Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 31 vistas

    Presentación 1

    Cargado por

    Miguel Mendoza
    Los cuatro paradigmas de investigación se definen de la siguiente manera: el positivismo busca conocimiento objetivo a través de métodos científicos, el post-positivismo reconoce que la realidad no puede aprehenderse completamente, la teoría crítica busca generar cambio social a través de la acción-reflexión, y el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye de forma individual a través de la experiencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Presentación 1

    Cargado por

    Miguel Mendoza
    31 vistas1 página
    Los cuatro paradigmas de investigación se definen de la siguiente manera: el positivismo busca conocimiento objetivo a través de métodos científicos, el post-positivismo reconoce que la realidad no puede aprehenderse completamente, la teoría crítica busca generar cambio social a través de la acción-reflexión, y el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye de forma individual a través de la experiencia.

    Título original

    Presentación1.pptx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Los cuatro paradigmas de investigación se definen de la siguiente manera: el positivismo busca conocimiento objetivo a través de métodos científicos, el post-positivismo reconoce que la realidad no puede aprehenderse completamente, la teoría crítica busca generar cambio social a través de la acción-reflexión, y el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye de forma individual a través de la experiencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    31 vistas1 página

    Presentación 1

    Cargado por

    Miguel Mendoza
    Los cuatro paradigmas de investigación se definen de la siguiente manera: el positivismo busca conocimiento objetivo a través de métodos científicos, el post-positivismo reconoce que la realidad no puede aprehenderse completamente, la teoría crítica busca generar cambio social a través de la acción-reflexión, y el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye de forma individual a través de la experiencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 1

    Positivismo Post-positivismo Teoría Crítica Constructivismo

    Es un paradigma de investigación que establece cuales Es crítico realista, lo que significa que la realidad Este paradigma se contextualiza en una El constructivismo, en esencia, plantea que el
    deben los principios de la investigación científica, existe pero no puede ser completamente práctica investigativa caracterizada por una conocimiento no es el resultado de una mera copia de
    Definición partiendo de la base que todo conocimiento debe provenir
    de la experiencia de los sentidos, de lo observable y
    aprehendida y los hechos que ocurren pueden ser
    explicados, ya que son manejados por leyes
    acción-reflexión- acción, que implica que el
    investigador busque generar un cambio y
    la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico
    e interactivo a través del cual la información externa
    experimentable, de lo absolutamente objetivo naturales que los humanos solo pueden percibir de liberación de opresiones en un determinado es interpretada y reinterpretada por la mente.
    manera incompleta. contexto social.

    Características -Defiende el método científico como el único método


    posible para obtener conocimiento válido
    -Son inductivos
    -Tienen una perspectiva holística
    -Autorreflexivo
    -Carácter participativo
    -Cada persona construye su conocimiento
    -Son sensibles a los efectos que causan sobre las -Carácter emancipador -El aprendizaje se basa en su propia experiencia
    -Criticó y se alejó de cualquier forma de metafísica, personas. -Decisiones consensuadas
    subjetivismo o consideraciones que no fueran objetivas en -Apartan sus propias creencias y predisposiciones. -Visión democrática y compartida -La enseñanza es individualizada.
    términos empíricos. -Consideran valiosas todas las perspectivas -Predomina la práctica
    -Son humanistas
    -Explicar causalmente los fenómenos del universo a través -Son flexibles en cuanto al modo de conducir sus
    de la formulación de leyes generales y universales. estudios
    -Sostuvo que los métodos inductivos eran los únicos útiles
    para obtener conocimientos.

    Ontología La realidad existe fuera del individuo y está dirigida por


    leyes y mecanismos naturales.
    La realidad existe, pero nunca puede ser totalmente
    aprehendida
    Igual al caso del positivismo.
    REALISTA CRITICA
    Las Realidades existen en la forma de construcciones
    mentales múltiples.
    REALISTA REALISTA CRITICA RELATIVISTA

    Epistemología Es posible para el investigador adoptar una postura


    distante no interactiva.
    La objetividad permanece como un ideal regulador.
    Pero nunca se llegará a representar la realidad tal
    Los valores miden la investigación
    SUBJETIVISTA
    El investigador y los investigado están fusionados en
    una sola entidad, sujeto y objeto epistémico se
    DUALISTA OBJETIVISTA cual es determinan mutuamente.
    OBJETIVA MODIFICADA SUBJETIVISTA

    Axiología No sujeta a valores Observación condicionada por conocimiento previo,


    se ve lo que se sabe, no se sabe lo que no se ve.
    Marcada por los valores
    Critica de la ideología
    El observador depende de que se investigue.
    La investigación esta orientada por valores.

    Metodología Las preguntas e hipótesis se formulan por adelantado


    EXPERIMENTAL MANIPULATIVA
    Se enfatiza el multiplismo crítico.
    EXPERIMENTAL MANIPULATIVA modificada
    Elimina la falsa conciencia y energiza y facilita
    la transformación.
    Interesa el fenómeno y el noúmeno
    FENOMENOLOGICA, HERMENÉUTICA Y DIALÉCTICA
    DIALÓGICA TRANSFORMATIVA

    Métodos de Se utilizan las estadísticas, cuestionarios, listas de


    verificación, inventarios, pruebas estandarizadas, medición
    Observación de datos y hechos y la interpretación
    de su significado.
    Se usan metodos de estudios como el
    Foucault, Chomsky y el de Theodoro adorno.
    Etnográficas como estudios de caso, trabajo de campo
    etnografía, descrpciones, etc
    Investigación de test, observación sistemática. DIALECTICA

    También podría gustarte