5584095-unidad2-sesion5

MÓDULO DE CAPACITACIÓN PARA LA
PROMOCIÓN DE FAMILIAS IGUALITARIAS Y

LIBRES DE VIOLENCIA
HOLA!
Yo soy: …
DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO DE LAS FAMILIAS

DIRECCIÓN GENERAL DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
1
Conociéndonos
¿Cuáles eran los juegos que
más te gustaban cuando eras
niña/o?
¿Qué actividad es la que más

te gusta realizar ahora?
UNIDAD 2:
DINÁMICA FAMILIAR Y PAUTAS DE CRIANZA
SESIÓN 5: Abuso Sexual Infantil y de las

Adolescentes.
2
OBJETIVO:
Sensibilizar sobre las modalidades de abuso
sexual infantil y de adolescentes, así como
de las graves consecuencias en la vida de las
niñas y adolescentes.
TEMA 1: ¿Qué sabemos del abuso sexual

infantil?
3
Video sobre casos de abuso sexual a NNA
4
¿Qué les pareció el reportaje o nota
periodística?
¿Qué sensaciones nos genera?
¿Cómo deben reaccionar las familias

frente a estos hechos?
PARA TENER EN CUENTA:
Entendemos como abuso sexual

a los contactos e interacciones
entre una persona adulta con una
menor de 18 años con la
finalidad de obtener gratificación
sexual y/o estimularse
sexualmente.
El abuso sexual también puede ser cometido por una persona

menor de edad, siempre y cuando medie una situación de
abuso de poder por razón de edad, sexo, clase social, coerción,
amenazas entre otros.
5
PARA TENER EN CUENTA:
Con frecuencia los/as Los recursos que suelen

El abuso sexual es utilizar los agresores
abusadores/as sexuales
definido como están al interior del sexuales:
“cualquier hogar o muy cercano a -Atraer mediante engaños
actividad de índole ellos/as. Los abusadores a una niña o niño hacia una
relación sexual (se basa en
sexual impuesta a son personas la posición dominante del
manipuladoras,
una niña o niño integradas socialmente,
adulto o adolescente que
comete el acto)
que carece de con habilidades sociales -La autoridad y el poder
desarrollo importantes, y con una respaldan al abusador
emocional maduro gran capacidad de implícita o directamente
persuasión. para imponer al niño o niña
y consciente” a la sumisión sexual.
6
TEMA 2: Reflexionando sobre las
modalidades de abuso sexual infantil
Lluvia de ideas
¿Cuáles serán las

modalidades de
abuso sexual a niños,
niñas o
adolescentes?
7
¿Qué tipos de abuso sexual existen?
Generalmente se asocia el abuso sexual únicamente con la violación sexual, esto no es correcto ya que
existen muchas modalidades de abuso sexual. Se pueden clasificar en abusos con contacto físico y sin
contacto físico.
Tipos de abuso sexual con contacto físico:
• Contactos bucales en zonas genitales u otras

vinculadas a la actividad sexual y que suelen estar
cubiertas por la ropa (pecho, vientre, pelvis y
glúteos).
• Caricias, frotamientos o tocamientos, con la

finalidad de excitarse o explorar el cuerpo del o la
menor de edad. Esto incluye la estimulación de los
órganos sexuales del niño o niña. Igualmente, los
frotamientos que la persona abusadora efectúa “como
por descuido”, o aprovechando situaciones en donde
el cuerpo de la o el menor de edad es accesible, por
ejemplo al pasar por un lugar estrecho, cuando se
está en el microbús, cuando se comparte la
misma cama, y aprovechando situaciones de
expresión de afecto.
Tipos de abuso sexual con contacto físico:
• Realización del acto sexual o coito, lo cual se

denomina violación sexual. Esto puede darse mediante
la penetración del pene en la vagina o en el ano.
Incluye también la penetración con otras partes del
cuerpo (los dedos) o con objetos. El denominado
sexo oral también se ha definido como una
modalidad de violación sexual.
• El sexo interfemoral que consiste en la realización

del acto sexual sin penetración. El órgano sexual
masculino se excita por frotamiento entre las piernas
de la o el menor de edad. Algunos abusadores
suelen recurrir a este acto y evitar la penetración
que tiene penas de cárcel más severas.
8
Tipos de abuso sexual sin contacto físico:
• Espiar al niño, niña o adolescente cuando se viste.

• Exponer los genitales ante el o la menor de edad o masturbarse delante
de él o ella.
• Utilizarle para elaborar material pornográfico
• Tomarles fotos o filmarles desnudos.
• Hacer que vea pornografía.
• Incitación, por parte de la persona abusadora, a que el niño, niña o
adolescente toque sus genitales.
• Incitar la sexualidad del menor de edad mediante conversaciones e
imágenes de contenido sexual a través del chat, correo electrónico,
redes sociales entre otros.
9
TEMA 3: ¿Qué sabemos de la violencia
sexual de las adolescentes?
TRABAJO GRUPAL
Se cree que:
ALGUNOS MITOS
“Los abusos sexuales afecta únicamente a las niñas, y adolescentes mujeres”

“El abuso sexual solo ocurre en sectores de pobreza y pobreza extrema”
“El agresor siempre es una persona desconocida de la victima o la familia”
“Las mujeres lo provocan y por ello tienen la culpa”
“El abuso sexual sólo puede producirse empleando la violencia física contra la
víctima”
“Solo ocurre en lugares apartados o inseguros”
“Se cree que el agresor es loco o se guía por un apetito sexual”
“Se cree que el abuso sólo ocurre una vez”
Fichas
10
ALGUNAS CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL:
• Heridas • Cambios de
• Embarazos no comportamiento.
• Afecta a la
deseados
autoestima.
• Enfermedades • Desconfianza en las
de personas.
transmisión • Trastornos de la
sexual. alimentación.
• Disfunciones • Trastornos del
sexuales sueño.
• Ideación
suicida.
TEMA 4: Los derechos de las niñas, niños

y adolescentes víctimas de violencia
sexual
11
DERECHOS DE LAS NNA QUE HAN SIDO VÍCTIMAS DE ABUSO Y
VIOLENCIA SEXUAL
1. A que se reserve su identidad en el proceso penal.
2. A que se le tome solo una vez su declaración con la presencia de los padres o de quien tenga a su
cargo su tutela (la declaración ante el juez no es obligatoria).
3. Tener asistencia legal de un abogado pagado por el Estado.
4. A que su declaración se tome en presencia de la fiscal de familia en resguardo de sus derechos.
5. Que la fiscalía de familia ordene la evaluación de su estado físico y psicológico.
6. Recibir atención psicológica a cargo del Estado para promover su recuperación, así como la de su
familia.
7. A un trato con respeto en todos los procedimientos policiales y judiciales.
8. Al no confrontamiento con la persona agresora, salvo que lo solicite.
9. A no participar de las diligencias de reconstrucción de los hechos.
10. A la gratuidad del reconocimiento médico legista, se practique en centros de salud del Estado u
otros autorizados, que se practique sólo por el médico legista sin la presencia de terceras
personas, a contar con la compañía de una persona de su confianza.
Ley N° 30364
12
Trabajo grupal
DIALOGANDO
¿Cómo podemos
prevenir la violencia
sexual de niños,
niñas y adolescentes?
Fichas
TEMA 5: ¿Cómo se sanciona la violencia

sexual en el Perú?
13
CÓDIGO PENAL: DELITOS CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL
TIPO ART. SANCIÓN
Violación sexual 170 Pena privativa de la libertad no menor de catorce ni mayor de veinte años.
*No menor de veinte ni mayor de veintiséis años
Violación de persona en estado de inconsciencia o 171 pena privativa de libertad no menor de veinte ni mayor de veintiséis años
en la imposibilidad de resistir
Violación de persona en incapacidad de dar su 172 pena privativa de libertad no menor de veinte ni mayor de veintiséis años
libre consentimiento
Violación sexual de menor de edad 173 Pena privativa de la libertad no menor de catorce años,
*cadena perpetua.
Violación de persona bajo autoridad o vigilancia 174 Pena privativa de libertad no menor de veinte ni mayor de veintiséis años.
Violación sexual mediante engaño 175 A una persona de catorce años y menos de dieciocho años será reprimido con
pena privativa de libertad no menor de seis ni mayor de nueve años.
Tocamientos, actos de connotación sexual o actos 176 - A Pena privativa de libertad no menor de nueve ni mayor de quince años.
libidinosos en agravio de menores
Acoso sexual 176 - B Pena privativa de la libertad no menor de tres ni mayor de cinco años e
inhabilitación,
*No menor de cuatro ni mayor de ocho años e inhabilitación
Chantaje sexual 176 - C Pena privativa de la libertad no menor de dos ni mayor de cuatro años e
inhabilitación
*no menor de tres ni mayor de cinco años e inhabilitación
Formas agravadas 177
¿De qué me di cuenta ¿A qué me comprometo a

durante el taller? trabajar desde donde me
encuentro?
14
NOS DESPEDIMOS
¡GRACIAS!
15
16

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PROMOCIÓN DE FAMILIAS IGUALITARIAS Y

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¿Qué actividad es la que más

SESIÓN 5: Abuso Sexual Infantil y de las

TEMA 1: ¿Qué sabemos del abuso sexual

¿Qué sensaciones nos genera?

¿Cómo deben reaccionar las familias

PARA TENER EN CUENTA:

Entendemos como abuso sexual

El abuso sexual también puede ser cometido por una persona

Con frecuencia los/as Los recursos que suelen

¿Cuáles serán las

Tipos de abuso sexual con contacto físico:

• Contactos bucales en zonas genitales u otras

• Caricias, frotamientos o tocamientos, con la

¿Qué tipos de abuso sexual existen?

Tipos de abuso sexual con contacto físico:

• Realización del acto sexual o coito, lo cual se

• El sexo interfemoral que consiste en la realización

Tipos de abuso sexual sin contacto físico:

• Espiar al niño, niña o adolescente cuando se viste.

“Los abusos sexuales afecta únicamente a las niñas, y adolescentes mujeres”

“Las mujeres lo provocan y por ello tienen la culpa”

“Se cree que el agresor es loco o se guía por un apetito sexual”

“Se cree que el abuso sólo ocurre una vez”

TEMA 4: Los derechos de las niñas, niños

TEMA 5: ¿Cómo se sanciona la violencia

¿De qué me di cuenta ¿A qué me comprometo a

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