Las Actitudes Disonancia Cognitiva: Mg. Pierina Elizabeth Muñante Ramirez

Las Actitudes
disonancia cognitiva
Mg. Pierina Elizabeth Muñante Ramirez
pierina1806mr@gmail.com
actitudes
Son tendencias o
disposiciones
adquiridas que predisponen a
percibir de un modo determinado
un objeto, persona, suceso o
situación y actuar
consistentemente frente a ello.
actitudes
Las actitudes son creencias que

nos predisponen a actuar y sentir
de ciertas maneras.
Componentes de las actitudes
Afectivo
Cognitivo
Componente Cognitivo o Creencias
Se refiere al conjunto de informaciones que las

personas tienen acerca del objeto, evento o
persona, sus creencias y estereotipos, es decir, las
ideas sobre el objeto.
Ejemplo:
“María piensa que discriminar es malo”
Componente afectivo
Está conformado por los sentimientos que

producen ese objeto, evento o persona. El
aspecto emocional de la actitud, es a menudo el
componente más profundamente enraizado y el
más resistente al cambio.
Ejemplo:
“A María no le cae bien Juan porque discrimina a
gente de nacionalidad oriental”
 Los sentimientos, positivos o negativos.
Componente Conductual o Acción
Consiste en la tendencia a actuar y a reaccionar de

cierto modo respecto a un objeto.
Se mide registrando lo que el individuo dice que
hará, o mejor aún, lo que en realidad hace.
Ejemplo:
 El comportamiento, de apoyo o rechazo. “María prefiere evitar a Juan, debido a lo que
siente por el”
Tipos de actitudes
Son las actitudes abiertas que

Actitudes positivas permiten un diálogo y que
fundamentalmente cambian una
serie de aspectos.
Tipos de actitudes
Actitudes negativas
Son siempre rígidas, cerradas y resistentes al

cambio, son las que impiden que otras
situaciones nos permitan salir adelante. Esto
dentro de la psicología se llama inmadurez.
Por las actitudes negativas se van a crear

problemas en la familia, en el trabajo, con la
gente, en todos los medios y nos limitarán en
nuestro desarrollo.
Ventajas de una actitud positiva
• Las personas positivas

Despierta cuentan con una reserva de
el energía aparentemente
entusiasmo infinita.
• Ser positivo ayuda a

Realiza la pensar con libertad, de
creatividad manera que las ideas y
soluciones surjan a la
: superficie.
• Una actitud jovial

Atrae las crea un ambiente
cosas favorable y
provoca que las
buenas cosas buenas
sucedan.
Características de las actitudes
Aprendidas Modificables
• De acuerdo a la • No importa lo que

experiencia y ala exista del pasado,
propia vivencia, para todas estas
un niño cuando nace no experiencias no pueden
tiene con él todas sus cambiar, modificar y
actitudes sino se le crecer en todos los
empiezan a crear en la aspectos.
medida de que crece.
Formación de actitudes
Contacto directo
El efecto de la experiencia influencias de los intercambios

directa con el objeto es uno con quienes tienen ciertas
de los factores más actitudes
poderosos en la creación de
actitudes
Interacción con otros

Influencias sociales relacionadas con la

afiliación a varios grupos. Las actitudes
Crianza infantil también se forman por imitación. Los
niños imitan la conducta de sus padres
y pares adquiriendo actitudes a un
cuando nadie esté tratando
Efectos de los valores, deliberadamente de influir en sus
creencias y prácticas de creencias.
los progenitores.
Los niños son
recompensados con
sonrisas de aliento
cuando agradan a sus Pertenencia a grupos
padres y son castigados
con desaprobación
cuando los disgustan
Los medios de comunicación masiva, en particular la televisión,

Medios masivos de también tienen gran impacto en la formación de actitudes en
comunicación nuestra sociedad
TEORIA DE LA DISONANCIA COGNITIVA
Según el psicólogo Leon Festinger (1957), la disonancia cognitiva

ocurre cuando una persona alberga dos actitudes o
pensamientos (denominados cogniciones) contradictorios.
Según este autor, las personas nos sentimos incómodas cuando
mantenemos simultáneamente creencias contradictorias o
cuando nuestras creencias no están en armonía con lo que
hacemos.
Ejemplo,
“Normalmente votamos al
partido A pero resulta que nos
gusta más las propuestas del
partido B, es posible que
sintamos que algo no marcha
bien en nosotros”.
Según la teoría de la disonancia cognitiva, las personas que
se ven en esta situación se ven obligadas a tomar algún tipo
de medida que ayude a resolver la discrepancia entre esas
creencias o conductas contradictorias.
Opción 1: Puede optar por cambiar el
voto en las próximas elecciones.
Opción 2: Puede dar menos valor a los

contenidos del programa del partido B
(por ejemplo, recordando que en
realidad pocos partidos cumplen con
todo lo que prometen en sus
programas).
Según la teoría de la disonancia
cognitiva, siempre que la percepción de
la realidad se oponga a una de nuestras
creencias existirá un presión para
cambiar esa forma de pensar. Ahora
bien:
La palabra DISONANCIA tiene un

La palabra DISONANCIA
componente de activación
hace referencia a un factor
fisiológica, que es el que va a
motivacional y no a un
motivar el cambio de actitudes y no
factor cognitivo.
la necesidad de ser lógicos.
RELACIONES ENTRE LAS ACTITUDES DE UNA PERSONA
• Una cognición no tiene nada que ver con la otra.
IRRELEVANTES * Ejemplo: actitud favorable hacia el ahorro.

Conducta irrelevante: caminar todos los días una
hora.
• Implica que de una cognición se puede inferir la

otra.
CONSONANTES • Ejemplo: actitud favorable hacia el ahorro.
Conducta consonante: comportamientos que
impliquen gastar poco dinero.
• Una cognición es incoherente o contradictoria con

la otra
DISONANTES • Ejemplo: actitud favorable hacia el ahorro.
Conducta disonante: dilapidar el dinero en gastos
innecesarios.

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Las Actitudes

Las actitudes son creencias que

Componente Cognitivo o Creencias

Se refiere al conjunto de informaciones que las

Está conformado por los sentimientos que

Componente Conductual o Acción

Consiste en la tendencia a actuar y a reaccionar de

Son las actitudes abiertas que

Son siempre rígidas, cerradas y resistentes al

Por las actitudes negativas se van a crear

• Las personas positivas

• Ser positivo ayuda a

• Una actitud jovial

• De acuerdo a la • No importa lo que

El efecto de la experiencia influencias de los intercambios

Interacción con otros

Influencias sociales relacionadas con la

Los medios de comunicación masiva, en particular la televisión,

Según el psicólogo Leon Festinger (1957), la disonancia cognitiva

Opción 2: Puede dar menos valor a los

La palabra DISONANCIA tiene un

IRRELEVANTES * Ejemplo: actitud favorable hacia el ahorro.

• Implica que de una cognición se puede inferir la

• Una cognición es incoherente o contradictoria con

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