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    Aprendizaje Colaborativo

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    Ana Carolina Navarro Rodríguez
    Este documento describe las diferencias entre el aprendizaje colaborativo y cooperativo, destacando que el primero mantiene el control del estudiante sobre las decisiones y el segundo lo mantiene el docente. También presenta ejemplos de actividades para cada uno y la importancia de fomentar ambos enfoques.

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    Aprendizaje Colaborativo

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    Ana Carolina Navarro Rodríguez
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    Este documento describe las diferencias entre el aprendizaje colaborativo y cooperativo, destacando que el primero mantiene el control del estudiante sobre las decisiones y el segundo lo mantiene el docente. También presenta ejemplos de actividades para cada uno y la importancia de fomentar ambos enfoques.

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    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


    INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
    EXTENSIÓN ACADÉMICA LA ASUNCIÓN

    Habilidades para el
    Aprendizaje Colaborativo y
    Cooperativo

    Autor: MSc. Roscaly Acosta Brito

    La Asunción, julio de 2023


    Aprendizaje Colaborativo
    Mantienen el • Comparte la idea de
    control sobre trabajar en grupo,
    las diferentes centrado en el
    decisiones alumno.

    • Los estudiantes tiene


    las habilidades
    sociales.

    • Los estudiantes son


    responsables de su
    propio aprendizaje.

    • Evalúan su
    rendimiento grupal e
    individual.
    Aprendizaje Cooperativo
    • Comparte la idea de
    trabajar en grupo,
    centrado en el
    docente.

    • Los estudiantes
    orientados a alcanzar
    habilidades sociales.

    • El docente y los
    estudiantes son los
    responsables del
    aprendizaje.

    • El docente evalúa su
    rendimiento grupal e
    individual.

    • Aprendizaje de orden
    EL DOCENTE

    Aprendizaje Aprendizaje
    Colaborativo Cooperativo

    *Guía
    *Asigna un rol a cada
    participante
    * DEPOSITA SU
    AUTORIDAD EN
    * ES EL CENTRO DE
    EL GRUPO
    LA AUTORIDAD
    ACTIVIDAD

    REALICE EN GRUPO UN MAPA


    CONCEPTUAL
    TEMA : APRENDIZAJE
    COLABORATIVO Y COOPERATIVO
    • Definición
    • Elementos.
    • Función del estudiante.
    • Función del docente.
    • Ejemplo.
    ¿Cuál de estos dos
    aprendizajes es más
    recomendable?

    ¿De qué depende su


    aplicación?

    Cite algunos ejemplos

    ¿Por qué es importante


    fomentar estos dos tipos
    de aprendizajes?
    Los estudiantes aprenden conceptos
    fundamentales y mejoran las relaciones
    interpersonales, mediante actividades de
    aprendizaje cooperativo, mientras que
    amplían su pensamiento crítico en
    actividades colaborativas.
    INNOVACIÓN DESDE LA
    INVESTIGACIÓN

    INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN
    PRIMERA FASE. Clarificación e • Personas.
    Identificación del Problema. • Conocimiento
    SEGUNDA FASE. Planificación
    de la Investigación.
    .
    TERCERA FASE. Planificación • Procesos.
    de la recogida de datos. • Tecnología:
    CUARTA FASE. Organización y Clave es el
    Procesamiento de los datos.
    QUINTA FASE. Difusión de los Diseño
    Resultados. Instruccional
    digital,
    HERRAMIENTAS INNOVADORAS

    • AULA INVERTIDA

    • CREAR PROCEDIMIENTOS Y ESPACIOS


    CREATIVO

    • ESPACIOS SIN BARRERAS

    • CREACIÓN DE IDEAS

    • EL ESPACIO SE ADAPTE AL ESTUDIANTE

    • FOMENTAR CÍRCULOS DE
    EMPRENDIMIENTO
    EDUCACIÓN = PROGRESO

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