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    Oraciones Incompletas 30 de Abril

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    rosina paola siancas tineo

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    Oraciones incompletas 30 de abril

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    de 15

    Comunicación

    Trabajamos el siguiente ejercicio:


    Los alumnos _____________________ tienen más
    _____________________ de aprobar.
    a)Pequeños – seguridad
    b)Estudiosos – posibilidades
    c) Descuidado – facilidad
    d)Apáticos – alternativa
    Del ejercicio presentado extraemos las siguientes
    preguntas:

    ¿ Qué observas?
    ¿ Cómo trabajamos el ejercicio?
    ¿Con qué palabras completamos la oración?
    ¿Qué trabajaremos el día de hoy?
    Oraciones incompletas
    Propósito: El día de hoy
    aprendemos a completar
    oraciones para darle sentido
    Completo.
    Planificamos nuestro trabajo:

    ¿Qué ¿Para qué ¿Para quién


    escribiremos? escribiremos? escribiremos?
    Oraciones Para su propio Para los
    incompletas aprendizaje compañeros y
    ustedes mismos.
    “Aplico lo aprendido”
    Lee las oraciones y completa con una de las alternativas.
    manzana – cabeza – higos – bombones – harina
    1. A Paola le gusta el agua de --------------- con quinua.
    2. Necesito _______________ para hacer una torta helada.
    3. Me duele mucho la __________________ y no la cintura.
    4. Esa higuera tiene muchos _________________________.
    5. Me gustan los ________________________ de chocolate.
    rosas – rosal – ambulancia – mazamorra – ensalada
    1. Pili come ____________________ con papas.
    2. La ___________________ lo llevó al hospital.
    3. Natalia come ____________________ morada.
    4. El _______________ está lleno de _______________
    rojas
    Marca con un aspa "X" la alternativa correcta para que la oración tenga sentido.
    1. La ________________ es una bella flor.
    a) clavel b) rosa c)tulipán
    2. Por medio del ________________ podemos conversar.
    a) teléfono b) carta c) radio
    3. He aprendido en _______________ las tablas de __________________
    a) Comunicación - sumar b) Ciencia y Ambiente - restar
    c) Matemática - multiplicar
    4. Jesús _________ en la cruz para salvarnos del ____________.
    a) vivió – pecado b) murió – pescado c) murió – pecado
    Trabajamos:
    Crea dos ejemplos en Jamboard
    como los trabajados en clase.
    Ficha de observación
    Criterios a evaluar Lo hice Puedo
    mejorar

    Resuelve con seguridad los ejercicios planteados.


    Participa oportunamente desarrollando los ejercicios.

    Responde las preguntas formuladas por la docente.


    Maneja la herramienta Jamboard o classroom para el desarrollo de los
    ejercicios.
    Participa respetando los acuerdos de convivencia.

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