Naturaleza de La Ciencia 2

NATURALEZA DE LA CIENCIA
¿Qué es la ciencia?
APROXIMÁNDONOS A LA NATURALEZA DE LA
CIENCIA
• PUNTO DE VISTA REDUCCIONISTA:
– Empirismo: es objetiva, basada en la
observación, experimentación y en la
inducción.
– Positivismo: significado inalterable de los
conceptos. Se buscan los conocimientos
verdaderos basados en el método científico.
– Racionalismo: se enfatiza en el razonamiento
lógico, no en los contenidos de las disciplinas.
APROXIMÁNDONOS A LA NATURALEZA DE LA
CIENCIA
• PUNTO DE VISTA HOLÍSTICO:
– La observación, experimentación y el
racionalismo, no son los únicos referentes de la
ciencia y tampoco son objetivos.
– La realidad depende de quien la observa y la
analiza. Etnocentrismo y androcentrismo de la
ciencia.
– El método científico no es algo mecánico y
cerrado.
NUEVA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
KUHN (La estructura de las
revoluciones científicas, 1962):
• Existe la ciencia normal (acumulativa) y la
revolucionaria (nuevos paradigmas).
• El cambio de paradigma (creencias, valores y
técnicas compartidas por una comunidad
científica) se produce por una crisis del viejo
paradigma.
• Los nuevos paradigmas tiene mayor capacidad
de resolver problemas.
TOULMIN (1977) “Comprensión Humana”:
• Subraya la evolución del significado de los
conceptos y de los paradigmas
explicativos que los sustentan.
Importancia tanto de la comprensión de
los conceptos como del proceso de su
construcción.
• Ante problemas no resueltos, las teorías
científicas evolucionan por presión
colectiva.
• Siempre coexisten conceptos de las viejas
y nuevas teorías.
HARDING, Sandra. (1996) “Ciencia y
Feminismo”.
• Profundiza en la naturaleza androcéntrica de la ciencia:
– El género impregna toda construcción social.
– Por lo tanto también impregna la ciencia.
• Denuncia la escasa participación de las mujeres
– Mayoría de hombres en los cargos de mayor jerarquía
– Autonomía acotada en las mujeres
– Orientación de la ciencia desde la mirada masculina: ciencia a
imagen y semejanza del hombre.
• Invisibilidad de las mujeres científicas.
– se ha pasado de generalizar sobre la mujer y verla como
víctima a “visibilizar únicamente los casos de mujeres con
éxito y extrapolar esa imagen al conjunto de la sociedad, lo
que no se corresponde con la realidad”. Teresa del Valle.
• Propone incorporar a la filosofía de la ciencia el punto
de vista feminista.
• La ciencia suele construir teorías que son útiles para
comprender el mundo.
• Las teorías cambian y evolucionan.
• Requiere de procesos y procedimientos:
– La observación y la experimentación son procedimientos
importantes aunque no objetivos
– Tan importantes como la observación y la experimentación
son: identificación de problemas, emisión y contraste de
hipótesis, el lenguaje y la comunicación, la realización de
explicaciones y predicciones, etc
– No ha existido un método único y universal para llegar a
todos los conocimientos. Aunque podamos considerar un
mínimo común.
• La ciencia se basa en la resolución de
problemas,
– los problemas no se plantean para “aplicar la
teoría” previamente elaborada.
– Los problemas que se plantean dependen del
momento histórico y de dónde se sitúan la
toma de decisiones; reflejan la cosmovisión
de la sociedad.
• La ciencia no es sólo un conjunto de productos
(conceptos, leyes y teorías) elaborados y acumulados;
tanto los productos como los procesos son
instrumentos inseparables del conocimiento científico.
• El pensamiento convergente, el razonamiento lógico-

deductivo, el pensamiento divergente, la creatividad,
la comunicación, etc, son factores intelectuales que
forman parte de la construcción y de la evolución del
conocimiento científico.
• La mayor parte de los descubrimientos se han apoyado

en el trabajo de equipo; la discusión y el debate
colectivo, y el contraste de ideas ha favorecido la
evolución del conocimiento.
• (hay que recordar el caso de Dr Hwang Woo Suk (2005): “había
falseado los resultados de al menos nueve de las 11 líneas de células
madres que él afirmó haber creado”. )
• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/12/11/actualid
ad/1386798478_265291.html
• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/12/11/actualidad/1386797
483_412515.html
• Las comunidades de científicos han sido siempre
bastante conservadoras;
– los cambios profundos -los que se separan de la ciencia
oficial- no han sido fácilmente aceptados.
¿Y si la ciencia no es eso que tú
crees?
El último Nobel de Medicina critica
la “tiranía” de las revistas
especializadas en la carrera
investigadora
Las publicaciones defienden su
seriedad
Javier Sampedro 12 DIC 2013 - 00:01
CET111
Por qué revistas como ‘Nature’, y
‘Science’ hacen daño a la ciencia
Por qué revistas como ‘Nature’,
‘Science’ y ‘Cell’ hacen daño a la
ciencia
El premio Nobel protesta contra
el sistema de publicaciones en el
mundo de la investigación
Nobel de Medicina, Randy
Schekman,
SOCIEDAD-CIENCIA
• La actividad de los científicos (programas o tradiciones
de investigación, paradigmas, poblaciones
conceptuales, etc) se ha desarrollado con los mismos
presupuesto de cualquier actividad humana:
– Reflejo del sistema de valores de la sociedad.
• Concepciones románticas y estereotipadas sobre la feminidad y
masculinidad.
– “...el organismo femenino (y sus productos) velan por el interés de la especie. El texto de 1918 parece una
oda al cromosoma accesorio, portador de lo esencialmente masculino: teniendo que pasar alternativamente
de un organismo femenino a otro masculino y viceversa, es capaz de adaptar su comportamiento a las
características sexuales del individuo donde reside; el cromosoma sexual es “activo”, “independiente” y “el
doble de efectivo en su acción” cuando es un cromosoma único en el macho, mientras que cuando se
encuentran dos de ellos en las hembras, los mismos cromosomas tienen un comportamiento ordenado y
discreto, que los hace indistinguibles de los demás cromosomas. Nada más acorde con lo que debe ser el
comportamiento del individuo masculino y del femenino (aunque se trate de insectos)”. Isabel Delgado.
– “Afiliación” a líneas de trabajo o teorías,

• Controversias en las explicaciones ante un mismo hecho, debates
enconados en la defensa de distintas posiciones…
SOCIEDAD-CIENCIA
– Ejemplos:
• Lise Meitner 1879-1968: por ser mujer y por sus opciones políticas (en
contra de la bomba atómica) no le otorgaron el premio nobel de
química.
• Nettie Maria Stevens (1861-1912): Localizó y describió los
cromosomas sexuales y su comportamiento, y supo interpretar su
función en relación con las leyes de Mendel. Aunque este hecho hoy
en día se sigue adjudicándolo a T.H. Morgan y/o E.B. Wilson
• Barbara McKlintock 1902-1992: Genetista norteamericana, Premio
Nobel en Medicina y Fisiología en 1983 por su descubrimiento de los
"transposomas" o "genes saltadores", genes que pueden cambiar de
lugar dentro de los cromosomas. (el trabajo había sido publicado antes
de 1953).
• Alfred Wegener: (1880 - 1930) Geofísico y meteorólogo alemán. En
1915 expuso los principios de su teoría en la obra El origen de los
continentes y los océanos, que amplió y reeditó en 1920, 1922 y 1929.
la teoría no fue aceptada. Reformulada a partir de recientes
descubrimientos, la teoría de la deriva continental se encuentra hoy
consolidada.
CIENCIA-SOCIEDAD
• Las ciencias no son un conjunto de
conocimientos neutros, estáticos y alejados
de los ciudadanos. A sus repercusiones en
la calidad de vida o en el desarrollo
tecnológico hay que añadir su influencia
en la forma de pensar, en la organización
social o en los cambios de hábitos de
comportamiento.
Por lo tanto la ciencia es…
• Una compleja construcción humana que
responde a decisiones interesadas.
• Responde a problemas
• Dependiente de un método
• Fundamentada en evidencias
DIAGRAMAS SOBRE EL
TRABAJO CIENTÍFICO

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• El pensamiento convergente, el razonamiento lógico-

• La mayor parte de los descubrimientos se han apoyado

– “Afiliación” a líneas de trabajo o teorías,

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