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    Sexualidad y Autocuidado en Niñas 7 A 11

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    Mary Rodriguez O
    Este documento habla sobre la sexualidad y el autocuidado en niñas de 7 a 11 años. Explica que la sexualidad es un proceso que se desarrolla a lo largo de toda la vida e incluye aspectos biológicos, de género, identidad e intimidad. También describe las diferentes etapas del desarrollo psicosexual según Freud, como la fase oral, anal, fálica y genital. Finalmente, discute conceptos como pubertad y adolescencia.

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    Sexualidad y Autocuidado en Niñas 7 A 11

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    Mary Rodriguez O
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    Este documento habla sobre la sexualidad y el autocuidado en niñas de 7 a 11 años. Explica que la sexualidad es un proceso que se desarrolla a lo largo de toda la vida e incluye aspectos biológicos, de género, identidad e intimidad. También describe las diferentes etapas del desarrollo psicosexual según Freud, como la fase oral, anal, fálica y genital. Finalmente, discute conceptos como pubertad y adolescencia.

    Descripción original:

    MANUALES DE AUTO CUIDADO NIÑAS

    Título original

    Sexualidad y Autocuidado en Niñas 7 a 11 (3)

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento habla sobre la sexualidad y el autocuidado en niñas de 7 a 11 años. Explica que la sexualidad es un proceso que se desarrolla a lo largo de toda la vida e incluye aspectos biológicos, de género, identidad e intimidad. También describe las diferentes etapas del desarrollo psicosexual según Freud, como la fase oral, anal, fálica y genital. Finalmente, discute conceptos como pubertad y adolescencia.

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    Sexualidad y Autocuidado en Niñas 7 A 11

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    Este documento habla sobre la sexualidad y el autocuidado en niñas de 7 a 11 años. Explica que la sexualidad es un proceso que se desarrolla a lo largo de toda la vida e incluye aspectos biológicos, de género, identidad e intimidad. También describe las diferentes etapas del desarrollo psicosexual según Freud, como la fase oral, anal, fálica y genital. Finalmente, discute conceptos como pubertad y adolescencia.

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    SEXUALIDAD Y AUTOCUIDADO

    EN NIAS 7 A 11 AOS
    Daniela Prez Rozas
    Guiadora de Bandada
    Matrona
    QU ES LA
    SEXUALIDAD?
    U NA NIA INFORMADA
    ES UNA NIA LIBRE
    LA SEXUALIDAD

    Fecundacin Muerte

    Presenta proceso evolutivos a lo largo de la vida.


    ESTA PRESENTE A LO
    LARGO DE TODA LA VIDA

    Sexo

    Reproduccin Identidades

    Intimidad Gnero

    Placer Erotismo
    SE EXPRESA

    Pensamientos Fantasas Deseos

    Creencias Actitudes Valores

    Conductas Prcticas Roles


    Culturales
    Polticos ticos

    Econmicos Legales

    Sociales Histricos

    Psicolgicos Religiosos

    SEXUALIDAD est
    influenciada por la
    Biolgicos Espirituales
    interaccin de
    factores
    POR LO TANTO, ES LO
    MISMO

    SEXUALIDAD SEXO
    QU SIGNIFICA SEXO?
    QU SIGNIFICA SEXO?

    Conjunto de caractersticas biolgicas


    que nos define como mujer u hombre.
    QU ES EL GNERO?
    QU SIGNIFICA
    GENERO?

    Construccin socio-cultural, que vara de


    una cultura a otra, define diferentes
    caractersticas emocionales, intelectuales y
    de comportamiento en las personas por el
    hecho de ser hembras o machos.

    Son caractersticas que la sociedad atribuye


    masculinas o femeninas.
    ESTEREOTIPOS

    Estamos hablando de un conjunto de ideas,


    creencias, representaciones y atribuciones
    sociales construidas en cada cultura.
    El gnero se basa en estereotipos, que son
    imgenes preconcebidas que tenemos de
    las personas y de los grupos.
    Los estereotipos se basan en juicios de valor,
    por lo tanto, es una forma de caracterizar a
    grupos y personas segn su aspecto,
    conducta o costumbre. Al clasificarlos,
    estamos creando una opinin sobre ese
    grupo que puede ser positiva o negativa.
    DEBATE

    Durante la infancia Crees que hay


    detalles visibles que diferencien a los
    nios de las nias?

    Elaboren una lista de juguetes que les


    hayan regalado cuando nias Tienen
    sexo los juguetes? Y los juegos? Qu
    aprendemos con la utilizacin de esos
    juguetes?
    POR QU ROSADO Y
    AZUL?
    DEBATE

    Dar un ejemplo que hayan observado en


    casa en los que quede patente la
    educacin diferencial para chicas y chicos.

    Elaboren una lista de cualidades y valores


    que consideren que la sociedad considera
    tpicamente masculino y femenino. Marcar
    con un signo (+) aquellas cualidades y
    valores de ambos listados que se consideren
    positivos y con signo (-) aquellas cualidades
    y valores que se consideren negativos.
    MODELO TRADICIONAL
    MASCULINO Y FEMENINO
    N URIA V ARELA (M STER G NERO ),
    LO EXPONE DE UNA MANERA
    ACERTADA
    SON BUENOS LOS
    ESTEREOTIPOS?
    TRIUNFADOR V/S
    FRESCA
    HOMBRE MODERNO V/S
    DUEA DE CASA
    Por qu una mujer sin Por qu una mujer
    camiseta, solo con tiene que luchar ms
    sujetador, es obsceno para conseguir lo
    pero un hombre con el mismo que un
    torso descubierto no? hombre?

    Por qu un hombre
    que participa en las
    tareas de casa no es
    visto igual que una
    mujer?
    REFLEXIONEMOS

    Mario est escuchando las noticias con su


    amigo Ignacio. Cuentan que una chica fue
    violada por un grupo de chicos a altas horas
    de la madrugada y que lo curioso es que la
    chica y sus agresores formaban parte de una
    misma pandilla. Ignacio comento que la
    chica se lo ha estado buscando. Mario se
    enoja y le dice que como puede pensar eso,
    que nadie se merece que la violen. Ignacio
    responde que no hubiera ido a altas horas
    con una tropa de hombres
    Ponte en el lugar de Mario y termina la historia.
    REFLEXIONEMOS

    Margarita est desesperada porque a su


    hermano de 14 aos lo dejan hasta las 12
    hrs los fines de semana, y a ella con 15, no la
    dejan llegar despus de las 10:30 hrs. Ha
    protestado mucho a sus padres pero siempre
    le dicen lo mismo no es igual un nio que
    una nia. Margarita decide hablar en serio
    con su familia cerca del tema.

    Ponte en el lugar de Margarita y termina la


    historia.
    NO A LA VIOLENCIA DE
    GENERO
    RETOMANDO EL TEMA
    SEXUALIDAD
    HITOS DEL DESARROLLO
    PSICO-SEXUAL

    Infancia Temprana Primera Infancia


    Fecundidad hasta
    (nacimiento hasta (18 meses a los 3
    el Nacimiento
    los 18 meses) aos)

    Pre-pubertad (9 a Segunda Infancia Infancia Media (3


    los 12 aos) (5 a los 9 aos) a los 5 aos)

    Adolescencia y
    juventud (13 a los
    19 aos)
    CMO SE EXPRESA LA
    SEXUALIDAD EN LA
    INFANCIA?
    Diferentes zonas corporales
    gratificantes que estn dotadas
    de placer.

    Freud plantea que la


    sexualidad adulta es el
    resultado del desarrollo sexual
    infantil pregenitalidad.

    Es un proceso gradual y
    paulatino.
    CLASIFICACIN

    Periodo
    Fase Fase Fase Fase
    de
    ORAL ANAL FLICA GENITAL
    LATENCIA
    FASE ORAL

    Desde el nacimiento hasta los 18 meses


    (INFANCIA TEMPRANA).

    Placer esta ligado a la excitacin de la


    cavidad bucal y los labios
    (amamantamiento).

    El erotismo oral permiten desarrollar la


    relacin social de obtener y tomar.
    Olfato: aromas

    Audicin

    Tacto: tocar,
    pellizcar, etc.
    Boca: succin,
    saborear,
    balbuceo

    Kinestsico:
    coordinar
    sentidos
    FASE ANAL

    Desde los 18 meses hasta los 3 aos


    (PRIMERA INFANCIA).
    La satisfaccin est ligada a la funcin
    de defecar (expulsin-retencin).
    Eliminar orina y deposiciones lo
    consideran incluso un regalo para sus
    padres, por el echo de avisar y
    controlar.
    Esta etapa se centra en el autoerotismo.
    Control del
    cuerpo

    Control esfnter.
    Experimentar
    Identidad
    Placer
    exogenrica

    Exclusividad del
    afecto hacia los Socializacin
    padre
    FASE FLICA

    Desde los 3 hasta los 5 o 6 aos (INFANCIA


    MEDIA)
    Aparece el complejo Edpo y Electra, lo
    cual determina la personalidad y la
    orientacin del deseo sexual.
    Exploran y tocan sus genitales, actividad
    de masturbacin..
    El nio descubre que existen diferencias
    sexuales.
    Comienzan a imitar al padre o madre en
    relacin al sexo.
    Por qu?

    Fijacin
    identidad sexual

    Mapa rtico-
    amoroso

    Idealizacin
    de la pareja
    PERIODO DE LATENCIA

    Entre los 6 aos hasta los 12 aos, donde


    se detiene la evolucin de la
    sexualidad, existe una disminucin en la
    actividad sexual, predominando la
    ternura sobre los deseos sexuales.
    Aparece el pudor.
    Se intensifica la libido hacia los objetos
    en identificacin con los padres y se
    dirige la energa sexual hacia otras
    actividades no sexuales.
    NIEZ O SEGUNDA
    INFANIA
    Juegos
    exploracin
    genital
    Interaccin
    fsica entre los
    sexos

    Estereotipo rol
    sexual
    PREPUBERTAD

    Crecimiento
    fsico.
    Incorporacin
    motora

    Club de Tobi

    Club de lulu

    Aparicin del
    pudor
    ADOLESCENCIA
    FASE GENITAL

    Se caracteriza por la organizacin de la


    libido alrededor de las zonas genitales.

    La satisfaccin a travs del placer.

    Contribuir que el nio o nia crezcan como


    seres sexuales es lograr su desarrollo pleno.
    Pero para que esto ocurra, es preciso que el
    adulto rescate e incorpore la sexualidad
    como una parte constitutiva, vital, y admita
    que est interviniendo en la formacin de la
    sexualidad del nio con cada acto
    T RABAJANDO CON MI SEXUALIDAD
    PARA TRABAJAR CON LA
    SEXUALIDAD DE OTROS

    Cmo est constituida tu familia?


    Cmo has visto a tus padres expresar su
    sexualidad?
    Cmo demuestran tus padres afecto?
    Cules fueron tus primeros juegos sexuales?
    Cmo fue tu primer beso?
    Cmo fue tu primer enamoramiento?
    Sentiste o has sentido miedo de expresar tu
    sexualidad?
    CONCEPTOS

    PUBERTAD

    Perodo de transicin
    durante el cual el nio adquiere los
    caracteres sexuales secundarios y la
    capacidad de reproducirse.

    ADOLESCENCIA

    Perodo en el cual el nio


    adquiere las destrezas psicosociales
    que le permiten adquirir autonoma
    e independencia, convirtindose
    en un adulto.
    DESARROLLO SEXUAL EN
    LA ADOLESCENCIA

    En la pubertad comienza un crecimiento


    rpido debido a las hormonas.

    Es en este momento del desarrollo


    donde comienza la maduracin de los
    rganos reproductores, lo que
    constituyen los caracteres sexuales
    secundarios.
    SECUENCIA NORMAL DE
    EVENTOS PUBERALES - NIA

    Inicio de la pubertad entre los 8 y 13 aos.

    Telarqua (Botn mamario): 10,9 aos (8,9 a


    12,9)

    Pubarqua (vello pbico): 6 meses post


    telarqua, vello terminal 1 ao despus de
    pubarqua.

    Menarqua (Comienzo menstruacin): 12,7


    aos (2 aos post telarqua)

    Estirn puberal: Junto con telarqua, hasta


    menarqua con crecimientos hasta 2 aos
    post menarqua.
    DESARROLLO
    PUBERAL TANNER
    OTROS CAMBIOS

    Cambios en la composicin corporal:

    Aumento e la masa sea en ambos


    sexos por los esteroides sexuales.

    Nia: aumento del IMC de 16,5 a 20,


    con aumento de masa grasa

    Nio: aumento del IMC de 15 a 19


    con aumento de la masa muscular.
    ADELANTO DE LA
    MENARQUA
    I MPORTANTE HACER UN
    DIAGNSTICO DE PUBERTAD
    PRECOZ PARA TRATAR
    Todas estas caractersticas Estos aspectos biolgicos
    biolgicas tiene un generan repercusiones
    propsito para asumir roles psicolgicas, produciendo
    en la vida adulta. inseguridad y ansiedad.

    Ej: Frecuentes erecciones


    Todas las caractersticas
    que generan
    que no acenten la figura
    incomodidad en los
    masculina en el hombre o
    hombres, y en las mujeres
    la femenina en las mujeres
    ocultar el crecimiento de
    inducen sentimiento de
    los senos o que le ha
    pena.
    llegado la menstruacin.
    CMO ENFRENTAR ESTE
    TEMA?

    EXPRESIN DE AMOR
    AFECTIVIDAD RELACIONES
    Y AMISTAD

    AMOR V/S
    DERECHOS SEXUALES HIGIENE
    ENAMORAMIENTO

    CICLO FEMENINO PARTES DEL CUERPO


    DERECHOS SEXUALES

    Tener acceso real a la Tener una vida libre de


    educacin e informacin en violencia, de agresiones fsicas,
    sexualidad . psicolgicas y sexuales.

    Recibir atencin en que se


    Tener acceso real a servicios
    respete la confidencialidad y
    de salud sexual y reproductiva
    la intimidad en la atencin de
    de buena calidad.
    SSyR.

    Estar libre de toda


    discriminacin.
    CUIDEMOS NUESTRO CUERPO
    Y NUESTRA SEXUALIDAD!!

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