Exposicion Marco Teorico. Metodologia

MARCO
TEÓRICO
¿Qué etapas comprende la elaboración
del Marco Teórico?
La elaboración de marco teórico comprende dos
etapas que explicaremos a continuación:
• La revisión de la literatura correspondiente.
• La adopción de una teoría

o desarrollo de una perspectiva
teórica
Revisión de la literatura
Esta etapa consiste en detectar, obtener y consultar la
bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los
propósitos del estudio, de donde se debe extraer y recopilar la
información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema
de investigación.
Esta revisión debe ser selectiva, puesto que cada año se

publican en diversas partes del mundo miles de artículos de
revistas, periódicos, libros y otras clases de
materiales en las áreas del conocimiento.
Si al revisar la literatura nos encontramos
con que, en el área de interés hay
1,000 posibles referencias, es
evidente que se deberán
seleccionar sólo las más
importantes y recientes.
Hay tres tipos básicos de fuentes de información para llevar a cabo la
revisión de la literatura:
1.- Fuentes primarias (o Fuentes Directas).

Un ejemplo de éstas fuentes son los libros, antologías, artículos de
publicaciones periódicas, monografías, tesis, documentos oficiales,
reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o
seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, películas,
documentales y videocintas.
2.- Fuentes secundarias.

Son compilaciones, resúmenes y listados de
referencias publicadas en un área de
conocimiento en particular (son listados de
fuentes primarias). Es decir, reprocesan
información de fuentes directas.
3.- Fuentes terciarias.
Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de
revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de
boletines, conferencias y simposios; nombres de empresas,
asociaciones industriales, catálogos de libros básicos que contienen
referencias y datos bibliográficos.
Estas fuentes son útiles para detectar fuentes no documentales como

organizaciones que realizan o financian estudios, miembros de
asociaciones científicas (quienes pueden
dar asesoría), Instituciones de educación
superior, agencias informativas y
dependencias del gobierno
que efectúan investigaciones.
Desarrollo de una perspectiva teórica
Cuando ya se poseen los objetivos y las preguntas de

investigación y cuando además se ha evaluado su
relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en
sustentar teóricamente el estudio, lo que se denomina
“desarrollo de la perspectiva teórica”.
Esto implica exponer y analizar

las teorías, las conceptualizaciones,
las investigaciones previas y los
antecedentes en general que se
consideren válidos para el correcto
encuadre del estudio
Desarrollo de una perspectiva teórica
La perspectiva teórica proporciona una visión de dónde

se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de
conocimiento en el cual nos “moveremos”.
Esto nos señala cómo encaja la investigación en el

panorama de lo que se conoce sobre un tema estudiado.
Asimismo, nos puede proporcionar
ideas nuevas y nos es útil para
compartir los descubrimientos
recientes de otros investigadores.
Características de
la perspectiva teórica
 Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras
investigaciones.
 Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. En efecto,

al acudir a los antecedentes nos podemos dar cuenta de
cómo se ha tratado un problema específico de investigación:
• Qué clases de estudios se han efectuado.
• Con qué tipo de participantes.
• Cómo se han recolectado los datos.
• En qué lugares se han llevado a cabo.
• Qué diseños se han utilizado.
 Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para

que se centre en su problema y evite desviaciones del
planteamiento original.
Características de
la perspectiva teórica
 Documenta la necesidad de realizar el estudio.
 Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones

que más tarde habrán de someterse a prueba en la
realidad, o nos ayuda a no establecerlas por razones
bien fundamentadas.
 Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
 Provee de un marco de referencia para interpretar los

resultados del estudio. Aunque podemos no estar de
acuerdo con dicho marco o no utilizarlo para explicar
nuestros resultados, es un punto de referencia.

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MARCO

• La revisión de la literatura correspondiente.

• La adopción de una teoría

Esta revisión debe ser selectiva, puesto que cada año se

1.- Fuentes primarias (o Fuentes Directas).

2.- Fuentes secundarias.

Estas fuentes son útiles para detectar fuentes no documentales como

Cuando ya se poseen los objetivos y las preguntas de

Esto implica exponer y analizar

La perspectiva teórica proporciona una visión de dónde

Esto nos señala cómo encaja la investigación en el

 Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio. En efecto,

 Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para

 Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones

 Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

 Provee de un marco de referencia para interpretar los

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