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    INTRODUCTION AUX NEUROSCIENCES

    I. DÉFINITION DU CONCEPT
    C’est l’ensemble de disciplines qui ont en commun le but d’étudier le fonctionnement de
    notre cerveau et d’expliquer le mécanisme de nos comportements.
    Toutes les fonctions psychologiques sont concernées, elles influencent l’étude de la
    perception, du langage, du sommeil, des rêves, de la conscience, des pensées…
    Les sciences du cerveau n’offrent pas l’image d’un champ unifié mais plutôt d’un champ
    multipolaire.

    II. LES CHAMPS DE LA DISCIPLINE : 3 GROUPES


    Il y a 3 axes, axe qui concernent la discipline, la recherche et les fonctions mentales.

     Le 1er groupe : il s’intéresse à l’étude organique du cerveau, c’est l’étude du SNC. On a :


    - Neuro-Anatomie
    - Neuro-Physiologie
    - Neuro-Chimie
    - Neuro-Biologie
    - Neuro-Endocrinologie
     ème
    Le 2 groupe : sur la recherche des rapports entre l’organisation cérébrale et le processus
    psychologique. On a la :
    - Neuro-Psychologie
    - Neuro-Linguistique
    - Neuro-Ethologie
    - Neuro-Psycho-Immunologie
    HECAEN a définit la Neuro-Psychologie comme étant une discipline qui traite des
    fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales.
    Elle est fondée sur l’étude des troubles des comportements survenant après l’atteinte
    des ces structures par la maladie
     Le 3ème groupe : sur l’étude des troubles et des thérapies biologiques. On a la :
    - Neuro-Psychatrie
    - Neuro-Pharmacologie
    Ce champ s’intéresse aux moyens mis en œuvre pour traiter ces troubles

    III. OBJET DE RECHERCHE : 2 GRANDES ORIENTATIONS

    1- 1er axe : concerne la recherche des connaissances sur les liaisons physiques (voir
    psychochimiques) entre les neurones.
    Il définit le niveau d’organisation du neurone et de l’encéphale.
    IMBERT pense que le but ultime des neurosciences n’est peut être pas de reconstruire la
    pensée à partir de sa base neurologique mais d’indiquer les contraintes matérielles par
    lesquelles toutes les théories de la pensée doivent passer.
    Les neurosciences fixent les contraintes naturelles que doivent respecter les théories des actes
    cognitifs pour satisfaire au souci de vraisemblance biologique
    Les évolutions :  le cerveau est maintenant considéré comme un système de câblage
    qui s’apparente à l’ordinateur
     avec les transmissions chimiques (neurotransmetteurs) où l’on
    considère que le cerveau est une glande endocrines
    2- 2ème axe : l’organisation hiérarchique et la localisation des différents centres
    cérébraux
    On peut faire la modélisation du cerveau en 3 cerveaux : le néo-cortex, le cerveau limbique et
    le cerveau reptilien.
    Mac LEAN a montré que ces 3 structures sont responsable de nos comportements :
    - Le cerveau reptilien : c’est l’encéphale actuel, il commande les
    comportements les plus archaïques : la soif, la faim, la peur…
    - Le cerveau limbique : commande l’instinct grégaire, l’agressivité,
    le jeu, les émotions, la vocalisation et la mémoire
    - Le néo-cortex : siège de la pensée symbolique, abstraite et des
    représentations

    IV. LES LIMITES


    Passage du neurologiques à la pensée abstraite  ?
    Comment le neurone peut aller à la pensée symbolique ?
    Si la pensée a bien son siège dans le cerveau, il n’est pas certain que l’un donne accès à
    l’autre. Tout ce qui va concerner les opérations logiques fait appel à une organisation très
    complexe.

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