Mecanismos de Defensa

Secundarios

ELABORADO A PARTIR DE LA
PROPUESTA DE NANCY MC WILLIAMS
 Defensas Secundarias: Criterios

 Es importante señalar que virtualmente cualquier proceso

psicológico puede ser utilizado como defensivo.

 Por ello, la selección de las operaciones defensivas es

arbitraria.

 Mc. Williams plantea las defensas maduras de acuerdo a

dos criterios:
a. La frecuencia con que son mencionadas en la literatura clínica
psicoanalítica y por los terapeutas y,
b. Su relevancia para patrones particulares de carácter.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Defensas Secundarias

 Represión  Tornarse contra sí mismo

 Regresión (Vuelta hacia sí mismo)
 Aislamiento  Desplazamiento

 Intelectualización  Formación Reactiva

 Racionalización  Transposición

 Moralización
(Trastocamiento)
 Identificación
 Compartamentalización
 Acting Out
 Anulación
 Sexualización
 Sublimación

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Represión

 Es la más básica de las defensas secundarias

 Su esencia está motivada por “el olvidar” o “ignorar”.
 Freud (1915): “la esencia de la represión descansa
simplemente en alejar algo y mantenerlo a la distancia de la
conciencia”
 Sólo cuando hay evidencias de que una emoción, o una idea, o
percepción se han vuelto inaccesibles a la conciencia “ porque
su poder es muy abrumador”, hay una base para asumir la
operación de esta defensa.
 De manera clásica, la represión es considerada como el
prototipo de una defensa de nivel neurótico y como el
componente de otros procesos defensivos más avanzados.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Represión

 Esta defensa se relaciona con el concepto de trauma. Uno

debe haber logrado un sentido de integración y continuidad
del self antes de ser capaz de lidiar con impulsos
amenazantes mediante la represión.
 Aquellas personas cuyas experiencias tempranas no les han
permitido una adquisición a esta constancia de identidad,
tienden a manejar sentimientos perturbadores con
defensas más primitivas como la negación, proyección y el
splitting.
 Como otras defensas inconscientes, la represión se
convierte en problemática sólo si:
 Falla en su tarea
 Aleja a la persona de ciertos aspectos positivos de vivir
 Opera para la exclusión de otras maneras más exitosas de
enfrentamiento.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Represión

 Así la represión y otros mecanismos

de defensa son el resultado y no la
causa de la ansiedad (como
inicialmente postuló Freud). La pre-
existencia del temor irracional,
creaba la necesidad de olvidar.
 La represión viene a ser una especie
de “abuelo” de todos los demás
procesos defensivos, ya que un
elemento de represión está presente
en la mayoría de las defensas
secundarias (formación reactiva,
aislamiento, trastocamiento).

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Regresión

 Se caracteriza por la vuelta a viejos hábitos de

pensamiento, sentimientos y conducta en momentos
posteriores. Este proceso es además inconsciente.

 Este mecanismo puede presentar variantes como la

somatización, por la que las personas hipocondríacas
logran lidiar con aspectos perturbadores de sus vidas.

 Se presenta así la regresión como defensa favorecida, ya

que los síntomas que aquejan al paciente tienen
ganancia secundaria.
Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Regresión

 Se ha notado que la hipocondría y la somatización, son otra

clase de regresión dentro de maneras, formas, estilos,
relativamente infantiles e indefensos de enfrentarse a la
vida, y que podrían ser como una clase de piedra angular en
el carácter de una persona.

 Cuando la regresión constituye la estrategia principal de

una persona para enfrentarse a los desafíos de la vida, estas
personas pueden ser caracterizadas como una “personalidad
infantil”

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Aislamiento

 Consiste en el aislamiento del aspecto afectivo de una

experiencia o idea de su dimensión cognitiva.

 Este aislamiento puede ser beneficioso y de gran valor en

ciertas situaciones en que así se requiere.

 En dicha defensa, la experiencia no es totalmente

desechada de la experiencia consciente, pero su significado
emocional sí es eliminado.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Aislamiento

 Esta defensa es considerada por algunos pensadores

psicoanalistas como la más primitiva de las “defensas
intelectuales” y la unidad básica de operaciones psicológicas
en mecanismos como la intelectualización, racionalización y
moralización.
 Estas defensas tienen en común la relegación hacia el
inconsciente de las implicancias emocionales de cualquier
situación, idea u ocurrencia.
 Cuando la defensa primaria de una persona es el
Aislamiento y cuando el patrón de vida refleja la
sobrevaloración del pensamiento y la desvalorización de los
sentimientos, la estructura de carácter es considerada
obsesiva.
Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Intelectualización

 Es la versión de un nivel más alto de aislamiento del afecto del

intelecto.
 La persona que utiliza el aislamiento reporta que no tiene
sentimientos mientras que el que intelectualiza habla acerca de
sentimientos de modo tal que el que lo escucha lo percibe como si no
tuviera emociones.
 Denota una considerable fuerza del yo, para una persona que es
capaz de pensar racionalmente en una situación cargada de
significado emocional, y mientras que los aspectos afectivos de esa
circunstancia sean procesados con más desconocimiento emocional,
entonces la defensa está operando efectivamente.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Racionalización
 Es una defensa cuya explicación resulta bastante sencilla y
cotidiana para nosotros.
 Cuánto más inteligente y creativa sea una persona, más
parecida será a un buen racionalizador.
 La defensa opera benignamente cuando permite que alguien
pueda sacar lo mejor de una situación difícil, con un mínimo
de resentimiento; pero la contraparte de esta estrategia
defensiva es que virtualmente cualquier cosa puede ser o ha
sido racionalizada.
Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Moralización

 La moralización guarda una relación muy cercana con la

racionalización.
 La racionalización convierte lo que la persona quiere en un lenguaje
razonable, la moralización lo coloca dentro del dominio de lo
justificado o la obligación moral.
 La moralización resuelve por recurso a importantes sentimientos
encontrados, que el self en desarrollo se convierta en capaz de sufrir.
De la moralización uno puede inferir la operación de un superyó
usualmente rígido y punitivo.
 La moralización es la defensa prevaleciente en la organización
caracteriológica que los analistas llaman masoquismo moral.
Algunas personas obsesivas y compulsivas también presentan esta
defensa.
Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Compartamentalización

 Su función es la de permitir que dos condiciones conflictivas

puedan existir sin confusión, culpa, vergüenza o ansiedad
conscientes.
 Mientras que en el aislamiento se da una separación entre lo
cognitivo y lo emotivo, en la compartamentalización hay una
separación entre dos situaciones incompatibles
cognitivamente (contradicciones).
 En la parte más patológica de la recta final del continuum de
la compartamentalización, encontramos personas que son
grandes humanistas en la esfera pública, pero que defienden
el abuso de sus niños en la privacidad de sus hogares.
 El término se aplica sólo si las dos ideas o actividades
discrepantes son accesibles a la conciencia.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Anulación

 Este mecanismo de defensa es visto como el sucesor natural del

control omnipotente, ya que tiene una cualidad mágica.
 Con este término, nos referimos al esfuerzo inconsciente de
balancear, equilibrar algún afecto, generalmente culpa o
vergüenza, con una actitud o conducta que mágicamente la
borrará (p.e: juego de evitar las líneas de las veredas).
 Las fantasías de omnipotencia pueden ser observadas en la
creencia implícita de que los sentimientos hostiles de uno son
peligrosos. El pensamiento es equivalente al acto.
 Las personas que tienen un alto remordimiento por sus faltas,
pecados y errores pasados así sean reales, exagerados o sólo
cometidos en el pensamiento, podrían hacer un proyecto de vida
basado en la anulación.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Anulación

 Cuando la anulación es la
defensa central en el repertorio
de una persona, y cuando lo
actúa tiene el significado
inconsciente de expiar crímenes
pasados y de contener un
soporte importante para la
autoestima, podríamos
considerar que su personalidad
es compulsiva.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Tornarse Contra Sí Mismo

 Consiste en redirigir algún afecto o actitud negativas desde un

objeto externo hacia el self.
 A pesar de lo displacentero que se pueda sentir una crítica del
self, es emocionalmente preferible el desconocer una amenaza
real a la supervivencia de uno, bajo condiciones en las que el
poder de uno no podría cambiar las cosas.
 Muchos de nosotros tenemos la tendencia a voltear los afectos,
actitudes, percepciones negativas hacia nosotros porque este
proceso, nos da la ilusión de tener un mejor control de las
situaciones amenazantes.
 El uso automático y compulsivo de esta defensa, es común en
personalidades depresivas y en algunos casos masoquistas.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Desplazamiento

 Este término se refiere a la re

orientación de un impulso,
emoción, preocupación o
conducta de un objeto inicial
o natural hacia otro objeto,
porque su dirección original,
es por alguna razón
conducida hacia la ansiedad.
 Triangulación (rabia
redirigida hacia el tercero en
la relación).

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Desplazamiento

 Si una persona tiene un patrón de desplazamiento

de las preocupaciones que le causan temor, esa
persona podría tener características fóbicas.
 La transferencia en la clínica contiene un
desplazamiento (de sentimientos hacia
importantes objetos tempranos) así como
proyección (de representaciones internas del self).

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Formación Reactiva

 La definición tradicional de formación reactiva implica la

conversión de un afecto negativo en un afecto positivo o viceversa.
 El ejemplo más evidente y temprano ocurre a partir de 3 ó 4 años
con la llegada de un hermanito del niño.
 Es típico de la formación reactiva que uno de los afectos negados-
desconocidos se escurra a través de la defensa, tanto así que los
observadores pueden percatarse de que hay algo un poco excesivo
o falso en la disposición emocional consciente.
 La formación reactiva es una defensa favorecida en aquellas
psicopatologías en donde los sentimientos hostiles y los impulsos
agresivos son de gran magnitud y son experimentados en peligro
de escapárseles de las manos.
 Personas paranoides.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Transposición / Trastocamiento

 Otra manera en la que uno puede lidiar con sentimientos que

presentan una amenaza psicológica al self, es la de establecer
un escenario que intercambie la posición de uno de sujeto a
objeto o viceversa.
 No hay un tipo de personalidad que refleje una sobre-
dependencia a ella.
 Las personas más sanas psicológicamente, tienden no
solamente a utilizar más defensas maduras así como el
trastocamiento; ellas también tienen los recursos para
manejar la ansiedad u otros estados defensivos difíciles, con
más variedad en los modos defensivos. Consecuentemente
estas personas más difícilmente pueden ser etiquetadas con
un solo tipo de carácter.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Identificación

 La identificación es un aspecto normal del desarrollo

psicológico que se puede convertir en problemático, sólo en
determinadas circunstancias.
 La identificación es un proceso neutral, que puede tener
efectos positivos o negativos dependiendo de quien es el
objeto de identificación.
 Identificación anaclítica: se refiere a identificación
motivada por un simple deseo de ser como “una persona
valiosa”.
 Identificación con el agresor: ésta se refiere a una
identificación motivada defensivamente como una solución
ante el problema de sentirse amenazado por el poder de
otra persona.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Identificación

 Algunas personas parecen identificarse mas fácilmente y

reflexivamente que otras, así aquellos que sufren de
confusiones básicas de identidad, de cualquier severidad,
obviamente están en riesgo.
 La capacidad de los seres humanos para identificarse con
nuevos objetos de amor, es probablemente el vehículo
principal a través del cual las personas se recobran del
sufrimiento emocional y es el medio esencial por el cual
cualquier clase de psicoterapia logra cambios.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Acting Out

 Se refiere a la conducta que es motivada, impulsada,

conducida por necesidades inconscientes que generan la
ansiedad asociada con sentimientos y deseos internos que
son prohibidos y con poderosos y abrumadores temores,
fantasías y recuerdos.

 Se puede además utilizar el término para señalar el proceso

por el cual cualquier actitud, dentro o fuera del
tratamiento, podría, a través de la acción, descargarse con
el propósito inconsciente de vencer o manejar temores que
están relacionados a dicha acción.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Acting Out

 Desde Freud, está relacionado con la repetición (p.e: el caso

de “La joven homosexual”, repetición con el padre, con
Freud) y está dirigido hacia el Otro.
 Lo que se “actúa” podría ser predominantemente auto-
destructivo o predominantemente agraviado, o ambos; lo que
lo hace que sea “acting out” no es su connotación negativa o
positiva, sino la condición de ser una conducta inconsciente.
 Hay una población identificable de personas que descansan
en el acting out: “personalidades impulsivas”, personas con
estructura histérica, personas adictas de todo tipo, personas
compulsivas y sociopáticas.
Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Sexualización

 En ella, la actividad y • Muchos de nosotros

fantasías sexuales son utilizamos la sexualización
utilizados defensivamente, en cierto nivel para hacer
para superar la ansiedad; frente o recompensar
restaurar la autoestima, algunos aspectos difíciles de
eliminar la vergüenza o la vida.
distraerse de un sentido
interno de la muerte.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Sublimación

 Esta defensa representa una creativa, sana, socialmente

aceptable y benéfica resolución interna entre los conflictos
primitivos y las fuerzas inhibidoras.
 Canalización de pulsiones y deseos hacia otra actividad.

 Está considerada como la más sana por dos razones:

 Alimenta conductas beneficiosas para la especie.

 Descarga el impulso relevante en lugar de desperdiciar un montón de

energía emocional en intentar transformarlo en algo diferente o contra
actuando en una fuerza opuesta. Esta energía “descargada” se asume
como inherentemente beneficiosa, pues mantendría el organismo
humano en una correcta homeostasis.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.
 Conclusiones

 Las partes infantiles de nuestra naturaleza permanecen vivas

durante la adultez.
 Cómo una persona sufre, puede reflejar la organización de su
personalidad.
 El objetivo de un proceso psicodiagnóstico sensible no es
evaluar cuán enferma está una persona, o determinar qué
persona está entre los límites de lo que puede ser socialmente
definido como “normal”; sino entender la particularidad del
sufrimiento y fortaleza de una persona, de modo tal que uno
pueda calmar las angustias del pasado y construir en el
presente.

Elaborado por Sylvia Rivera, Sigrid Buitrón y adaptado por Fernanda Gómez de la Torre. Pruebas Proyectivas 1, UPC 2015-02.