Canevas Nouveau
Canevas Nouveau
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OFFRE DE FORMATION
L.M.D.
III. Moyens..................................................................................................................................................................9
I.2. Coordonnateurs :
- Responsable du domaine de formation
Nom & prénom : TLIMCANI Abdelhalime
Grade : Professeur
Université : Dr. Yahia Farès Médéa Département : Génie des Procédés et Environnement
( : 025.78.12.53 Fax : 025.78.12.53 E - mail : h_tlemcani@yahoo.fr
- Partenaires internationaux :
Préciser l’apport de chaque établissement partenaire dans le projet en terme de : qualité,
expérience, expertise, moyens matériels, …..
- Secteurs d’activité:
Intégrer les étudiants dans le monde industriel afin de se familiariser avec la spécialité et être à jour
avec les nouvelles technologies mises dans le secteur de l’industrie pharmaceutique.
Contribuer également au rapprochement entre l’université et les industriels à travers les différents
échanges.
Priorité 1 :
Priorité 2 :
Bac Mathématiques
Bac Sciences Expérimentales
Bac Techniques Mathématiques
– Procédures de sélection :
x Etude du dossier :
(Expliciter les critères de sélection (mentions, notes des matières principales, etc…)
Entretien :
Autres (spécifier) :
Filière Spécialité
Automatique Automatique
Electromécanique Electromécanique
Maintenance industrielle
Electronique Electronique
Electrotechnique Electrotechnique
Génie biomédical Génie biomédical
Génie industriel Génie industriel
Télécommunication Télécommunication
Filière Spécialité
Aéronautique Aéronautique
Génie civil Génie civil
Génie climatique Génie climatique
Filière Spécialité
Les filières qui présentent des enseignements de base communs entre elles (semestre 3) ont été
rassembléesen 3 groupes : A, B et C. Ces groupes correspondent schématiquement aux familles de Génie
électrique (Groupe A), Génie mécanique et Génie civil (Groupe B) et finalement Génie des procédés et Génie
minier (Groupe C).
Pluridisciplinaires, en ce sens que les enseignements dans cette spécialité sont identiques à 100 %
pour les semestres 1 et 2 avec l'ensemble des spécialités du domaine Sciences et Technologies.
D’autre part, les enseignements du semestre 3 pour l'ensemble des spécialités du même groupe de
filières sont également identiques à 100 %.
De façon transversale, cette Licence offre le choix à l'étudiant de rejoindre, s’il exprime le désir et en fonction
des places pédagogiques disponibles:
- Toutes les autres spécialités du domaine ST à l'issuedu semestre 2.
- Toutes les spécialités du même groupe de filières à l'issue du semestre 3.
- Toutes les spécialités d'un autre groupe de filières à l'issue du semestre 3
(Sous conditions d'équivalence et d'avis de l'équipe de formation).
III. MOYENS
III.1 Moyens humains
EQUIPE PÉDAGOGIQUE*:
Laboratoire de recherche Emargement
Nom et Prénom Département Spécialité Grade de rattachement
Laboratoire de
Génie des procédés Profess biomatériaux et
HANINI SALAH Génie des Procédés
et environnement eur phénomènes de
transport (U Médéa)
Laboratoire de
MOULAI MOSTEFA Génie des procédés Profess traitement et recyclage
Génie des Procédés
NADJI et environnement eur des rejets (U Médéa)
Laboratoire de
Génie des procédés Profess traitement et recyclage
KREA MOHAMED Génie des Procédés
et environnement eur des rejets (U Médéa)
Laboratoire de
BENKORTBI Génie des procédés biomatériaux et
Génie des Procédés MCA
OTHMANE et environnement phénomènes de
transport (U Médéa)
Laboratoire de
Génie des procédés biomatériaux et
SI-MOUSSA CHERIF Génie des Procédés MCB
et environnement phénomènes de
transport (U Médéa)
Laboratoire de
NEDJIOUI Génie des procédés traitement et recyclage
Génie des Procédés MCA
MOHAMED et environnement des rejets (U Médéa)
Laboratoire de
Génie des procédés biomatériaux et
CHERIFI HAKIMA Génie des Procédés MCA
et environnement phénomènes de
transport (U Médéa)
Laboratoire de
Génie des procédés traitement et recyclage
KERCHICH YACINE Génie des Procédés MCB
et environnement des rejets (U Médéa)
Laboratoire de
Génie des Génie des traitement et recyclage
MOUNIR ZIRARI MAA
matériaux Matériaux des rejets (U Médéa)
Laboratoire de
traitement et recyclage
Génie des procédés des rejets (U Médéa)
TIR MOHAMED Génie des Procédés MCB
et environnement
INTERVENANTS EXTERNES**:
Fonctio
Structure de Emargement
Nom et Prénom Spécialité n ou
rattachement
Grade
Disponibles Prévus
Le parcours de licence doit être structuré autour des quatre composantes de la formation comme suit :
- Socle scientifique de base - 20% du cursus global
- Enseignements des disciplines connexes des sciences de l’ingénieur - 10% du cursus global.
- Enseignements des disciplines d’ouverture - 20 % du cursus global (expression écrite et orale, compétences
multi disciplinaires, techniques entrepreneuriales, droit, gestion des entreprises …°)
Volume Travail
Volume horaire Horaire Complémentaire
Matières Mode d’évaluation
Coefficient
hebdomadaire Semestriel en Consultation
Unité Crédi (15 semaines) (15 semaines)
d'enseignement ts
Contrôle
Intitulé Cours TD TP Examen
Continu
Mathématiques
UE 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
1
Fondamentale
Code : UEF 1.1 Physique 1 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Crédits : 18
Coefficients : 9 Structure de la
6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
matière
Coefficient
hebdomadaire Travail
Horaire
Unité Complémentaire
Crédits Semestriel
d'enseignement en Consultation
(15 Contrôle
Intitulé Cours TD TP (15 semaines) Examen
semaines) Continu
UE
Méthodologique TP Physique 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 1.2
Crédits : 9 TP Chimie 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Coefficients : 5
Informatique 2 3 2 1h30 1h00 37h30 37h30 40% 60%
Méthodologie de
2 1 1h30 22h30 27h30 100%
présentation
UE Découverte
Code : UED 1.1 Environnement et
Crédits : 1 Pollution 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Coefficients : 1
UE Langue française 1
1 1 1h30 22h30 2h30 100 %
Transversale
Code : UET 1.1
Crédits : 2 Langue anglaise 1 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
Coefficients : 2
Total semestre
30 17 13h30 4h30 4h00 375h00 375h00
2
Coefficient
Matière Travail Mode d’évaluation
hebdomadaire Horaire
Unité Complémentaire
Crédits Semestriel
d'enseignement en Consultation
(15 Contrôle
Intitulé Cours TD TP (15 semaines) Examen
semaines) Continu
Mécanique des
6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
UE Fondamentale fluides
Code : UEF 1.2.1 Bilans -
Crédits : 10 Initiation aux
Coefficients : 5 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
opérations
unitaires
chimie des
UE Fondamentale 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
surfaces
Code : UEF 1.2.2
Chimie :
Crédits : 10
Coefficients : 5 atomistique - 6 3 1h30 1h30 67h30 82H30 40% 60%
équilibres
TP Mécanique
2 1 1h30 22h30 27h30 40% 60%
des fluides
UE TP Bilans 1 1 1h00 15h00 10h00 100%
Méthodologique
Code : UEM 1.2 TP Chimie :
Crédits : 7 atomistique – 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Coefficients : 4 équilibres
TP : chimie des
2 1 1h30 22H30 27h30 100%
surfaces
UE Découverte Outils
Code : UED 1. informatiques
Crédits : 2 1 1 1h30 22H30 2H30 100%
et
Coefficients : 2
scientifiques
Risques
professionnels 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
et prévention
UE Transversale
Code : UET 1.2 Anglais
Crédits : 1 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
technique
Coefficients : 1
Total semestre 3
30 17 6h00 5h30 375h00 375h00
15h00
Volume
Travail
Horaire
Volume horaire Complémentaire
Matière Cr Semestriel Mode d’évaluation
Coefficient
hebdomadaire en Consultation
Unité é (15
(15 semaines)
d'enseignement di semaines)
ts Cour Contrôle
Intitulé TD TP Examen
s Continu
UE Thermodynamique – 1h3 1h
Fondamentale 4 2 45h00 55h00 40% 60%
Energétique 0 30
Code : UEF 1.1
Crédits : 8 Technologies 1h3
2 1 22h30 27h30 40% 60%
Coefficients : 4 pharmaceutiques 0
1h3 1h
UE Matériaux 4 2 45h00 55h00 40% 60%
0 30
Fondamentale
Chimie : thermochimie 1h3 1h
Code : UEF 1.2 4 2 45h00 55h00 40% 60%
- cinétique 0 30
Crédits : 10
Coefficients : 5 1h3 1h
Chimie organique 4 2 45h00 55h00 40% 100%
0 30
TP Thermodynamique
2 1 1h30 22h30 27h30 100%
– Energétique
UE Informatique et 1h3
3 2 1h30 45h00 27h30 40% 60%
Méthodologique programmation 0
Code : UEM 1.1 TP Chimie :
2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Crédits : 10 thermochimie - cinétique
Coefficients : 6 TP Chimie organique 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
TP Technologies
1 1 1h00 15h00 10h00 100%
pharmaceutiques
UE Découverte
Code : UED 1.1 Règlement 1h3
1 1 22h30 02h30 100%
Crédits : 1 pharmaceutique 0
Coefficients : 1
UE Transversale
Code : UET 1.1 Projet tutoré 2 :
Crédits : 1 description et planification
1h3
Coefficients : 1 de 1 1 22h30 02h30 100%
0
projet (+75
heures de travail
personnel)
Total semestre 4 3 1 12h 4h
6h30 375h00 375h00
0 7 00 30
Coefficient
Horaire taire
Unité Cré Semestrie en
d'enseignement dits l
Cour Consultation Contrôle
Intitulé TD TP (15 Examen
s (15 Continu
semaines)
semaines)
Chimie
1h3
Pharmaceutique I : Structure 4 2 1h30 45h00 55h00 40% 60%
0
UE Fondamentale et conception
Code : UEF 1.1 1H3
Réacteurs 4 2 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Crédits : 8 0
Coefficients : 6 Analyse et contrôle des
médicaments 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
TP Transfert de
matière – Opérations 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
unitaires
TP Analyse et contrôle des
UE médicaments 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Méthodologique
Code : UEM 1.1 TP Réacteurs 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Crédits : 9
Coefficients : 5 TP Biochimie 1 1 1h00 15h00 10h00 100%
TP Méthodes 1h00 15h00 10h00 100%
physico chimiques d’analyse 1 1
I
UE Découverte
Code : UED 1.1 Biosécurité 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 2
Coefficients : 2
UE Transversale
Code : UET 1.1
Anglais 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1
Coefficients : 1
Total semestre 5 1 12h0 6h0
30 5h30 375h00 375h00
7 0 0
Travail
Volume Complé
Horaire mentaire
Semestri en
Volume horaire Consulta Mode
Matières el
hebdomadaire d’évaluation
Coefficient
Unité Cr (15 tion
d'enseignemen éd semaine (15
t its s) semaine
s)
Contr
ôle Exam
Intitulé Cours TD TP
Conti en
nu
UE Chimie
Fondamentale Pharmaceutique II 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 1.1
Crédits : 8 Méthodes physico chimiques
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 4 d’analyse II
UE Pharmacie galénique 4 2 1H30 1H30 45h00 55h00 40% 60%
Fondamentale
Microbiologie générale 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 1.2
Crédits : 12 Techniques séparatives et
Coefficients : 6 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Environnement
TP Chimie
Pharmaceutique II 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
UE
Méthodologiqu TP Méthodes
e physico chimiques d’analyse II 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 1.1
Crédits : 9 TP Pharmacie Galénique 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Coefficients : 5
TP Techniques séparatives et
1 1 1h00 15h00 10h00 100%
Environnement
UE Découverte Biosécurité et bioéthique dans
Code : UED 1.1 l’industrie pharmaceutique 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
Crédits : 2
Coefficients : 2 Médicaments de l'avenir (nano-
médicaments, médecine 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
personnalisée....)
UE
Transversale
Code : UET 1.1 Anglais 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
Crédits : 1
Coefficients : 1
Total semestre 3
17 12h00 7h30 6h00 375h00 375h00
5 0
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le
succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre
cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Contenu de la matière :
Programme Nombre de semaines
Rappels mathématiques : 02
1- Les équations aux dimensions
2- Calcul vectoriel
Chapitre I. Cinématique : 05
1- Vecteur position dans les systèmes de coordonnées (cartésiennes, cylindrique,
sphérique, curviligne)- loi de mouvement - Trajectoire
2- Vitesse et accélération dans les systèmes de coordonnées.
3- Applications : Mouvement du point matériel dans les différents systèmes de
coordonnées.
4- Mouvement relatif.
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le
succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre
cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Contenu de la matière :
Programme Nombre de semaines
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le
succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre
cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Contenu de la matière :
Programme Nombre de semaines
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 50% ; Examen : 50%.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le
succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre
cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Contenu de la matière :
Programme Nombre de semaines
1. La sécurité au laboratoire
- Notions de danger et de risque 15
- Règles générales de sécurité,
- Sécurité au laboratoire de chimie,
- Pictogrammes, stockage des produits chimiques,
- Elimination des déchets
- Premiers secours.
2. Préparation des solutions
3. Dosage acidobasique:
- Acide fort, base forte.
- Acide faible base forte.
4. Iodométrie :
- Eléments théoriques sur l’oxydoréduction :
- Titrage d’une solution aqueuse d’iode par une solution aqueuse de thiosulfate de
sodium.
5. Manganimétrie :
- Dosage de l’ion permanganate en milieu acide par une solution d’acide oxalique.
- Dosage en retour d’une solution de bichromate de potassium à l’aide d’une solution
aqueuse de sel ferreux de titre connu.
6. Construction des édifices moléculaires
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 50% ; Examen : 50%.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :
Contenu de la matière :
Programme Nombre de semaines
Objectif et recommandations:
L'objectif de la matière est de permettre aux étudiants d'apprendre à programmer avec un langage
évolué (Fortran, Pascal ou C). Le choix du langage est laissé à l'appréciation de chaque
établissement. La notion d'algorithme doit être prise en charge implicitement durant
l'apprentissage du langage.
Les TP ont pour objectif d'illustrer les notions enseignées durant le cours. Ces derniers doivent
débuter avec les cours selon le planning suivant :
TP's initiatiques de familiarisation avec la machine informatique d'un point de vu
matériels et systèmes d'exploitation (exploration des différentes fonctionnalités des
OS)
TP's d'initiation à l'utilisation d'un environnement de programmation (Edition,
assemblage, compilation etc…)
TP's applicatifs des techniques de programmation vues en cours.
1- Définition de l'informatique
2- Evolution de l'informatique et des ordinateurs
3- Les systèmes de codage des informations
4- Principe de fonctionnement d'un ordinateur
5- Partie matériel d'un ordinateur
6- Partie système
Les systèmes de base (les systèmes d'exploitation (Windows, Linux, Mac OS,...)
Les langages de programmations
les logiciels d'application
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le
succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre
cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Contenu de la matière :
Programme
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 00% ; Examen : 100%.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Program Nombre de
me semaines
Mode d’évaluation :
Semestre: 1
Contenu de la matière :
Programme Nombre de
semaines
Objective:
The English syllabus consists of the following major parts. Sample texts are used to let 15
students acquainted with both Scientific and Technical English as well as for both
scientific and technical vocabulary and grammar acquisition.
The texts are selected according to the vocabulary built up, familiarization with both
scientific and technical matters in English and further comprehension. Each text is
therefore followed by a set of vocabulary concepts, a set of special phrases (idioms) and
comprehension questions.
There is also a terminology which means the translation of some words from English to
French one. Besides, the texts are followed at the end by a translation of long statements
which are selected from the texts.
Program Content:
A. Phonetics:
Consonant sounds: eg : /k/; /m/; /b/;/j/
Vowels sounds: eg: /e/; /i/; /u:/
Diphthongs: eg: /aI/; /eI/
Triphthongs: eg: /eIa/; /aIa/
B. General Grammar:
1- Parts of speech
Verb: definition, transitive, negative form, interrogative form, regular,
irregular …
Noun: definition, kind, singular, plural, compound nouns …
Adverbs: definition
Adje
ctives: definition 2-
Types of sentences
Proposition de Canevas Cursus Master Intégré 36
Simple sentences
Compound sentences (using connectors eg.: but, …)
Complex sentences (using relative pronouns eg. who, where, …)
C. Texts
Each semester may include scientific or technical texts in which we focus on the
application of the previous lessons.
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Program Nombre de
me semaines
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Program Nombre de
me semaines
Rappels mathématiques : 01
1- Eléments de longueur, de surface, de volume dans des systèmes de
coordonnées cartésiennes, cylindriques, sphériques.
2- Dérivées et intégrales multiples.
Chapitre I. Electrostatique : 06
1- Charges et champs électrostatiques.
2-Potentiel électrostatique.
3- Dipôle électrique.
4- Flux du champ électrique.
5- Théorème de Gauss.
6- Conducteurs en équilibre.
7- Pression électrostatique.
8- Capacité d’un conducteur et d’un condensateur.
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Semestre: 2
Enseignant responsable de l’UE:
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences
après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir
suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Contenu de la matière :
Programme Nombre de
semaines
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Program Nombre de
me semaines
5 manipulations au minimum (3H00 / 15 jours) :
- Présentation d'instruments de mesure (Voltmètre, ampèremètre, rhéostat, oscilloscopes, 15
générateur, ... etc.
- Les surfaces équipotentielles en électrostatique.
- Association et Mesure de résistances
- Association et Mesure de capacités
- Diviseurs de tension et de courant
- Charge et décharge d'un condensateur
- Oscilloscope
- TP sur le magnétisme
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Contenu de la matière :
Program Nombre de
me semaines
1- Les fonctions
Les types de fonctions
Déclaration des fonctions
Appelle de fonctions
2- Les procédures
Notions de variables globales et de variables locales
Procédure simple
Procédure avec arguments
1- La récursivité
2- La programmation modulaire
3- Le graphisme
4- Les pointeurs
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Nombre de
Program semaines
me
Définitions, normes
Applications : rédaction d'un résumé, d'une lettre, d'une demande
04
Chapitre 4: Rédaction d'un Rapport
Pages de garde
Le sommaire
Introduction
Méthode
Résultats
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Program Nombre de
me semaines
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Contenu de la matière :
Program Nombre de
me semaines
Objective:
The English syllabus consists of the following major parts. Sample texts are used to let 15
students acquainted with both Scientific and Technical English as well as for both scientific
and technical vocabulary and grammar acquisition.
The texts are selected according to the vocabulary built up, familiarization with both scientific
and technical matters in English and further comprehension. Each text is therefore followed
by a set of vocabulary concepts, a set of special phrases (idioms) and comprehension
questions.
There is also a terminology which means the translation of some words from English to
French one. Besides, the texts are followed at the end by a translation of long statements
which are selected from the texts.
Program Content:
A. Phonetics:
Pronunciation of the final (ed)
Silent letters : definition, spelling + pronunciation of each letter
B. General Grammar:
1- Tenses
Simple present
Simple past
Simple future
Present continuous
Present perfect
Past
perfect 2- Modals
eg: can, may, should, must …
3- Ask questions using “wh questions”: (means all questions wich start with wh questions)
eg.: who, where, when, how …
C. Texts
Each semester may include scientific or technical texts in which we focus on the application
of the previous lessons.
Mode d’évaluation :
Proposition de Canevas Cursus Master Intégré 57
Intitulé de la matière: "Langue Anglaise2" Code: T1.2
Semestre: 2
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 3
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: T311
Semestre: 3
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 3
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 3
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 3
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: T412
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: F217
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: M417
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 4
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: F 511
Semestre: 5
Enseignant responsable de l’UE:
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: F 511
Semestre: 5
Enseignant responsable de l’UE:
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Proposition de Canevas Cursus Master Intégré 99
Intitulé de la matière: " Techniques séparatives et Environnement"
Code: F 512
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Proposition de Canevas Cursus Master Intégré 10
Intitulé de la matière: " Conduite - Automatisme - Régulation" Code:
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Le module des technologies pharmaceutiques permet d’Initier les étudiants aux notions
fondamentales concernant le domaine des médicaments, La classification des excipients utilisés
en pharmacie et la Connaissance des différentes technologies pharmaceutiques
Contenu de la matière :
CHAPITRE I : Introduction
I.1. Médicaments et non médicaments
I.2. Origines et classification des médicaments
I.3. Formes pharmaceutiques et voies d’administration.
CHAPITRE II : Règlement de production dans l’industrie pharmaceutique
II.1. Circuit administratif du médicament
II.2. Demande d’autorisation de mise sur le marché
II.3.Critères utilisés pour l’attribution du prix
CHAPITRE III : Excipients
III.1. Eau
III.2. autres excipients
liquides III.3.Glycérides
III.4. sucres, dérivés des sucres et macromolécules hydrophiles
III.5. Cellulose et ses dérivés
III.6. Surfactifs
CHAPITRE IV : Technologies des préparats pharmaceutiques
IV.1. Concassage et tamisage des corps solides
IV.2. Séparation des corps solides et liquides
IV.3.Séchage
Proposition de Canevas Cursus Master Intégré 10
Intitulé de la matière: " Technologies pharmaceutiques" Code: F5.3
IV.4. Stérilisation
CHAPITRE V : Extraction
V.1. L’extraction et les facteurs influencent sur le processus d’extraction
V.2. Infusions, types d’infusions et les tisanes
CHAPITRE VI : Extraits
VI.1. Les Extraits, les extraits liquides et épais
VI.2. Technologie des extraits liquides et pais
CHAPITRE VII : Préparats à partir de plantes fraîches et phytocydes
VII.1. Les Préparats de vitamines, de ferments.
VII.2. Huiles médicinales, sirops.
VII.3. Eaux aromatisées et les savons médicaux
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Introduction
- Objet de la chimie pharmaceutique
Mode d’évaluation :
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: M 5.1
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 5
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Acquérir les principes théoriques, connaître les applications et les limitations des techniques
analytiques instrumentales modernes; se familiariser avec la construction de l'appareillage utilisé
dans ces techniques; être en mesure de choisir la technique la plus appropriée aux divers
problèmes analytiques. Le cours vise à leur permettre de comprendre les bases théoriques et les
contraintes pratiques sous-jacentes à l'analyse instrumentale en génie des procédés
pharmaceutique et dans les laboratoires d’analyse et de contrôle des médicaments.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: F6.2
Semestre: 6
Enseignant responsable de l’UE:
Objectifs de l’enseignement
- Méthodes titrimétriques
- Détermination des groupements fonctionnels
- Identification des préparats pharmaceutiques de la série aromatique
- Identification des préparats pharmaceutiques de la série aliphatique
- Identification des préparats pharmaceutiques hétérocycliques
- Identification des alcaloïdes
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: F6.3
Semestre: 6
Enseignant responsable de l’UE:
Objectifs de l’enseignement
L'objectif du cours est de former les étudiants à la formulation galénique, sur le rôle des excipients
et à la préparation magistrale des formes pharmaceutiques conventionnelles en se basant sur les
connaissances physicochimiques et pharmacocinétiques acquises.
Les thèmes abordés comprennent : les formes pharmaceutiques solides (formes solides à usage
oral, formes à usage rectal). les formes pharmaceutiques liquides (solutions à usage oral,
injectables et formes ophtalmiques); les systèmes dispersés( émulsions y compris les préparations
dermatologiques, suspensions et aérosols); Pour chaque forme, les principes de la formulation, les
excipients, les méthodes de préparation et les contrôles sont abordés.
Contenu de la matière :
Code: F6.3
Semestre: 6
Enseignant responsable de l’UE:
Code: F6.4
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: F6.6
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: M6.1
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Maitriser les methodes et les techniques d’analyses pour le contôle des médicaments
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
L'objectif des travaux pratiques est d’entraîner les étudiants à la formulation galénique : rôle des
excipients, préparation magistrale des formes pharmaceutiques conventionnelles en se basant sur
les connaissances physicochimiques et pharmacocinétiques acquises.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Code: T6.1
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Connaître certaines notions de la microbiologie générale et industrielle qui leurs assurent certaines
connaissances indispensables : Sachant que, la préparation de n’importe quel médicament doit
être réalisée dans des conditions d’asepsie et de stérilité c’est à dire en l’absence totale de
microbes (bactéries, virus, champignons…etc.). Donc, l’acquisition de ces notions ainsi que
d’autres autres est très importante.
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Connaître et comprendre les notions de base de la biochimie au niveau moléculaire et, plus
spécifiquement, la structure et les propriétés des biomolécules, leurs rôles biologiques ainsi que
les phénomènes de régulation, de transcription et de reconnaissance moléculaire biologiques
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre: 6
Objectifs de l’enseignement
Contenu de la matière :
Mode d’évaluation :
Semestre 1 Master
C Volume horaire
Matières r Mode d’évaluation
hebdomadaire Volume
Coefficient
Travail
é Horaire
Unité Complémentaire
d Semestriel Contrôl
d'enseignement en Consultation
i (15 Exame
Intitulé Cours TD TP (15 semaines) e
t semaines) n
Continu
s
Pharmacologie 1h3 55h00
générale 4 2 1h30 45h00 40% 60%
UE 0
Fondamentale Pharmacognosie 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEF 1.1
Crédits : 10 Méthodes
Coefficients : 5 physico chimiques 1h3
4 2 1h30 45h00 55h00 40% 60%
d’analyse 0
Méthodes de
séparation par 1H3
4 2 1h30 45h00 55h00 40% 60%
membranes 0
UE
Fondamentale Réacteurs
Code : UEF 1.2 1h3
hétérogènes 4 2 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Crédits : 12 0
Coefficients : 6
Synthèse organique 1h3
des médicaments 4 2 1h30 45h00 55h00 40%
0
UE Découverte
Code : UED 1.1 Rhéologie des
poudres 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1
Coefficients : 1
UE Transversale
Code : UET 1.1
Anglais 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crédits : 1
Coefficients : 1
Total semestre 5 3 1 12h0 7h3 5h0
375h00 375h00
0 7 0 0 0
Semestre 2 Master
Volume
Travail
Horaire
Volume horaire Complémentaire
Matières Semestriel Mode d’évaluation
Coefficient
Stérilisation/Lyoph 1h0
ilisation 1 1 15h00 10h00 100%
0
UE Découverte Introduction à la
Code : UED 1.1 Chemoinformatiqu 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
Crédits : 2 e
Coefficients : 2
Biopharmacie et
pharmacocinétique 1 1 1h30 22h30 2h30 100%
UE Transversale
Code : UET 1.1 1h30 22h30 2h30
Anglais 1 1 100%
Crédits : 1
Coefficients : 1
Total semestre 5 1 13h3 9h0 5h3
30 375h00 375h00
7 0 0 00
Semestre 3 Master
Volume
Horaire
Travail
Semestr
Volume horaire Complémentaire
Matières iel Mode d’évaluation
Coefficient
Cr hebdomadaire en Consultation
Unité (15
éd (15 semaines)
d'enseignement semain
its es)
Contrôl
Exame
Intitulé Cours TD TP e
n
Continu
Fabrication
industrielle des 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
médicaments
UE
Fondamentale Biopharmacie et
Code : UEF1.1 pharmacocinétique 2 1 1h30 22h30 27h30 40% 60%
Crédits : 12
Coefficients : 6 Génie des
formulations 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
pharmaceutiques
Production d’eau
pour l’industrie 4 2 1h30 1H30 45h00 55h00 40% 60%
pharmaceutique
UE
Fondamentale Modélisation et
Code : UEF 1.2 optimisation des 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Crédits : 12 procédés
Coefficients : 6
Conception assistée
par ordinateur 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
(CAO)
UE TP CAO 1h0
1 1 15h00 10h00 100%
Méthodologique 0
Code : UEM 1.1 Régulation et 1 1h30 1h0 15h00 10h00 40% 60%
Crédits : 4 commande des 0
1
Coefficients : 3 procédés
Stérilisation et 1h3
lyophilisation 2 1 22h30 27h30
0
UE Découverte Biosécurité et
Code : UED 1.1 bioéthique dans
Crédits : 1 l’industrie 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Coefficients : 1 pharmaceutique
UE Transversale Recherche
1h30 22h30 02h30
Code : UET 1 .1 documentaire et
1 1 100%
Crédits : 1 conception de
Coefficients : 1 mémoire
Total semestre 5 1 15h0 3h3
30 7h30 375h00 375h00
7 0 0