EXPERIENCIA CURRICULAR

Tutoría VI Liderazgo Transformacional

CHIMBOTE - PERÚ

2024
ÍNDICE
 I. INTRODUCCIÓN:

En el año 2024, la gestión eficiente de los residuos sólidos ha emergido como una
prioridad ambiental y sanitaria en la bahía Ferrol, ubicada en el distrito de Chimbote. La
creciente acumulación de desechos ha alcanzado niveles alarmantes, poniendo en
riesgo la salud pública y amenazando el equilibrio del entorno natural. Ante esta
situación crítica, se exige una respuesta urgente y coordinada que promueva
soluciones sostenibles. Solo mediante una acción conjunta se podrá preservar tanto el
bienestar de la población como el entorno medioambiental, evitando que el problema
se siga agravando.

Este proyecto nació como respuesta a una creciente preocupación ambiental en el

distrito de Chimbote, causada en gran parte por la falta de conciencia sobre el manejo
adecuado de los residuos. Con el objetivo de abordar esta problemática, se ha
diseñado una iniciativa enfocada en fomentar una cultura ambiental que impulse
mejoras en nuestro entorno y promueva la sensibilización sobre los efectos negativos
de la acumulación de basura en el medio ambiente.

El proyecto busca involucrar a la comunidad en actividades que reduzcan el uso de

plásticos y promuevan el reciclaje, con la meta de generar un impacto positivo y
sostenible en el cuidado del medio ambiente. Como estudiantes comprometidos con
esta causa, hemos creado acciones que tienen como fin concienciar a la población
sobre la importancia de aplicar las "3R" (Reducir, Reutilizar y Reciclar) en la gestión de
los residuos sólidos, para contribuir así a la protección y preservación de nuestro
entorno.

En este escenario, la ONU (2019) ha confirmado que la contaminación cobra la vida de

aproximadamente 7 millones de personas al año, y que para el año 2050 se espera un
aumento de 2 ºC en la temperatura mundial. Este incremento acelerará el deshielo en
el Ártico y provocará efectos devastadores en todo el planeta. Se estima que alrededor
de 4 mil millones de personas vivirán en zonas desérticas, mientras que los niveles
crecientes de gases de efecto invernadero se convertirán en la principal causa de
mortalidad para ese entonces.
Frente a este panorama alarmante, el compromiso con una gestión responsable de los
residuos plásticos se vuelve esencial para construir un futuro sostenible. Solo un
equilibrio entre la salud humana y la preservación del medio ambiente permitirá
enfrentar esta crisis global. Este documento tiene como objetivo contribuir al desarrollo
de estrategias efectivas que, al ser implementadas, no solo mejoren la situación actual
en La bahía el Ferrol, Chimbote, sino que también sirvan como inspiración para que
otras comunidades adopten prácticas sostenibles y responsables en la gestión de
residuos.

En línea con esta preocupación, el Instituto Nacional de Estadística e Informática del

Perú (INEI) publica informes mensuales que proporcionan datos clave para el
desarrollo de políticas ambientales. Estos informes destacan que la contaminación no
solo afecta gravemente el entorno natural, sino que también tiene un impacto directo en
la salud humana. Por ello, es urgente implementar medidas que promuevan la
protección tanto del planeta como de nuestra propia salud.

Asimismo, en uno de estos informes se señala que el promedio de contaminación de la

capa de oxígeno en el país ha alcanzado los 23.5 μg/m³, superando los niveles de
varios países de América Latina (Guerra, 2021). Este dato subraya la necesidad de
acciones inmediatas para reducir los niveles de contaminación y mitigar sus efectos
negativos en la población y el medio ambiente.

Para concluir, la acumulación de residuos sólidos en zonas como la bahía el Ferrol

representa una amenaza tanto para la población que vive cerca de estos desechos,
también los animales del mar y los trabajadores encargados de su recolección de estos
residuos. Este problema se ha visto agravado por la ocurrencia de incendios que han
causado graves daños al aire, quienes lo realizan siendo la misma población sin pensar
que esta acción estaría dañando el ambiente y salud de los residentes.

II. DISEÑO DEL PROYECTO:

2.1 OBJETIVO GENERAL:

 ● Promover la recuperación y preservación de la bahía El Ferrol en
Chimbote mediante acciones sostenibles que reduzcan la contaminación,
fomenten la participación comunitaria y mejoren la calidad ambiental y
sanitaria de la zona.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

● Reducir la acumulación de residuos sólidos en la bahía a través de

campañas de limpieza y concienciación dirigidas a la población local.
● Fomentar la educación ambiental en la comunidad para generar una
mayor conciencia sobre el impacto de las actividades humanas en el
ecosistema de la bahía.
● Implementar estrategias de reciclaje y manejo adecuado de los desechos,
promoviendo la reducción del uso de plásticos y otros materiales
contaminantes.
● Mitigar la contaminación atmosférica y de los suelos causada por
prácticas como el secado ilegal de pescado, mediante la colaboración con
autoridades locales y la sensibilización de los agricultores.

2.3 ACTIVIDADES:

Barros (2001) menciona que una actividad se entiende como un conjunto de

tareas que puede incluir tanto trabajo individual como trabajo en grupo, esta
actividad se desarrolla a través de un proceso de discusión y elaboración
conjunta, en el cual se produce un intercambio de ideas y aportes donde a
medida que cada participante contribuye, se construye de manera progresiva
una solución en común.

● Campañas de limpieza en la bahía y playas adyacentes.

● Instalación de contenedores de reciclaje en puntos estratégicos.
● Talleres sobre compostaje y manejo de residuos orgánicos.
● Charlas educativas en escuelas y centros comunitarios.
● Reforestación y plantación de manglares en áreas afectadas.
● Monitoreo de la calidad del agua.
 ● Creación de campañas en redes sociales.
● Eventos de “basura por comida” o “basura por premios”:
● Jornadas de capacitación para pescadores y agricultores locales.
● Creación de murales ecológicos.

III. ESTRATEGIAS:
● Desarrollar programas educativos dirigidos a la comunidad local, en
especial a estudiantes, para generar conciencia sobre la importancia de
cuidar la bahía y sus ecosistemas. Esto incluye charlas, talleres,
campañas en redes sociales y alianzas con instituciones educativas.
● Involucrar a los residentes de Chimbote en actividades de limpieza y
conservación de la bahía mediante jornadas de voluntariado, concursos y
eventos que fomenten el sentido de responsabilidad colectiva hacia el
entorno.
● Instalar puntos ecológicos en las áreas cercanas a la bahía,
acompañados de campañas informativas sobre la separación adecuada
de los residuos y la promoción de las "3R" (Reducir, Reutilizar y Reciclar).
● Establecer convenios con el gobierno local, empresas privadas y ONG
para obtener recursos, apoyo logístico y técnico, y asegurar la
sostenibilidad del proyecto a largo plazo.
● Trabajar en conjunto con los sectores pesquero e industrial de Chimbote
para promover prácticas más sostenibles, como la reducción de
emisiones contaminantes y el cese de prácticas como el secado ilegal de
pescado que afectan negativamente la atmósfera y la vegetación.
● Implementar un sistema de seguimiento de la calidad del agua y los
niveles de contaminación de la bahía, lo que permitirá medir el progreso
del proyecto y ajustar las acciones según sea necesario para asegurar su
efectividad a lo largo del tiempo.
IV. MARCO TEÓRICO:

4.1 DEFINICIÓN DE LA VARIABLE DE ESTUDIO

La contaminación
De acuerdo a la Agencia Europea de Medio Ambiente (2023) contaminación se
define como la introducción de sustancias o elementos en el ambiente que
afectan negativamente a los ecosistemas y la salud de los seres vivos. La
Agencia Europea de Medio Ambiente (2023) señala que la contaminación
implica la presencia de "contaminantes físicos, químicos o biológicos en el aire,
agua y suelo que perjudican tanto al medio ambiente como al bienestar". (

4.2 DEFINICIÓN DE LAS DIMENSIONES DE LA VARIABLE

Contaminación atmosférica

La contaminación del aire involucra la presencia de agentes físicos, químicos o

biológicos que alteran la composición natural de la atmósfera. Según la OMS, se
revela que casi toda la población mundial (el 99%) respira un aire que supera el
estándar y límites recomendados por la Organización, pues el aire contiene altos
niveles de contaminantes que son las partículas en suspensión, el monóxido de
carbono, el ozono, el dióxido de nitrógeno y el dióxido de azufre. Asimismo, la
calidad del aire se encuentra sumamente relacionada con los ecosistemas y el
clima de todo el planeta.

En otras palabras, la contaminación del aire o contaminación atmosférica se

refiere a la presencia de sustancias perjudiciales o contaminantes en la
atmósfera que afectan la salud humana, los ecosistemas y el clima. Esta
dimensión abarca:

● Fuentes de contaminación: emisiones de vehículos, industrias, incendios,

actividades agrícolas y otras fuentes naturales y antropogénicas.
● Principales contaminantes: dióxido de carbono (CO₂), dióxido de azufre
(SO₂), óxidos de nitrógeno (NOx), monóxido de carbono (CO), ozono
troposférico (O₃) y partículas en suspensión (PM10 y PM2.5).
● Impactos ambientales y en la salud: efectos en el cambio climático,
enfermedades respiratorias y cardiovasculares, y alteración de la
biodiversidad.
Indicadores: Cambio climático, capa de ozono, calentamiento global, gases
contaminantes, gases contaminantes, salud respiratoria y partículas.

Contaminación del agua

La contaminación del agua suscita cuando sustancias nocivas (químicas o

microorganismos) contaminan una masa de agua (ya sea un lago, río, océano,
arroyo, etc.) lo que genera una degradación de la calidad del agua y haciéndola
tóxica para aquellos seres vivos que dependen de éstas, en general para el
medio ambiente. Entonces es una acumulación constante de sustancias ajenas
al agua y que a la larga generan consecuencias nocivas para la vida de plantas,
animales y personas que conforman parte de la biodiversidad del lugar. En
relación a nuestras actividades, es preciso mencionar a la contaminación
artificial, pues se da cuando el ser humano interactúa con el ambiente, por lo
que, en este caso, lo asociamos a los vertederos de aguas residuales,
industriales, el uso de pesticidas y fertilizantes. Esta dimensión comprende:

● Fuentes de contaminación: desechos industriales, agrícolas (pesticidas y

fertilizantes), aguas residuales urbanas y desechos sólidos.
● Tipos de contaminantes: químicos (metales pesados, productos químicos
tóxicos), biológicos (bacterias, virus), y físicos (temperatura, turbidez).
● Consecuencias para los ecosistemas y la salud: daño a la fauna acuática,
alteración de ecosistemas, y efectos en la salud humana por el consumo
de agua contaminada.

Indicadores: Agua residual, calidad del agua, saneamiento, desechos, alteración

del ecosistema.

Contaminación del suelo

La contaminación del suelo es aquella alteración del suelo por la acumulación de

sustancias nocivas en la tierra que afectan su productividad, la salud de los
ecosistemas y la seguridad alimentaria. En otras palabras, es la degradación,
destrucción de la superficie por aquella acción ya sea directa o indirecta del ser
humano. Siendo así que, la mayoría de los contaminantes de los suelos son
provenientes de actividades humanas como las prácticas agrícolas no
sostenibles, las actividades industriales y la minería, los residuos urbanos no
tratados y otras prácticas no respetuosas con el entorno. Esta dimensión
comprende:

● Principales fuentes: actividades industriales, vertido de desechos, uso de

pesticidas y fertilizantes en la agricultura, y deposición atmosférica de
contaminantes.
● Contaminantes clave: metales pesados (plomo, mercurio), productos
químicos (plaguicidas, hidrocarburos), y residuos sólidos.
● Impactos en el medio ambiente y la salud: degradación de la fertilidad del
suelo, contaminación de cultivos, afectaciones en la cadena alimentaria y
enfermedades en humanos.

Indicadores: Sustancias químicas, quema, textura del suelo, pesticidas,

plaguicidas y basura.

4.3 BASE TEÓRICA

4.3.1 TEORÍA GENERAL DE LA VARIABLE

La calidad ecológica de la Bahía El Ferrol en Chimbote depende de la

interacción entre factores ambientales, sociales, económicos, institucionales y
tecnológicos. La degradación o conservación del ecosistema es influenciada por
la conciencia comunitaria, las prácticas de manejo de residuos, las políticas de
conservación, el financiamiento, y la implementación de tecnologías sostenibles.
Un enfoque integrado que promueva la educación ambiental, la regulación
efectiva y el uso de tecnologías avanzadas mejorará la resiliencia ecológica de
la bahía y la calidad de vida de la comunidad en 2024.

Las tecnologías disponibles pueden mejorar los esfuerzos de conservación:

 ● Tecnología de monitoreo: Dispositivos para rastrear y analizar parámetros
ambientales, como la calidad del agua y la biodiversidad.
● Tratamiento de aguas residuales: Disponibilidad de plantas de tratamiento de
agua para reducir la contaminación que llega a la bahía.
● Tecnologías de restauración: Métodos de restauración de ecosistemas, como
la siembra de manglares, arrecifes artificiales, y otras soluciones ecológicas.

4.3.2 CARACTERÍSTICAS DE LA VARIABLES

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1era 2da 3ra 4ta 1era 2da 3ra 4ta 1era 2da 3ra 4ta 1er 2da 3ra 4ta
Sema Sema Seman Sema Sema Sema Seman Sema Sema Sema Sema a Sema Sema Sema
na na a na na na a n a na na na Seman Sema na na na
ACTIVIDADES a na
1. Acta de conformación de X
equipos del trabajo de
informe

2. Título y pregunta de
problemática ambiental X
identificada

3. Descripción y
presentación del X
problema a tratar

4. Redacción de los
X
objetivos y antecedentes

5. Justificación de la X
problemática ambiental

6. Elaboración del
cronograma de X
actividades

7. Revisión del informe X

8. Presentación del Avance

del Informe X
Parcial
9.Charlar con los pobladores

10. análisis del lugar

11. Campaña de limpieza

12. Creación de campañas

en redes sociales

13. Monitoreo del proyecto

14. Recojo de Evidencias de

actividades realizadas

15. Elaboración de
conclusiones

16. Presentación final y

exposición del proyecto
 VI. RESULTADOS:

1. Impacto ambiental:
o Reducción significativa de la contaminación en el agua de la bahía, medida a
través de parámetros como niveles de oxígeno disuelto y presencia de metales
pesados.
o Incremento de la biodiversidad marina, incluyendo el regreso de especies locales
afectadas por la contaminación.
2. Beneficio social:
o Participación activa de la comunidad en actividades de limpieza y restauración
ambiental, promoviendo conciencia ecológica.
o Mejora en las condiciones de vida de los pescadores y familias locales debido a la
recuperación de recursos marinos.
3. Educación ambiental:
o Implementación de programas educativos en escuelas y comunidades locales
para sensibilizar sobre la importancia de cuidar la bahía.
o Creación de grupos de voluntariado ambiental liderados por jóvenes de Chimbote.
4. Desarrollo sostenible:
o Promoción de iniciativas económicas sostenibles, como el ecoturismo,
aprovechando la mejora ambiental de la bahía.
o Establecimiento de alianzas público-privadas para garantizar el mantenimiento de
las acciones realizadas.
5. Lecciones aprendidas:
o Identificación de barreras clave, como la falta de recursos y resistencia inicial de
algunos sectores de la comunidad.
o Recomendaciones para replicar y ampliar el modelo de intervención en otras
áreas afectadas de la región.
Indicadores de éxito:
• Ambientales: Comparación de análisis químicos y biológicos antes y después del
proyecto.
• Sociales: Encuestas que reflejen un cambio positivo en la percepción de los habitantes
sobre la bahía.
• Económicos: Aumento en el ingreso promedio de pescadores locales y pequeñas
empresas vinculadas al turismo.
VII. EVIDENCIAS DE LA APLICACIÓN DEL PROYECTO
 VIII. CONCLUSIONES

1. Recuperación ambiental significativa:

La intervención ecológica logró reducir los niveles de contaminación en la bahía El Ferrol,
marcando una mejora tangible en la calidad del agua y la biodiversidad. Esto fue posible gracias
a las actividades de limpieza, restauración de ecosistemas y manejo adecuado de residuos.
2. Fortalecimiento de la conciencia ambiental:
El proyecto promovió un cambio cultural en la población local, aumentando el compromiso de las
comunidades con la protección ambiental. Las capacitaciones y campañas educativas
fomentaron un mayor entendimiento de la importancia de preservar los recursos naturales para
el bienestar colectivo.
3. Mejora en las condiciones sociales y económicas:
Los pescadores y familias locales se beneficiaron directamente de la recuperación ambiental, al
observarse un incremento en la disponibilidad de recursos marinos y la diversificación de
actividades económicas, como el turismo sostenible.
4. Alianzas estratégicas eficaces:
La colaboración entre el sector público, privado y las organizaciones comunitarias fue clave para
el éxito del proyecto. Estas alianzas garantizaron la disponibilidad de recursos técnicos y
financieros, además de un respaldo institucional que facilitó la ejecución de las actividades.
5. Sostenibilidad como desafío clave:
Aunque el proyecto tuvo resultados positivos, se identificó la necesidad de garantizar la
sostenibilidad a largo plazo de las acciones implementadas. Esto incluye la creación de políticas
públicas permanentes, el monitoreo constante de la calidad ambiental y el fortalecimiento de las
capacidades locales.
6. Replicabilidad del modelo:
El enfoque integrado de ayuda social y ecológica implementado en la bahía El Ferrol representa
un modelo replicable para otras áreas costeras con problemáticas similares. Sin embargo, es
crucial adaptar las estrategias a los contextos específicos de cada comunidad.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
● Barros, B., & Verdejo, M. F. (2001). Entornos para la realización de
actividades de aprendizaje colaborativo a distancia. Inteligencia Artificial.
https://www.redalyc.org/pdf/925/92551205.pdf
● Guerra Carvallo, C. H. (2021). Contaminación ambiental, respeto a la
sociedad y al medio ambiente. Revista de la Sociedad Química del
Perú,87(4), 307- 308https://doi.org/10.37761/rsqp.v87i4.363
● Organización Mundial de la Salud. (2022). Contaminación ambiental y sus
efectos en la salud .https://www.who.int
● ONU (2019). Cambio climático. https://www.un.org/es/sections/issues-
depth/climate-change/index.html