El documento describe el desarrollo típico de niños entre 3 y 6 años en áreas como el crecimiento físico, habilidades motoras, lenguaje y comportamiento social.
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El documento describe el desarrollo típico de niños entre 3 y 6 años en áreas como el crecimiento físico, habilidades motoras, lenguaje y comportamiento social.
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DESARROLLO DE 3 A 6 AÑOS
EL NIÑO PROMEDIO DE ENTRE 3 A 6 AÑOS DE EDAD:
• Aumenta aproximadamente alrededor de 1.8 a 2.25
kilogramos por año
• Crece cerca de 5 a 7.5 centímetros por año
• Tiene todos los 20 dientes primarios a los 3 años
• Tiene visión de 20/20 a los 4 años
• Duerme de 11 a 13 horas al día, casi siempre sin una
siesta durante el día DESARROLLO MOTOR GRUESO El desarrollo motor grueso en niños de 3 a 6 años debe incluir:
• Aumentar su habilidad para correr, saltar, hacer los
primeros lanzamientos y patear • Atrapar una pelota que rebota • Pedalear un triciclo (a los 3 años); ser capaz de manejarlo bien a los 4 años • Saltar en un pie (alrededor de los 4 años) y posteriormente hacer equilibrio sobre un solo pie durante hasta 5 segundos • Caminar apoyando desde el talón hasta los dedos (alrededor de los 5 años) DESARROLLO MOTOR El desarrollo motor fino alrededor de los 3 a los 6 años FINO deben incluir: • Dibujar un figuras geométricas • Dibujar una persona con 3 partes • Comenzar a utilizar tijeras • Vestirse solo
El desarrollo motor fino alrededor de los 4 años deben
incluir:
• Dibujar cosas cotidianas
• Usar tijeras y eventualmente cortar en línea recta • Ponerse la ropa correctamente • Manejar bien la cuchara y el tenedor al comer
El desarrollo motor fino alrededor de los 5 años deben
incluir: • Utilizar de forma correcta los cubiertos • Dibujar escenarios cotidianos más complejos y completos DESARROLLO DEL LENGUAJE LENGUAJE EL NIÑO DE 3 AÑOS UTILIZA:
• Pronombres y preposiciones apropiadamente
• Oraciones de tres palabras • Palabras en plural
EL NIÑO DE 4 AÑOS COMIENZA A:
• Entender las relaciones de tamaño
• Seguir una orden de 3 pasos • Contar hasta 4 • Nombrar 4 colores • Disfrutar rimas y juegos de palabras
EL NIÑO DE 6 AÑOS:
• Se puede presentar tartamudeo en el desarrollo normal del
lenguaje en los niños pequeños entre los 3 y los 4 años de edad. Esto se produce porque las ideas llegan a su mente más rápidamente de lo que el niño es capaz de expresarlas, en especial si el niño está estresado o emocionado. evalúe al niño si:
• Hay otros signos junto con el tartamudeo, como tics, muecas,
timidez extrema. • El tartamudeo persiste por más de 6 meses. COMPORTAMIENTO • El niño aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otros niños.
• A medida que crece, su capacidad de cooperar con una
cantidad mayor de compañeros aumenta.
• Aunque los niños de 4 a 5 años pueden ser capaces de
participar en juegos que tienen reglas, estas probablemente cambien con frecuencia a voluntad del niño dominante.
• Es común en un pequeño grupo de niños , ver surgir a
un niño dominante que tiende a mandar a los demás sin mucha resistencia por parte de los otros niños.
• En el juego es normal que los niños pongan a prueba
sus límites físicos, conductuales y emocionales. Es importante tener un ambiente seguro y estructurado dentro del cual puede explorar y enfrentar nuevos retos COMPORTAMIENTO DE 3 A 6 AÑOS • El niño debe demostrar iniciativa, curiosidad, deseo de explorar y gozo sin sentirse culpable ni inhibido.
• Las primeras manifestaciones de moralidad se
desarrollan a medida que los niños quieren complacer a sus padres y a otras personas de importancia. Esto se conoce comúnmente como la etapa del "niño bueno" o de la "niña buena".
• Las narraciones complejas pueden desarrollarse para
convertirse en mentiras. Si esto no se aborda durante los primeros 6 años de edad puede continuar hasta la edad adulta.
• El hecho de vociferar o dar respuestas insolentes es con
mucha frecuencia una forma de llamar la atención y provocar una reacción de un adulto. EL JUEGO: DE 3 a 6 AÑOS EL JUEGO AYUDA AL NIÑO A CONSEGUIR UN DESARROLLO INTEGRAL, ADAPTANDO SUS CONDUCTAS A SUS NECESIDADES Y HABILIDADES, ESTABLECIENDO RELACIONES SOCIALES ADECUADAS CON LOS OBJETOS Y LAS PERSONAS QUE LE RODEAN. COMPORTAMIENTO DE 3 A 6 AÑOS • El niño debe demostrar iniciativa, curiosidad, deseo de explorar y gozo sin sentirse culpable ni inhibido.
• Las primeras manifestaciones de moralidad se
desarrollan a medida que los niños quieren complacer a sus padres y a otras personas de importancia. Esto se conoce comúnmente como la etapa del "niño bueno" o de la "niña buena".
• Las narraciones complejas pueden desarrollarse para
convertirse en mentiras. Si esto no se aborda durante los primeros 6 años de edad puede continuar hasta la edad adulta.
• El hecho de vociferar o dar respuestas insolentes es con
mucha frecuencia una forma de llamar la atención y provocar una reacción de un adulto.
