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    Leyendo, Escribiendo y Produciendo Implementamos Nuestro Museo

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    Dalia Azucena Reto Olaya
    Docentes responsables del Proyecto:Dalia Azucena Reto Olaya y María Estani Sandoval Núñez (2008). Actualmente institucionalizado en la I.E. N° 14760 -V.A.V.A La Huaca - Paita - Piura, cuyo producto es el Museo Escolar "Pedro Sarango Ojeda".

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    Leyendo, Escribiendo y Produciendo Implementamos Nuestro Museo

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    Dalia Azucena Reto Olaya
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    Docentes responsables del Proyecto:Dalia Azucena Reto Olaya y María Estani Sandoval Núñez (2008). Actualmente institucionalizado en la I.E. N° 14760 -V.A.V.A La Huaca - Paita - Piura, cuyo producto es el Museo Escolar "Pedro Sarango Ojeda".

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    Docentes responsables del Proyecto:Dalia Azucena Reto Olaya y María Estani Sandoval Núñez (2008). Actualmente institucionalizado en la I.E. N° 14760 -V.A.V.A La Huaca - Paita - Piura, cuyo producto es el Museo Escolar "Pedro Sarango Ojeda".

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    Dalia Azucena Reto Olaya
    Docentes responsables del Proyecto:Dalia Azucena Reto Olaya y María Estani Sandoval Núñez (2008). Actualmente institucionalizado en la I.E. N° 14760 -V.A.V.A La Huaca - Paita - Piura, cuyo producto es el Museo Escolar "Pedro Sarango Ojeda".

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    PRESENTACIN DE PROYECTOS

    DE INNOVACIN GANADORES A
    NIVEL REGIONAL EN LA U.N.P. EN
    MARZO DEL 2008
    LEYENDO, ESCRIBIENDO Y
    PRODUCIENDO IMPLEMENTAMOS
    NUESTRO MUSEO ESCOLAR
    I.E. N 14760 V.A.V.A.
    PROYECTO DE INNOVACIN
    OBJETIVOS

    OBJETIVO GENERAL:
    Fortalecer la lectura y escritura a travs de la auto
    implementacin de un museo escolar.

    OBJETIVOS ESPECFICOS:
    Desarrollar destrezas de comprensin lectora.
    Fomentar la identidad cultural del distrito.
    Determinar las estrategias para la enseanza de la
    lectura y escritura.
    Institucionalizar acciones de promocin de la lectura y
    escritura con intervencin de padres, autoridades e
    instituciones.
    Colectar reproducciones de obras para implementar
    el museo de la escuela.

    ACCIONES A REALIZAR
    El proceso de la
    aplicacin de la
    lectura,
    escritura y
    produccin tuvo
    dos partes:
    La organizacin
    del museo.
    La
    implementacin
    del museo.
    DESARROLLO DEL PROYECTO
    Talleres a los
    nios y nias,
    por parte del
    director del
    museo local:
    JAIME
    SARANGO
    ARANDA.
    Un viaje al
    Antiguo valle
    Del chira
    J. S.A. y
    sus
    pequeos
    arquelogos
    Conociendo
    Nuestra I.E
    La Huaca de
    Ayer y de
    hoy
    Organizacin
    Del museo
    DESARROLLANDO CAPACIDADES
    Desarrollo de la
    oralidad.
    Los nios y nias
    leen y
    comprenden
    textos.
    Producen
    diversos tipos de
    textos con
    coherencia.

    ANLISIS DE TEXTOS


    Los nios y
    nias
    analizan
    textos en las
    diferentes
    actividades
    de
    aprendizaje.
    Desarrollan talleres de elaboracin de
    objetos histricos con artesanos de la
    comunidad usando la arcilla y otros
    materiales.


    NIOS Y NIAS DESARROLLARON SU
    EXPRESIN ARTSTICA:


    Representacin teatral.
    Representaciones.
    costumbristas de
    animales en el
    pleistoceno.
    Trabajos en arcilla y
    material reciclable.
    Danzas del Per .
    Comparsas con animales
    del pleistoceno y
    cazadores.
    Representacin de
    tteres.
    Declamacin de textos
    literarios.
    ESTUDIANTES GUAS

    Los nios y nias
    desarrollaron su
    expresin oral y
    comunicativa
    siendo guas de
    los visitantes en
    nuestro museo.
    PARTICIPACIN DE LOS PADRES
    LOS PADRES DE FAMILIA SE
    INVOLUCRARON EN LAS
    DIVERSAS ACTIVIDADES:
    Testimonios del aprendizaje de la
    lectura y escritura de sus hijos.
    Representaciones costumbristas.
    Exposicin de diversos textos
    informativos e instructivos.
    Presentacin de trabajos
    artsticos.
    Alfabetizacin de la aulas y de la
    Institucin Educativa.
    VISITAS EDUCATIVAS

    Los nios, las nias,
    los docentes y padres
    de familia realizaron
    visitas a:
    La quebrada
    Carrasco.
    Museo local ELBA
    ARANDA DE SARANGO
    Museo regionales:
    VICUS, CASA GRAU Y
    OTROS.

    VISITANDO EL MUSEO LOCAL
    DOCENTES INVESTIGADORES
    Sobre los siguientes
    temas:
    Sinopsis de la
    Historia de la Huaca.
    Animales de la Era
    del Pleistoceno.
    Museos locales y
    regionales.
    Cultura Talln y
    otros.
    IMPLEMENTANDO REAS DEL MUSEO
    ESCOLAR
    IMPLEMENTACIN DEL MUSEO ESCOLAR
    PROMOCIONANDO NUESTRO MUSEO
    ESCOLAR EN LA EXPO FERIA 2011 EN
    PIURA CON UGEL PAITA
    FERIAS EDUCATIVAS:
    Nios y nias
    crean textos para
    ferias educativas :
    Trpticos.
    Cuentos.
    Leyendas.
    Historietas.
    Acrsticos
    Poesas
    Rimas y otros.
    NUESTRO PARADIGMA:
    VEN, APRENDE Y MUESTRA EN LA
    SOCIEDAD.
    NUESTRO PARADIGMA:
    VEN, APRENDE Y MUESTRA EN LA
    SOCIEDAD.
    APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

    .
    La innovacin y aplicacin de estrategias de lectura
    y escritura genera en los nios y nias el desarrollo
    de sus capacidades.
    La motivacin y compromiso generan cambios en la
    practica pedaggica de las docentes de la I.E.
    14760.
    La participacin de padres de familia fortalece la
    creatividad y el trabajo con los nios y nias
    Las alianzas con la Municipalidad, Museo local y
    otros agentes permiten el xito del proyecto.
    La participacin de los padres de familia en la
    alfabetizacin de las aulas e Institucin como
    Escuela Lectora genera el fortalecimiento de la
    lectura y escritura en los nios y nias.
    La institucionalizacin del proyecto es una realidad,
    promoviendo la formacin integral de nuestros
    estudiantes.
    LA LECTURA ABRE PUERTAS AL
    MUNDO DEL SABER, QUE JAMAS
    VUELVEN A CERRARSE.

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